自信的我作文

自信的我作文[必備15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的自信的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自信的我作文1

　　在我們失敗時，掌聲是給我們最無言的鼓勵；在掌聲中，我們奮進；在掌聲中，找回自信；在掌聲中，我們成長。

　　在班上以語文而備受肯定的我，卻在一次月考中考了79分。望著試卷上刺眼的分數(shù)，那79分仿佛對我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那79分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎么去面對？

　　對我寄予厚望的語文老師；讓我怎么去面對一直夸我語文天才的同學；讓我怎么去面對我的父母。每次考試，父母總是關(guān)切的問我：“計算器帶了嗎？草稿本帶了嗎？”我想著。

　　放學后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走。回到家，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“語文，79分，這次沒考好，下次我會努力的。”父母聽完，先是一愣，然后就說：“吃飯吧。”飯桌上，大家都看著桌上的飯菜，卻沒有心情吃，都沉默著。

　　“啪！啪！啪！？”鼓掌的聲音打破了這沉重的`氣氛。

　　我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來，我們?yōu)槟愎恼疲�鼓勵你，激起你奮發(fā)的信心。”說完，媽媽，也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會血恥的。”

　　說完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為血恥做準備。

　　鼓掌，只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。

自信的我作文2

　　我呢，個子高高的，胖胖的，大大的肚子能撐船。皮膚很白，頭發(fā)很軟但黑的發(fā)亮，眉毛彎彎的像兩把鐮刀，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一張能說會道的嘴巴，中間還有一個大大的'鼻子。我的兩只耳朵特別奇怪，會動，我爸說是反祖現(xiàn)象，有人說我這是老鼠耳朵，有人說是貓耳......呵呵！管他的。

　　我的特點是做事特別認真專注，因此學習成績很好。可我還有一個特點，那就是非常膽小。記得有一次，我一個人在家，正在看“名偵探柯南”，屋外刮起了狂風，下起暴雨來。當我看到最驚險的地方，我的心怦怦直跳，突然，一道閃電劈過，真是驚人的巧合，一個炸雷打破了天空，一陣狂風刮過來，我尖叫了一聲“啊！”就倒進了被窩里，我把被窩抬起一條縫往外張望，一些黑影在眼前晃動，窗簾被吹起來了，我不禁打了個寒顫，在被窩里，因為害怕，給我?guī)�來了無限的遐想......我還似乎聽到房門打開的聲音，驚嚇得差點兒暈死過去。一會兒聽到爸爸大聲叫我的名字，一看，是爸爸回來了。唉，真是虛驚一場！

　　我還有個嗜好是拉二胡，恨不得天天抱著二胡睡覺。無時不刻，我的手指會不由自主地彈動，嘴巴也跟著哼譜子。有一次，做一道數(shù)學題，“ + =?”我竟然寫成了等于 （啦米嗦）！因為我天天拉《賽馬》都習慣了。唉！我太沉迷二胡了！

　　這就是我，一個自信而又膽小的我！

自信的我作文3

　　人們常說，腹有詩書氣自華。但我想不光讀書能提高人的氣質(zhì)，彈琴、畫畫，諸如此類的特長都能提高人的氣質(zhì)。而我則也有一技之長，讓我更加的自信了。

　　從五歲起，我就擁有了一技之長。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴，讓我能在緊張時得到安慰；在高興時，表達出我的內(nèi)心情感。它便是我國的一種傳統(tǒng)樂器古箏。

　　五歲那年，母親把我?guī)У搅塑岳蚯傩校�給我報了古箏班。從那時起，我的古箏彈奏特長之路就開始了。一開始，我十分的感興趣，滿是學習的勁頭！可到了后來，隨著難度的增加，我開始并不那么喜歡它了。但當我完成一曲高難度的曲子時都會相當?shù)挠谐删透小Ｋ�以，在我的古箏學習之路上并不是一帆風順的，一會是快樂，一會是痛苦。但當你成功時便會十分的有成就感，變得越來越自信。

　　在剛過去不久的端午詩會上，我又在古箏這件事上取得了一大進步，獲得了更大的'自信。這次排練《橘頌》，由于沒有譜子，我們必須要自己編譜。我不看譜子時，有時也會自己胡亂彈一彈，有時還挺好聽的。但不論怎么說，也沒有正式編過，我們只好反復探索，才編出了一曲能拿得上臺面的曲子。

