揚起自信的風帆作文

揚起自信的風帆作文范例[15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的揚起自信的風帆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

揚起自信的風帆作文1

　　自信，是帆，它可以助你劈波斬浪，駛向成功

　　——題記

　　我的成長路上有過那么一段記憶：

　　試卷發下來時，映入我眼簾的是那刺眼的用紅叉，這是一次物理摸底考試。我知道自己會考不好，但沒想到會那么差，我從未考過那樣的成績，我的心情頓時落到了低谷。一時間竟讓我手足無措，我咬了咬嘴唇，神色所展現出來的只有慌張，我全身上下都緊張的發麻。

　　老師進來，給我們講了一大堆道理，等于給我喂了一碗心靈雞湯，我自卑到不敢抬頭，甚至不敢正視老師的眼睛，生怕點我名。

　　當老師說到天生我材必有用時，我突然領悟：我不能就這么被困難所打倒，一次物理考試代表不了什么，那么多有名的科學家不也都經歷過上萬次的失敗嗎？

　　我抬起了頭，我要微笑面對失敗。

　　我回到家，媽媽還想安慰我。我微笑著徑直走向了房門。因為我的心里只有一個念頭：我要努力。

　　是的，我在努力：課堂上我積極舉手，課后我厚著臉皮將每個問題都刨根問底……老師和同學都說那個膽小羞怯的陳稼蔓換了一個人。準確的說，我還是陳稼蔓，只是我有了自信，這是自信帶給我的.力量，我相信這一股勁一定會讓我成功，第二次的成績堅定了我的信念：我獲勝了，我成功了。

　　讓我們揚起自信的風帆吧，讓我們相信成功就在彼岸，而我們身在船上正向成功駛去。

揚起自信的風帆作文2

　　6月2日下午，由渝中區圖書館、渝中區文化館舉辦的“三峽大講壇·渝中講臺”慶六·一進校園講座活動走進人和人和街小學。本次講座邀請到中國心理學會會員、共青團重慶市青少年服務臺專家團心理咨詢師鄭勇利老師為孩子們帶來一場互動式心理講座，助他們揚起自信的風帆。

　　一開場，鄭老師問孩子們每分鐘能擊掌多少下，孩子們有的說40下，有的說70下，有的說120下，還有的說是300下……鄭老師笑而不答，讓孩子們做嘗試。嘗試后，孩子們發現40下低估了自己的能力，而300下是不符合實際的過高期待。通過一個簡單的小游戲，鄭老師深入淺出地向孩子們說明了自卑、自信與自負的區別。

　　接下來，面對三年級只有八歲左右的孩子，鄭老師又用“尋找最特別的人、左右手連接、詩歌朗誦”等互動活動，掀起了講座一陣又一陣的高潮。多才多藝的人和少年大膽秀出自我風采，展現最特別的`自己。現場歡聲雷動，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。

　　最后，鄭老師用幾個鮮活的案例教大家如何調節自卑的心理，幫助自己樹立自信，寓教于樂。潛移默化中，孩子們更加了解自己，更會展現自己，受益頗豐!

　　深諳兒童心理的鄭老師，用學習活動代替了講授活動，成為講座成功的關鍵因素。對于三年級孩子來講，只有體驗性活動才是最接近兒童的“真實”學習活動，這恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真實的活動中，學習能最佳地發生。”的觀點。

　　講座帶給我們的啟示是多樣的，但有一點收獲最大：要想成為一個兒童教育方面的行家，一定要懂點兒童心理才行。

揚起自信的風帆作文3

　　每個人都希望成功，但在現實生活中，往往會有許多次的失敗，失敗的原因有千種萬種，最普遍的一種就是缺乏自信。

　　自信來自每個人的心底，自信來源于傲骨，自信和理想相依為命。人的心有多大那么人生的舞臺就有多大。一個有自信的人，都會踏踏實實地走好每一步。一個有自信的人，從來都是昂首挺胸，不卑不亢的，這種人，言行一致，不驕不躁，揚帆啟航時總是能認認真真地做好每一件事，無論遇到多大的困難，都會從容面對，冷靜思考，會用智慧去跨越每一道坎，每一個溝。這種人，不管收獲多么驚人的業績，都要總結成功的經驗，都會規劃下一次奔跑的'方向，都要利用這次的成功來給自己鼓勁。這種人，不是只知道安樂享受，不是只懂得憑空想象，不是一遇到成功就會開懷大飲，樂不思蜀，一遇到失敗就會垂頭喪氣，萎靡不振。這種人時時落實在行動中，不是處處掛在嘴邊。發現問題，及時解決。這種人更是把責任看得比天大，比海深，把對別人的奉獻掛滿人生。

