自信作文

時間：2021-08-02 14:14:13 自信我要投稿

【必備】自信作文合集五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的自信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】自信作文合集五篇

自信作文篇1

　　“天生我才必有用。”大家一定都很熟悉這句名言吧。是呀！每個人都是不一樣的，自己有自己的優點，只要把這些優點發揮出來，我相信我們都可以從沉寂的崖底一步步攀上充滿陽光的頂峰。知道嗎？你如果想要一帆風順地登上頂峰，自信，是必不可少的。一旦失去了這為貼心的朋友——自信，那么在人生道路上，便會增加許多的坎坷經歷，讓你漸漸地退縮，不敢面對挑戰。

　　其實我也算是個缺少自信的女孩。記得有一年暑假，我去一所培訓學校學作文。一次上課，寫完作文后，老師要我們自愿上去讀作文給大家欣賞，并且獎勵一枚小博士帽。當時，我心動了，剛想舉手，一位同學被請了上去。看著那位同學念得如此津津有味，作文寫得又如此惟妙惟肖，我又有點兒膽怯了。心想∶這個同學那么棒，我一上去，要是緊張地滿臉通紅，又把作文念得吞吞吐吐，那大家還不都笑我呀。正當我想得入神時，一位位同學接連不斷地上去了，看著時間一分一秒地流逝，我卻還在猶豫不決，“我的作文寫得那么不盡人意怎么念哪？！”我嘀咕著。“丁零零……”下課了，老師表揚了那幾位同學，便讓我們回家了。回家的路上，我很煩惱，怎么辦？我竟然這么膽小。

　　第二次上課時，老師當場表揚了我的作文寫得十分生動有趣，但我卻沒敢上去讀自己的文章。我當時真是后悔極了，怪自己的膽怯，怪自己的沒有勇氣，怪自己的不自信！

　　大家一定要有自信，然后全力以赴，假如有這種信念，任何事情十有八九都能成功的。對于凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰。力量的真正源泉，是一種暗中的，永不變更的對未來的信心。甚至，不只是信心，而是一種確信！

自信作文篇2

　　近日，同學聚會，一位同學的變化讓我震驚。三年不見，判若兩人。他曾是我們班的高才生，過去他總是面帶微笑，充滿自信。如今，而立之年的他，正值風華正茂的年齡，卻一臉疲憊不堪的表情，像個“小老頭”，簡直變成另外一個人。經交談，才知道他單位的領導對工作的要求特別高，批評人不講方式。這位同學經常挨批評，很少受表揚，總感覺力不從心，工作被動應付，久而久之，“沒了自信心”。由此引發了一些感想。

　　領導對工作高標準，嚴要求無可非議。但是，任何事情都不能超越現實，都得有一個度，都得符合客觀規律。否則，將適得其反。工作標準并不是越高越好，思維并不是越超前越好。工作標準就像摘桃子，在沒有其它輔助條件下，踮踮腳尖能摘下來，或者跳起來能摘下來就可以了。跳起來還是摘不到，那就說明我們定的標準不符合實際，應該及時調整。思維就像摘西瓜一樣，講究的是瓜熟蒂落，強扭的瓜不甜。太超前的思維很難付諸實施。人有多大膽，地有多高產的歷史不應該重演。

　　領導干部要把自已的決策與客觀實際盡量相一致。同時要把自已的想法與干部的想法“合二為一”。標準切合實際了，大家的認識一致了，這樣才有工作的積極性，才能創造性的工作，才能越干越有信心，整體工作才能有成效。否則，只能是事倍功半。

　　氣可鼓不可泄。領導干部對部下應以鼓勵為主，表揚為主，批評為輔；以獎勵為主，懲罰為輔。領導的一次表揚，一句寒暄，一句問候，都會讓部下感到鼓舞，感到溫曖，幫助他們樹立戰勝困難的信心。反之，一個人長期得不到表揚，老是挨領導的批評，沒有成就感，沒有榮譽感，思想情緒一直處于一種緊張的狀態，一種壓抑的狀態，能有自信心嗎？而自信心又是一個人干成事，干大事，不可缺少的首要條件。試想，一個人一但喪失了自信心將是一個什么樣的后果？

