我自信了作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我自信了作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我自信了作文 篇1
我小時(shí)候有些不自信，見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人就躲到爸爸媽媽身后，或者是低著頭不敢說(shuō)話。和別人問(wèn)好時(shí)，我也不敢太大聲，說(shuō)話的時(shí)候心臟“怦怦”地跳著。為了鍛煉我的自信心，有一段時(shí)間，媽媽天天都帶我到后山上的空地去，讓我一邊走一邊喊：“王怡晴，我最棒！”一開始，我不敢喊。媽媽先帶我去樹林里喊，慢慢地，帶我去人群里喊。在媽媽的鼓勵(lì)下，我不但敢喊了，而且喊得越來(lái)越大聲。當(dāng)時(shí)的這句話，簡(jiǎn)直快成了我的口頭禪，走到哪都喊一句，沒(méi)事時(shí)也喊一句。甚至有幾次上臺(tái)表演和比賽前，我會(huì)在臺(tái)下喊一句這句話，接著我就會(huì)信心十足地走上臺(tái)，表演得也十分出色。在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始主動(dòng)問(wèn)好，有時(shí)我還會(huì)和認(rèn)識(shí)的人招招手，一起聊聊天，談?wù)劶页Ｔ挕Ｒ郧霸谖也粏?wèn)好時(shí)，別人都不知道我，在我問(wèn)了好后，好多人都夸我是個(gè)好孩子，我也感覺(jué)自己的變化很大，變得更自信了！原來(lái)，只有擁有了自信，才會(huì)擁有更多，自信是一個(gè)人身上不可缺少的一部分。我要感謝媽媽，是她讓我擁有了自信。我更要感謝這一句話——“王怡晴，我最棒！”。
我自信了作文 篇2
我從小在課堂就文靜，從來(lái)都不舉手回答問(wèn)題，課堂上的小手從來(lái)都不見(jiàn)我的手。自從九歲那年那一次，我變得自信了。
一次，我去學(xué)畫畫的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的畫被入選了，你要寫一個(gè)故事并去廣州比賽。”“耶！我的畫入選了！老師好的！沒(méi)問(wèn)題。”
到了比賽的那一天，母親帶著我去到了廣州兒童智趣會(huì)比賽，我為了這次比賽，我的故事足足準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間。我的心情開心到無(wú)法用形容。
在去的路上，母親幫我打理了一下頭發(fā)。我開心的唱著歌：“鬧鬧，切克鬧！煎餅果子來(lái)一套！”好像傻了一樣的，比賽似乎已經(jīng)從我的耳朵洞逃了出了我的記憶，已經(jīng)沒(méi)有了比賽這件事。突然，我想起了比賽的事，我對(duì)母親說(shuō)：“母親，我有點(diǎn)緊張，怎么辦？”母親平和的回答：“怎么了，剛剛還在那里高興的唱歌，現(xiàn)在知道緊張了吧！不要緊張，你一定可以！”我心想：好緊張啊，等一會(huì)比賽的`時(shí)候如果我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？還是默念一下吧：“從前有一個(gè)星球……”我的心“砰！砰！”直跳，停不下來(lái)了。
到了比賽場(chǎng)地，我簽了到，坐了下來(lái)。開始了，選手一個(gè)個(gè)的上了臺(tái)。主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)十二號(hào)選手上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)！”我心想：快到我了！天啊！我好緊張，好緊張。深呼吸，放松。我一定可以的，加油！“謝謝十二號(hào)選手！下面有請(qǐng)十三號(hào)選手上臺(tái)。”“各位評(píng)委們，小朋友們，大家下午好！今天我講的故事是《太空的家》……謝謝大家！”我說(shuō)到。“啪啪啪！”這雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。
媽媽說(shuō)的對(duì)，我們都是人，沒(méi)有什么好緊張的。你自信的面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，從不萎縮，這才是最美的自己！
我自信了作文 篇3
