自信的作文優(yōu)秀15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的自信的作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信的作文優(yōu)秀1
在人生的旅途上，處處長滿荊棘，請鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說“我不行”。自信，會讓你成功。
誰一生下來便會走路，會寫字?知識靠積累，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說“我不行”。
課堂上，有問題時只管站起來，不必緊張，不必害怕，請勇敢地說出自己的見解，即使未必正確，也沒有人會譏諷你;即使不流利，別人也會把敬佩的目光投向你，心中會默默地為你鼓掌。別說“我不行”，一個生活的強者，敢于在他人面前展露自己的缺點。擁有自信，是走向成功的侶，是戰(zhàn)勝的利劍，是通達理想的彼岸的舟楫。
運動場上，請邁開大步去拼搏、奮斗，別因為身體羸弱而退縮。經(jīng)受不起波浪的魚兒，永遠躍不出水面;只會躲在安樂窩里的雛鷹，終究無法在蒼穹翱翔。
請不要害怕跌倒，它只會讓你腳步更踏實;不必擔(dān)心失敗，失敗乃成功之母。詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳;巴扎爾克自信，放棄家人為他選定的道路，毅然創(chuàng)作的道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋;一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，帶著億萬人民走向幸福生活……
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)。請堅實地走出第一步，接著勇敢地去走第二步，第三步……
自信的作文優(yōu)秀2
20xx年4月13日下午兩點整，我班舉行了《我自信，我成功》的主題班隊會。這次主題活動以迎接省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班近400位學(xué)員的參觀為契機，在饒爽老師的精心組織下，在全班54個孩子的共同努力下以及我班家長們的積極支持下，取得了圓滿的成功！
隊會在激昂的《少先隊隊歌》中拉開帷幕，孩子們拭目以待，踴躍參與，自信而不張揚，自律而不散漫，整個流程順暢，氣氛輕松而又熱烈：詩歌齊誦、電子琴（因為班級教室沒有鋼琴）獨奏、相聲、跆拳道、舞蹈、書法展示、“怎樣才能自信”的游戲……活動程序緊湊，富有感染力。歐陽宇杰恪盡職守，借助多媒體電教手段輔助，體現(xiàn)了本次活動的娛樂性和教育性的充分結(jié)合。蔣序章的相聲極顯其藝術(shù)天分，張人之的書法盡顯藝術(shù)功底，王翊灃的主持才能也得到了最好的展示，中隊長鄭藝沉著穩(wěn)重……孩子們一反平日的嘻嘻哈哈，體現(xiàn)了高度的集體榮譽感。“擊鼓傳花”的游戲把活動推向高潮，調(diào)動了每個孩子的積極性。活動在全班的齊誦《相信自己》的詩歌中高昂，激發(fā)了每個孩子的自信心。輔導(dǎo)員饒爽老師總結(jié)發(fā)言，充分肯定了本次活動意義深遠，并勉勵孩子們“堅信‘梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出’，朝著更加美好的明天，張開自信的翅膀”，取得更加矚目的成功。
本次主題隊會形式新穎，用孩子們喜歡的形式取代空洞的說教，讓孩子們在參與中欣賞同伴的才藝，在欣賞中激勵自己自信走向
自信的作文優(yōu)秀3
5月22日，學(xué)校要進行廣播操比賽。
“同學(xué)們，今天是一個特殊的日子，知道是什么日子嗎？就是我校舉行第一屆廣播操比賽……”
隨著一位女老師的話音落下，我知道一場精彩的廣播操比賽即將開始。
首先入場的是五年級三個班，接著是五年級三個班的方陣隊表演……
終于輪到我們四年級了，我們四年級的學(xué)生便一起沖到后操場準(zhǔn)備，雖然我在心中一直念著“不緊張，不緊張。”可到我們上場時，我的心情卻不由得緊張起來，我慌手慌腳地隨著音樂聲做起操來，第一場全班操終于結(jié)束了，接著是第二場方陣隊比賽，這讓我更緊張了，不僅因為我在其中，更因為方陣隊做操的人很少，只有36人。方陣隊操做完了，我的心情也終于放松下來了，最后我們隊以整齊地步伐退了場。
