我自信了作文

時間：2022-09-22 13:51:20 自信我要投稿

【實用】我自信了作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我自信了作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】我自信了作文10篇

我自信了作文篇1

　　從出生到現在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識，收獲了成功，收獲了勇氣。其中，讓我印象最深的是收獲了自信。

　　這件事發生在我四歲時候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現了一座小橋，這座小橋是由幾個并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵的語氣對我說：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點，爺爺會保護你的。”但是那時的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。

　　爺爺接著說：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒問題的。試一試吧。”我看著那橋和橋下流動的水，心理還是覺得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會摔跤的，我站不穩，我害怕……”。話還沒說完，，就聽見“撲通”一聲，我結結實實的摔了一跤，最可笑的是我當時根本沒邁步子，是站著那兒摔跤的。本來就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時心理肯定有一股沖動，是想讓自己過橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因為害怕，不敢過，所以在那兒進退兩難。

　　爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態也鎮靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說：“當然可以。”于是我拉著爺爺的手小心翼翼地踏上了橋，慢慢的挪動著腳步。走著走著，我發現自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開爺爺的手，大膽而小心翼翼的邁著步子，走了幾步，發現原來并沒有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節奏也比先前更快了，嘴上也開始歡呼了，“耶，我可以自己過橋了，I’mhappy！爺爺也夸獎我說：“恩，真能干”。接著又對我說，怎么樣，沒錯吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。

　　是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨木橋是會被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我材必有用！

我自信了作文篇2

　　人們常說“自信是山，堅定你的信念，自信是水，靈運你的理想，抱著自己的夢想，與自信一起飛翔。”在經歷那件不足掛齒的小事之前，我是個不自信的女孩，上課從不舉手發言，就算心中已經有了答案，要是被老師點起，通常選擇沉默以對。

　　20xx年10月的一天，教我們英語的張老師說要開始選拔模范作業，只要達到她的的要求，就可以得到一個五角星。你可別小看這顆星，它包含了老師對你的認可，在我們心目中有著至高無尚的榮譽，我渴望自己能得到這顆星。

　　為了能夠提高作業的準確度，我每天聽課都專心致志，對待作業更是認真，生怕寫錯一個單詞。日積月累，功夫不負有心人，我的模范次數越來越多，得到了久違的100分，心里竊竊自喜。但是，我未敢自傲，對待作業的態度仍然不敢有一絲松懈。

　　我把作業交給張老師批改，老師邊改邊說：“吳羽佳，這學期你的英語越來越厲害了!”這話猶如一粒石子，突然投進了我平靜的心湖，頓時在我心里激起了層層漣漪，我微微一笑，沒有應答。“厲害”這個詞在心中是這么的遙不可及，老師怎么會用這個詞來形容我的進步，有些令我始料不及。

　　一次英語課中，張老師提了一個問題，我胸有成竹，無意識地舉起了手。同時，不禁一震，怎么可能舉手，平常這時，我肯定是洗耳恭聽，等著別人發言。片刻躊躇后，我慌忙把手放下，這不是我的作風!這時，老師曾說過的這句那么令人興奮不已的話在耳邊回響，仿佛給我的自信打了一針強心劑。放下的手再次舉起，那一刻，我感到一份自信正在慢慢擴散，延伸至全身的任何一個地方。

　　老師的目光在舉手的人中迅速地掃視著，在看到我舉手后，嘴角上揚流露出一絲微笑。“吳羽佳，請你回答一下。”，我立刻站起來，不再象以前那樣歪歪扭扭地站著，而是全身站直，象一條筆直的地線，又象一棵昂然挺立的竹子，自信滿滿，大聲流利的說出答案。坐下以后，有生以來第一次體會到舉手發言的美好，得知答案是對的，我不禁暗自歡喜。

　　接下來的時間里，老師無論提什么問題，我總會在第一時間舉手，老師見我總是這么積極，稱贊道：“今天的吳羽佳很活躍!”，那一刻，我感覺好幾雙眼睛如幾道光齊刷刷的朝我投來，我的臉頓時紅了，把手舉得更高。

