對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文1
自信是成功路上的鋪路石。
一個(gè)人想要成功，首先得有自信。自信是什么？自信是一種自我肯定，對(duì)自己行為充滿(mǎn)信心的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人有了自信，不管他人是否贊同你的行為，都可能獲得成功。
那么如何建立自信？首先要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。每天早上起床后，可以看著鏡子對(duì)自己說(shuō)“我能行，我可以，要對(duì)自己有信心”；在各項(xiàng)活動(dòng)面前，不要膽怯，主動(dòng)上前迎接挑戰(zhàn)，在一點(diǎn)一點(diǎn)中累積自信。
貝多芬少年失聰，作為一名音樂(lè)者，他的耳朵是至關(guān)重要的。雖然也曾一度對(duì)自己?jiǎn)适判模罱K戰(zhàn)勝病魔，成為一代著名的音樂(lè)大師。他的事例告訴我們：只要自信，沒(méi)有什么是不可能的。
再如霍金，由于種種原因?qū)е录∪馕s，最終四肢癱瘓，全身只有兩根手指可以活動(dòng)。但他只用兩根指頭成為赫赫有名的物理學(xué)家，完成歷史著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，為世人所驚嘆。他之所以取得成功，就是因?yàn)閷?duì)自己充滿(mǎn)信心，并且以堅(jiān)定的信念支撐下去。他的事例告訴我們：只要自信，沒(méi)有什么是不可能的。
還有一個(gè)最典型的事例就是中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。在長(zhǎng)久的外來(lái)侵略壓迫之下，中國(guó)人民發(fā)動(dòng)了一次又一次抗?fàn)帲罱K都以失敗告終。但中國(guó)人民并未喪失信心，而是繼續(xù)抗戰(zhàn)，最終在1945年取得了8年抗戰(zhàn)的勝利，其原因也同樣是因?yàn)樽孕拧?/p>
正是自信，才造就了這么多人的成功。但不自信的人也有。我有兩個(gè)同學(xué)，學(xué)校開(kāi)展演講比賽，他們一個(gè)是主動(dòng)要求參加，對(duì)自己充滿(mǎn)信心；一個(gè)是老師推薦參加的，對(duì)自己沒(méi)有信心，老是害怕失敗。最后自信的那個(gè)同學(xué)獲得較好成績(jī)，而不自信的那位同學(xué)落選了。這也告訴我們，自信與不自信是完全不同的。自信造就成功，不自信難以成功。
從現(xiàn)在起，樹(shù)立自信，相信自己，成功離你其實(shí)也不遠(yuǎn)。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文2
云空有包羅萬(wàn)象的力量；深淵有海納百川的力量；風(fēng)沙有掩蓋歲月的力量；滴水有漫過(guò)青春的力量。于我，力量也許能綻放一簇?zé)熁穑珔s不及那自信威力之大。
一抹秋思卷落樹(shù)根，涼風(fēng)掠過(guò)屋檐，傳來(lái)了聲聲清脆的聲音。教室內(nèi)是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，“老師，我來(lái)！”聲音不絕于耳。我獨(dú)自縮在角落，高昂的聲音到我這兒止住了腳步。它進(jìn)不來(lái)，我出不去。
我望著黑板上那個(gè)問(wèn)題，心下早已了然答案是什么。可不知是何種東西困住我，我害怕舉手，害怕被老師點(diǎn)到名。老師的眼神像把大砍刀似的掃蕩著教室，所到之處皆是踴躍的舉起的手。到我這兒時(shí)，我趕緊偏過(guò)頭，假裝和同桌聊天討論。
不知是裝得太過(guò)逼真，還是本能的回避，我竟沒(méi)聽(tīng)到老師的提問(wèn)聲。同桌碰了碰我肩頭“傻笑什么呢？老師在叫你回答問(wèn)題！”“啊，哦！”我一臉震驚地站起來(lái)。教室里突然鴉雀無(wú)聲，全班的目光都投射在我的身上，像一壺開(kāi)水，燙得我滿(mǎn)臉通紅，就連同桌也悄悄地說(shuō)：“你的耳朵和臉好紅啊！”我抬頭看著老師想要說(shuō)出我的答案“我，我，我認(rèn)為應(yīng)，應(yīng)該……”還沒(méi)說(shuō)完呢，因?yàn)檫@突如其來(lái)的結(jié)巴，我的臉又紅了一度。我為此停了下來(lái)，全班同學(xué)眼中的期待也加重了一分，老師的目光也不似先前鋒利，像一束溫暖的光照亮了我。
在此情此景下，我閉上眼，深吸一口氣。心中默念“你是最棒的，要相信自己，加油！”再睜開(kāi)眼時(shí)，所有畏懼與恐慌消失殆盡，只剩下看向遠(yuǎn)方虛無(wú)的堅(jiān)定。一股力量充滿(mǎn)了我的全身，我滿(mǎn)懷信心地將答案娓娓道來(lái)。一番流利的敘述后，老師驚喜地說(shuō)道“很好，就是要這么自信，答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐！”全班響起熱烈的掌聲，很久很久才散去。而我的心中澎湃萬(wàn)分。面對(duì)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的掌聲，我才知道原來(lái)自信的力量這么強(qiáng)，這么令人驚喜。我露出了笑容，雖然臉上紅色不褪，但那卻是我最喜歡的模樣。
自信的力量于我，是比云空還要遼闊，比深淵還要幽邃，比風(fēng)沙還要強(qiáng)大，比滴水還要綿長(zhǎng)的波瀾壯闊。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文3