“為了迎接這次比賽，我知道各個班級肯定都做了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在，我代表學(xué)校謝謝大家，我校第一屆廣播操比賽圓滿結(jié)束！”隨著老師的話音落下，廣播操比賽圓滿落下了。
經(jīng)過這次比賽后，我懂得了自信的重要。我心想：下次有什么比賽。我一定不能再緊張了，因為有了自信生活才會有奇跡呀！
自信的作文優(yōu)秀4
我是一個內(nèi)向，有點兒自卑的小女孩，當(dāng)我走進那個地方，遇到了那些人，改變開始了……
我第一次來到學(xué)校附近的作文班，看見了一個老師和兩個同學(xué)。可是他們聽我說話以后都說我不自信。
于是，老師讓我先讀一段話，再來幫助我。可我的腦子里突然冒出了好多問題：我可以大聲讀嗎？我的語音語調(diào)會不會讀得很差？我能行嗎？
在惴惴不安中，我讀完了整段話，大家鼓起掌來，我的疑問打消了，心中冒起了一點點自信。大家都給我提了一些要求：讀的時候看到標(biāo)點符號要有停頓，說話的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵的目光看著我說：“你的聲音很好聽，但是要讓別人聽見。再讀一遍”。疑問沒有了，信心的幼芽在我心中滋長。
第二次，我讀完之后，大家又給我提了些要求：說話的時候不能像鏡子一樣平靜，要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力，用最大的感悟去讀。讀完，耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵。
第三次，我讀完之后，大家一口稱贊我有巨大改變。
課后，我走在陽光里，心里暖暖的，頭也昂得高高的，呀！沒幾天后，媽媽說自信讓我變得美麗了。
自信的作文優(yōu)秀5
在世界上，沒有兩片相同的葉子，沒有兩朵相同的花兒。每一種生命都為自己而驕傲，因為每一種生命都是獨一無二的。
——題記
我就是我，我自信!雖然我不是一個相貌出眾，才華橫溢的快樂女孩。一個做事總是毛手毛腳和總愛幻想一些不切實際的事的笨女孩——就是我。我就是我，我自信。
我就是我，我自信!總是那么樂觀，開朗，從不會讓自己悲傷。別人說我外號，我總是微微一笑，只想不到我那么受歡迎。我能忍讓，但不代表我軟弱，只懂得退一步海闊天空的道理。雖然我并不出色，但我一直在努力。雖然我沒有遠大的理想，但不代表我沒有理想。
我就是我，我自信!總能在自我安慰，笑對人生的中學(xué)生。快樂度過每一天就是我的座右銘。我希望每一個人都快樂。我是父母，老師眼中的乖乖女，總不會做些讓人憂心的事。但我有時也很叛逆的。我是一個溫柔的女生。但有時也很野蠻。
我就是我，我自信!和大多同齡人一樣，都擁有七彩繽紛的夢想和古靈精怪的頭腦。我是個喜歡隨心所欲卻懂得適可而止的女孩，一個不與糾纏只與快樂共舞的女孩。
我就是我，我自信!與眾不同，自成風(fēng)景。不刻意地模仿，也不隨風(fēng)飄蕩。我要驕傲的做著自己，不低頭，也不自卑。
自信的作文優(yōu)秀6
“任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，有獨立性，不然就是奴才。”這是徐特立說的一句話，他告訴我們，人要有自信心。
在我們班里，我和田俊的乒乓球打得最好，幾乎沒人能戰(zhàn)勝我們。春季，學(xué)校要舉行乒乓球比賽，毫無疑問，老師讓我們代表我們班參加比賽。老師說：“還有幾天，大賽就要開始了，你們要抓緊時間練習(xí)。”田俊自信地說：“對我來說，拿冠軍簡直小菜一碟。”經(jīng)過幾天的緊張練習(xí)，我們的技術(shù)又增進不少。
轉(zhuǎn)眼就到了比賽，我在心里想一定要拿冠軍。比賽開始了，我的對手技術(shù)很不錯，他先發(fā)了一個地滾，我沒有接住，他又發(fā)了一個地滾，我接住了，可是他一抽，我又沒接住。他發(fā)了個和平，由于緊張，我竟然沒接住。上半場結(jié)束了，我的心情一落千丈，進場時的信心再也沒有了，我想退出比賽。