　　當同學們得知是我們自己編的曲子時，都紛紛跑來問我們：聽說譜子是你們自己編的，真的嗎？

　　嗯！是我們自己編的。我和李佳琪還有另外一個女生回答說。

　　哇，你們好歷害！同學們紛紛夸獎到。

　　此刻我不禁有一點點的小驕傲，但這一點小驕傲使我更自信了，讓我在表演時發(fā)揮得更好了。

　　古箏的陪伴，讓我多了一份自信！讓我感到自己擁有一技之長是一件多么美好的事，我愛它給我?guī)�來的這份自信。

自信的我作文4

　　從小我就和自信交上了朋友，與自信共行，自行伴隨著我成長，因為我一直認為自信是成功的第一秘訣。

　　雖然我是個自信的女孩，但在音樂上沒有天賦。今天暑假我開始學吹葫蘆絲，第一節(jié)課老師就發(fā)現(xiàn)我的小拇指比常人要短，不適合吹拉彈唱樂器，也就是說我在音樂上是有缺陷的。老師教了我最普通的`樂譜爬音方法，讓我回家要把七個音節(jié)的爬音練得滾瓜爛熟。但回到家后，我發(fā)現(xiàn)連最基本的爬音練習都完成不了，我開始泄氣了，真想放棄吹葫蘆絲。媽媽悄悄地把我叫到電視機旁，電視里正在播放智障指揮家舟舟在紐約卡內(nèi)基音樂大廳指揮交響樂隊演出的情景。我一時驚呆了，不敢相信自己的眼睛，他竟然是一個不識字，不認路，智商相當于5歲的幼兒，但他憑著對音樂的感覺、堅韌不拔的努力和自信，最終成為了一位優(yōu)秀的指揮家。

　　我重新回到了書桌前，拿起了葫蘆絲，手指一個一個按準音孔，慢慢地、仔細地練習著爬音，一遍、兩遍、三遍十遍，我的手都發(fā)麻了，但是我不怕。我自信我能行！也許別人只需要十分鐘練習爬音，但是我會用一小時、一天甚至更多的時間去把它練好。

　　從那以后，傍晚你一走進我家的院子，一定能聽到葫蘆絲的聲音。

　　5個月過去了，一天葫蘆絲老師對我說：所有我教的孩子里你是最棒的，真的！我心里有說不出的自豪感。

　　我相信不論是吹葫蘆絲，還是做其他事情，只要堅定目標，充滿自信，總有一天我會飛得更高！

自信的我作文5

　　其實，我真的很完美，我喜歡那些讓自己感到驕傲的地方，有時嘟著櫻桃小嘴，翹著粗大的二郎腿，想著：我喜歡自己有個幸福美滿的家庭，讓我可以像個小寶寶般，看著爸媽辛苦的栽培我、呵護我，真感動。我喜歡我在學校認真上課、讀書的樣子，那時的我像個工人一般努力的工作。

　　每個人都有自己的缺點，不過，只要把缺點改掉，就是完美無缺了。但有時還是會出一點小差錯，而那個小差錯或許會跟隨著你，讓你又要重新開始改正了。我的缺點就是態(tài)度不好、愛頂嘴，它就像只迷你的小精靈，住在我的.腦袋里，總是不停地使喚我做事，造成我有時出糗，有時不小心脫口而出不該講的話，或是做了不應(yīng)該做的事，有時甚至會一直幫倒忙……，雖然那都是不好的事，但我并不討厭自己，因為，我相信我一定能改過的。

　　自信，是一種能讓自己變勇敢的神奇草藥，只要有它在你身邊，你就不會變成人們常說的”膽小鬼”了。沒有自信的人，就不想得到前三名，上臺從手中接過金、銀的獎狀；要測驗時，就不敢舉手，勇敢的面對刺激的挑戰(zhàn)；考試考不好時，不敢面對現(xiàn)實的情況。我在考期末考試時，總會展現(xiàn)出勇敢，展現(xiàn)出自信，因為我知道自信就像寶貴的情況，能讓自己勇敢的面對眼前的一切。

