自信作文

時間：2021-08-03 14:07:45 自信我要投稿

【熱門】自信作文六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的自信作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】自信作文六篇

自信作文篇1

　　“唉，你知道嗎？聽說要體檢呢！”我剛跨進教室，好友就沖了過來，帶來了這句令人眩暈的話。“什么？！竟然要體檢？”諸君不知，體檢這個詞對我來說簡直是魔鬼。我趕忙問好友道：“體檢都查些什么啊？”“就是身高、體重啊還有視力之類的。”天啊！這種體檢對我這種又矮又胖，鼻梁上還架著四百多度眼鏡的人來說真是天大的打擊。我昏昏沉沉、坐如針氈般熬過了上午的前兩節課，最終還是迎來了可怕的體檢。

　　“身高一米五五，體重六十二千克，視力四百二十五度……”聽著這些數字，我恨不得找條縫鉆進去。終于檢查完了，我逃跑似的離開了體檢處。回到教室，我頓時覺得所有好不容易筑起的信心在瞬時崩塌，蕩然無存。( )

　　幾天以后，我正在座位上思考難題，忽然聽見后座幾個女生在討論古詩。“‘花開堪折直須折’的下一句是什么呀？”“不知道啊。你知道嗎？”“忘記了……”聽到這兒，我回頭插了一句：“是‘莫待無花空折枝’吧。”一瞬時，幾個女生都安靜了。“你好厲害啊，知道的真多啊，我們都比不上你呢。”她們是在說我嗎？是在說我這個其貌不揚的小女生嗎？原來我也有值得驕傲的地方啊，那就是我的知識。想到這兒，我又頓時充滿了信心。是啊，都說不可以貌取人，即便我的外表不夠精致，但只要內心實在，一樣也可以贏得別人的尊重。

　　晚上回到家，我站在了鏡子前。站定后，我從鏡子中看見了一個小女生，雖其貌不揚，卻充滿著自信，正沖著鏡前的我微笑。這是真實的我，應當展露出來的我自信的一面。我笑了，而鏡里的那個女生嘴咧得更開了。

　　人無完人，即使自己不夠完美，也要留一點自信給自己，對未來充滿自信，才能在人生之路上走得更穩更好，向更高更遠的地方繼續邁進。

自信作文篇2

　　從小我就很害怕游泳，一直不敢下水。慢慢長大了，媽媽總是對我說，這個怕水的缺點不克服，會影響你以后的膽量，你一定要克服缺點，學會游泳。

　　今年，我又長了一歲，媽媽給我報了名，鼓勵我一定要克服這個困難，相信自己堅定信念就能成功。我心里也暗自下決心要學會游泳。

　　學游泳的第一天，媽媽送我去游泳館，一路上，我感覺腿不停的發抖，像棉花一樣軟軟的，心里像裝了小兔子似的“咚咚”直跳，心想：要是教練很兇，要是我嗆水了怎么辦呢?來到了游泳館里，開始訓練了，幸好，教練并不兇，他先給我們示范著動作，又讓我們新來的在岸上練蛙泳腿的動作。前幾天來的同學全下水了，只見他們一點也不害怕，很高興地在水里游泳，我也盼著早點下水。在岸上練了好長時間，雖然有些累，但我還是堅持著，終于腿的動作練好了，我也拿著游泳板，系好腹帶下了水，泳池里的水比我想象的涼得多，有腹帶的浮力，加上腿的動作，我居然能游起來了，心里美滋滋的。

　　就這樣，我堅持不懈地學習游泳，游得越來越好、越來越快了，到了第五天，我扔掉游泳板，雖然嗆了好幾口水，但是一點也不害怕了;第六天，我不再嗆水了。十天過去了，我們也不系腹帶直接游了。教練讓我們從深水區這邊一直游到淺水區，第一次，我沒通過。教練就讓我們再系上腹帶練一練。可剛下水，我聽見咕嚕咕嚕的聲音，原來我的腹帶塞子開了，我趕緊按上塞子。大概教練發現了我這有點小情況，就游到我身邊，一直在我旁邊鼓勁：“加油!動作優美，不錯!”聽到教練的夸獎，我更來勁了。我想：別人能學會，我不能落后，怕什么，于是一鼓作氣游到了頭。到了岸上，教練微笑著按了一下我的腹帶說：“你真棒!里面都是水，你居然能帶這么重的水游過來。”我聽了恍然大悟，心想：自信的力量真大呀!接下來的幾天，我信心十足，扔掉腹帶輕松地游到了終點，啊，我成功了!