你若花開(kāi)，蜂蝶自來(lái)。
——題記
五年前，看著鏡子里的自己，充滿(mǎn)了自卑——為什么？才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過(guò)氣……這可是我上小學(xué)的第一個(gè)禮拜！
我哭著去找媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苌鷼猓龑?duì)我說(shuō)：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。你要努力，讓其他人心服口服！”
于是，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)“魔鬼計(jì)劃”：
每天早晨六點(diǎn)起床，開(kāi)始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費(fèi)碎片時(shí)間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點(diǎn)之前完成作業(yè)，剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，晚上八點(diǎn)半夜跑。天天如一，雷打不動(dòng)。
一年級(jí)，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級(jí)還不太注重學(xué)習(xí)，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長(zhǎng)得漂亮、性格開(kāi)朗的人一起玩。
二年級(jí)，有了英語(yǔ)，四次大考，四次滿(mǎn)分，大家慢慢地開(kāi)始跟我友好地交談。
三年級(jí)，大家開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主，我的優(yōu)勢(shì)終于顯出來(lái)了！我是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也是朋友最多的同學(xué)。我那內(nèi)向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。
四、五年級(jí)，我在班里慢慢有了威信，大家都聽(tīng)我的，都主動(dòng)來(lái)找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計(jì)劃”！
五年后，我再次站在鏡子前，充滿(mǎn)了自信——一個(gè)容光煥發(fā)、陽(yáng)光向上的女孩！一個(gè)讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會(huì)說(shuō)：“看！這是我們班的學(xué)霸！”
看到現(xiàn)在的我，媽媽欣慰地說(shuō)：“你，只需負(fù)責(zé)精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績(jī)，收獲了名譽(yù)，收獲了朋友，更收獲了自信和堅(jiān)強(qiáng)！”
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文4
金秋十月，隨著一陣陣涼風(fēng)的吹襲，秋天到了！秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，我相信在這碩果累累的日子里，每一個(gè)人或多或少都有屬于自己的收獲。當(dāng)然，我也不例外。在這個(gè)秋天里，我收獲了自信與堅(jiān)持。
十月長(zhǎng)假中，我和我的好伙伴天天一起去鍛煉身體，我們沿著石子路一直走，不一會(huì)兒就到鄰近小區(qū)的一個(gè)公園里。這個(gè)公園的環(huán)境非常好，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，有許多的小朋友都來(lái)這里玩耍。我的目光一下子轉(zhuǎn)移到了吊杠那里，我很想去嘗試一下，但又很害怕，沒(méi)有信心。天天跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你想玩兒這個(gè)吊杠嗎？可以鍛煉手臂部分的力量，我來(lái)教你吧！”雖然我還是沒(méi)有信心，有一些害怕，但是有了天天的幫助，我毫不猶豫地抓住第一根個(gè)吊杠，慢慢地松開(kāi)腳，等腳完全松開(kāi)時(shí)，我的手緊緊地抓著吊杠。
我開(kāi)心地跳了下來(lái)，對(duì)天天說(shuō)：“我成功啦！我可以穩(wěn)穩(wěn)地抓住第一根吊杠了！對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)好的開(kāi)始！”天天微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“真正會(huì)玩吊杠的人，可以從第一根吊杠抓到最后一根吊杠。”我頓時(shí)目瞪口呆。我又試了好幾次，發(fā)現(xiàn)根本抓不住第二根吊杠，我有點(diǎn)想放棄了。天天看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“鐵杵磨成針，功到自然成。”這句話(huà)激勵(lì)了我，我暗自下定決心，對(duì)心里的那個(gè)自己說(shuō)：“不能放棄，一定要堅(jiān)持。”于是吃好晚飯過(guò)后，我便去練習(xí)吊杠。第二天，我的手上磨出了一個(gè)個(gè)小泡泡，碰到任何的東西都會(huì)很痛，這時(shí)，我想起了參加奧運(yùn)會(huì)的那些大哥哥大姐姐們，他們數(shù)年如一日的訓(xùn)練，受傷的皮脫了一層又一層，繭子結(jié)滿(mǎn)了手掌。他們又是經(jīng)過(guò)多少次失敗，都沒(méi)有放棄。我這一點(diǎn)點(diǎn)小小的傷又算得了什么呢？過(guò)了兩個(gè)星期左右，我終于學(xué)會(huì)了吊杠，同時(shí)我也收獲了自信與堅(jiān)持！