　　修正自己并不難，只要有信心，一定能夠成功的，我希望我能變得更好、更完美，”加油！加油！”我會像愛種花的園丁一般努力，達成越來越棒的目標！

自信的我作文6

　　愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”我相信自己可以成功，我雖然沒有傾國傾城的眉毛但我擁有自信，自信本身就是一種美的氣質(zhì)、我可以肯定的說我是一個自信的孩子。

　　我相信自己是最棒的。每次語文測試我相信第一名就是我，作文的最高分也是我，每次卷子發(fā)下來的時候我就知道我是最棒的。不是我驕傲，只因我自信。“自信是成功的第一秘訣”這就是成功的秘訣。每次站在高高的領(lǐng)獎臺上，有種說不出的喜悅，先開始我就知道我一定會是其中的`一員，心理作用是很重要的，你自信你出色你努力你成功，不是因為我出色，只是因為我自信。

　　信念+自信=成功。玩游戲的時候，我知道第一名是我，正如永遠都要坐前排中的小姑娘一樣，別人超過了自己依然微笑著面對，有信心去對待挫折和失敗，相信自己下次會成功的。

　　我欣賞自己、喜歡自己、相信自己、愛戴自己。我們在生活中是說著別人比自己好、比自己出色、比自己漂亮、比自己聰明，倒不如靜下心來想想自己，我開心，我壞但我壞的可愛，我豁達……欣賞自己、喜歡自己、相信自己、愛戴自己，這并不是因為驕傲，只是自信。

　　我沒有資本、沒有閱歷，但我擁有自信、擁有青春。有一個值得自己努力奮斗的目標。始終自信著、微笑著……

自信的我作文7

　　時間是變化的財富。鐘表模仿它，卻只有變化而沒有財富。

　　-----題記

　　課桌上的粉色鬧鐘已落了一層灰，我每天只是看幾眼，便匆匆的去忙了。

　　翻開日歷竟發(fā)現(xiàn)我要十六歲了，而那個鐘表依舊每天周而復始的重復著輪回。沒有一絲嘆息，只是一直的變化著、重復的變化著。

　　我微微嘆了口氣。停下奔跑的思想，靜靜的看著自己。我依舊是原來的樣子，只是個子長了不少，人也胖了一點。但是，“16歲”這個數(shù)字卻沒有給我太大的驚喜，我有了很大的焦慮。我一直都不希望自己長大，希望自己永遠是個孩子。我還依舊愛笑、那樣傻傻的咧開嘴笑個不停。

　　但靜觀，我殘留在臉上的笑卻不再那樣稚氣了。我反復練習稚嫩的笑、大笑、傻笑。但總是顯得不自然、顯得略帶一絲成熟的韻味。最后，我以失敗告終。最后，練習的'我臉部肌肉都有點酸痛。

　　十六歲，我進去了高中。我以為自己還是從前那樣膽小、內(nèi)向。但是，我的表現(xiàn)卻證明了自己的自信，勇氣。我去寫劇本、去寫主持詞、去排練小品。之后，我再想想自己，竟然大吃一驚。

