【必備】自信的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的自信的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信的作文 篇1
有很多東西一開(kāi)始很迷惘，但越到后來(lái)就越清楚。
從前的我很不自信，并不認(rèn)為自己很優(yōu)秀所以沒(méi)什么好驕傲的，一直覺(jué)得自己很普通平凡\平庸。現(xiàn)在懂得，即使自己在別人看來(lái)不是很優(yōu)秀仍舊可以也很應(yīng)該擁有自信，它，是生存之本。
是從瑋柏的經(jīng)歷中很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。以前的他很胖，但他沒(méi)有自卑過(guò)，樣子也不算帥，可是很自信，在我看來(lái)，或許就是因?yàn)檫@個(gè)他才一直不缺乏女生的追求。他參加了歌唱比賽，但沒(méi)有得到好的名次，卻意外地被伯樂(lè)相中進(jìn)入了娛樂(lè)圈，開(kāi)始了他的荊棘之路。讓我想起那句很俗卻很實(shí)在的話——是金子就會(huì)發(fā)光。瑋柏在發(fā)第一張專輯之前，沒(méi)有舞蹈功底，之所以有今天的瑋氏街舞源于他的刻苦訓(xùn)練。
除了自信，他還很執(zhí)著。在跳舞受傷后，他每天堅(jiān)持做復(fù)健，他相信世界上沒(méi)有什么事做不到。雖然也痛到哭過(guò)，但他堅(jiān)持下來(lái)了。現(xiàn)在才會(huì)這么紅，如果他放棄了，別人只會(huì)發(fā)出一聲嘆息，他也就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)了。所以，自己才是自己的神，什么時(shí)候都是自己最可靠。
自信的作文 篇2
班里有個(gè)叫萱萱的女孩，出生時(shí)屬于早產(chǎn)，智力比同齡孩子明顯落后，性格膽小自卑。剛上一年級(jí)，她對(duì)于小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生、懼怕，所以不愿意進(jìn)教室上課。當(dāng)我看到她躲在媽媽身后只露出一雙怯生生的眼睛時(shí)，我想：這樣的孩子，心靈世界必定是柔軟又脆弱的，我一定要小心地去呵護(hù)。
記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，萱萱上課從來(lái)不會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言。課后，我把萱萱叫到身邊，蹲下身子看著她說(shuō)：“我知道萱萱是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，老師也喜歡你。你能跟老師說(shuō)說(shuō)你上課為什么不舉手嗎？希望你能把心里的想法告訴老師。”她小聲地說(shuō)：“我害怕……說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)取笑我。”我恍然大悟，萱萱的內(nèi)心很希望得到別人的認(rèn)可，但又怕自己做不好。看著這個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，我下定決心要幫她重拾信心。
在此后的課堂中，我先是找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題點(diǎn)名讓她回答，只要她答對(duì)了，我就會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她。隨著我的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也漸漸關(guān)注她，愛(ài)和她在一起玩了。每當(dāng)她作業(yè)書(shū)寫(xiě)干凈工整時(shí)，我都會(huì)在她的作業(yè)本上印上“你真棒”“有進(jìn)步”“加油”等字眼。慢慢地，萱萱居然主動(dòng)和我說(shuō)話了。我跟她有了一個(gè)約定，只要是會(huì)的問(wèn)題，一定要舉起手來(lái)，她欣然答應(yīng)了。
一次，萱萱的單元測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)有了很大提高，我為她豎起大拇指并且告訴她：“萱萱，你很棒，進(jìn)步非常大，以后上課的時(shí)候，要經(jīng)常舉手發(fā)言哦！”果然，萱萱上課舉手的次數(shù)越來(lái)越多了，站起來(lái)也能落落大方地回答問(wèn)題了，臉上的笑容多了，與同學(xué)的交流也多了。看到她的改變，我心里漸漸有了成就感：教育這件事，真是很神奇。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，知識(shí)技能不是第一位的，擁有健康的心理、樂(lè)于學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的。教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到缺乏自信的孩子，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用鼓勵(lì)、耐心幫助他們建立起自信，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，看來(lái)微不足道，但對(duì)于缺乏自信的孩子，可能會(huì)收到意想不到的教育效果。
