自信的作文

有關(guān)自信的作文合集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的自信的作文8篇，歡迎大家分享。

自信的作文 篇1

　　我，一個(gè)身材高大的男孩，每天嘻嘻哈哈、大大咧咧，與同學(xué)們交往很好，每天同他們在一起玩耍、說笑。在別人的眼中，我是一個(gè)活潑開朗的男孩。

　　表面上的我自由、瀟灑、活潑、快樂。

　　實(shí)際上，我的'心中還沾染著一點(diǎn)從前的自卑和怯弱，盡管現(xiàn)在在努力抹去，可是，還是抹不掉。上課時(shí)，我總是不敢舉手發(fā)言，害怕我答錯(cuò)后，同學(xué)們笑話我。每次課間，在別人追逐打鬧時(shí)，也都是規(guī)規(guī)矩矩地，從來不瘋鬧。每次元旦表演時(shí)，看到那么多人報(bào)了名，自己卻是想報(bào)又不敢報(bào)，所以，每次我只好在臺(tái)下當(dāng)一個(gè)“吃瓜群眾”，在臺(tái)下看他們在舞臺(tái)上盡情的發(fā)光發(fā)熱，心中有種說不出的滋味。

　　所以，假如我能有一次克隆機(jī)會(huì)，我一定會(huì)克隆出無窮無盡的勇敢與自信，來充實(shí)自己。待我把這些能量轉(zhuǎn)化為一個(gè)“大球”時(shí)，我會(huì)把它們分散到世界各地，分散到與我一樣缺乏勇氣與自信的人的心中，讓他們也能勇敢的與任何人交往，自信地站在舞臺(tái)上散發(fā)光彩，讓這個(gè)世界少一些自卑、怯懦的人，多一些自信與勇敢的人。

　　經(jīng)過克隆后的我，不再像以前那樣自卑、怯懦而是變得表里如一，永遠(yuǎn)勇敢、自信！

自信的作文 篇2

　　帶上自信上路

　　在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信�！�—題記

　　愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣�！笔前。瑝粝氤晒Φ那嗄�，面對險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天———

　　聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)——潘多翻過了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。

　　自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢想，成就了歷史上的那次壯舉。

　　著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利地進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的'人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：“請繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不！這一定是弄錯(cuò)了！”這時(shí)，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。

　　前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

　　面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明！

自信的作文 篇3

　　金燦燦的陽光照射著大地，雖然有點(diǎn)悶熱，但我依然興奮無比，因?yàn)榻裉焓橇�一，如果沒什么意外，學(xué)校要舉行慶祝儀式，還有我表演的節(jié)目呢！

　　整個(gè)早讀，我都在想入非非：哈哈，第一次站在舞臺(tái)上表演，全校同學(xué)充滿羨慕的看著我呢！如果我表演的好，老師會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我��？肯定會(huì)的，太棒了！“呵呵！”我完全忘記了老師還在上課，不小心竟然笑出了聲！同學(xué)們都驚訝地向我望來，老師一個(gè)冷冰冰的眼神也像我掃來，我馬上把心思拉回了現(xiàn)實(shí)，不敢再出聲了。

　　“請全體師生到操場上集合！”校長的.聲音在廣播里傳了過來。沒過一會(huì)兒，操場便成了人的海洋。我與眾多表演節(jié)目的同學(xué)在后臺(tái)緊張準(zhǔn)備著，雖然人多得很，也許我只是一個(gè)小黑點(diǎn)，但我依然興奮無比，絞盡腦汁地設(shè)想著上臺(tái)以后大家都羨慕的望著我的場景。但沒過一會(huì)兒，那股興奮勁兒就消失了大半，心爺提到了嗓子眼兒。

　　“請欣賞下一個(gè)精彩的表演！”女主持人柔美的聲音一落，我與幾位同舞的同學(xué)便上了臺(tái)。臺(tái)下，幾千名同學(xué)的目光一起向我們投來。我們幾個(gè)舞伴都是初次上臺(tái)，一時(shí)間都呆呆地站在那里，不知所措了。老師提醒了成千上百次的上場微笑，此時(shí)也被歡呼聲嚇出了腦海，忘到了十萬八千里外。

　　音樂聲響起了，雖然我們心中都知道，再打兩個(gè)拍子就要開始舞蹈了，但此時(shí)我們也只是呆呆站在原地，拍子馬上就要結(jié)束了，我心中涌出了一個(gè)念頭，我一定要把這支舞蹈跳好，要讓大家看看我們的實(shí)力。

　　熟悉的歌聲響起，我拋開雜念，面帶微笑地融入到音樂當(dāng)中，盡情展示著這支優(yōu)美的舞蹈，其他成員好似也被我?guī)��?dòng)了，幾個(gè)人隨著那動(dòng)聽的音樂在舞臺(tái)上翩翩起舞。這時(shí)，臺(tái)下一片寂靜，大家都被優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作吸引了，我們也更加投入的隨著音樂相互配合，完美的展示著動(dòng)人的舞姿。