　　自信是一縷春風，吹開了我塵封的心窗，自信是一束光，將我心里照亮。今天努力了，就一定會和昨天不一樣。

我自信了作文篇3

　　有自信就有成功，有付出就有收獲。

　　我每天都會看到一些同學和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂的，像一只只自由的小鳥，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。

　　終于，……

　　有自信就有成功，有付出就有收獲。

　　終于，這個周末我也學騎自行車了。

　　媽媽首先在我的自行車的后座上拴了一根長長的、粗粗的木棒子，這是要干啥？媽媽笑著說：“這是你的陪練。”媽媽告訴我騎車的動作要領后說自行車很好學，只要對自己有自信，一會兒就能學會，我開始學了，也不知道怎么回事，車子好想要和我作對似的，很不配合，累得我滿頭大汗，它一會帶著我鉆進草叢里，一會兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”，并且和磁鐵一樣，甩都甩不掉。

　　在我一次次的的摔倒下，“陪練”斷成了兩截，我氣急敗壞，想放棄，我扶著車子歪歪扭扭地走過一條小巷，要走到盡頭時，“咚”的一聲，我和我的'車子一起倒在地上，怎么這么難呀？我不學了！我要回家！我怎么這么笨啊？媽媽看出了我的心思，說：“要有自信！”我從地上爬起來，拍了拍身上的土，重新開始練習，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墻壁“親密接觸”，我咬著牙，倒了，爬起來；再倒下，再爬起來......耳邊響起媽媽的那句話，我終于不用“陪練”就自己騎出好長一段路了！學會了！我高興的叫了起來，媽媽的那就話給了我自信，因為自信，我有了今天的收獲。

　　今天這件事，讓我明白了，一個人，只要擁有自信，就能成功，我要永遠把自信裝進自己的口袋，因為我知道，當收獲自信的時候，才能收獲成功！

我自信了作文篇4

　　秋風颯爽，我們又迎來了金色的秋天。每個人都有收獲：航天員的收獲是發射火箭；老師的收獲是學生捷報頻傳；科學家的收獲是發明了專利；果農的收獲是得到了累累碩果；音樂家的收獲是音樂會圓滿舉行。而我，收獲了自信。

　　每當我看到在溜冰場上，一幫孩子穿著那酷炫的溜冰鞋瀟灑自如地穿梭在人群中，就像一只只魚兒靈巧地浮在水面上，我真羨慕溜冰鞋那閃光的輪子映在水面上，折射出五彩繽紛的光芒，美麗極了！他們時而“群龍回首“，時而靈巧轉身，有些技術高超的孩子，還在空中翻著跟頭，穩穩當當地落在溜冰場上，令我心生羨慕，希望自己也能在溜冰場上如魚得水地穿梭在人群中。

　　俗話說得好：”看著容易做著難。“今天有了學的機會，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可雙手還沒控制住，溜冰鞋就不聽使喚地向前奔去，差點就和大地來了個”親密接觸“。這一次后，我就心有余悸，要知道，在廣大群眾面前摔個四腳朝天可是會被別人笑話的！我開始覺得自己不是學這溜冰鞋的料。正當我想放棄時，爸爸來鼓勵我了：”別怕，有我呢！溜冰時身體要前傾，雙腳呈‘外八’，身體要放松，手可以扶著欄桿，也可以作助跑式。“說完，他還給我做了個示范。

　　我只好硬著頭皮，重新穿上溜冰鞋，手緊緊扶住欄桿，而腳像灌了鉛似的，沒邁一步都是那樣的艱難。才沒多久，我便大汗淋漓，手心里也熱乎乎的，就像結了繭一樣。我想：明明可以在家里的空調房里吃冰激凌，是多么愜意啊，又何苦在這炎炎烈日下練習呢？我開始想打退堂鼓了。這時，又有一個人穿著溜冰鞋像一陣風似的在我身邊飛過，像在嘲笑我的無能。我剛放手想散散熱，可誰知我卻像喝酒后醉駕一樣，臉漲得通紅，不受控制的鞋呈”s“形盲目亂撞。最后我摔了個”小狗啃泥“老半天才爬了起來，才發現周圍的人譏笑聲不斷，但有的也很同情我。

