【精】關(guān)于自信的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于自信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于自信的作文1
雪飄萬里。
茫茫白雪中，一片凄寒。他步伐慌亂，時而快步向前，時而躊躇不前，向離開長安的方向走去。
一場紛飛的大雪中，一個步伐不定的人始終在走著。許久，似乎是見到老朋友了，他停了下來，聊了幾句，便進入一家小飯館。
菜上來了。
他凝望著，金杯里裝著名酒，聽說每斗要價十千；玉盤中盛著精美菜肴，價值萬錢。面對朋友的盛情邀約，一桌美食佳肴，他端起酒杯，品著酒香，卻忽然把酒杯推開了；拿起筷子，環(huán)視一桌的佳肴，動了幾下，似在猶豫先吃哪一道菜，卻又把筷子默默放下了。
他坐得直直的，突然猛地站起來，離開座席，拔下寶劍，舉目四顧，心緒茫然。慢慢地踱著步子，心里是無盡的郁悶和傷悲。
所有人都在談笑風(fēng)生，唯獨他不一樣，他對著天花板，道出了深深的哀怨：“為什么我會落得這個結(jié)局！為什么我會被攆出長安？為什么我積極入世，才高志大，奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉，卻沒被玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠？”
沒有回答，沒有人在意他的哀怨，只有皚皚的白雪寂寞地劃過窗前，憐憫起這個不得志的人。
似乎他早已料到?jīng)]有人會回答他，便大笑幾聲，洪亮卻又悠長，無奈，愁苦，種種的不滿意隨著笑聲回蕩在天地間。索性，他將所有不如意一股腦倒出，“唉！想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風(fēng)雪早已封山。這是為何呀！”
都說一吐為快，他也仿佛痛快了許多，一時間竟增加了信心和膽量。在茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，八十歲在磻溪釣魚，得遇文王；一位是伊尹，在受湯聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。他不禁眼睛一亮，似乎自己也可以如此一般。
再一轉(zhuǎn)頭，回到現(xiàn)實，望著周圍茫然的雪，茫然的人，茫然的一切，也茫然了起來，瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？不禁惆悵地喃喃道：“世上行路多么艱難，眼前歧路這么多，我該向北還是向南？”
他望向遠處，背著手，思緒萬千，卻忽而來了興致，拿起酒杯，一飲而盡。胸中燃起一團火，豁然開朗，他一拍桌子，豪氣地一喊：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我終究會大有作為！”
借著酒勁，他要來了筆和紙，提筆欲書。心里似乎早有了想法，只見大筆一揮，豪邁瀟灑的字赫然立在紙上。他舉起紙，一拍胸脯，搖頭晃腦，當(dāng)即鏗鏘有力地念了出來：
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多岐路，今安在？
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
念后，心中輕快無比，困擾他的愁苦好似消散了。他走出飯館，望向遠方，豪邁地一甩衣袖，衣衫在風(fēng)中飄起，便邁著大步走了起來……
他堅定著，樂觀著，自信著，在曲折多變的路途中，寫過數(shù)首豪放雄奇的詩，始終享受生活。
相信總有一天，他能乘長風(fēng)破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！