老師知道我想要退出比賽，語重心長地說：“張鑫，球輸了沒有關(guān)系，但是不能輸了你的技術(shù)，不能輸了男子漢的氣概，你要對自己有信心，拿出你的真本領(lǐng)，老師相信你能行，你也要相信自己。加油！”聽了老師的話，我找回了自信。
下半場時間到，我深吸了一口氣，讓自己靜下心，使自己放松，我一連發(fā)了幾個球，對手都沒接住，我輕松地獲勝了。就這樣，我得了冠軍，是自信讓我鼓起勇氣，讓我成功。同學(xué)門，擁有自信吧，你也會成功的。
自信的作文優(yōu)秀7
花朵因為有了裝點大地的自信，才能在盛夏時節(jié)馨香迷人；駱駝因為有了走出大漠的自信，才能在沙漠中不停不憩；我們因為有了戰(zhàn)勝困難的自信，才會勇往直前。自信，是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富。自信，是成功的奠基石。小澤征爾是世界著名的音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽，評委交給他一張樂譜，。突然，他發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)了一點不和諧，他感到樂譜確實有問題。可是，在場的作曲家和評委會權(quán)威人士都聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。他大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計的一個圈套，只有具備自信的人，才真正稱得上是世界一流音樂指揮家，小澤征爾相信了自己，獲得了這次世界音樂指揮家大賽的桂冠。因為小澤征爾的自信，才會成就他的贏得比賽，如果沒有他堅定地自信，也就不會有他的成功。自信是一種神奇的力量。擁有自信，我們就一定可以成功。如果沒有自信，諸葛亮怎能面對大軍獨坐空城而毫不緊張？如果沒有自信，成吉思汗怎能戰(zhàn)無不勝，統(tǒng)一蒙古？如果沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷，一統(tǒng)天下？如果沒有自信，百二秦關(guān)怎能換上劉漢的旗號？所以說，自信是人生的一筆財富，因為自信，古今中外有多少名人得以成功。雖然自信不是神奇的魔法，變不出你想要的功名利祿，但卻可以引導(dǎo)你走向成功。把握人生中的這筆財富，讓這筆財富永遠相隨我們。
自信的作文優(yōu)秀8
自信，是每個人成功的必要條件，缺乏自信就很難取得成功。在生活中，我也經(jīng)歷了失敗、成功。而自信就是我成功的開始。
相信每個同學(xué)都經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，在失敗中自卑過，在自信中驕傲過，而我對此有深深的體會。
“啊!下節(jié)課就是數(shù)學(xué)了。”我焦急的回到教室，認真復(fù)習(xí)起來，因為下節(jié)數(shù)學(xué)課就要小考了。想起上次之考了69分，我不由心理打了一個寒顫，心想：“在班上成績比較好的我又不會···”我甚至懷疑自己的能力了，我能行嗎?在不安中，我認認真真地復(fù)習(xí)起來。把書看來又看，翻了又翻。“叮鈴鈴——叮鈴鈴”一陣急促的上課鈴聲響起，而我的心也隨之咚咚地響個不停。要考了嗎?只見王老師邁著急促的步子走進教室，那和藹的目光掃射了教室一遍，親切地說道：“同學(xué)們，本節(jié)課我們進行階段測驗，檢查同學(xué)們前段時間同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，我相信同學(xué)們不會辜負老師的期望。”王老師那親切的話語讓我倍感輕松，我的心也慢慢的平緩下來。心里暗暗地鼓勵自己，我一定能行，一定能行的。我懷著那僅有的一點自信走上了戰(zhàn)場。我掃視一下卷子，這每道題不是我平常學(xué)過的嗎?我臉上綻開了笑容，信心百倍地做起題來，唰唰唰。我很快就把一張試卷做完了。
100分，我笑了，我開心地笑了，我不在于我得了100分，而是我終于戰(zhàn)勝了我心中最大的敵人——自己。我深深地體會到，在生活和學(xué)習(xí)中，只有相信自己，才能戰(zhàn)勝自己。我大聲呼喊，我能行!我自信!