千里之行，始于足下。通過(guò)這件小事我明白了氣餒和放棄只會(huì)導(dǎo)致失敗，而自信與堅(jiān)持才能指引我們到達(dá)勝利的彼岸。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文5
一個(gè)人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺(jué)得離不開(kāi)旁人對(duì)他的鼓勵(lì)。
我是一個(gè)幸運(yùn)的男孩，生活在一個(gè)幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來(lái)不敢一個(gè)人去做一件事，原因很簡(jiǎn)單，我害怕失敗。父母對(duì)此十分著急，不知道該用什么樣的辦法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵(lì)。
我十分喜歡體育活動(dòng)，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個(gè)鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難啊！我一定無(wú)法學(xué)會(huì)的，還是不學(xué)好了。可這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，溫和地對(duì)我說(shuō)："別害怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！"我疑惑地看著父親："我真的能行嗎？"他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我在父親的鼓勵(lì)中成功地站了起來(lái)，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……
我有一副好嗓子，上小學(xué)的時(shí)候，老師想讓我上臺(tái)領(lǐng)誦，但我拒絕了，因?yàn)槲矣X(jué)得比我強(qiáng)的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)："丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優(yōu)越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺(tái)上的你就一定是一只引入注目的白天鵝。"我答應(yīng)了老師的要求，在老師鼓勵(lì)的目光下，我成功地走上了講臺(tái)……
就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵(lì)下慢慢長(zhǎng)大，由原來(lái)那個(gè)缺乏自信的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)有著充足自信心的少年，我的自信使我贏(yíng)得了許多機(jī)遇，成功地走到了今天。
十二年的歲月，我得到的是無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，換來(lái)的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文6
從小到大，讀了不知多少有關(guān)自信的書(shū)籍，了解不知多少有關(guān)自信的名人。但他卻好比那自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。
第一次遇見(jiàn)他是在學(xué)校籃球隊(duì)選拔，他有著健康的小麥般的膚色，一彎濃眉毛，一雙大眼睛下有著俊俏的鼻子，那張大嘴更加深了他給人自信與樂(lè)觀(guān)的印象，平頭也為他增添了稍許帥氣。正因?yàn)樗淖孕抛屗蔀橐活w明亮的星，使他周?chē)倗S多人。他是十分的受歡迎。因此，我也與他很快的地成了好朋友。每次訓(xùn)練“三步上籃”時(shí)，他回來(lái)時(shí)總會(huì)對(duì)我擺出他的招牌手勢(shì)，露出八顆潔白的牙齒，喊道：“自信！”我也總是被他的樣子逗樂(lè)然后回應(yīng)道：“自信！”不知是因?yàn)樗�是因?yàn)樽约海棵空f(shuō)完自信時(shí)定能進(jìn)球。
他在學(xué)習(xí)上也總是十分的自信。有一次考完了一張很簡(jiǎn)單的試卷，我覺(jué)得自己能做全對(duì)的同時(shí)也在擔(dān)憂(yōu)自己是否還存在一些小毛病，便沒(méi)有絲毫自信敢大膽地說(shuō)自己可以全對(duì)，而他卻不一樣，一考完便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地在說(shuō)自己肯定能考滿(mǎn)分。他之所以能大膽地說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)樗麚碛兄橇钏湴恋淖孕拧＿�有一次，老師在課堂上問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他立馬舉手回答，卻回答錯(cuò)誤，但他卻不感到任何慌張，只是露出八顆大牙，嘻嘻地笑道：“小意外，小意外。”