自信的作文 篇3
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是一種感覺(jué)，為了這種感覺(jué)，人們才能懷著堅(jiān)定的信念和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。”沒(méi)錯(cuò)，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱‘，沒(méi)有它，就無(wú)法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，因此，經(jīng)常為此而煩惱。可是，經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個(gè)鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了！
在我前面的選手，個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來(lái)。可快到我時(shí)，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動(dòng)著，似乎快要跳出來(lái)一樣！突然，主持人報(bào)道：“請(qǐng)10號(hào)選手上臺(tái)比賽。”我一驚，不知所措，完全不知道該如何是好，心想；天啊！如果我把曲子彈錯(cuò)了，乍辦？這時(shí)，主持人又催了一下。
這時(shí)，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽(tīng)眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛(ài)音樂(lè)。而他卻因?yàn)槔√崆倮貌缓茫艿絼e人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當(dāng)時(shí)的音樂(lè)學(xué)校。對(duì)！應(yīng)該向這位主人公學(xué)習(xí)，充滿自信，不在乎別人的看法！
后來(lái)，我充滿著自信地走上舞臺(tái)，彈出《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評(píng)委都進(jìn)入這首曲子里。在復(fù)賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績(jī)！
一個(gè)人只要有了自信心，就會(huì)變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。因此，我們一定要對(duì)自己充滿自信心！！！
自信的作文 篇4
我記得我小時(shí)候特別不自信，一說(shuō)要干什么，我就怕，一說(shuō)學(xué)什么，我就哭，怕自己學(xué)不會(huì)，就會(huì)邊哭邊喊：“很難，我不會(huì)！”
后來(lái)，在媽媽的幫助和鼓勵(lì)下，我漸漸揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。
記得那是三年級(jí)的事了！在那時(shí)，一篇大約三、四百字的課文在我的眼里覺(jué)得好長(zhǎng)，若要背下來(lái)，更猶如上蜀道！
見(jiàn)這情形，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“男呀，你還沒(méi)背，怎么就知道自己不行呢？你試著去背了才知道自己行不行呀！”我聽(tīng)了，就很不情愿地回房背課文去了。剛把課文讀了一遍，我就又哭著跑到媽媽面前，細(xì)聲說(shuō)：“媽媽，我還是不……不會(huì)背……”媽媽見(jiàn)我還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就想學(xué)飛，臉上有些微怒了，但最后還是忍著，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“男呀，讀一遍怎么就能背呢？你想要過(guò)目不忘，也要慢慢練就這本事呀。一、必須冷靜，別心急；二、必須多讀幾遍，邊讀邊用心記，再去背；三、如果還不會(huì)背的'話，先不要來(lái)找我，你再多讀，俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，明白了嗎？”
我聽(tīng)了，低著著，一搖一搖地回房繼續(xù)背了。這時(shí)，我想起彭老師曾說(shuō)過(guò)，抄一遍勝讀十遍書(shū)，那我何不如抄幾遍？于是，我拿出本子把課文抄了幾遍，可一試下，還不會(huì)背！我哭喪著臉從房間出來(lái)了，說(shuō)：“媽媽，我讀了，也按彭老師說(shuō)的方法抄了幾遍課文，可還是不會(huì)背，媽媽……”我急得又要哭出起來(lái)。
“來(lái)，不急，這樣吧，你不要死記硬背，把它理解了背下來(lái)。你看這篇文章第一段寫(xiě)什么，有幾句話？第二段寫(xiě)什么，一段一段，一句一句，理解了，再一句一句連起來(lái)背，然后一段一段連起來(lái)背。你要在理解的基礎(chǔ)上背，不要死記硬背。好，去試試，多試幾遍，別怕困難。”媽媽又鼓勵(lì)我。