　　揚起自信的風帆，就要像春風一樣不懼怕冬天的寒冷，敢于在刺骨的寒冷中尋找嫩綠。揚起自信的風帆，就要像夏虹一樣，頂著日曬，冒著雨打，在風雨中繪制出靚麗的七彩。揚起自信的風帆，也要像秋實一樣，飽飽滿滿，緋紅中結出金色。揚起自信的風帆，更要向冬雪一樣，無論壞境怎樣的惡劣，都要釋放出圣潔，都能輕盈飛舞，都會砥礪前行，都會追尋春色滿園，都會憧憬艷陽高照……

　　揚起自信的風帆，鼓足干勁，用滿滿的真誠去讓自信開花結果，讓自信給人生帶來輝煌，送來無以倫比的前景。

　　揚起自信的風帆……

揚起自信的風帆作文4

　　成長是一部書，記錄著我成功時的喜悅，失敗時的苦悶，振奮時的激情，失落時的沉郁……

　　我的十六歲，花樣般的年華。

　　媽媽知道我的成熟。從呱呱墜地到呀呀學語，從撲在媽媽懷里聽媽媽講故事到我給媽媽講故事，從媽媽給我洗衣做飯到媽媽生病時我端茶送水，媽媽見證了女兒的成熟。她欣慰地說：“我的女兒長大了!”

　　同學知道我的成熟。以前總是和同學們一起追逐打鬧、嬉笑怒罵，把瘋瘋癲癲充斥了校園的每個角落。現在的我，更多的是在書山遨游，冥思苦想。同學們揶揄說;“哎呀，變成羞答答的.大姑娘了。”

　　小草也知道我的成熟。兒時的我，經常在草地上打滾，摘下美麗的野花，編成花環，戴在頭上，裝扮成一個新娘，做著一個個夢。而現在，我舍不得踩踏那些嫩綠鮮活的小草，他們有生命啊!在我失敗痛苦時，我看到小草沖破土層鉆出地面的力量，看到她們在貧瘠土地上生長的頑強。在我勝利得意時，小草也讓我見識她們的默默無聞。小草告訴我如何在人生的風雨中堅強成長。

　　我更知道我的成熟。曾經我一度沉迷于電視，成天夢想自己變成某個電視劇的主角;曾經我迷戀于網絡，甚至于廢寢忘食……現在，我終于學會了怎樣克制自己，怎樣把握未來。我知道，我長大了。我要用我的汗水澆灌我的理想之花。

　　噢，十六歲!讓我揚起自信的風帆遠航吧!

揚起自信的風帆作文5

　　自信是一種信念，一種力量。自信是成功之基。我們體驗成功的快樂，感受生活的美好，都離不開自信。自信為我們搭起了人生的舞臺，托起了飛翔的翅膀。

　　我們知道，人生的道路不會是一帆風順的。人生的航程本來就有波浪，有漣漪；人生的道路一樣有坎坷，有崎嶇，難免會遇到這樣或那樣的挫折。面對挫折，需要我們正確對待。對于自卑的人，挫折就是一塊絆腳石，因看不到自身的能力，不相信自己，輕易放棄，結果一事無成。而自信的人，無論遇到怎樣的困難，始終相信自己，不卑不亢，勇于面對，善于把前進路上的絆腳石變成墊腳石，從而走向成功......

　　古今中外，這樣的例子俯拾皆是。歷史上，沒有一個人是不經歷挫折走向成功的。愛因斯坦是個被大家公認的低能兒，他不但不曾灰心喪氣，始終堅信“天生我材必有用”，并一直努力不懈，最終成為著名的科學家；愛迪生也曾經在實驗中一次又一次地失敗，但他并沒有放棄，而是一次又一次從失敗中站起，相信自己，最后發明了燈泡；還有張海迪，在殘酷的命運挑戰面前，從沒有詛喪和沉淪，而是對人生充滿信心，以頑強的毅力與疾病做斗爭，經受了嚴峻的'考驗，并一直奮發圖強，從而走上文學的道路，取得了重大的成就，被譽為“當代保爾”。可見，自信對于一個人成功是多么重要。

　　自信，是陽光，是海岸，是藍天，它可以送你走上成功之路；自卑，是陰云，是礁石，是暴風雨，它可以把你從陽光大道推向無底深淵。

　　讓我們揚起自信的風帆吧！我們都是人生之舟的舵手，讓我們撐舵知識的船只，在人生的航途中，劈波斬浪，抵達理想的彼岸......