他連生活中也是充滿(mǎn)著自信，無(wú)論是在那次的社區(qū)活動(dòng)中，我總能見(jiàn)到他活躍在最前面。他就是一個(gè)這樣自信的人。
自從上了初中，我們倆的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但我卻感覺(jué)到了自己也變成了一個(gè)自信的人。無(wú)論是在那次的學(xué)校活動(dòng)我只是很活躍，不管回答出錯(cuò)還是講解題目出錯(cuò)時(shí)也能面帶笑容的說(shuō)出沒(méi)事，小問(wèn)題，然后自信地做完自己的任務(wù)。
他就是自信中最亮的那顆明星，照亮了我，也影響了我。而現(xiàn)在我也是一顆自信中明亮的星，現(xiàn)在該到我用自己的自信去照亮他人，影響他人。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文7
李老師是我所報(bào)的語(yǔ)文課外班的老師，以前我很害怕上語(yǔ)文課，但自從上了李老師的語(yǔ)文課后，我便找回了自信，并且喜歡上了語(yǔ)文課。
第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，經(jīng)常因?yàn)榛卮疱e(cuò)問(wèn)題而站在那里，很是尷尬。因此語(yǔ)文課是我最害怕上的課。
我忐忑不安地進(jìn)了教室，看見(jiàn)一個(gè)胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上。看著她，我的心放下了一半，心想：這個(gè)老師看起來(lái)挺和氣的，她的課應(yīng)該好上吧!我抱著這樣的心態(tài)坐在椅子上。“丁零零”上課鈴響了，我呆呆地望著老師，慢慢地翻開(kāi)講義的第一頁(yè)，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫(xiě)了。沒(méi)想到，老師卻要求同學(xué)們站起來(lái)說(shuō)出答案。老師提了第一個(gè)問(wèn)題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對(duì)了，這下，我有了些信心。老師一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，我都答對(duì)了。“嘻嘻，我還不錯(cuò)!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“答案基本上是正確的，如果能再準(zhǔn)確一些就更好了，繼續(xù)努力!”這時(shí)，我望了望窗外，烏云已經(jīng)被吹散了，太陽(yáng)笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節(jié)課很快結(jié)束了。
通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，在李老師的啟發(fā)與鼓勵(lì)下，我學(xué)到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了自信。在學(xué)校的語(yǔ)文課上，大膽地舉手，積極地發(fā)言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
我想起學(xué)過(guò)的一篇課文《唯一的聽(tīng)眾》，內(nèi)容講的是老教授無(wú)私地幫助、鼓勵(lì)年輕人，使年輕人取得了成功。我覺(jué)得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發(fā)與鼓勵(lì)下，我由害怕上語(yǔ)文課到喜歡上了語(yǔ)文課，并能在課堂上積極地發(fā)言，自信地走進(jìn)魅力無(wú)窮的語(yǔ)文天地。
我為自己找回了自信而高興!
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文8
“自信”，顧名思義就是自己相信自己，樂(lè)觀(guān)地依靠自己的一種心理狀態(tài)和精神素質(zhì)，當(dāng)遇到無(wú)法解決的問(wèn)題的時(shí)候，有的人是悶著頭盲目地死硬向前沖，而自信的人會(huì)冷靜地分析問(wèn)題，并努力尋找解決問(wèn)題的方法或可以協(xié)助自己解決問(wèn)題的資源。他們會(huì)盡全力讓自己生活在最佳狀態(tài)中，而能做到這一點(diǎn)，都是源于他們對(duì)自己的深刻了解。
人人都需要自信，它是一種珍貴的力量，因?yàn)樽孕胚@一特殊品質(zhì)而名揚(yáng)千古的人屢見(jiàn)不鮮，最出名者莫過(guò)于毛遂，毛遂，何許人也？他只不過(guò)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)平原君的一位門(mén)客，從毛遂對(duì)自己的介紹中可以看出，他并不是十分有才智，他所說(shuō)的“讀書(shū)練劍”，在那名士如云的時(shí)代，是很一般的，但他是如何得以脫穎而出的呢？正因自信，因?yàn)楦矣凇白运]”，而后隨平原君面見(jiàn)楚王，在楚國(guó)殿堂之上拔劍指著楚國(guó)國(guó)君，講出一番讓人心服口服的話(huà)，正是他的自信，成就了他的成功。