在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我試著一句話一句話理解課文內(nèi)容，再慢慢地背，不想，結(jié)果還真會(huì)背了，真是功夫不負(fù)有心人！
就這樣，我掌握了方法，以后碰到老師布置要背的課文，我再也不怕，更不哭了！
還有一次是暑假，學(xué)游泳。剛開(kāi)始面對(duì)著游泳池里的水，我死都不肯下水，后來(lái)看別人玩得挺高興，媽媽又在一旁鼓勵(lì)我，還答應(yīng)她陪我一起下水保護(hù)我，不會(huì)有事的。在媽媽的安慰下，在小朋友們玩得開(kāi)心的誘惑下，我這才大膽下水和游泳池里的小朋友打起水仗來(lái)！
為了跟他們下水撿東西，我這才開(kāi)始學(xué)憋氣！為了游得快，我才學(xué)游泳，就這樣，一步一步，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳。十天后，我不但會(huì)一口氣游二十米，還敢到深水區(qū)游，還會(huì)從岸上的跳臺(tái)跳水下來(lái)。自此后，我找回了我的自信，不管學(xué)什么，不再畏懼了！
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們不管學(xué)什么，都要帶著玩的心態(tài)去學(xué)，這樣才學(xué)得快，學(xué)得好！
自信的作文 篇5
走在鵝卵石鋪成的小路上，我手中捧著一張金粉畫(huà)。太陽(yáng)無(wú)私的將光芒灑向大地。放眼望去，到處都是金燦燦的。這使得手中的金粉畫(huà)更加熠熠生輝。眼前再次浮現(xiàn)出制作金粉畫(huà)的情景。我笑了，因?yàn)槟谴问亲孕攀刮疫~進(jìn)了成功的大門(mén)。
一天清晨，我躡手躡腳的下了床。走到桌邊坐下，拿出一張硬板紙，仿佛要干一件神圣的事似的。是的，我要制作一副金粉畫(huà)。這可是我夢(mèng)寐以求的事，今天終于實(shí)踐了。
我拉開(kāi)抽屜，把昨天晚上準(zhǔn)備好的東西一件件小心翼翼地取出來(lái)：金粉、小刷子、圖樣……此時(shí)，我感到自信滿滿。
一切已準(zhǔn)備就緒。我興致勃勃地把紙放在硬紙板上，拿起小刷子，打開(kāi)顏料盒，為了這幅畫(huà)---一輪金色的太陽(yáng)上起色來(lái)。中間的圓是紅粉，制作過(guò)程也還算順利。可此時(shí)，一個(gè)問(wèn)題像一道坎橫跨在我面前，令我不知所措。這金色的太陽(yáng)周?chē)墓饷⑹蛛y除。我提起筆，向下一使勁，上是上上了，可金粉廢了不少，而且涂得太薄了。我心疼得用紙把它擦下來(lái)，準(zhǔn)備重畫(huà)。
隨著垃圾箱里的紙的數(shù)量不斷增多，我失敗的次數(shù)也就越來(lái)越多。我也越來(lái)越厭倦了。眼看顏料已所剩無(wú)幾，我先前的自信早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我垂頭喪氣的坐在椅子上，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“嘩嘩”的聲響，仿佛也在嘲笑我的無(wú)能。
我悲痛到想永遠(yuǎn)躺在這里，我絕望到石爛……為什么，為什么希望總是很難跨過(guò)現(xiàn)實(shí)的門(mén)坎，我的自信呢？要不，我放棄吧，放棄是最好的選擇；但如果這樣，我前期的努力不是付之東流了嗎？我能這么輕易地放棄嗎？
突然，我感到有一雙溫暖的大手放在了我的肩上，我無(wú)力地扭過(guò)頭，是父親。此時(shí)，父親撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，溫柔的水滴能穿透巖石，那是在教我們自信。打起精神來(lái)，爸爸相信你能行。自信，會(huì)使你成功。”聽(tīng)了爸爸的話，我信心倍增，再試一次吧，不試怎么知道不行呢？
于是，我重整旗鼓，左手按住紙，右手拿起小刷子，從顏料里沾了一點(diǎn)金粉，我輕輕把刷子擺好，手指已出現(xiàn)一道淺淺的印痕。不過(guò)，這都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)槲颐靼琢恕皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義。在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到挫折與困難，但只要擁有自信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的大門(mén)是虛掩的。自信，往往會(huì)使你走向成功。
此時(shí)，太陽(yáng)已至中午，將金色的光芒灑向大地，灑向我的小屋，灑向我的金粉畫(huà)，為它鍍上了一層金輝。與此同時(shí)，同樣的一輪金色的太陽(yáng)，正從我心底冉冉升起，那是自信的太陽(yáng)。自信，伴我走過(guò)挫折，伴我走向成功。自信，使我成功！
【自信的作文】相關(guān)文章：
自信作文：自信05-15
自信，自信！作文03-25
關(guān)于自信的作文：自信05-12
自信作文：收獲自信08-09
自信的作文 關(guān)于自信的作文12-22
自信作文：自信帶來(lái)成功08-18
自信作文：自信成就未來(lái)08-18
自信作文：挖掘自信的源泉08-26
關(guān)于自信的作文：自信的我08-07
關(guān)于自信的作文：我是“自信”08-14