揚起自信的風帆作文6

　　在人生的道路上，總會遇到一些困難、挫折甚至是失敗。自信的人，在這些挫折面前，能夠沉著冷靜地面對，并保持著樂觀的心態，積極采取相應措施，從而轉敗為勝。

　　——題記

　　一次失利的考試，使我的成績非常不理想，從而導致了我開始自暴自棄。也是由于自卑的原因，我的成績從此便一落千丈。當別人因取得優異的成績而高興得手舞足蹈時，我卻捧著少得可憐的分數在傷心地掉眼淚。每當這時，我都認為自己根本就不是一塊學習的料。從此，我變了，原來課余時間與同學們歡樂嬉戲的身影里少了一個，課堂上積極回答問題的身影中也少了一個，而教室里卻從此多了一個孤獨寂寞、沉默寡言的人。 更多有關自信心的作品

　　一天，老師把我叫進了辦公室，與我進行了這樣的`一番談話：“孩子，在人生的道路上，總會遇到一些困難、挫折甚至是失敗。只有自信的人，才能在逆境中沉著冷靜地面對，并保持樂觀的心態，積極采取相應的措施，從而轉敗為勝。畢竟逃避和自暴自棄不是解決問題的方法，你應該勇敢面對，積極面對，相信自己能行！”

　　是啊，在人生的道路上，誰不會遇到一些挫折呢？像海倫·凱勒、張海迪等，她們遇到的困難更是常人所不能想像到的。但是她們并沒有因此而自暴自棄，而是勇敢地面對，最后終于取得了成功。況且，她們還是殘疾人啊！

　　自信是成功的基石，只有做到自信才能走向成功。其實，我們每一個人身上都具有相當大的潛能，只有自信，我們才能使自己的潛能發揮出來，從此走向成功的彼岸。不要再退縮(有關自信，勇敢克服困難的作文)

揚起自信的風帆作文7

　　揚起自信的風帆，讓我對自己更加有信心;揚起自信的風帆，讓我到達成功的彼岸;揚起自信的風帆，讓我自信面對困難和挫折;揚起自信的風帆，讓我們相信自己的能力;揚起自信的風帆，讓我們讓我們發揮出自己最大的潛能;揚起自信的風帆，讓我們去欣賞別人，欣賞自己。

　　所謂帆船，有帆有船，有船又有風，有風船才會飄得更遠，自信就像一陣風一樣，時時刻刻都在助船前進，我們的自信也都時刻在助我們通往成功的.道路。

　　無論做什么事，都要對自己的選擇和事情的結果還有過程有自信心，要相信自己的判斷力，相信自己永遠是最棒的，最好的自己的選擇永遠是對的，是正確的。

　　我確信自己是充滿自信的，這都來源于這次的語文考試，試卷發下來之前，我并沒有考慮，也沒有猶豫，因為我堅信自己一定會考滿90分，我從頭到尾都沒有放棄這個想法，因為我知道，我可以做到的，我能行的，直至考卷發下來，果然不出我所料，我竟然考了93分。這正是出自于我的那份永不退縮的自信心呀!

　　不過，有時候如果自信心太飽滿，也會加害于自己。要是跟別人相差的太多，自信心太旺盛的話，也會玩火自焚，因為那根本不切實際，根本就是以卵擊石。

　　啊，這堂課心理課給我的啟發太多了，我真是受益匪淺 。

揚起自信的風帆作文8

　　自信是陽光，照亮了黑暗的角落；自信是雨露，拯救了干渴的大地；自信是戰鼓，敲醒了沉睡的心靈。自信是成功的基石，揚起自信的風帆，成功就在眼前

　　自信的.人，面對因難和失敗，從不輕言放棄，而是輕松地告訴自己：“我能行！”

　　古希臘有位雄辯家，小的時間聲音微弱，口吃嚴重。每次看到別人滔滔不絕地演講時，就希望自己也能成為雄辯家，他自信能成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為了增大肺活量，他徒步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子練習朗讀，把舌頭麻出血泡，他仍然自信地說：“我能行！”為了實現自己的理想，他在鏡子前，反復練習演講時的動作和姿勢，每次練到手都酸了，腿也麻了，才停下來……終于，在一次雄辯大會上，他取得了極大的成功，成為當時最著名的雄辯家之一，他的名字叫德摩斯梯尼。