　　我想：我可不能這樣被人譏笑，別人行我為什么不行。我心里并不甘心，骨子里透露著不服輸的精神。這時，有一個人在旁邊給我鼓勁：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“對啊，”不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。“我整理好衣服，又繼續練起來。右腳的后面是剎車，在滑的時候，雙手和雙腳要互相配合，控制平衡。慢慢地，我掌握了最基本的要領，而溜冰鞋也像個聽話的孩子，服從我的指揮，我越滑越穩，速度也不斷加快，我還玩著各種花樣，靈活地在溜冰場上穿梭，我終于如愿以償。

　　通過這件事，我收獲了自信。其實我并不比別人差，困難只是一只外強中干的紙老虎，沒有跨不過去的坎，在這金秋十月，我也有收獲。

我自信了作文篇5

　　收獲幸福使人溫暖，收獲友誼使人感受生活的美好，而收獲自信能使人充滿了力量……

　　那是一個風和日麗的下午，我們班去上體育課。

　　我們做完準備活動后，老師告訴我們：“今天我們跳大繩，為跳繩比賽做準備！”聽了這句話，許多同學高興的歡呼起來。因為他們參加過上屆的跳繩比賽，這次當上正式隊員是十拿九穩的。而我呢？我不會跳大繩，只好無精打采的站在一旁羨慕的看著他們跳。后來，同學叫我來試著跳跳，我也很想參加大繩比賽。于是，我鼓足勇氣，沖著大繩跑過去。可是，沖到大繩前，還沒等我跳起來，就被大繩絆倒在地上了。看到我坐在地上狼狽的樣子，許多同學都哈哈大笑起來。我聽到同學們的嘲笑聲，趕忙跑到一旁，不敢再跳了。看著同學們像一只只輕盈的春燕，在大繩間穿梭，而我卻像一只可憐的大笨熊！我把頭深深地埋在兩只胳膊下，以免眼淚被別人看到……

　　放學回家，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了，笑著鼓勵我學習大繩，并建議我和同學一起跳。我說：“要是那樣的話，同學們肯定還會笑話我的。”聽了我的話，媽媽笑了：“傻孩子，學習是有一個過程的，等你學會了，別人還會笑話你嗎？一個人生下來，啥都不會，不都是后來慢慢學會的嗎？”我一想，也是呀，如果我學會了跳大繩，別人就不會笑話我了吧？想到這兒，我立刻拉著爸爸媽媽下樓跳大繩了。

　　到了樓下，我迫不及待得想跳，而爸爸卻擺擺手，說讓我先看他做示范。于是，我只好和媽媽一起搖繩，爸爸邊講解動作要領邊做示范。嘿！你別說，身材胖胖的爸爸跳得還真不錯！于是，我就按照爸爸的示范開始練習起來……

　　可是，我試了好幾次都跳不過去，正當我泄氣時，耳邊傳來了媽媽的聲音：“再試一次，加油！媽媽相信你能學會的！”聽到媽媽的鼓勵，我又一次鼓起勇氣，跑到大繩前，縱身一跳，那一刻我覺得時間似乎定住了，因為這一個繩我居然跳過去了，而且這是一個對于我來說很完美的繩！我自信大增，越跳越好，從搖三五下繩才敢跳進去，到進出自如。“啊！我學會了！”我高興的跳起來，爸爸媽媽也高興的笑了！我覺得明天我有信心和同學們一起練習了。

　　現在，我的繩跳得很不錯了，而且，我還參加了大繩隊，成為了大繩隊正式隊員中的一員。通過這件事，我明白了：一分耕耘，一分收獲的道理。我努力，我就能行！

我自信了作文篇6

　　俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”有的人收獲了果實，有的人收獲了樂趣，有的人收獲了知識，這個國慶我收獲了自信。