　　舞蹈結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們幾個(gè)氣喘吁吁，微笑著向觀眾鞠躬謝幕。同學(xué)們的羨慕，老師的贊許，讓我又多了幾分自信！

　　河南省沁陽市第一小學(xué)五年級劉姝涵

自信的作文 篇4

　　雖然，在這個(gè)世界上，沒有任何人是完美的，但是，我還是喜歡我自己。不過，我也常常希望能像別人一樣，擁有許多優(yōu)點(diǎn)，也想把自己的缺點(diǎn)，變成像別人的優(yōu)點(diǎn)一樣好。我的優(yōu)點(diǎn)有寫書法、畫畫……各式各樣的才藝，我都很厲害。

　　多多少少，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)一直不斷的增加，讓我感到十分困擾。對我來說，我的缺點(diǎn)就像心中的小惡魔一樣，一直不斷的刺我的心，讓人覺得好痛苦喔！我超級不喜歡我的`缺點(diǎn)，因?yàn)樗�好麻煩喔！我的缺點(diǎn)有：考試考得很差、手腳不靈活、專注力不好，以及容易分心等等，這些缺點(diǎn)都沒辦法讓我恢復(fù)自信，只會(huì)讓我覺得自己很沒用處。

　　我認(rèn)為自信心對人類來說是最重要的，一個(gè)沒有自信心的人，他的生活會(huì)變得很糟糕、很無奈、很空虛，沒有人會(huì)理會(huì)他的；一個(gè)充滿自信的人，他的生命會(huì)像閃耀的光芒一樣發(fā)光發(fā)亮。自信，要從人生中最不敢做的事情，開始挑戰(zhàn)，才可以培養(yǎng)出來。平常，我可以在媽媽面前，展現(xiàn)出我的自信。另外，寫書法或畫畫，也能讓我自己充滿自信心。

　　每天，我對自己鼓勵(lì)的話就是──天生我材必有用！這句話讓我修正自己的缺點(diǎn)，提升專注力、不分心，它能讓我變得很棒，就像一顆耀眼的鉆石一樣閃耀、漂亮。其實(shí)，我真的很棒，而且會(huì)越來越棒，就像超人一樣棒！

自信的作文 篇5

　　以前的我。也會(huì)因?yàn)樯聿亩�焦慮，但是我漸漸的明白了，每個(gè)人的身材都有每個(gè)人的特點(diǎn)，以前在大街上。看到那些穿裙子的小姐姐。我都會(huì)非常非常的羨慕，我看了看我自己的身材。我再看看那些。小姐姐的身材我就特別的羨慕，我也想穿那樣的小裙子，但是我害怕我穿出去了，他們笑話我，我就一直都特別的自卑，知道那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的身材都有每個(gè)人的特點(diǎn)。不要太在乎自己的身材。都是心靈美，才是最美的。

　　還記得有一次我們新來了一個(gè)美術(shù)老師，我們上一個(gè)美術(shù)老師，她懷孕了，她要回家養(yǎng)胎，這個(gè)美術(shù)老師是一個(gè)胖胖的女生，他對我們非常和藹，經(jīng)常對我們笑，而且還非常的溫柔，我們都非常喜歡她。還記得有一次，她穿了一個(gè)紫色的小裙子來到了班級，我當(dāng)時(shí)特別的驚訝。因?yàn)樗�跟我的身材差不多是一樣的。我都沒有勇氣穿，我還以為全班同學(xué)會(huì)笑話他，結(jié)果沒有。

　　因?yàn)樗�穿上特別的自信，昂首挺胸的大步向前走。這時(shí)。讓我心里。中中的遺憾這給我的新頭中中的一擊，我發(fā)現(xiàn)原來自信才是最美的。后來我發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師和我家住的是一個(gè)小區(qū)。在晚上放學(xué)的時(shí)候，我們聊，偶然間遇到了。沒說，老師就在路上和我閑聊。他告訴我，以前她在初中的時(shí)候也會(huì)和我一樣。對自己的身材沒有自信，但是他的人生導(dǎo)師也是一個(gè)美術(shù)老師。好的，美術(shù)老師告訴他。人的自信。不是用身材來給的，而是人的本身來給的'從此以后，美術(shù)老師就會(huì)。勇敢的面對自己的身材，不會(huì)再在乎別人的目光。我聽了美術(shù)老師這些話之后，心里面鄭重地舒了一口氣。我以后也要鄭重地面對自己的身材，不會(huì)再畏畏縮縮了，更不會(huì)在乎別人的目光了。我會(huì)勇敢的面對自己，勇敢地穿上我自己喜歡的衣服。 原來身材和面貌不是最美的，最美的是自己給的，最美的就是自信。