　　十六歲，我多了一份自信的笑容。我不再靦腆，不再害羞。我理直氣壯的參加競賽，我毫不畏懼的表現(xiàn)自己。

　　十六歲，我多了一份自信的笑容。我不再失敗后，唉聲嘆氣、叫苦連天。我學會把失敗當成逆境，而想要成功的我們需要在逆境中勇往直前。

　　十六歲，我多了一份自信的笑容。我懂得天空很廣闊，而我們的心應(yīng)該比天空更高更廣。只有這樣，我們包容別人，才可以換來最美的友誼。

　　十六歲。那些過去的成長，讓我懂得笑容的美不是用水彩筆就能畫得奪目，而是用心，用自信！

自信的我作文8

　　我，在生活中是一個自信堅強的人，每當遇到困難時，我的心中總會激起一個信念：只有我想不到的，沒有我做不到的.，別想讓我退卻。

　　記得三年級時我曾被一些人嘲笑過，他們都說我無能，連自行車都不會騎。于是我開始練習自行車……記得那一天，媽媽從車庫里推出一輛嶄新的自行車，我接過車，腦袋中浮現(xiàn)出了自行車賽車手的樣子，只見他們一個箭步跨上車子，雙手緊扶著握把，雙腳飛快地踩著踏板，車輪轉(zhuǎn)動得飛快，車子卻依然平平穩(wěn)穩(wěn)。于是我雙手擺著向媽媽示意不用幫我，便微微顫顫地坐上自行車，雙腿卯足了勁，狠狠地踩著踏板，騎出了我的第一步。車子在慣性的驅(qū)動下，穩(wěn)穩(wěn)地向前推進。突然，自行車好像被一塊石頭伴倒了，顛了一下，我嚇了一跳，連帶著雙手一晃，車就像被魔力吸引一樣，一個勁地往左拐了過去。直到傾斜60°，我卻“砰”一下摔下了車子。我的手掌、前臂和膝蓋上立刻出現(xiàn)了大塊血跡，鮮血慢慢滲了出來。我趴在地上，有種想哭的欲望，但，我止住了！心中的信念又一次被我激發(fā)了！只有我想不到的，沒有我做不到的，什么困難都別想讓我退卻！于是，我單手撐著地，雙腿一彎，爬了起來，還用手勢對媽媽示意“沒事”，便拍拍拍身的灰塵，又繼續(xù)騎了起來……

　　再摔，不怕疼；再倒，不怕痛；再失敗，不氣餒。別人問我為什么這樣堅強，我說：“我的心中總有根頂梁柱——那就是我永不言敗的信念！”

自信的我作文9

　　自信，讓我成功學會了乒乓球。

　　媽媽想讓我學乒乓球，她給我報了一個乒乓球班。我非常不想去學，但在媽媽和教練的鼓勵下，我慢慢的對乒乓球感興趣了。

　　第一節(jié)課的時候，我總是打不上球，教練耐心地把動作一點一點地交給我，但我還是不會，心里暗暗叫著：媽媽，你為什么不經(jīng)我的同意就給我報了這個班呢？接著，又一個學習乒乓球的障礙擋住了我——球總是打網(wǎng)。回家的路上，我唉聲嘆氣的地對媽媽說：“媽媽呀！我真的不想學乒乓球了！”“你才學了一節(jié)課呀！有可能接下來的課會更有趣的！”“不可能！”我認真地回答道。“你可不能輕易的放棄了啊！要堅持下去，就一定會有收獲！你可以認真分析一下啊！”

　　回到家，我認真分析了我打球時錯誤的動作：發(fā)球時，球的'落點太靠近網(wǎng)了，所以總把球打到網(wǎng)上。總結(jié)了原因后，我每天晚上都堅持練習，對著鏡子做動作：“1、2、3、4。”就這樣，我的乒乓球水平有了很大的提升。

　　一個周天的上午，我第二次去上乒乓球課時，就得到了教練的表揚：“劉玫君，你才學了一節(jié)課就有這么大提高，真棒！”我得意地笑了。最后我還和教練一起打單球，我最多還打了11個呢！我開心極了！

　　通過學習乒乓球這件小事，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲，一份自信，就會有一份成功。

自信的我作文10

　　在與數(shù)學的這場戰(zhàn)斗中，我徹底地失敗了。

　　原本要下定決心好好學習的我，卻被這道數(shù)學題抽干了信心，在與它對峙了一個小時無果后，我連揉試卷的力氣都沒有，心里充滿了深深的挫敗感。我趴在桌子上，癱軟無力，我認輸了。

　　窗外的天空陰沉得嚇人，黑色的烏云仿佛要吞噬整個世界。陽臺上的`花骨朵好不容易才冒出頭，也被打得花容盡毀。盡管花骨朵挺直了脊背，還是經(jīng)不住猛烈的風。掙扎了一番后，它狼狽的樣子讓人覺得可笑，但它卻想與大自然抗衡。

　　心更加亂了！我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。不知什么時候，聞到一縷沁人的馨香，我試著尋找它的出處，望向窗外，才發(fā)現(xiàn)原來狼狽不堪的花骨朵在不知不覺中悄悄舒展。一瓣瓣帶著晶瑩剔透小水珠的花朵，顯得端莊、優(yōu)雅，變得更加從容、自信。