關(guān)于自信的作文2
“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”這是一代梟雄拿破侖說過的話。其實，成功與否或者生活的如何都離不開這兩個字：自信。
說到自信，有的人會認為自信是在成功之后所表現(xiàn)出來的，而有的人會認為越自信越好。其實，都不對。“自信”是一個人對自己所做各種準(zhǔn)備的感性評估，換句話說，自信，就是個人對自己的評價。然而，很多人沒有自信，這一點就導(dǎo)致他們走不到成功。所以說，自信就是人生的燈塔，在生活的航行中，有了“燈塔”才會正確的航行，不被擱淺。
自信是許多“我能行”的累積。日常生活中，會聽到許多“我不行”“我干不了”等等一些喪氣話，而這些喪氣話的反義詞就是“我能行”。在要做一件事情之前就否定了自己，同時也讓自己逐漸走向自卑、墮落，甚至一蹶不振。這樣的生活難道就是我們想要的嗎？我想答案是否定的。如果我們在做一件事情之前對自己說“我能行”的話，結(jié)果是否會不同呢？居里夫人—兩次諾貝爾獎得主，當(dāng)她在面臨失戀、喪夫、社會上的流言蜚語的打擊后，她所說的第一句話就是：“我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信心！”這樣一個在遭受了這么大的打擊后的女人都可以說“我能行”，而生活在這般美好世界中的我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀吭谌粘Ｉ钪校嗾f“我能行”也就是在砌你的燈塔，這些“我能行”就是燈塔的一磚一瓦。
自信能促進成功。世界著名交響樂指揮家小征澤爾，也并不是靠運氣才可以成功。在一次優(yōu)秀指揮家的決賽中，他按照評委給他的樂譜進行演奏。可是，在演奏途中，他發(fā)現(xiàn)樂譜錯了并停止演奏，然后告訴評委這一消息，可評委們卻一口咬定樂譜沒錯。小澤征爾始終相信自己是對的，就在這時，評委席響起了掌聲，小澤征爾獲得了冠軍。他的名字也在世界傳開，他成功了，離不開他對自己的信心—自信。“自信是成功的第一秘訣”愛默生的一句話道出天機。成功的秘訣有千千萬，而放在首位的是自信，只有自己對自己有信心，才可以朝著目標(biāo)航行。由此可見，只要有前方的燈塔，航線就不會錯，朝著燈塔前行，就會成功。如果連心中的一點自信都么沒有了，還談什么成功？談什么目標(biāo)？
自信不能停留在想象上。《墨子·親士》里有一句話“君子進不敗其志，內(nèi)究其情；雖雜庸民，終無怨心，彼有自信者也。”意思是說君子仕途順利時不改變他的志向，不得志時心情也一樣；即使雜處于庸眾之中，也始終沒有怨尤之心。他們是自信的人。自信是要運用到生活當(dāng)中去的，不能只停留在表面上，憑空想象。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。只有我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信才能真正確立起來。而面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起來。你的“燈塔”不能只是一個腦海中的“模擬物”，這樣，何時你那真正的“燈塔”才會出現(xiàn)呢？所以，從現(xiàn)在做起，開始修砌你的“燈塔”，建立你的自信。
關(guān)于自信的作文3
生命，無論短暫還是漫長，都需要我們用心去感受和品味。佛教說:一片葉子，一個菩提，農(nóng)民說:一朵花，一個世界，每一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格都有自己的節(jié)奏。無論天氣多冷多熱，生命的四季都沒有生命。只有在相同的情況下，每個人不同的心態(tài)決定了他人生的成敗。