自信作文篇3

　　人們常說，自信的力量很強大，有了自信，你便會有一種“戰無不勝”的感覺。產生自信心的過程，便是超越自己、挑戰極限的一個過程。產生了自信心后，便能勇敢地面對強大的競爭對手，并且超越他們。

　　在職場上，自信心就是維他命。有一個人到某公司去面試，老總對他不太滿意，所以，第一次面試失敗了。但他堅信自己是最好的，一定能勝任這份工作，他沒有放棄。經過一次次的努力之后，老板重新認識了他，覺得他是個難得的人才，他成功了，老板重用了他。從這個真實的事件中，可以看出，自信的力量是多么地強大！

　　在學習上，自信心是成功的必要因素。我們每個人都經歷過這樣的事：一次考試失敗后，我們就像霜打了的茄子，垂頭喪氣，對自己的實力產生了疑惑，從而不能正確的認識自己，以致于形成一種壓力，壓得自己喘不過氣。每當老師發試卷的時候，總希望別人能夠失誤，考的不理想，沒有自己好。事實上，與其希望別人出錯，倒不如相信自己的實力，相信自己會比別人強。有了這樣的自信，你便會充滿力量，你不再會卑微、膽怯，你會勇敢地展示出自己，讓自己閃閃發光，最終便會取得成功之門的鑰匙，打開理想之門。

　　那么，該如何培養并增強自己的自信呢？首先呢，必須得克服自己缺點，相信自己的實力。大家都是人，為什么別人成績這么好，自己卻辦不到呢？要堅信自己并不比別人差，每天對著鏡子大聲地說：“我永遠是最棒的！”如果我們每天都保持這種樂觀、積極的心態，堅持不懈地努力，境況真的會一天天好起來；有些人十分脆弱，經歷了幾次挫折，就沒有繼續奮斗的勇氣，結果只能每況愈下。其次，要學會微笑。微笑也是自信的一種體現。笑能夠讓人精神振奮，意氣風發。笑一笑，生活會變得更美好！最后，保持一種昂首挺胸的姿勢，時時刻刻都讓人覺得你充滿了戰斗力和激情。

　　現在，我們正處于緊張的沖刺階段，很容易有壓力，但自信是壓力的對手，他能將壓力轉化為動力，解決一切困難。有了自信心，便能夠笑對一切，堅持不懈。自信的力量真的很大！

自信作文篇4

　　找到自信

　　我不夠自信，甚至自卑，有時還會覺得自己一無是處。之前也沒那么嚴重，但是后來考到二外這個高手云集的地方，就更不自信了。不自信的原因有很多，比如成績或特長——成績，我不算很好；特長更沒什么，也從未獲得過什么獎。有時甚至會遭人嘲笑。別人成績好，特長多，偶爾會在人前吹捧。我呢，連吹捧的資本也沒有，我也嘗試過尋找自信，但我一時沒找到。

　　我要感謝跳繩，如果沒有跳繩這項體育運動，我找到自信還要很長的路。那天考跳繩，對于我這個體育“低能兒”，跳繩恐怕是我最好的一項。那天我連續跳了一百五十一個，別人問我跳了幾個，我總算可以抬起頭（因為我覺得還不錯）告訴他們：一百五十一！他們就發出贊嘆：“哦！好厲害！”我才發現：我跳繩跳得真不錯呵！自信，總算有了一點。

　　后來，大家都要晚鍛煉，又要跳繩，我不經意間跳了幾個雙飛，有人看到了，居然大叫：“哇！你會跳雙飛？”我點了點頭。隨之而來的又是贊嘆聲，“天吶！你太厲害了！”我又找到了一點自信。

　　再接著，更多的人知道了我會跳雙飛，總對我贊嘆不已，“太厲害了！”我越來越發覺，會跳雙飛原來這么值得驕傲。我找到了自信，跳雙飛也勉強能算我的特長吧！雖然會跳雙飛不算什么大本事，但在聽多了他人對我的嘲諷之后，終于聽到了許多贊嘆，自信也就在一瞬間找到了。