　　十歲了，還不會騎自行車，這是我的一塊心病。媽媽經常說在哪里看見誰騎車騎得可好了來挖苦我；每次看到別的小孩騎著小黃車在大街上飛馳，我心里也是滿滿的羨慕。我也想啊，這些年，沒少用媽媽的自行車學，只是車丟了，最終也學不成了。所以當媽媽罵我是笨蛋，也只能忍受著：唉，寶寶心里苦啊。

　　國慶節的一天，我們一家人在濕地公園散步。見那兒人少，爸爸建議開輛小黃車來學。我從來沒有學過這種車，有點害怕。想著失敗的過往，怯怯地搖搖頭。媽媽卻支持我，不由分說地去調整了座椅，試了剎車，就交給我了。我沒有再拒絕，內心深處，我是不服輸的。

　　媽媽像往常那樣，一邊交代我各種“注意”一邊扶著車座。有了“保護”，我很快找到了“感覺”，平穩地前進了50米。突然發現，媽媽不知何時落在車后五米多遠，我和車失去了保護！幾乎是同時，車不聽使喚了，像一只調皮的狗，斜著沖進路邊草叢。雖沒受傷，但我也嚇得不行，正要責怪媽媽“不負責”，媽媽不慌不忙地扶起車，叫我緊急情況要剎車墊腳。“這一片都是草地，沒有危險，你只要控制好方向和剎車就行，摔不壞的，自行車呀就是一匹野馬，馴服了它才能為你服務，去吧！媽媽看得見你。”就這樣樂其樂自如，他就像一匹戰馬，隨著我的意愿轉彎、掉頭、直行、剎車…我學會了！

　　自信給我勇氣，自信給我力量，我要用自信力量來戰勝未知的困難，一路成長！

我自信了作文篇7

　　俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”生活中我得到過很多東西：成功、勇氣、友情……但讓我印象最深刻的是得到了自信！

　　以前同學們經常嘲笑我矮，并且還說我永遠也長不高，我聽了非常傷心。害得我上課時不能專心聽講，下課時也沒有心思玩，就坐在座位上發呆。但自從那一次運動會后，讓我找回了自信。當時，班主任老師問：“你們誰愿意去參加障礙比賽？”沒有人覺得自己能獲得冠軍，就在這時，我最要好的朋友說：“何盈瑩能獲得冠軍！”頓時其他同學都捧腹大笑：“哈哈哈……老師，您相信她能獲得冠軍？真是……”并帶著鄙視的目光望著我。我被大家說得面紅耳赤，恨不得馬上挖個縫隙鉆進去躲起來！

　　比賽開始了，發令槍一響，運動員們像離弦的箭似的一個勁兒地往前沖，迎接第一個障礙就是“跨河”，所謂的“跨河”，就是用幾張長凳放在跑道上，運動員們要從上面跨過去，如果沒跨過去，就要重新開始！第二個障礙是“鉆魚肚”，就是從布娃娃鯊魚的這一頭鉆到那一頭，如果方向反了，也不過關。第三個障礙是“匍匐前進”，“匍匐前進”是用幾個木樁和一張魚網組成，在前進的過程中，如果誰的屁股碰到了漁網，就直接算輸。這幾個障礙，我輕輕松松地過去了，到了最后一小段路程――“馬拉松”！“馬拉松”是繞著操場跑一圈。

　　比賽結束，裁判員宣布：“第一名：四（3）班的何盈瑩！第二名……”什么？第一名？我激動得熱淚盈眶！以前那些嘲笑過我的同學看得目瞪口呆！老師也出乎意料地表揚了我。從那以后同學們再也沒有嘲笑過我了。收獲總是要用努力來播種的，這一次我收獲了自信，收獲了成功，背后卻是付出的努力。