自信是成功的原動(dòng)力，有了自信，才會(huì)去為成功而奮斗，因?yàn)樽孕攀翘谷唬\(chéng)實(shí)，毫不自慚形穢，把自己走過(guò)的每一步路，經(jīng)歷的每一次成功和失敗都認(rèn)真地放在世人面前，不加掩飾也不夸大，清楚地感到自己的.成績(jī)和不足，熱情鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)樽孕哦晒Φ拿擞趾沃姑欤瑢?duì)“二加二等于四”大惑不解而遭到嘲諷的愛(ài)迪生；出身低微，家境貧寒的拿破侖；一出生便聾啞的海倫·凱勒……如果沒(méi)有對(duì)自我能力的充分肯定，如果沒(méi)有自信這股力量的支撐，他們的名字也許會(huì)永埋于歷史的塵埃中。
自信是一種珍貴的力量，是成功的必備因素，如果一個(gè)人自暴自棄或悲觀(guān)自卑，連最起碼的信心都沒(méi)有，一切還未開(kāi)始，就覺(jué)得自己不行，這樣，成功道路上的“攔路虎”還沒(méi)來(lái)，自己就已經(jīng)先被自己的擔(dān)心嚇倒了，還談何成功呢？
所以，朋友們，讓我們懷著一顆充滿(mǎn)自信的心去挑戰(zhàn)每一天，去克服任何一個(gè)困難！為我們的高中生活開(kāi)創(chuàng)一片美好的吧！
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文9
堅(jiān)持需要自信，不只因?yàn)橐呀?jīng)篤定了目標(biāo);堅(jiān)持需要勇氣，不只因?yàn)橹敬娈?dāng)高遠(yuǎn);堅(jiān)持需要理由，不只因?yàn)楦緵](méi)有理由!堅(jiān)持是一種品格，哪怕一直在路途，堅(jiān)持哪怕是失敗……
堅(jiān)持不一定收獲成功，但是不堅(jiān)持一定是失敗。不堅(jiān)持的失敗理由特簡(jiǎn)單，只因沒(méi)堅(jiān)持，成功的理由也不復(fù)雜，只因倔犟的堅(jiān)持。科學(xué)家愛(ài)迪生有一次在列車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，列車(chē)突然傾斜，放著黃磷的罐子，從貨架上掉了下來(lái)，罐子破碎，黃磷偶遇空氣開(kāi)始燃燒，周?chē)闪艘黄鸷！Ａ熊?chē)員急忙跑過(guò)來(lái)幫助他撲滅了火，但列車(chē)員大怒，打了他一個(gè)耳光。就這一巴掌，讓他耳膜破裂。從此，愛(ài)迪生再也聽(tīng)不到任何聲音了，但是愛(ài)迪生并沒(méi)有放棄科學(xué)研究，而是堅(jiān)持再堅(jiān)持，最終成為了著名的科學(xué)家。
堅(jiān)持與放棄有時(shí)只一步之遙，當(dāng)然成功和失敗也近在咫尺。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)小故事，說(shuō)幾只小螞蟻在覓食，回家時(shí)，它們走錯(cuò)了路，遇到了一堵墻。它們繞了好多圈，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有孔可鉆，于是它們嘗試攀墻翻過(guò)去，試了很多次，均以失敗告終。有螞蟻堅(jiān)持不住就紛紛走掉了，最后就剩下一只了。它不厭其煩的又試了許多遍，終于翻了過(guò)去，果不其然，前面不遠(yuǎn)，就是它們自己的家。
人生何嘗不是，盡管有太多的失敗之前車(chē)之鑒，但成功也比比皆是。不必埋怨命運(yùn)多舛，人生旅途本多坎坷。即便與困難之間有一場(chǎng)永遠(yuǎn)打不完的拳擊賽，我們也要勇敢出手，因?yàn)樗芯爸屡c美，一定都在途中。
堅(jiān)持需要自信，只因?yàn)橐呀?jīng)篤定了目標(biāo)。堅(jiān)持是一種品格，哪怕一直在路途……
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文10
一個(gè)擁有了自信的人，那么他也就有了通往成功的動(dòng)力和希望。然而，人生的道路也許并不平坦，它充滿(mǎn)了坎坷。面對(duì)它，有的人產(chǎn)生了自卑，從而菱靡不振；有的人卻對(duì)此不屑一顧，勇敢地去面對(duì)它并戰(zhàn)勝它，超越自我，從而走向了成功的殿堂。
自信是我在從挫折后的堅(jiān)定。
那是在一次次考試后的失敗激起的下次一定能考好的信念；那是在生活中遇到各種各樣的困難后，自己勇敢而又鎮(zhèn)定的接受生活給予的挑戰(zhàn)；那也是自己在課堂上舉手的一個(gè)小動(dòng)作。自行就是一條船，有時(shí)可以揚(yáng)起風(fēng)帆，順流而下。有時(shí)也要頂著狂風(fēng)暴雨的向前沖，逆流而上，顯得更加艱難。
自信是對(duì)人生的無(wú)限熱愛(ài)。
那是在面對(duì)生活的豪情壯志后的坦然。我要在生活中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘著風(fēng)，在人生的大海里不斷地破浪前進(jìn)。還要時(shí)刻，為自己豎起那驕傲的大拇指，不論別人怎樣的冷嘲熱諷，同樣也不管生活中有多少困難，有多少次的失敗。我要對(duì)我自己說(shuō)：“我可以！”
自信是對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)定追求。
自信猶如一盞明燈，照亮我未來(lái)的路，使我未來(lái)的路走得更為簡(jiǎn)單一些，少一下跌到。自信是也是沙漠中的綠洲使人燃起生的希望。是一次次失敗后不變的信念。因?yàn)橛辛俗孕牛覀兾磥?lái)的路才會(huì)平坦一些，才會(huì)簡(jiǎn)單一些，才能讓我們走向成功。