　　有一次，有人向我挑戰跳雙飛，我將他比了下去，觀賽的'人向我祝賀，連挑戰者也驚呼“太厲害”。我便有了越來越多的自信。在失落時，或因某些原因感到自卑時，我可以因此安慰自己：我跳繩比別人好，我會跳雙飛！當某些人嘲笑我時，我也可以有底氣地對他們說：“誰說我差，我會跳雙飛！有本事跟我比！”

　　自信讓我變得不會做什么都十分膽怯退縮。有了自信，我也同樣相信自己：既然我能跳雙飛，那其它的事情我一樣也能行！

自信作文篇5

親愛的同學們、朋友們：

　　大家好！

　　我叫，一個月前，我和你們一樣在中學學習，但是由于學習成績差，老師不重視、家長也不喜歡我，多重的壓力讓我變得很孤獨、寂寞、消沉，我把自己封閉了起來，放棄了繼續拼搏考高中的機會。那時，雖已到了春暖花開的四月，可我的心依然如寒冬一樣難受，迫于無奈和家人的期望，來到了##這所學校。

　　開始，新學校的一切對我來說都很陌生，并沒覺得這所學校有什么不同之處，也就是幾幢三層樓房罷了，而且還是人們眼中的二流學校——職高，更沒有了想從頭再來的信心和勇氣。可是，在我將近一個月的學習時間里，我逐漸覺得這所學校與以往的初中有著很大的不同，遠非我想象中的那樣，而是在我面前呈現出了一片蔚藍的天空，任我自由地翱翔！

　　在這里，沒有人會一味地強迫我做自己不喜歡做的事、學我不喜歡的學科；在這里，我感受到了樂趣無窮，知道了什么是自由、什么是勞逸結合、什么是人生、什么是社交；在這里，學校還成立了好多的協會社團，如廣播站、書法協會、籃球協會等等，可以讓同學們盡情的展示自己風采、亮出自己才華，只要你擁有自信和才能，這里就是你的舞臺。

　　在這里，我的學習、生活的都很愉快，很充實。我能夠體會到那濃濃的師生情，那份讓我感動的真情。無論生活還是學習上，老師、同學都給予了我真心的關愛。這兒的老師和藹可親，這兒的同學熱情幫助，由于我晚到校了幾個星期（基礎確實很差），學習跟不上，老師們就耐心地給我講解，給我鼓勵；課外活動時，校長還親自教我們打球，讓我們歡欣鼓舞；即使自己身體不舒服的時候，身邊也總少不了老師同學們噓寒問暖的話語，讓我倍感溫暖與親切。

　　在課外活動時間，我們經常通過看電視來調節一下心情，換換腦子，我想這也是為了更好地學習吧!晚飯后看《新聞聯播》是不可錯過的學習機會，這樣可以多長見識；我們或者干脆去操場上活動一番，龍騰虎躍鍛煉身體，別提有多愜意了!

　　現在，我變了，變得活潑開朗，有了他們，我不再寂寞孤單，我重新“拾起”當初的快樂、自信，這個學校老師的溫和、友善，照亮了我的心田，讓我倍感喜悅和歡暢，我愛上了這里！

　　通過專業課的實踐操作讓我更有目標，更有奔頭。這兩年學校又采取“半工半讀”的教學模式，看著一批批實習生滿載而歸，我也不免蠢蠢欲動了，我想終有一天，我一定會成為一個自食其力的人，會用雙手撐起一片屬于自己的天空！

　　親愛的同學們，尤其是和我一樣成績不好、信心不足、目標不明的同學們，相信自己吧，天生我才必有用，是金子總會發光，不要悲傷，不要氣餒，在職業學校這片蔚藍的天空下，讓我們自信地飛翔、快樂地成長吧，相信終有一天我們會成功！

　　九年級的同學們，激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你們將面臨人生的第一次重大的抉擇：是選擇繼續揚帆破浪，還是選擇靠岸歸航？是選擇知識的進一步積淀、為人生增添厚實的知識資本，還是選擇早日搏擊人生，不斷積累人生經驗？相信你們會有自己準確的選擇，也歡迎大家和我共同快樂地學習和成長。

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