自信的作文優(yōu)秀9
記得處一剛開學(xué)時，一切對于我來說，除了陌生之外還是陌生。學(xué)習(xí)壓力如同千斤的大石，把我的自信心砸的粉碎，第一次英語考試我僅得60分，成了不言自明的中等生和后進生，這60分把我推進的痛苦而絕望的深淵。我不知所措，一下子覺得前途茫然。
在那個普通的黃昏，我一個人靜靜的在回家的路上想讓夕陽的余暉溫暖我早己冰凍的心。我眼中的夕陽，雖仍在用盡最后的光芒暖暖的呵護著萬物，但畢竟一點點地沉下去。我不禁在心里感嘆，太陽也有疲倦的時候，也終有不再輝煌的時候，也終被黑夜覆蓋的，似乎因為在想看太陽輝煌，我傷悲抬起了頭，然而，剎時間，我震驚了，在廣闊的天空中布滿了絢麗的彩霞，那是太陽余暉在燃燒我冰涼的心在那一神圣時刻接受了夕陽與晚霞的隱去，好漂亮，我好喜歡，因為我知道明天還會有一輪火紅的朝陽。
一種莊嚴(yán)激情回到了我心中，不知什么時候我喪失了自信，即使是落山的夕陽燃燒了最后的一絲光芒，也能留下如此絢麗的彩霞，我的心徹底復(fù)蘇了，自信和喜悅又回到了我身邊，我對自己說："向朝陽出發(fā)吧"！
讓我們揚起生活的風(fēng)帆，在浩瀚無垠的大海讓航行吧！
自信的作文優(yōu)秀10
在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常馬虎了事，也很不自信，所以學(xué)習(xí)成績不是那么的好，而且分數(shù)很不穩(wěn)定，有時好、有時不好。除了學(xué)習(xí)之外，我做其他事情也是這樣的。
譬如說，下象棋，我就不敢下，因為我怕輸；我不喜歡游泳，因為怕被水噎著了；我不敢玩滑板，因為怕摔疼了…… 我?guī)缀鯇κ裁炊疾桓曳攀秩プ觯疾蛔孕拧Ｎ乙矝]有什么興趣愛好，只是整天埋頭做作業(yè)。可是有一件事，卻讓我戰(zhàn)勝了它們這些困難。
有一次，我在做手工，我做的是“東海大橋”。我先拿出一張白紙，拿出一些藍色和黑色的紙，貼在上面，橋和海都做成了。可當(dāng)我自鳴得意的時候，一只“攔路虎”跳了出來——斜拉索，應(yīng)該怎么做呢？我左思右想，總是想不出來。我想：看來，“東海大橋”是做不成了，我還忙什么呀？趕緊收拾吧！
正當(dāng)我想收拾“戰(zhàn)場”的時候，我突然想起來莎士比亞的一句話：“千萬人的失敗都是做事不徹底，往往做到離成功只差一點就終止不做了。”這時，我看到了桌上的線和牙簽。這不是能充當(dāng)斜拉索嗎？！于是我用它們做成了斜拉索。但我怎么看，總覺得上面還少了點什么，啊！少了太陽和船。于是，我立即把它們補上去，東海大橋就做成了！
我終于戰(zhàn)勝了面臨的困難，真是高興啊！
自信的作文優(yōu)秀11
我趴在課桌上，死死地盯著那張布滿了紅叉叉的試卷，試卷上方鮮紅的分數(shù)像一支箭，刺入了我的眼睛。頓時，我感覺天都塌了，自信全沒了。
“這些題目你都會嗎？”老師問，我搖了搖頭。耳邊傳來了同學(xué)們的嗤笑，讓我的苦悶又多了幾分，鼻子也酸了起來。我默默地將試卷收了起來，將頭埋得更深了。
放學(xué)了，我垂頭喪氣地回到家，一個人蹲到后院，呆呆地望著墻外出了神。忽然，我瞟見了一棵樹，說它是樹，還不如是一根朽木。它本來長得就歪歪扭扭，去年因為鄰居擴建，將它鋸了一半，不知何時，它的身上又多出了一個樹洞。