　　“總有人試圖埋了你，但是你要記住你是種子”－腦子中突然浮現(xiàn)這句話。

　　我重新翻開了那道數(shù)學題，它猙獰的面孔讓人畏懼，嘗試著打敗它，可它陰魂不散。絞盡腦汁卻百思不得其解，想著放棄時，空中突然冒出一個電燈泡，“誒？這道題可以用老師講的那個方法，只不過多繞了幾圈而已。”我在草稿紙上寫出攻克它的“策略”。雖然“路漫漫其修遠兮”，但我相信，總有一天，我會攀上高峰。

　　千古名臣諸葛亮隱居南陽，天下英才都爭先恐后投奔賢明君主以求功名，他卻不為所動，靜觀其變。未出茅廬便知天下三分，直至劉備三顧茅廬，諸葛亮開始嶄露鋒芒。日后草船借箭，火燒赤壁乃至六出祁山才華畢現(xiàn)。

　　窗外輕柔的月光傾瀉在整個大地，層層彌漫，漾開。其中醞釀著梔子花的淡淡醉人的幽香，熏染出一個平靜祥和的夜。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，越來越自信的我終會觸到生命的芬芳

自信的我作文11

　　自信是相信自己就，只有相信自己，才能做好每一件事。

　　唐代詩人李白曾說過：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”他生不逢時，活在一個封建黑暗的社會，被排擠出京，唐玄宗賜金放還 ,但他相信“天生下我這塊材料一定有用處，雖這次失敗了，但我毫不足惜，明日還會重來”。 因為他的自信， 他從不氣餒，懷著他遠大的政治抱負，樂觀堅強的去面對生活，寫下了眾多好詩，成為我國著名詩人。古人因自信而活得精彩，因自信而戰(zhàn)無不勝，因自信而敢于挑戰(zhàn)，有了自信，面對再大的困難，也毫不畏懼。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她與別人不一樣的人生。因為她自信，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有放棄活下去，用她頑強的`意志與疾病做斗爭，她成功的戰(zhàn)勝了病魔，對人生充滿了信心，之后她發(fā)憤學習，學完了小學到中學全部課程，自學了多種語言，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。成為我國著名殘疾人作家。

　　自信可以帶給我們力量，它是一種永不言敗的信念。面對困難勇于挑戰(zhàn)，不放棄不退縮，主動地接受挑戰(zhàn)，這就是自信曬出我的自信作文500字曬出我的自信作文500字。自信不同自負，而是自立自強勇敢的表現(xiàn)，有它事可成。

　　自信，首先要對自己加以鼓勵，并對自己的實力有正確的估計 ，為自己定下目標而加以努力，做自己力所能及的事。“恢士之氣，不宜妄自菲薄”這是諸葛亮對劉嬋的勉勵，讓他自信點，有時他人的鼓勵也起到一定的作用。也有的時候，有些東西是不能勉強，你再怎

　　么努力，也得不到，所以我們更應(yīng)該自信，才能樂觀的迎接下一次挑戰(zhàn)。

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自信的我作文12

　　我們可以沒有天生的資質(zhì)，但絕不能沒有后天的自信。

　　自信，一個必不可少的品質(zhì)。愛因斯坦曾說：“自信是向成功邁出的第一步。”是啊，沒有自信，就不存在成功。

　　我不聰明，資質(zhì)平庸，沒有哪一方面特別突出。平時，我也會在班級里名列前茅，但一有疏忽，我就會被別人毫不留情地擠下去。可我從來沒有氣餒，因為我還有自信。我相信我自己可以重新成為前三名中的一員，甚至是領(lǐng)頭者，有了這份想法后，我會朝著它進發(fā)，并做到這一件事。

　　有一年秋天，我去參加一個比較重要的考試。看著那高手云集的賽場，我的信心沒有黯淡下去，反而更加絢爛起來。我相信我身上的.光芒是獨一無二的，不管是多么燦爛的光，都擋不住它想要發(fā)光的夢想！果然，有了這份信心，我在后面的考試中一路過關(guān)斬將，取得了一個不差的名次。

　　自信是要有的，但我們千萬不能盲目地自信，那樣只會適得其反。如果說自信是陰天的一抹陽光，那盲目的自信就是睛天的一聲雷鳴。

　　自信，是所有人都不該丟失的東西。如果你因殘疾而自卑，那你應(yīng)該看看張海迪；如果你因丑陋而煩惱，你應(yīng)該想想拿破侖；如果你因口吃而擔心，你應(yīng)該學學日本前首相田中角榮。他們雖然身上都有殘缺，但他們都沒有失去自信。