一個(gè)人在奮斗中需要決心，需要自信，需要勇氣，需要鼓勵(lì)。在失落與無(wú)助時(shí)，不妨自己為自己豎起大拇指，它會(huì)給你走出低谷的決心；給你戰(zhàn)勝困難的能力。
自信是人最偉大的精神，因?yàn)橛辛俗孕牛覀兊纳畛錆M(mǎn)了歡樂(lè)，我們的生活才會(huì)閃爍著耀眼的光芒，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著光輝。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文11
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨，勇敢闖一闖……”這首羽泉唱的《奔跑》一直以來(lái)都激勵(lì)著我。
在人生的旅途中，不可能總是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們迷惑的站在人生十字路口時(shí)，要用心頭失迭不變的指南針：自信，來(lái)引領(lǐng)我們做出選擇，勇敢的前進(jìn)。
記得初一時(shí)，學(xué)校為了豐富我們的校園生活，舉辦了一次英語(yǔ)演講比賽。我們的英語(yǔ)尖子生都躍躍欲試，紛紛去報(bào)名。而我這個(gè)班級(jí)里不起眼的小人物，也想去參加，這次比賽是采取自愿式報(bào)名。但那時(shí)懦弱膽小的我怎敢去報(bào)名，這可愁死我了。每次經(jīng)過(guò)報(bào)名處時(shí)，心都怦怦跳，腳會(huì)不自覺(jué)的往那邁去，發(fā)現(xiàn)時(shí)馬上縮回去，快速的跑走。今天，是報(bào)名的最后一天。我每次都忽略地去忘記它們，可是，它們好像是印在我的腦海里，揮之不去。
突然，我的一位知心朋友氣沖沖的的跑來(lái)找我。她把我拉到一邊，說(shuō)：“我還以為你報(bào)名了，剛才無(wú)意中看見(jiàn)報(bào)名名單中沒(méi)有你。你不是很喜歡英語(yǔ)嗎你不是想在別人的面前綻放光彩嗎這一切都要因?yàn)槟愕哪懶《荒軐?shí)現(xiàn)，這次機(jī)會(huì)過(guò)了，不知何年何月才能再來(lái)。如果你不參加，你會(huì)后悔的，今天是最后一天了，你自己好好想想吧！”說(shuō)完便走了，我一臉的迷茫坐在草邊思考：是啊，從小到大，我對(duì)英語(yǔ)特別感興趣，每天都會(huì)花一兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)，總會(huì)一個(gè)人默默的讀英語(yǔ)，這不都是為了展示我的風(fēng)采。頓時(shí)，我想通了，一股腦的跑到報(bào)名處，希望不要錯(cuò)過(guò)啊！終于，我趕上了最后的幾個(gè)名額。對(duì)，要相信自己，相信自己能。這時(shí)，我覺(jué)得身上充滿(mǎn)了力量，有著堅(jiān)定不移的目標(biāo)，眼前的迷霧散開(kāi)了。這一切都是因?yàn)槲矣辛俗孕拧?/p>
自信使我不再膽小懦弱，讓我有了勇氣，在接下來(lái)的比賽表現(xiàn)出色，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)。讓同學(xué)對(duì)我刮目相看，對(duì)我有了新的認(rèn)識(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：“是因?yàn)橄嘈拍埽阅堋！泵總�(gè)人都要對(duì)自己有信心，抬頭挺胸的，面帶微笑地走在人生的道路上。自信，是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的精神財(cái)富。讓我們一起揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，行駛在茫茫大海中。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文12
二十一世紀(jì)是科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，是多機(jī)遇的時(shí)代，也是多挑戰(zhàn)、多壓力的時(shí)代。隨著生活節(jié)奏的加快，很多人失去了快樂(lè)，忘記了生活的真正的含義，而《微笑的力量》給予了我新的希望。
從不否認(rèn)自己曾經(jīng)擁有過(guò)美好而又快樂(lè)的童年，也不會(huì)忘記充滿(mǎn)自信而又有生機(jī)的初中生活，更不會(huì)忘記那段悲觀(guān)而絕望的日子。那段生活使我變成了早生華發(fā)的人。父母為了一個(gè)鶴發(fā)童年的人想破了頭、跑斷了腿，最終切沒(méi)有改變我，可我卻慢慢地變得無(wú)所謂。努力地嘗試著每天給自己一個(gè)微笑，微笑把我?guī)С隽私^望，讓我重新找回了自己，讓我知道了有夢(mèng)就要飛，非多遠(yuǎn)都無(wú)所謂。
清晨起床給自己一個(gè)微笑，告訴自己要笑對(duì)人生，將壓力變成生活的動(dòng)力;吃飯時(shí)給父母一個(gè)微笑，告訴自己要尊敬師長(zhǎng);到學(xué)校后給同學(xué)一個(gè)微笑，告訴自己要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，團(tuán)結(jié)就是力量;上課是給老師一個(gè)微笑，告訴自己要認(rèn)真聽(tīng)每一堂課;考試時(shí)給自己一個(gè)微笑，告訴自己我一定能行!