這個樹洞丑陋無比，有許多蟲從洞里爬出來，還有很多蜘蛛在里面生活，可怕又讓人惡心，活生生地像一個蟲洞。原以為它會枯敗走向死亡，但我錯了，它還活著，每天都向著陽光，雖然現(xiàn)在是初秋，但它枝丫上卻又竄出了一些新綠，自信地傲立在那里。這棵樹任刀鋸，蟲蛀，卻依舊沒有讓它失去地生活的信心。再想想我自己，真是慚愧啊！一點小挫折就將我打倒了，想到這兒我不由得地這棵樹產(chǎn)生了敬意。
我站起身來，心情豁然開朗，覺得渾身充滿了信心。我不會再害怕，因為成長的路上注定不會風(fēng)雨無阻，而自信將帶我闖過這風(fēng)風(fēng)雨雨；我不會再猶豫，因為人生的路上機遇可遇而不可求，而自信將帶我把握機遇；我不會頹廢，因為生命因自信而精彩。
夕陽西下，只看見一個背影，朝家中走去，是那么自信，那么大步流星。
自信的作文優(yōu)秀12
剛看到《心聲》的開頭，我就忍不住想起了班主任。看完整篇文章，我滿腦子里就全是班主任了。
去年運動會，我想著運動會的宗旨不是重在參與么，就報了800米。班主任卻說，去參加運動會的人必須拿獎，明知道自己實力差還拿不到獎的人就不用去了。我就這樣被刷了下來。
今年運動會，我又報了800米。班上的女生已經(jīng)不多了，再加上沒有人報800米，班主任于萬般無奈之下只好把這個名額給了我。卻又聽說班上一個體育很好的女孩子沒有參加運動會，就當(dāng)著全班的.面，走到那個女生的身邊驚訝道：“你怎么不去運動會？連XX（我的名字）都參加了！她們?nèi)⒓舆\動會只是去走個過場的，她們?nèi)ギ?dāng)炮灰的啊，她們根本就拿不了獎的，你不去的話我們班就沒有獎狀了！”
多好，李京京多勇敢，多大膽，可我好膽小。
李京京提出他想朗誦課文，卻被老師以他的嗓子沙啞難聽讀課文不好聽為由給拒絕后，還是鼓起勇氣，勇敢地舉了手，并且朗誦地完美之至，驚艷全場。
“班主任可能決定不了你的命運，但能決定你的三年會不會好過。”
真是啊，怎么班主任將這句好表現(xiàn)得這么淋漓盡致呢？
要夸贊她是可以的啊，但也請不要通過貶低他人的方式來捧高她好嗎？
私下怎么說都可以，畢竟沒有人聽到，但放在大眾面前，也請三思而后行好嗎？可不可以，多考慮一下別的孩子的心情？
卻是這樣的班主任。
自信的作文優(yōu)秀13
我已經(jīng)學(xué)了六年古箏了，在班級里肯定是彈得最好的一個，每次一聽到同學(xué)說我們班有個古箏很歷害的，你們一定比不過，我心里就充滿了自信。
我一走進學(xué)校時，別人都在說：這不是古箏彈得很好的嗎？什么時候才能去展示一下呢？我好期待呀！我便覺得自己不是什么都做不好。班級開始藝術(shù)節(jié)選撥了，我為大家表演了雙箏。雙箏就是一手一臺古箏同時演奏，而且難度也很大，必須要把一只手觸摸琴弦的感覺記下來，不然左看看右看看感覺就像東張西望。彈完后，同學(xué)都驚訝地說：“好牛啊！”我便更開心了。心想，這次我一定能為班級爭光。直到比賽的那一天，同學(xué)都還在跟別人炫耀：這次她彈的是雙箏，厲害吧！就算你們學(xué)過古箏，也比不過她！別人也都連連稱贊：厲害呀！比賽結(jié)束后，我的了二等獎，這讓我很開心，不過，以后要爭取得一等獎，保持二等獎。