　　在這方面，我有個人的經驗為證。在學校的一次演講比賽中，我們班的一位參賽者，因為生病了，請了幾天假，剛好比賽就在這幾天當中，老師就決定由我參加，我一開始就自己：我能行嗎？準備的時間也僅有兩天，我怕自己會拖累大家，一直猶豫不決。老師似乎看懂了我的心思，告訴我要自信。在老師的鼓勵和同學的支持下，我又重拾信心，在這僅有的兩天時間里，我練了一遍又一遍，每次練之前我都會對自己說：“我能行！”到了比賽的時候，我仍堅信“我能行！”心里恐懼也漸漸消失了，取而代之的是自信。我順利地完成了比賽，并取得了好成績。在這次比賽中我懂得了：自信+努力=成功，這就是成功的唯一捷徑。

　　自信的人生不一般，不一般的人生有自信。讓我們揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸吧！

揚起自信的風帆作文9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我要演講的題目是《揚起自信的風帆》。

　　我相信，在座的每一位都知道，自信對于每一個人，無論是現在還是未來，都十分重要。自信，是一個人獲得成功的必要條件，也是人戰勝挫折的必要條件。可以說，如果沒有自信，誰都不會成功，沒有今天人類輝煌的文明，沒有如此多的杰出人物。

　　李陽——瘋狂英語的創始人，在大家的眼中，他是一個十分自信，十分大膽，十分瘋狂的人。然而，在李陽小的時候，他卻患有自閉癥，性格內向，連一個電話都不敢接，電影院都不敢去。但在大學時他通過大聲地朗讀英語，戰勝自閉，迎接自信，使自己走向成功。

　　在現實生活中，我們不難發現，擁有自信的`人，干任何事情，都干凈利落，不拖泥帶水，容易成功;而那些沒有自信的人，辦事情慢條斯理，優柔寡斷，他們往往與成功失之交臂。

　　一個自信的人還容易贏得別人的信任。一個人來到了新的集體，即使你的能力再大，即使你能辦好許多事情，如果沒有自信，總是一副無精打采，底氣不足的樣子，別人也不會信任你，不會很多事情交給你去處理。

　　所以，從現在起做個自信的人吧!那樣，你就會擁有比臥薪嘗膽更久的耐心，比破釜沉舟更大的勇氣，這樣你才能在人生道路上披荊斬棘，乘風破浪，獲取一個又一個的成功，在人生的道路上越走越遠!

　　讓我們行動起來，揚起人生道路上的自信之帆!

　　謝謝大家，我的演講完畢!

揚起自信的風帆作文10

　　如果沒有浪濤無畏地擊打暗礁，哪里會有一朵朵讓人心動的浪花?如果沒有樹木堅強地開出一朵朵柔軟的花，又哪來四月櫻花飄落時的浪漫?如果沒有勇于攀登、無畏無懼的人，迄今誰又能登上世界最高峰?……

　　一個人特長的發揮，不能靠別人的發現，而要靠自己的努力，表現。一種特長的培養，不是靠信誓旦旦、登臨山水去發現，而是靠腳踏實地從一點一滴做起。

　　我曾經以為自己是一只驕傲的小孔雀，不用開屏就會引來一群圍觀者的贊美，可是我錯了，因為孤芳自賞的我，就像一塊未經冶煉的礦石-暗淡無光。于是我填寫了舞蹈班的報名表，在選領舞者時，我自信地說：“我是最佳人選。”老師相信了我。

　　從那天起，我勤練舞蹈，堅持不懈。機會面前人人平等。當我們還沉浸在要參加公演的喜悅中時，又傳來每所學校三選二的消息。幸福是短暫的，為了參加競選，舞蹈老師讓我們擠出更多時間來排練。

　　日子一天天地迫近，我們一天天地變得緊張起來。多虧班主任老師為我們打氣，校長為我們加油，同學們為我們鼓勁，我們心中的希望之火開始熊熊燃燒。

　　終于迎來了競選的日子。我們拿出十足的'信心，在“希望”的舞臺上揮灑青春的舞姿。“一分耕耘，一分收獲”，希望總是在努力中成長，成功永遠屬于不甘落后的人。終于，我們人選了。

　　到了正式公演的那天，同學們為我們敲響鏗鏘的戰鼓。我們在舞臺上展示著青春的風采，贏得了觀眾熱烈的掌聲。

　　花有再開時，人無再少年。閃光的金子即便在暗夜也會散發出奪目的光芒，青春的歌聲應該從心底流淌并且伴隨我們成長。讓我們綻放成功的花朵，在這個敢于奮斗、不甘泯滅的時代，揚起自信的風帆，發揮出自己的特長吧!