　　我學會了游泳真開心啊!從中我明白了：自信是成功的重要條件，自信是披荊砍棘的寶劍，自信是書寫人生的妙筆……沒有自信就沒有挑戰的勇氣，沒有挑戰的勇氣就不能戰勝困難，擁有自信才能成功

自信作文篇3

　　“看你！多簡單的題啊，你偏不去參加那個競賽！瞅瞅，簡單的要死了！”“我不敢去啊。”“這不干那不干，還能干啥？！”

　　是啊，缺乏了自信，還能夠干成什么呢？

　　缺乏了自信，你會變得膽小而懦弱，眼睛里充滿了恐懼，像一只膽小的老鼠，不敢大聲做氣，只能眼巴巴的瞅著外面豐富多彩的世界。就像我一樣：四年級上時，我就是一直膽小的老鼠，不敢踏出世界。可是快到了期末時，老師說一定會有口語交際題，我就慌了神。怎么辦怎么辦？口語交際題我該寫什么？此時，我的膽子突然就有些大了起來：不可以！我要訓練自己的膽量，不能讓一直學習成績優秀的我，屈服在這小小的發言身上！說做就做，第二天開始，在一次老師提問的時候，很少的愛發言的同學舉起了手。那道很難的題我會！“好！就這么做吧……”我心里的心臟和肺在打架，最后達成了協議。于是，我把全身的力量都注入到右手上，鼓起了全部的勇氣，顫抖著把手輕輕舉起來……快到了頭頂了！我的心里有一團毛線扭曲著，密密麻麻一團亂。我是發言呢，還是不發言呢？發言，我可沒有這個膽兒啊！可是，那我昨天發下的誓言呢？……不行！我一定要抓住機會，這次一定要發言！這樣想著，我的心里突然輕了許多，我又嘗試著把手舉起來……一點兒……一點兒……在一點兒……我舉起來了！我舉起來了！很快，老師也發現了我，有些帶著興奮的顫音叫了我的名字。雖說是第一次發言，但我回答的毫不含糊，雖然就是有些打岔了。完成之后，我莫名的興奮，是心中狂笑著坐下的。從此之后，老師提問的每一次，我都要舉手發言，不管對錯，因為有“知之為知之，不知為不知，是知也！"陪伴著我們。想著這一條，我就會變得莫名的膽大，膽怯就一掃而光了。

　　擁有自信，你的人生會變得精彩充滿趣味;擁有自信，你會變得越來越愛參與，愛挑戰。而擁有了挑戰，你的人生就會變得越來越好。所以，擁有自信，挑戰自己的極限吧！

自信作文篇4

　　踏著上課鈴聲，我緩緩地推開了門，進入教室。這一節課是政治課。我的政治要點還沒有背熟，本該著急的我，現在就像什么都已經麻木一樣，毫無感覺。

　　上課前幾分鐘前，我光榮地被老師請到了辦公室，其原因正是前幾天寫過的那篇“二次作文”。“王藝璇啊，你這篇作文呢……”老師坐在對面，面帶微笑對我說著。“嗯嗯……”我一邊隨聲附和，一邊不住的點頭，以表示自己在很“用心”地將老師的話裝進腦袋。雖然老師表情詳和，態度詳和，語言祥和，我也清楚老師是期望我能更加優秀，但心是還是十分難受，只能用不住的附和與點頭來掩飾自己真正的內心。