自信的作文 篇6

　　今天我去鋼琴表演，聽說人很多，一路上我心情很緊張，生怕表現(xiàn)不好，但是我一直在為自己加油。

　　到了表演的地方，我在更衣間換好了衣服，往臺(tái)下一看，哇！人好多呀！他們表演的都很好，時(shí)不時(shí)傳來陣陣掌聲，這時(shí)，我心想:他們能表演的這么出彩，我也不亞于他們，我一定能表演的很出彩，我在心里一直在為自己打氣�。。�

　　轉(zhuǎn)眼間，到了我表演的時(shí)候，我自信的.走上了臺(tái)，朝大家鞠了一躬之后，就開始了我的表演之旅。

　　聽！那美妙的鋼琴聲進(jìn)入我的耳中，再往臺(tái)下一看，大家都把贊許的的目光投給我，我的自豪感油然而生，于是，我更加自信，彈的更好聽了，表演完了，我給大家鞠了一躬下了臺(tái)，我仿佛還沉靜在鋼琴的“旅行”中，讓我時(shí)時(shí)想起來大家贊許的目光。

　　一次次舞臺(tái)上的表演，讓我獲得了自信，自信對我們很重要，自信讓我們更加勇敢。

自信的作文 篇7

　　自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。

　　自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴隨一個(gè)又一個(gè)偉人的出現(xiàn)：高爾基，愛因斯坦，伽利略……

　　漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？

　　當(dāng)你面隊(duì)死神的追逐時(shí)，你是否有過布魯諾在火中的自信？當(dāng)你面對生活和我們開的玩笑時(shí)，你是否有過貝多芬在聾啞時(shí)的自信？當(dāng)你面對人生中艱難的歷程時(shí)，你是否有過張海迪在癱瘓的'情況流露出的自信嗎……

　　自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁，我們可以在這個(gè)舞臺(tái)上盡情演繹自己在生活中的角色。

　　還猶豫什么？讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個(gè)人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。在浩瀚的大海中揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆！

自信的作文 篇8

　　人生有三大點(diǎn)，意識起點(diǎn)（出生），二是中點(diǎn)（結(jié)婚），三是終點(diǎn)（離世）。而在這三大點(diǎn)中，有無數(shù)個(gè)瞬間。如：美麗的瞬間，美好的瞬間，難過的瞬間……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這些“瞬間”，而讓我最記憶深刻的“瞬間”是自信的瞬間。

　　記得在一、二年級的時(shí)候，我很膽怯，也很興奮，因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的開始。

　　我上課不敢發(fā)言，因?yàn)槲疑�怕自己回答錯(cuò)了老是會(huì)生氣，我做作業(yè)很認(rèn)真，但大部分都是錯(cuò)的，因?yàn)槲也粫?huì)的題目不敢問老師、同學(xué)，更不敢問家長；我的成績當(dāng)然很不好，屬于班里的差生，相信不需要我解釋大家也應(yīng)該知道原因了吧！對，就是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，不會(huì)的題目也藏心里，最終成績肯定是不好的。

　　直到三年級的時(shí)候，我才喲有點(diǎn)進(jìn)步，這也多虧了父母，因?yàn)樵诳沼鄷r(shí)間里，他們經(jīng)常問一些我學(xué)過的問題，每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，爸爸就會(huì)插上一句“不會(huì)就問老師呀！”因?yàn)楹ε吕蠋熒鷼膺B這么簡單的題目都不會(huì)，都嚇得口吃了，辛虧周圍沒有同學(xué)（因?yàn)槲沂浅酥�同學(xué)不在時(shí)來的），不然肯定又要被他們笑話了。老師和藹地說：“沒關(guān)系，你肯來問老師，老師已經(jīng)感到欣慰了……”老師仔細(xì)地為我講解了這道“簡單”的題目，最后我用我認(rèn)為最美麗最有誠意的微笑回報(bào)了老師，老師也以微笑回我。那就是我自信的瞬間。

　　我沒有想到與老師近距離接觸，我都不怎么害怕了，我沒想到問老是這么“簡單，”的題目，沒被斥責(zé)，更沒想到問完以后竟然會(huì)這樣輕松。

　　在這一年中，我知道了老師可以批作業(yè)，可以講課，居然還可以解決同學(xué)們的'疑問，以前一直膽怯的我終于不在差生的行列中了。從那以后我就一直堅(jiān)持著不懂就問，現(xiàn)在的我和以前的我根本就是天壤之別，漸漸地我明白了以前的我叫做“自卑”，現(xiàn)在的我叫做自信，所以我要堅(jiān)持做現(xiàn)在的自己。

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