自信源與微笑，微笑給我快樂(lè)，快樂(lè)使我幸福。晚上躺在被窩里，總結(jié)自己快樂(lè)，幸福而又充滿(mǎn)活力的一天，預(yù)測(cè)自己的未來(lái)會(huì)更美好，而又充滿(mǎn)希望和生機(jī)。
笑對(duì)人生，沒(méi)有壓力，快樂(lè)、幸福永相隨。感謝命運(yùn)，使我微笑。我無(wú)法大笑，卻可以試著那里地微笑，我無(wú)法管治別人的發(fā)應(yīng)，卻可以控制自己的情緒，所以我微笑。笑對(duì)人生，充滿(mǎn)自信。
笑是有傳染性的，我愿意將微笑帶到世界上的每一個(gè)角落，感染每一個(gè)心靈。笑可以使人解除恐懼、緩解緊張，所以我重新找回了自己。
每天給自己一個(gè)微笑，每天都充滿(mǎn)了自信。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文13
自信，顧名思義，“相信自己，對(duì)自己有信心。”
光陰似箭，時(shí)光流逝。從春暖花開(kāi)到烈日炎炎、秋高氣爽再到白雪皚皚，經(jīng)歷了一輪又一輪的更替，萬(wàn)物發(fā)生了變化，我也不例外。
從以前的特別膽小、怯懦、害羞，變?yōu)楝F(xiàn)在的陽(yáng)光、開(kāi)朗、愛(ài)笑，我覺(jué)得確實(shí)發(fā)生了很大的變化，而這一切都?xì)w功于自信。
自信，源于生活，源于老師，源于同學(xué)，源于家人，。但最根本的源于自己。
從生活中得到了自信，我以前是一個(gè)什么都不會(huì)做的孩子。自從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始住宿，學(xué)會(huì)了很多東西，最重要的是學(xué)會(huì)照顧自己，這使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信和希望。覺(jué)得自己不再是一無(wú)是處，最起碼我能照顧好自己了。
從前在課堂上總是很被動(dòng)，在老師的關(guān)注和鼓勵(lì)下，開(kāi)始慢慢的融入課堂，變得主動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始學(xué)會(huì)舉手回答問(wèn)題，慢慢的變得自信。從前在班級(jí)里很孤立，能有一兩個(gè)朋友就算好的了。但自從認(rèn)識(shí)一個(gè)人，她性格開(kāi)朗、豪爽，為人正直、善良、勇敢，和班里的每一位同學(xué)都處得非常的好，也包括我。在她的帶動(dòng)下，我慢慢開(kāi)朗起來(lái)，融入班級(jí)大集體中，不知不覺(jué)中，交到了很多好朋友，我很開(kāi)心。
從父母的懷抱中，我獲得了自信。自從父母發(fā)現(xiàn)我不太喜歡和人交往，內(nèi)向、膽小之后，他們就花更多的時(shí)間陪伴我。在他們的陪伴下，我感受到親人的溫暖。在他們的教導(dǎo)下，我懂得做人的道理，懂得了人與人是平等的，于是走出那陰暗、冷清的世界，融入這個(gè)共同生活的天地，呼吸著新鮮的空氣，感受著溫暖的陽(yáng)光。
我的自信主要的是來(lái)源于自己，因?yàn)殚_(kāi)朗、活潑、樂(lè)于助人、愛(ài)笑，使我覺(jué)得很自信，沒(méi)有必要低人一等，處處忍讓。
自信源于很多東西，而最根本的還是自己，不要讓別人看不起你，用你的微笑、你的陽(yáng)光、你的活潑，感染這個(gè)世界吧，讓生活充滿(mǎn)自信吧！
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文14
今年年小考我失利了，人一下子像得了一場(chǎng)大病，一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒(méi)日沒(méi)夜的躺在床上傷感。
自從我畢業(yè)考試得了第一名，有多少同學(xué)和家長(zhǎng)都曾羨慕我，夸贊我。“沒(méi)問(wèn)題，你一定能考上實(shí)驗(yàn)班的。”每當(dāng)學(xué)期末回家時(shí)，耳邊聽(tīng)到的都是這樣一些說(shuō)法。但想不到最終落榜了！我的同學(xué)因?yàn)闆](méi)考上，心理過(guò)意不去，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，扒在屋子里很傷心。
我就有臉見(jiàn)人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問(wèn)：自己沒(méi)有能考上實(shí)驗(yàn)班，出去有臉見(jiàn)人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了13年，弄得為我著急的父母怎么辦？還有老師，那只知勤勤懇懇，勞苦了6年子的老師呢？思前想后，竟不知如何才好。
爸爸媽媽為了我考上一個(gè)好的中學(xué)，給我費(fèi)勁了心血，每天日日夜夜都出去給我打聽(tīng)，他們就像欠別人錢(qián)似的，給我咨詢(xún)著中學(xué)，我的心有點(diǎn)過(guò)意不去，心理很內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起父母。