從前的我，是一個(gè)特別內(nèi)向的人，每次上課，同學(xué)們的手都是舉得高高的，只有我的那一只手總是舉不起來(lái)。心中總是想著：到底要不要舉。猶豫再三，我還是放棄了。這時(shí)，老師突然叫到了我，我的心怦怦直跳，顫顫巍巍地站了起來(lái)，盡管我是知道那個(gè)問(wèn)題是怎么回答的，可就因?yàn)槲业哪懶。胩於紱](méi)講一個(gè)字。老師終于等待了半天，很失望地對(duì)我說(shuō)了句：“請(qǐng)坐。”
當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多難受了，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身交了另一位同學(xué)回答，聽(tīng)到那位同學(xué)大膽地將自己的想法講出來(lái)時(shí)，別提有多羨慕了。當(dāng)她的回答受到老師的稱贊與好評(píng)時(shí)，我更是后悔萬(wàn)分，后悔當(dāng)初為什么不自己把這個(gè)答案講出來(lái)，其實(shí)我是知道的呀！
直到那一天，我擁有了自信，然我變得不再膽小。“六一”兒童節(jié)的到來(lái)讓我興奮不已，尤其那是在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)“六一”節(jié)了，我就更要把握住機(jī)會(huì)，好好地玩上一天。
先前，大家玩得都是挺開心的，吃吃東西，聊聊天，可有意思了。可沒(méi)想到，到了下午出乎我意料的事發(fā)生了。老師想出了一個(gè)活動(dòng)，名字叫“誰(shuí)是大歌星”，規(guī)則是每位同學(xué)都要上去唱一首歌，看誰(shuí)唱的最好，誰(shuí)就是“大歌星”。這一活動(dòng)都激發(fā)起了大家的樂(lè)趣，可我卻嘆了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣：“唉......”。我是第一組的同學(xué)，很快就會(huì)被輪到，于是我在座位上直發(fā)抖，看著前面的同學(xué)一位一位的上去了，馬上就要輪到我了，我的呼吸與心跳更是加快了速度。要是地上真有條細(xì)縫，我還真愿意往里頭鉆。
終歸是躲不過(guò)的，我還是被輪到了，無(wú)奈的我只能硬著頭皮上去。“快唱啊，快唱啊......”底下的同學(xué)們喊著。“怎么辦，怎么辦......”此時(shí)的我心中就只是一直在想著這個(gè)，真想趕快下臺(tái)，可我的歌還一句沒(méi)唱呢，我知道同學(xué)們是不會(huì)放過(guò)我的。我只好敷衍了事輕聲地唱了起來(lái)，聲音輕得連我自己都無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，我的臉頓時(shí)漲紅了，就連那微弱的聲音也消失了，我微微一抬頭看了看老師，其實(shí)我是在向他請(qǐng)求幫助，希望他能放我下來(lái)，因?yàn)槲叶家呀?jīng)快要窒息了，現(xiàn)在能幫我的就只有他了，我把所有的希望都寄托在了他身上。
但是我在他的臉上卻根本沒(méi)有看到一絲想幫我的意思，他的眼神是那么的堅(jiān)定，可是卻也充滿了鼓勵(lì)，那眼神就好像是在對(duì)我訴說(shuō)著：“不要害怕，要相信自己，你一定能行，加油，加油......”“嗯”在我心中我不禁這么的回應(yīng)著。我停頓了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)一陣響亮而又清晰的歌聲唱了出來(lái)，那是我唱的嗎？那時(shí)我在唱嗎？我的腦海中不禁出現(xiàn)了許許多多的疑問(wèn)，可是當(dāng)我看見(jiàn)老師臉上露出的笑容時(shí)，我得到了答案。我可以很肯定的回答你，那就是我的歌聲。
隨之我唱得越來(lái)越熟練，越來(lái)越順口，那時(shí)我已經(jīng)完全陶醉在其中了，一下子，仿佛這只屬于我一個(gè)人的世界。雖然這只是短短的幾分鐘，但對(duì)我而言，這卻是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，而且我成功了。
可令我更為之興奮和激動(dòng)的是，我竟還被神奇般地評(píng)上了“大歌星”，當(dāng)我在享受著同學(xué)們那熱烈的掌聲的時(shí)候，我別提有多高興了。但其實(shí)令我最為高興的卻是因?yàn)槲业淖孕牛医K于擁有了自信，我再也不用羨慕別人能干干脆脆地回答老師的問(wèn)題，并得到老師的肯定，因?yàn)槲乙院笠材茏龅搅恕?/p>
那一天，我擁有了自信，相信以后我不管做什么事情，都一定會(huì)走向成功的一端。當(dāng)然了，我也決不會(huì)忘了那一天，我會(huì)將它永遠(yuǎn)埋藏在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......