揚起自信的風帆作文11

　　如果將每一個人比作一艘小船，那么我們的自信就是小船上至關重要的風帆，因為自信能夠帶著我們去往更遠的遠方。

　　在我們人生的長河中，揚起自信的風帆，我們就一定能夠找到屬于自己的精彩。揚起了風帆的小船，會在河道的波浪中無懼向前。盡管河水滾滾，波浪洶涌，但是自信的我們有乘風破浪的勇氣與決心。

　　當狂風吹過我們的時候，我們要知道機遇與危險共存，越是在面對困難的時候，我們也就越該帶著自信。自信是我們度過這些暴風雨的前提，也決定著我們是否能夠走向更遠的遠方。如果我們的夢想是大海，請揚起我們自己的風帆，向著風雨前進。每度過一次生活的磨礪之后，我們也都會迎來一段新的成長。自信是走向成功的第一前提，揚起自信的風帆，向著我們的大海出發，終有一天，我們能夠達到我們夢想之中的大海。

　　我們在向著夢想追逐的道路上，也會有風平浪靜的時刻，在夢想之路上不僅有匆忙的追逐，也應當有偶爾停下腳步時對我們身邊景象的欣賞。生活是一段過程，夢想是我們生活中的太陽，在引領著的前進，但我們也不要忘記了品味我們的生活。當我們揚起風帆悠悠蕩在水面上時，我們要自信著向前，也要感受一番藍天白云海天闊的美麗景象。

　　我們在風中揚起的風帆，是我們對前路的追逐，那是我們對自己的`堅持，也是我們對生活的自信。每一個自信面向著生活的人，他們腳底下踩著的路都是堅定的，他們有著自己明確的人生目標，有著自己人生追逐的夢想。

　　不管在門外人生中的那一個階段，請揚起我們自信的風帆，堅定的走向我們心中的遠方。

揚起自信的風帆作文12

　　自信是一汪清澈的流水，走近它，你浮華躁動的人生便會被清洗得干干凈凈；自信是一盞明亮的心燈，點亮它，你困惑迷茫的人生便會一片光明；自信是一輪皎潔的圓月，遙望它，你斷殘愁苦的人生便會明朗開闊。

　　李太白高舉酒杯樂觀地告訴我們：“天生我材必有用”；曹丞相滿懷激情地告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”；杜甫以卓爾不群的胸懷告訴我們“會當凌絕頂，一覽眾山小”。這些偉人都用他們獨有的方式向我們展示了那永不磨滅的自信和滿腔的信念。

　　我們已經拉開了初二的'帷幕，正在向三年學習生涯的終點線走去，屆時我們將面臨中考，這是一次挑戰自我的機會，機會是留給有準備的人的，因此，在這段黃金歲月里，我們要調整心態，以不達目標誓不罷休的毅力去拼搏，以“舍我其誰”的高度自信去奮斗，相信最終的勝利會屬于自信的我們。

　　自信如一片小小的葉子，可以傾倒一個季節；自信如一朵小小的浪花，可以飛濺整片海洋；自信如一朵小小的云彩，可以裝點整片天空。所以，當我們失敗的時候，不要輕言放棄，我們要重新燃起自信之火，向著美好明天去奮斗！

　　花開花謝，春去秋來，茫茫塵世間，你我好像浩瀚沙漠中的一粒沙，相信自己，便有了不被風吹走的屏障；望一片白云，賞一潭碧水，嘆一座高山，揚起自信的風帆，綻放自信的笑臉，爭做“人見人愛，人見人贊”的廣湘少年！

揚起自信的風帆作文13

　　如果把生活比喻成茫茫的大海，把我們每一個人比喻成一葉小舟，那么，我們用什么比喻風帆呢？我的答案是——自信。因為這張風帆不僅給予了我們戰勝困難的勇氣，也給予了我們前進的動力。