世界上有多少歡樂和悲傷?有多少人在一帆風(fēng)順?感恩與怨恨，挫折，沒有人可以或不應(yīng)該，弱者在淚水中沉淪，強者在奮斗。時間和潮水像溪流一樣消失了，天空中飄過的云也沉默了。四季的循環(huán)是自然的規(guī)律，這是你無法改變的，但生活的四個季節(jié)可以留住蔥郁的春天。強者不必是勝利者，但勝利者必須是自信的人。
自信是成功的先決條件。如果你有自信，你就有一半的成功機會。如果一個人下定決心去做某事，他會在前進的道路上克服許多障礙，用他的意志和潛意識的力量。
事實上，“塑造一個完美的自我”是每個人都可以達到的目標(biāo)。只要你意識到你是大自然的一部分，在上帝的眼中，沒有貧富之分，你就能在前進的道路上鼓起勇氣去克服困難和障礙。這種堅定的信心可以幫助你創(chuàng)造一個和諧的`身心節(jié)奏，并建立你的理想自我形象。展示一個人的個性和行為的魅力。
自信的力量往往是驚人的，它能改變糟糕的情況，導(dǎo)致難以置信的幸福結(jié)局。因此，我們應(yīng)該在每一件事上都想得遠一點，淡化痛苦，超脫自由，才能偶而增添一些快樂。
在生活中，你不需要了解一切，也不需要考慮一切。你不需要向任何人解釋。別人可能不理解你。如果你有永恒的自信，你應(yīng)該堅持你的未來。如果你這樣想，你就簡單多了。我們不必期待每個夢想都會成真。我們不必在意每一個得失，每一個錯誤和遺漏。我們不總是考慮我們是否得到它，因為生活不可能總是美好的。
人生本來就是多元化的，快樂的，痛苦的，失望的，悲傷的，都是一種選擇的經(jīng)歷，一種人生的經(jīng)歷。只要你不失去信心，打開窗戶，窗外的天空永遠是藍色的。
太陽、月亮和星星給每個人同樣的光。不要抱怨天空和人，更不要說意志的消沉。相信當(dāng)你的汗水灑落的時候，生命的枝頭上一定會掛著沉甸甸的果實。只要你昂起頭，你就能找到屬于自己的天空;只要你低下頭，你就能摘下自己最喜歡的花束，你的命運就掌握在自己手中。
自信是人生的基石，是人生的基礎(chǔ)。有了自信，你就可以像暴風(fēng)雨中的燕子一樣勇敢無畏。當(dāng)你在人生的道路上，你可以勇敢前進，爭取進步，創(chuàng)造輝煌。當(dāng)有一天驀然回首，你的記憶會更加豐富多彩，少了幾分脆弱。自信讓你把激情的歲月描繪成一幅難忘的人生畫卷。
自信是人生的太陽，它將永遠照耀你的人生之路。只有肯定自己，相信自己，才能使別人不敢輕視你，才能登上人生的高峰，俯視人生的高峰，人生的春天才會永遠留在你的心里。雖然也有陰冷的風(fēng),冷雪,風(fēng)、霜和塵埃在春天,只要你努力工作,在今年春天履行你的職責(zé),你心中理想,輕輕地走,堅定你的信念,生命將展現(xiàn)在你面前的一個嶄新的世界。自信，最終會成為你生活中不可估量的力量源泉!
關(guān)于自信的作文4
作者：郭曉艷
看過一篇文章，一對剛談戀愛的男女到一家法國餐廳去吃飯，女士看了菜單以后，覺得每一樣菜都貴，可是她的男朋友卻一副無所謂的樣子，不但點了主菜，還點了飲料和甜點，他要點紅酒，她拼命阻止。飯吃完后，她感動萬分，認為她的男朋友真是慷慨，也答應(yīng)了他的求婚。好久以后，她才知道這家餐廳有兩種菜單，女士看到的是非常昂貴的菜單，男士看到的卻永遠是價格公道的菜單。
這和教書考試有什么關(guān)聯(lián)呢？
從小到大，包括當(dāng)老師后，只要考試全班甚至全年級的試卷都是相同的。不同程度的學(xué)生做相同的試卷，然后評分、排名次。學(xué)生們有的喜氣洋洋，有的黯然失色，甚至充滿恐懼。這樣的試卷多照顧中間程度的學(xué)生，造成程度高的學(xué)生吃不飽，程度低的學(xué)生吃不了。