后來，就連老師見到我都會問：“你是彈雙箏的吧，我的手機里視頻都還存著呢。”這讓我更加自信，從此走路都好像帶著風(fēng)，做什么事情都好像能做得好。內(nèi)心對自己很有信心，感覺自己永遠不會失誤。我自信來自于古箏，雖然練習(xí)很辛苦，但是我的生活依然充滿了快樂！
自信的作文優(yōu)秀14
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。小草帶上自信頑強生長，蓬勃的生機體現(xiàn)出堅強，自信就像是你的偶像，激勵你前行。
在我素描的第一次考級中，我領(lǐng)悟到自信是多么重要，那是考級前的沖刺班，我進去的第一天，就被老師說，“你不行啊，哪個老師推薦你考這級的。”我頓時感覺老師將我的信心全澆滅了。”回到家，我就一直練，卻還是畫不好，半夜，自己躲在被窩里痛哭感覺自己的自信心全沒了。第二天，去畫畫的時候，老師就問我黑眼圈怎么這么重，而且眼睛還紅紅的，感覺像蚊子叮了。我笑著對老師說：“沒事，昨天太晚睡了。”第三天，第四天，這幾天都心不在焉，跟沒了靈魂的人一樣，就算一直練習(xí)，也沒一張畫好的。第五天，晚上，我突然夢見一個女子，她對我說：“你要自信，沒有自信你是畫不好的。”這個女子說完這句話就離開了，雖然只說了短短這一句話，我卻仿佛被敲醒了一樣，第六天，在去畫畫的路上，我對自己說：“不能再頹廢下去了，我一定要考過。”頓時，信心仿佛自己回來了一樣。有一節(jié)課過去了，自信的我格外開心，老師對我說，我的進步是里面最大的，我差點開心到飛起，就這樣，到了考級前夕，我努力練習(xí)，做好每一步驟，到了考級那天，我自信滿滿地進入考場。
過了一個月，考級結(jié)果出來，我過了，太好了，我的努力沒白費。
自信是成功的第一秘訣，沒有了自信，就感覺往成功的路就更艱難了。
自信的作文優(yōu)秀15
我們往往無法發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就比如駝背這個在我們班十分普遍的現(xiàn)象。
前天，七班的靳子珊同學(xué)寫了一篇隨筆，名叫《自信來源于氣質(zhì)》。這篇隨筆中寫出了一個我們從來沒有注意過的問題——駝背。
駝背代表著不自信。平日里我們一直彎腰駝背，所以內(nèi)心也開始越來越不自信，不自信往往會使我們失去機會。前天下午，我們班的大多數(shù)人與七班的三個女生在舞美室由音樂老師篩選人員。那次，一些平常保持著良好的挺胸抬頭習(xí)慣的同學(xué)，大大方方的唱了出來，一句還沒有唱完就過了。一些平常一直都彎腰駝背的同學(xué)，唱歌時的聲音細如蚊子，所以就不幸的被篩了下來。
自信，需要我們不再時不時就駝背。一個人可以比別人矮，但是矮的原因絕對不可以因為彎腰駝背，因為它是使我們不自信的根本原因。
有些人為了掩飾自己的不自信，故意不遵守規(guī)則，頂撞長輩，讓別人以為自己天不怕地不怕。其實，在那放蕩不羈的外表下，隱藏著一顆膽小害怕的心。在外人看來，這是膽大包天的代表，但這種表現(xiàn)卻是真正不自信的一種現(xiàn)象。
氣質(zhì)是從心中、從行動上散發(fā)出來的。平日里，我們一定要記得時刻督促著自己，讓自己戒掉駝背的壞毛病，養(yǎng)成昂首挺胸邁大步的好習(xí)慣，培養(yǎng)出自信。
自信，讓我們可以更加出彩。
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