我自信了作文篇8

　　星期六，侯彥玟邀請我和張智崴去爬山，我高興極了，一口就答應了。

　　我們坐車來到南陽的獨山，一下車就興沖沖地往上爬。上了有半小時，我漸漸不行了，沒力氣了。于是，我坐下來休息。

　　在我休息的時間里，侯彥玟他們遠遠超過了我。我趕緊站起身向上追去。

　　我一口氣爬了很遠，腿軟了。我往上一看，離山頂還早著呢。我累極了，但我不想放棄。于是，我又休息了一會兒，喝了一點兒水，喊了一聲：“沖啊！”然后我一次跨兩級臺階，箭一般的向前沖去。

　　在爬山的過程中，我利用侯彥玟他們休息的時間向上爬，可還是離他們近時，又沒力了，被落遠了。

　　我很好勝，于是我用了吃奶的勁向上爬。功夫不負有心人，我雖然沒追上侯彥玟，但我也得了第二名。到了山頂后，我是在支撐不住，躺在是一上休息了好大一會兒。我們的家長上來后，我們一起欣賞山上的風景。山頂的景色美極了！

　　這次獨山之旅，我收獲了自信，懂得了：失敗不可怕，退縮才可恥！

我自信了作文篇9

　　人生的道路不總是一帆風順的，只有經歷了風雨，才能見到美麗的彩虹。有些事情過了很長時間，變得模糊不清，但有一件事讓我記憶猶新…….。

　　記得去年暑假，我看到小區里的小朋友輕松自如的滑滑板，羨慕極了，便纏著媽媽教我滑，媽媽經不住我的死纏爛打，便答應了，我高興得像熱鍋上的青豆------蹦得歡。

　　我扛著滑板來到了小區樓下，馬上把滑板放下，迫不及待想上去，忽然，媽媽說:“滑滑板時兩眼要平視前方，心態放松，要掌握平衡，不然會摔倒的……”。

　　我聽了后，將右腳踏在滑板的前部，抓住媽媽的衣服，左腳踏上滑板的后部，再往后一推，滑板慢慢向前滑行，突然，我像腳踩搟面杖------站不穩，“啪，”得一聲，我被摔了一個四腳朝天，揉了揉摔痛的屁股，站起來，攙扶著媽媽，小心翼翼再往后一推，“啪”得一聲，我又摔倒了。我坐在地上，耷拉著頭，心里想：“滑板太難學了，我不學了！”爸爸好像猜中了我的心思，對我說：“沒事，慢慢來，你一定會學會的。”我心里又想“如果我放棄了，我還能像小區里的小朋友那樣，滑得悠閑自在嗎？”我忍痛站了起來，一次，二次，三次……一米、二米、三米……不知不覺中，我終于學會了滑板。

　　現在，學滑板已成了歷史，但在我的記憶中仍那么清晰，這件事讓我收獲了—堅持、自信，讓我懂得了：世上無難事，只怕有心人！

我自信了作文篇10

　　我原來是個很膽小的人，但經過了一件事我終于克服了膽小。

　　在一個晴朗的晚上，我和小伙伴們玩看看誰最膽小！規則是到樓里不能開燈把家里的一樣東西拿來，我想：“我本身就膽小，如果玩了這個游戲不就會把我給嚇死了呀。”倒霉的是，他們讓我第一個去，這事簡直太恐怖了！那時我的后背直冒涼氣。我想：“我不能退縮！”于是我跟他們說：“你們能不能跟著我？”伙伴們猶豫了一會兒，然后答應了。

　　他們跟在我后面，我走在最前面，我爬上了樓梯，里邊真黑，黑得連路都看不見，我回頭一看伙伴們還在跟著我，這才繼續往前走去。突然對面來了個人，把我嚇了一跳，心咚咚得跳個不停，那時我真恨不得鉆到洞里去。那個人走了，我的心才沉落下來。我又繼續往前走，轉過身一看，沒有了他們的蹤影，肯定是趁我不注意的時候溜走了！現在我鼓起了勇氣，一口氣奔回了家，然后拿了一雙拖鞋出來狂奔到樓下。伙伴們都在等著我呢，看見我成功了就跑上前來說：“你太棒了！你勇敢了！”其實就連我自己也不敢想象。

　　從那天起我再也不膽小了，其實膽小只是一種心理作用，你要是克服了，那么你就是最棒的。

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