看這則文章時，我恰恰新接手高二年級一個普通班的生物課，拿到上學(xué)期的成績，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)相差特別懸殊，100分的試卷有的學(xué)生80分以上，有的20分以下。單獨詢問過一些成績差不認真聽課的學(xué)生，其學(xué)習(xí)過程都不外乎“不會學(xué)——學(xué)不會——不愿學(xué)”，以致上課時昏昏沉沉，說到學(xué)習(xí)，說到考試，沒有一點信心，甚至感覺在同學(xué)中間，在家長眼里找不到自尊而產(chǎn)生自卑的傾向。
我們都知道自信心是學(xué)生成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，在人生目標(biāo)的實現(xiàn)中起著重要的作用。自信心是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，是自己相信自己的情緒體驗，是對自我力量的充分估計。充滿自信，不畏艱難，則容易實現(xiàn)目標(biāo)；反之，則會一事無成。教師對學(xué)生自信心的培養(yǎng)不僅對學(xué)科成績直接影響，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。
怎么提高學(xué)生的自信心？我決定從提高成績?nèi)胧帧Ｋ晕页３３鲱}小測，每次小測我都親自將考卷發(fā)給每一位學(xué)生，然后認真批改、判定、打分，這學(xué)期期末結(jié)束的時候，生物成績的平均分比平行班多十分左右，每位同學(xué)的成績都有較大的提高。
讓我談及教學(xué)經(jīng)驗方法，我說我給了學(xué)生“命根”， “分分分，學(xué)生的命根。”讓學(xué)生體驗到成績的提升和進步，增強學(xué)生的自信心。所以每次小測我都準(zhǔn)備了3種考卷，甲種非常難，乙種中等，丙種非常容易。甲種發(fā)給生物程度高的學(xué)生，乙種考卷發(fā)給生物程度中等的學(xué)生，程度不高的學(xué)生每次拿到丙種考卷，所以每次我都親自發(fā)卷。那些程度不高的學(xué)生每次小測，都拿到至少60分，對于這些同學(xué)來說，60分已經(jīng)不容易了。在過去，他們常常在分?jǐn)?shù)上只有十幾分、二十幾分，也就是因為他們的分?jǐn)?shù)不錯了，他們開始不再對生物恐懼了，上課的時候也會注意聽課，掌握了較為扎實的基礎(chǔ)知識。
關(guān)于自信的作文5
曾經(jīng)，我認為最自信的是我，但是隨著不斷長大，我發(fā)現(xiàn)了許多比我更加自信的人，有一個人最自信，至少我個人認為是這樣，她就是。
其實，我在決定寫陳璐之前心情是很復(fù)雜的，如果寫了，大家會怎么看我呢？一個男生，寫一個女生，不是自己的親人，那是不是表示喜歡呢？說真的，我以前喜歡過她，不過不久遍發(fā)現(xiàn)我只是很仰慕她的文采。現(xiàn)在，之所以寫她是因為我知道自己為什么這樣，只要自己明白這不是在表示什么喜歡就夠了，沒什么就是沒什么，不怕別人講。
說起我是怎么認識她的，還是在我來到小荷的第2天，那天我無意之間發(fā)現(xiàn)了一篇名叫《水晶之戀》的小說，當(dāng)時立刻被吸引了，（因為，我以前從來沒有看過這樣的小說）我原本認為她不良，心理不良，后來我給她的小說留了言，她對我的回答使我明白，她……是個好女孩，我也開始明白寫這類小說不一定就要是這樣的人。也是受了她那篇小說的鼓舞，我開始試著寫起了小說，換句話說，陳璐是我的恩師，真有意思。后來我在小荷的聊天室碰到過她，又通過她認識了HAPPY77。在后來我們就慢慢的熟識了。