　　我不聰明，但是我很自信。自信，將帶領(lǐng)我們走向更美好的明天！

自信的我作文13

　　掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到贊許。

　　說起掌聲，還得從那件事說起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學校的演講臺去演講，經(jīng)過幾天的準備，我要到演講臺演講。輪到我上臺了，面對學校幾萬雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開始演講了，講到一半時，我突然卡殼，操場上一瞬間靜了下來，空氣凝固了，望著大家不解的`眼神，我更緊張了，老師用溫柔的眼神看著我，她站在一旁，悄悄地對我說：“你能行，你一定可以的！”但是，因為過度緊張，我雙手發(fā)顫，雙腿發(fā)抖，望著我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩嘩”的掌聲，是對我的鼓勵，是對我演講的贊許，把我的緊張趕走，隨之而來的是自信，自信讓我靈感突發(fā)，使我完美的把演講講完，最后，又是雷鳴般的掌聲。

　　掌聲是什么，是對一個人成功的贊可，是一個人失敗的鼓勵，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個人的生活中得到生之動力和生之信心，雖然我演講有點瑕疵，但獲得了一等獎。

　　不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！

自信的我作文14

　　三年前開學的第一天，我是一個膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵我和其他同學一起玩，結(jié)果我交到許多新朋友，一下課我們幾個就粘到一起，笑聲不斷。

　　在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉(zhuǎn)念又想：回答錯了老師會不會批評？同學們會不會笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵的口氣和我說：“要舉手發(fā)言”，我膽怯地答應(yīng)了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當時老師提了一個問題，同學們紛紛踴躍舉手，唯獨我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的.目光撞個正著，老師用期待而鼓勵的目光看著我，我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，老師請了我，我的手在桌子上絞來絞去，勉強答完了問題，老師滿意地點了點頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚和鼓勵，同學們的贊賞和掌聲。

　　通過一次次的競選演講，我當上了中隊委、宣傳部長、班長、中隊長、大隊委，通過自己的努力，獲得了五星少年的稱號，我更有自信了，自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……

自信的我作文15

　　每個人都有無限的可能，有時候你自己可能比你想象的要強大的多，但是為什么還會失敗呢？往往是因為他們都不相信自己。

　　看著自己已經(jīng)11歲了，已經(jīng)不再是那個弱小，膽怯的我了，現(xiàn)在的我應(yīng)該更有自信面對困難而不是逃避。我還記得前一年舉行數(shù)學大賽的時候我非常怕，心里都在想：“完了完了，這次我考不好的.話又要被嘲笑了，怎么辦怎么辦？”心里就這樣一直想著。直到收卷了，我還是一個都沒有寫，我覺得每個人都看不好我。

　　今年又要舉行速算大賽了，這也是最后一次，我心里默默的想著：是時候一雪前恥了！放學回家的時候，我也在計劃著在該怎樣復習，并且告訴自己要學會冷靜，回到家以后我開始復習，復習完了卻還是沒有想到緩解緊張的辦法，就這樣一天一天的過去了，我一想到考試還是十分的緊張，但是也無可奈何，心里有點失落的想著：看來這次又不行……

　　終于到了速算大賽的當天，我依舊沒有想到辦法，不過我沒有多想，就想著這次一定要贏，這次我一定可以。“鐺”，收卷了，我也做完了所有的題目，卷子是當場批改的，我以為這次我考的一定很一般，結(jié)果在念獲獎?wù)叩臅r候我卻聽到了一等獎有我的名字，當時我覺得全世界都在為我歡呼，老師也說到：“果然沒有讓我失望，你從上一次失敗中吸取了教訓。”那一瞬間，我感覺到了成長，在那之后我不管在任何的場合都會記住一句話：你沒有做之前什么事都是幻想，恐懼都只是空氣，盡管后來我一直也沒有什么非常厲害的成就，但是我一直都有一個特點——自信。

　　是啊，你在什么都沒有去做的時候，你怎么知道你不行呢？連你自己都不相信自己的時候怎么會成功呢？事實上你比自己想象的強大的多！

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