　　有的人活得很沮喪，很自卑，總覺得自己不如別人漂亮，不如別人富有，不如別人聰明，不如別人出眾……總之，自己沒有什么用，根本沒有條件自信……但是朋友，你想沒想過，我們雖然沒有漂亮的外表，沒有傲人的財富，也沒有像愛因斯坦那樣聰明的大腦，更沒有他那驚人的成就……但我們卻有愛我們的`家人，疼我們的朋友，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，有美好的童年，有燦爛的青春，有……我們其實擁有很多，也很珍貴！路易斯。巴斯德長得也不是很帥，出身也不高貴，但是他有自信，他從不被那些外在的東西所影響，而是執著地去追求科學，不斷地去探究，最終他發明了傳染病預防接種法，為人類和人類飼養的家畜、家禽防治疾病做出了巨大的貢獻，在整個歐洲享有很高的聲譽，被人們稱為“微生物之父”。

　　所以，請不要懷疑自己存在的價值，更不要垂頭喪氣。要昂首挺胸，自信起來。相信自己，我們都是獨一無二的，沒有什么人可以取代，我們不必為了別人在某一方面比自己強而自卑，放眼世界，你就會發現，這個世界屬于每一個人，你的天空和別人的一樣廣闊、蔚藍！

揚起自信的風帆作文14

　　自信是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的豪氣，自信是高山憑借傲視群峰的峻拔顯示出的巍峨，自信是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄，自信是當你面對挑戰時的勇氣與精神！

　　生活中，擁有自信是多么重要。我就是一個自信樂觀的陽光女孩呢。去年秋季，學校要舉行運動會，我第一個舉手報名參加女子400米跑步比賽。接下來的日子，我每天都堅持訓練。我的目標是年級組第一！

　　終于迎來了舉行運動會的日子。當廣播里傳來“參加女子400米中長跑比賽的同學請到體育室門前報到”時，我的心情激動，立即作好了比賽的思想準備。老師把我們帶到起跑線上，我向左右一看，發現我竟然是本組比賽中個子最小的運動員。但是，我并沒有害怕，我對自己充滿了信心。發令槍一響，我像離弦之箭沖出了起跑線，我感到兩條腿輕快而有力地向前邁步，手臂擺動均勻而協調。當跑到第二圈時，我已經汗如雨下，兩腿變得沉重起來。但當聽到我們班級的同學那么使勁地為我加油時，我又重新鼓起勇氣，下定決心要第一個沖向終點！我感到自己像一匹瀟灑的`駿馬在草原上飛奔著，只有風嘩嘩地在我耳旁掠過。到了最后一圈時，看到別的運動員都被我拋在后面時，我想，冠軍肯定是我的了。最終，隨著我班同學的一陣歡呼，我第一個沖向了終點！

　　朋友，請揚起自信的風帆，它會把你帶到成功的彼岸。

揚起自信的風帆作文15

　　人的一生不可能一帆風順，生命之舟也會偶遇淺灘和暗礁。此時，我們應該調整好前進的方向，不妨沿曲線而行，但始終應該朝著自己設定好的目標前進。 “長風破浪會有時，有掛云帆濟滄海。揚起自信的風帆，用自信把握自己的命運牢牢掌握在手中。

　　在班級里我是一個考試屬于倒數的學生，每次都被老師叫家長。就在這一天我的霉運轉到了父親身上，數學課的時候我站了起來要走到身旁的位置坐下可是被老師看到，這可惱怒了老師。老師立刻讓我站了起來，他便停止講課走到我的身旁把我叫出了教室內，開始訓斥我，并給我的爸爸打了電話讓他來學校一趟，當時的我顧不上解釋，只是害怕，害怕爸爸來訓斥我。可爸爸在來學校的途中因躲車摔壞了肩膀的骨頭，住進了醫院，當我聽到爸爸住院這個消息后我的眼淚流了下來，只是在想如果不是我的這一舉動老師就不會叫我爸爸來，如果不是我這一舉動爸爸就不會這樣，現在我深深的后悔了。事后不但讓我得到了一個教訓而且也讓我明白了一個道理；”人的一生不可能一帆風順，也讓我磨練了意志。

　　也是因為這個教訓可能挽回我的學業，讓我學會了做人的道理和好好學習的好處，因為這個教訓使我擺脫了貪玩，讓重新走入學習的天地，我相信自已，絕不懷疑，我相信我做的'是對的，不！是讓我得到教訓而努力學習是對的，是爸爸現在的情況是我學習是對的。

　　一個人絕對不可在遇到危險的威脅時，背過身去試圖逃避。若是這樣做；只會使危險加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會減半。決不要逃避任何事物，決不！我們應該揚起自信的風帆，把握好自己的人生方向，不讓這悲劇再次重演。

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