慢慢得，我對她便產(chǎn)生了喜歡，一直沒有和她說過，直到一個炎熱的中午……
我正在玩QQ，突然一個頭像閃動了起來，我一看才意外的發(fā)現(xiàn)那是她，幾乎不上呀，沒想到，她對我說的第一句話便是問我喜不喜歡她，我當(dāng)時不知道怎么了，自做多情的說就是認為也許她對我也有感覺，回答了是的，現(xiàn)在想起來真是后悔為什么回答她。其實我老早就應(yīng)該明白我對她的感覺不是喜歡，只是一種對成功人士的仰慕。
后來，理所當(dāng)然她不會接受我，我想我知道為什么。她不喜歡我是絕對的，我想對別人可能也是，你絕對能感覺到一個14歲的少年為了一個13歲的女孩能每年從南京到廣州來看她，并且沒有人陪同，簡直是瘋狂，我無法理解他的父母，那個少年的父母為什么允許，可能我不知道到底是怎么回事，因為她從來不提。我從一開始聽到就覺得這是一件……那個什么的事。聽了這個故事后，震驚了，從而也明白了自己對她的感覺，早戀是無知得，這是一個絕對不可以否認的事實，正像一個朋友說的那樣，在未成年，即使戀愛了又怎么樣？同樣只是掛著一個虛名的牌子。可能有些少年瘋狂，去模仿成年人，但他（她）們又是否知道，自己在做些什么？
我認為陳璐是個成熟的人，她明白現(xiàn)在在親情之后排的是什么，現(xiàn)在來說，早戀本身就不對，如果你為了一個空虛的早戀，背叛自己的朋友是多么的無知。
像陳璐說的一樣，陳璐是個懂分寸的人。后記：寫這篇文章，只是為了表達自己的感覺，大家有不同的意見可以提出來。
關(guān)于自信的作文6
每一次考試結(jié)果都是這樣。甚至僅有的一點光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太陽，哪怕是僅會反射陽光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫無邊際的空間游蕩。
我曾試著安慰自己：這不是我的世界，自然不會存在屬于我的光亮。安慰只是言語，存在于這個世界上卻會是亙古不變的現(xiàn)實，也許存在著我提前放棄的那一刻，如果命中注定存在這一刻，那我現(xiàn)在所能做的也只會是等待、沉默。
別人眼中的我是不很在乎成績的那一類學(xué)生，事實上又有誰會比我更了解我自己的心情：漠不關(guān)心的外表下隱藏的徹夜難眠，但我又怎能把痛苦和別人一起分擔(dān)。我真的很“自私”，我只想一人承擔(dān)著這痛苦，默默的品味著，尋找著燭光中漸漸憔悴、黃花叢中漸漸消瘦的凄涼和傷悲。看到成績單的那晚，我保持異常的冷靜。十一點一刻，我睜著眼睛，由于同樣的冰冷，我的思緒溶到了窗框里的那塊乳白的天，我真的不想相信烏黑的窗框框住了整個世界。此刻，窗旁的書櫥卻異常鎮(zhèn)定的反射著幾片冷光；頭稍稍的側(cè)了一點，依稀中似又見到了我的書桌、我的椅子。紋絲不動，黑暗中，他們似乎在等待著。
將會有怎樣的的未來，如此切近又如此遙遠，伸手可及而又望而興嘆。在一切塵埃落定之時，卻失去了美麗的幻想與憧憬，害怕會像泡泡般的炸裂，從此失去了陽光下的的五彩斑斕。我說過，我害怕結(jié)局，甚至害怕過程，甚至害怕開始一個新的理想。于是，我想逃避，我愿意成為機器人dd機械和單調(diào)；在緊張的學(xué)習(xí)生活中我迫切的尋求孤單、尋求簡單，幻想著躺到一個永遠擁有清風(fēng)吹拂的綠茸茸的山頭，最好還有一個無盡的黑夜。正如舒婷所說： 如果有沒有盡頭的路，我一定去走， 如果有永遠做不完的事，我一點去做， 如果有永遠不會改變的愛，我一定去追求。 我沒有發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)這么消極了。 我小心翼翼而又萬分謹(jǐn)慎，害怕每一次摔跤。