　　我麻木地坐在課桌前，政治老師講的要點我也只是機械的在書上劃了劃，雖然理智告訴我不能這樣，不能這樣哦，可神經卻好像受情感的控制，讓我們整個人都麻木。

　　我決不是一個非常脆弱的人，一次作文失利就可以讓我如此頹廢。只是在這短短的幾天內，挫折一個個向我撲面而來；作文失利，考試失利，同學恥笑，家長態度，學習壓力……就好像是站在海洋邊，一個巨浪向你撲面而來，你卻無能為力，只能選擇漸漸沉入海底。

　　離下課還有約10分鐘。老師讓我們背下一個這節課所學的內容。

　　我默默地盯著書本。小聲的背著，忽然，我似乎想起來了考試前那個拼命努力背書的自己，那個堅信自己一定會取得好成績的自己，那個捧著筆記本，大聲念著自己曾寫過的文章的.自己……這一切都與現在的那個我形成鮮明的對比，兩個極端的畫面相互碰撞在一起，化成碎片，紛紛揚揚落在我的心上，扎疼了我，更扎醒了我。

　　是啊！我這是怎么了？這還是平時的那個我嗎？一次考試失利算神馬，下次好好考就是了，灰什么心，喪什么氣啊！作文失利又怎樣，要相信自己的實力呀！同學恥笑，就能阻擋住前進的腳步嗎？不，這只會讓我更加努力，更加拼搏。更加充滿斗志罷了。

　　想到這里，一股樂觀自信油然而生。沒錯，我就要保持這種樂觀自信的心態，天塌下來這種大事都有地頂著，幾次挫折困難這些小事豈不是連天邊的浮云都不如？緊信自己一定會成功，至少咱有一個好心態讓對手不能擊敗！樂觀自信，無懈可擊，樂觀自信，走進我心！

　　“叮鈴鈴……”下譚鈴響了，伴隨著這下課鈴聲，我已經完全地燃燒起來了。我走出教室，大步流量地進入辦公室。語文老師見到我，驚奇地問道：“王藝璇，有什么事嗎？”我說道：“老師，我來拿一張作文紙，周末一定會把作文寫好”“好”老師遞給我作文紙，“這才是好學生啊。”

　　是的，我充滿斗志的想著，讓樂觀自信走進心靈。上路吧！我的喉嚨還沒有被咽住，還要繼續走下去！

自信作文篇5

　　到了初二，我們每天都要跟時間賽跑，我們要把每門科目都要學好。因為“落后就要被挨打的”，但學不學得好還要取決于我們自己的自信和努力。

　　所以，我要帶著自信走上我初二的學習和生活之路。

　　自信就像一臺升降機，擁有它可以讓自己的成績提高。我原以為自己是一個超級沒有自信的人，然而，在一次數學考試中，我發現我擁有自信，它一直都在我身邊，只是我沒有發現罷了。這份試卷我不知道對別人說是否簡單，但對我來說考一百分簡直就是輕而易舉[注: 形容事情容易做，不費力氣。]，這個想法產生，讓我知道了自信帶給我的快樂。

　　這學期的物理對我來講，不是特別容易，但是我不想因為這樣讓我的物理成績一落千丈[注: 原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降。]。所以呢，我要更加認真。上物理課，我不敢有一秒走神的時間，這也許是我不服輸的心在提醒著我。遇到難的題目，我總是信心滿滿地認為，我可以解決它。題目是死的，人是活的，只要肯思考，結合課堂上學到的知識，我一定可以解決它。

　　每次在大考的時候，特別是數學這門功課的最后一兩題，不僅難，而且分數還很高。但是我呢，卻也十分喜歡這門功課，因此我就更有信心把它拿下。最后，它們還是斗不過我的，我每次遇

　　到這樣的情況，都很開心。

　　自從我發現了自信，它就經常給我帶來快樂，每次考試，我都能得到我滿意的分數。自信跟理想一樣，都是能給我帶來動力和希望，自信伴隨著我，讓我覺得學習和生活更精彩。