等我考完，我的爸爸來(lái)了，他慢慢地走進(jìn)來(lái)。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，再長(zhǎng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說(shuō)，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長(zhǎng)久地呆在那里。
“你休息吧。”很久，很久，父親緩緩的起身，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，他的頭顱深深地低下了，不易察覺(jué)地嘆了口氣，慢慢地轉(zhuǎn)身，走出屋子，將房門(mén)又輕輕地掩上。在父親走出房門(mén)的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。
我眼里涌滿(mǎn)了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么笨呢？我這樣做，對(duì)得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來(lái)自己竟這般不懂事！
是的，再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天，明天，我就對(duì)父親說(shuō)：天晴了，我要去復(fù)讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
對(duì)自信的初三重要描寫(xiě)作文15
在人的一生中，免不了坎坷，但可以面對(duì)坎坷，一直勇敢向前的人則是少之又少。但是，為什么我們要那么恐懼困難呢？它們只是我們我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)小插曲，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。”所以，我們應(yīng)當(dāng)給自己一個(gè)信心，無(wú)所畏懼的向前沖！
今天，我要進(jìn)行一場(chǎng)溜冰比賽，所以我在場(chǎng)下緊張的練習(xí)著各種技巧。“怎么辦，馬上要到我了！”我內(nèi)心很緊張。“下一位。”當(dāng)主持人喊道我的名字時(shí)，我的心里一驚。怎么辦，怎么就到我了！我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢。唉～只好硬著頭皮上了。我緊張的走上表演場(chǎng)。一個(gè)禮儀過(guò)后，便緊張的做著各種動(dòng)作。終于，比賽結(jié)束了。我心中的石頭落了下來(lái)，可隨之而來(lái)的是對(duì)比賽結(jié)果的擔(dān)心。
幾天后，比賽結(jié)果公布了，我按奈著心中緊張的心情，看了看獲獎(jiǎng)名單，可名單上并沒(méi)有我的名字，雖然結(jié)果早在我的意料之中，可心里卻還是很難受。排名被打了下來(lái)，我覺(jué)得很丟臉，我一個(gè)人傷心的跑回家，把自己關(guān)在房間里，好幾天都不肯出來(lái)。直到有一天媽媽敲了敲我的房門(mén)，因?yàn)槲液茏鹁次业膵寢專(zhuān)惆验T(mén)打開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，拉著我的手坐在床上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么，光是一次失敗就把你打敗了？你一貫的自信哪去了？”我沉默不語(yǔ)。
媽媽又接著說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，人的一生免不了坎坷，而你卻連面對(duì)困難的勇氣都沒(méi)有了么？”“媽媽?zhuān)墒牵退阄矣杏職猓覅s失去了的機(jī)會(huì)”我含著淚說(shuō)道。“不，你還有機(jī)會(huì)，你別忘了，這次比賽是有復(fù)活賽的，好好把握這次機(jī)會(huì)吧！”“對(duì)啊，我怎么忘了，我還有機(jī)會(huì)，媽媽?zhuān)x謝你，我會(huì)把握好這最后的機(jī)會(huì)的。”媽媽微笑著走出我的房間。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在復(fù)賽中取得了第一名的成績(jī)，我高興的擁入媽媽的懷抱說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)您。”媽媽欣慰的笑了笑。
嘿，朋友，你還屈服于困難嗎？你真的甘心成為它的奴隸嗎？勇敢起來(lái)吧，少年！給自己一個(gè)信心，讓自己的青春不留遺憾。
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