我也沒有發(fā)現(xiàn)，我開始愛上黑色的夜dd一個如此完美的地方。黑夜會給我一支畫筆，我會用自己的心去作畫；黑夜會給我一雙黑羽，在空間中自由的飛翔。現(xiàn)實會被掩蓋，只存在自己和自己編織的夢。 生命對已是何其簡單，而對他去卻又何其不簡單。周圍的親人暫且不說，就是黑暗中等待著的桌椅，我這樣也只是會慚愧不已。我怎能親手打破他們的色彩斑斕的夢，我又怎能去承受、面對低沉的嘆息和空蕩的目光…… 即使是身處黑暗，上帝賜我的機會依然還在。我可以去創(chuàng)造實物，可以用肌膚去真正的接觸的實物，是啊，我怎么可以去這樣消極。 所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。也許我跳了出來，真正的開始審視我的人生，仿佛看到未來的我是多么的懊悔，又看到未來的我又是多么的滿足。
我明白，在后來的生命中，我要擁有屬于自己的光亮，屬于自己的一幅閃光的作品……
關(guān)于自信的作文7
夜是那么的寧靜，我躺在床上，一陣清風(fēng)從窗外吹來，心底不禁泛起了一陣陣似曾相識的溫暖的感覺。
那時，已是深秋，天氣陰沉沉的，樹葉任憑風(fēng)將它們無情地打落，他們并無反抗，只是沉默不語。風(fēng)更加肆虐了。路上的行人也被這無情的風(fēng)摧殘著，本就穿著單薄衣服的我們，更是覺得好像有無數(shù)尖刀從身上劃過。我們都被凍的瑟瑟發(fā)抖。由于今日我們要表演，因此不得不穿短袖短裙。
教師見我們這般，急忙將我們領(lǐng)進了表演場地的后臺。進到后臺，身上是溫暖了許多，心跳卻不由得更加快了速度。教師說：“我們要先走臺，熟悉一下，避免等會你們出錯。”我心中不禁暗暗感嘆，希望時間過得慢一些。正當(dāng)我沉浸在自己的想象之中時，一聲喊把我拉回現(xiàn)實。聽到后面同學(xué)的提醒，我趕忙跟上，暗罵自己不該走神。
到了臺上，教師叫我和另一個同學(xué)分別站在舞臺中線的兩旁，可我卻站在了中線上，旁邊的同學(xué)推了推我，我趕忙向左挪，反射性地吐了吐舌頭。教師看時間還早，便叫我們再過一遍。正當(dāng)我向前走時，感到腳下被什么東西絆住了，正準(zhǔn)備使勁時，往下一看，原來是話筒線，趕忙抬起了腳。手不自覺地握緊了，只感覺手心沁出了細密的汗珠。心跳頻率似乎更快了，好像趕快逃離這個地方。
剛退到一邊，才松了口氣，不料，又出了狀況。正當(dāng)我退到后臺暗自慶幸時，感覺腳后輕飄飄的，好像是矗立在空中一般。此時我才意識到危險，當(dāng)時被嚇得腦子一片空白，都忘了要干嘛，一股強烈恐懼壓迫著我的心臟，腦海中忽然蹦出一句：“我該不會就這樣壯烈犧牲吧！”出于本能地閉上了眼睛，心中的恐懼來得更強烈，似乎是一種絕望。可預(yù)期中的疼痛并沒有來臨，也不在下墜了。”“難道我到了天堂？”心中疑惑道。我緩緩睜開雙眼，那聚光燈照進眼里十分刺眼。爬起來一看，原來是下面的人眼疾手快，把我接住了，我連忙道謝、在臺下時。我不禁更加小心翼翼了。
下來后，心里覺得愧疚，還很害怕。我找到教師，希望她換人，不要讓我上了，我覺得自己不行。由于害怕看到教師失望的眼神，便一直低著頭。教師輕撫了我的頭說：“別緊張，好嗎？我知道你是第一次表演，別害怕、教師并沒有責(zé)怪你，我相信你一定可以的。”“真的嗎？”我抬起頭，看見教師那雙眸中，充滿了鼓勵，還有相信。她微笑著點了點頭。
只覺得一種溫暖的液體像斷了線的珠子似地，從眼眶滾落。
教師的幾句話，邊給了我自信，由于那是對我的一種肯定。
我給自己加油。昂首挺胸地走上舞臺，臉上掛滿了自信的微笑。舞臺上的聚光燈，就像寒秋里的一縷暖陽，照進了我心底最深的地方。
關(guān)于自信的作文8
自信，是烏云消散后的彩虹，是模糊了再清晰的光彩，是每個人一生的需要。自信，當(dāng)然是我心中的天使。
——題記
回首那年，媽媽把剛滿兩歲的我抱進了幼兒園，我哭著：“媽媽，別走！”我是一個十分自卑的女孩，到這樣一個人生地不熟的地方，面對這樣的同齡孩子，我常常獨自躲在教室的角落，因為我怕離開了媽媽的視線，聽不到媽媽溫暖的話語，我會做得不好，會讓厭煩。
在幼兒園里是要睡午覺的。一次午睡，我已進入甜美的夢鄉(xiāng)，但在我旁邊的幾位小朋友總也睡不著。于是乎，他們舉行了一個游戲，那嬉戲聲把我吵醒。我看著他們快樂地做游戲，我的手呀、心里呀、腳呀都是癢癢的。那時的我是多么渴望能和他們一起玩呀！哎，算了吧，他們不會理我的，因此，我選擇了放棄。可是，當(dāng)時我不知道，小伙伴也希望我的加入。
我靜靜地走到一扇窗戶面前，打開一看，窗下是一些又臟又亂的遺棄物。難道是老天也不支持我，讓我看到這樣的情景嗎？真是的，在準(zhǔn)備回去睡覺的時候，李老師看到了沮喪的我，我便把事情告訴了她。“哦，是這樣一回事啊！”李老師微微一笑，連忙把我拉到了另一扇窗，打開一看，哇！窗外誘人盛開的玫瑰花對我微笑著，仿佛在說：“孩子，沒事的，自信一點。”
我恍然大悟，是啊，為什么我不試試呢？也許我能成功的。我胸有成竹地向伙伴走去，“我也要參加！”我自信滿滿地說著。“可以啊，來吧，咱們來玩！”太棒了，我成功了，原來自信就是這么簡單，從此，我與幼兒園“融為一體”，再也不會另類地躲避。
雖然我能和伙伴們盡情地玩耍了，但還有一個上課不積極回答問題的困難，緊緊的跟隨著我。
一次上課，老師發(fā)了剛考試完的試卷，我得了90分。在講評試卷時，老師提出了一個問題，他注意到了我，說我的學(xué)習(xí)不錯，便叫我回答問題。什么？當(dāng)眾回答老師的問題一直是我的天敵，更何況是上課時回答。所以，老師的這一問，對于我來說簡直是晴天霹靂一般，這個問題一下子把我從悠閑帶到了焦慮的深淵。沒辦法，我只好吱吱唔唔地說，可我自己也不知道自己在說些什么，臉一下子變得通紅。
這時，我聽見老師帶著慰籍地語氣對我說：“大膽一點，不要怕，說錯了也沒關(guān)系。”我明白老師的話，終于鼓起了勇氣，大聲并出色地回答了這個問題。在一掌聲中，老師示意我坐下。
哦，我從來沒有體會到回答問題有這般的幸福、喜悅，這多虧了自信來幫忙。我由衷的感覺到自信就像撥開烏云呈現(xiàn)的彩虹，拉開暗淡天幕后閃射出的光彩。為自己畫一扇自信的窗吧，因為這是為人必備。
關(guān)于自信的作文9
窗外的那棵小樹在微風(fēng)的吹拂下有氣無力地搖著，似乎把我最后一絲信心也搖走了，窗前的玻璃上反射著一張失意者愁苦的臉。這次考試又失敗了，也不知是第幾次了，看到這個成績我的心徹底碎了，對于這次考試我已付出很大的努力了，為了能考好它我還特意找來許多習(xí)題是寄于很大希望的一次，我不求有多大回報，真的，只需一點，就是那微不足到的一點也行。但那無情的分?jǐn)?shù)標(biāo)示著——不及格依舊。看著那一個個鮮紅的叉，我的淚如雨下，一顆并不頑強的心早已使我失去了自信，脆弱是我心中難以逾越的山。
曾以為自己是個強者，能夠承受一切外來的壓力，但經(jīng)歷了這幾次的失敗后，我發(fā)覺自己并不像想象中的那樣堅強，而使我懂得更多的便是現(xiàn)今的無奈和前途的迷惘。我在學(xué)習(xí)上不敢輕易松懈，為了學(xué)習(xí)我離開了家鄉(xiāng)，帶著夢想和對未來的憧憬來到幾十公里的省城學(xué)習(xí)，白天以讀書為快樂，夜晚與身影苦讀到深夜，希望自己的學(xué)習(xí)成績能在這里得到升華。但想象總比現(xiàn)實美麗，為了夢想我付出了很大的努力，而回報我的確那么微乎其微，一顆脆弱的心再也無力掙扎，所以我選擇了放棄，或許這就是落者的選擇吧!
正當(dāng)我自干墮落，決心放棄學(xué)業(yè)時，我想起了我的父母，他們?yōu)榱藪曜阄业膶W(xué)費起早貪黑地勞動，歲月的洗滌過早地使他們?nèi)旧狭算y發(fā)。看著他們?nèi)諠u消瘦的臉和從他們眼中流露出對我的期望的目光，我不忍，真的不忍打碎他們對我的期望，打碎他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
驀然回首，我想起發(fā)明大王——托馬斯愛迪生，他一生歷盡坎坷，為了發(fā)明也不知失敗了多少次，但他并沒被隨便擊跨，而是在無數(shù)的失敗中尋求答案，堅定不移地走下去，最終獲得了成功。還有那鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，她沒日沒夜地在陰暗潮濕的地下室進行研究，也不只失敗了多少次，但她擁有一顆不怕失敗的心，戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難與困苦，后來也取得了巨大的成功。而我呢?只不過是遇到一點小挫折小失敗就如此墮落無能。為了不辜負父母對我的期望，為了過去的付出和對未來的懂憬，也為了頑強自我，所以我決定奮起，決定戰(zhàn)勝脆弱，找回自信。
從決定奮起的那刻起，我的學(xué)習(xí)生活中又多了許多不眠之夜。我總是第一個來到班級，總是最后一個離開班級，我用勤勞和汗水來禰補我曾經(jīng)失敗的學(xué)業(yè)。通過我的努力我從那一張張“跨越”60分的試卷中戰(zhàn)勝了脆弱，找回了自信。從那刻起，我發(fā)覺窗前那張失敗者愁苦的臉變得不再愁苦，窗外的那棵小樹搖得蒼勁有力，而那顆脆弱的心也變得不再脆弱。我終于翻越了那座山——脆弱。當(dāng)站在山的最高峰時，我欣賞到了無限風(fēng)光。
關(guān)于自信的作文10
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了民族的精神品格、培育了人民的價值追求，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，能夠反映不同地區(qū)的歷史文化的多樣性與深厚程度。然而，現(xiàn)代化、信息化的迅猛發(fā)展，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生了嚴(yán)重沖擊：傳統(tǒng)藝人離世、文脈傳承中斷、后繼人才斷層，使非遺保護陷入困境，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面臨嚴(yán)重的危機。因此，做好非遺保護勢在必行，需要內(nèi)外聯(lián)合、上下一心。
做好非遺保護需要鼓勵民眾積極參與。非遺保護利國利民，但是當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨諸多問題，除了政府的保護不力，更重要的是民眾的參與不足。具體來說，一方面，民眾在思想的深處對非遺存在偏見，認為這些過時的、過去的、過氣的事物已經(jīng)失去了使用價值，不值得去為之付出心血;另一方面，政府熱衷于經(jīng)濟的發(fā)展，對于非遺的保護、對于民間非遺傳承人的扶持不力，使民眾的力量難以發(fā)揮;同時，社會的變革、經(jīng)濟的發(fā)展對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊，也在一定程度了腐蝕了民眾對于非遺的認知，阻礙了民眾認識的提升。因此，民眾的積極參與是做好非遺的保護決定性力量。
做好非遺保護需要大力培養(yǎng)人才。人才的發(fā)展對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而當(dāng)下，由于人們對傳統(tǒng)文化的重視不足，保護不力，加之掌握精湛技藝的傳承人相繼離世，造成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承陷入青黃不接，后繼乏人的境況。這些嚴(yán)酷的現(xiàn)實都警示我們：非遺搶救性記錄工作已愈發(fā)緊迫。基于此，文化部提出開展“國家加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人搶救性記錄工程”，并將其列入《文化部“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃》，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目的，保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
做好非遺保護需要政府加強引導(dǎo)。政府在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護中發(fā)揮著主導(dǎo)性與引領(lǐng)性作用。一個地方的政府能夠正確發(fā)揮引領(lǐng)作用，合理開發(fā)，正確保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，那么非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就會發(fā)展的比較好;反之，如果政府不重視保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，或者過度的干涉性開發(fā)，傷害這個民族文化的存在基礎(chǔ)，以追逐經(jīng)濟利益為第一目的，那么實質(zhì)上是把原生態(tài)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)撕成碎片，違背了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的初衷。因此，作為政府，要合理發(fā)揮自己在保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的主導(dǎo)性和引領(lǐng)性作用，促進非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的合理保護與開發(fā)利用。
保護非遺就是傳承傳統(tǒng)文化，就是為中華民族的屹立不倒提供民族精神的支撐與崇高價值的引領(lǐng)。推進非遺保護工作的順利開展，不僅需要加強國際交流與合作，也需要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，更需要激發(fā)民眾參與的積極性。新時期如何更好的做好非遺保護、發(fā)揮非遺的獨特作用，是全社會每一位成員都需要著重思考的時代議題。
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