【實用】小學生的自我介紹作文500字3篇
當進入一個陌生環境，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。那要怎么寫好自我介紹呢？以下是小編收集整理的【實用】小學生的自我介紹作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【實用】小學生的自我介紹作文500字3篇1
她，黝黑的瓜子臉上嵌有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴上面，長著一個不算大也不算小的鼻子，兩個肉嘟嘟的臉蛋真討人喜歡！
她最愛吃哈密瓜，偶像是陳慧琳，最愛的運動是游泳。成績優秀的她，在每節課上，班里總會響起她嘹亮的聲音；活潑乖巧的她，使老師同學以及親人都喜歡她。
她失敗了，會努力爭取成功。一次，她數學測驗考了個89分，雖然她的心里很難受，但她沒有流過一滴眼淚，心里暗暗地想：下一次我要考個100分回來！從此時此刻起，她上課時，她很專心、認真；回家做完作業后，都要復習好久，才洗澡睡覺。
這次測驗又開始了，她全神貫注地寫，認真、細心地審題。測驗結果出來了，她還真的得了一個100分，那時，她心里感到了快樂，她也得到了啟示：世上無難事，只怕有心人。
她有努力奮斗的精神。以前，三年級還不會騎自行車的她，決心要學會騎自行車。她便讓她的二表妹教她。二表妹先示范了一下騎自行車的姿勢，再騎了一下給她看，人家叫她過來試試，她就騎上自行車，坐好了，似懂非懂地，開了幾步，“啊！”幸虧有表妹在場，要不真是“車毀人亡”呀！二表妹教來教去她也學不會，二表妹最后跟她說：“不行啦，我不會教，你還是自己學吧！”然后進屋了，她想：我沒了教練也能學會！一定能！跟著，她又沖又踩，最后，出副意料！她既然學會了，而且還沒摔倒過！二表妹知道后也很驚訝。
朋友們，你們知道她是誰嗎？愿意和她交朋友嗎？她就是我站在鏡子前，在鏡子里看到的人！
【實用】小學生的自我介紹作文500字3篇2
我經歷過喜怒哀樂，也嘗過酸甜苦辣。所以說我的童年是絢麗多彩的。不過我的童年經歷的還是喜和樂多，嘗過的還是甜的滋味好。
我，一副標準的鴨蛋臉，我的好友都說我可愛，我可是得意洋洋，誰不想讓別人夸自己兩句呀！水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、櫻桃小嘴就拼湊成了我。我以前還有一頭又黑又亮的秀發，可是媽媽怕它耽誤我學習，就……它光榮地犧牲了。我現在好想念它啊！媽媽說我胖，讓我減肥，可我一點也不愁，天天像個沒事人似的，照樣大吃大喝，無憂無慮。
我可是多才多藝（自認為，因為一下東西我都略懂。）我學過畫畫、學過彈琴、學過英語、學過舞蹈、學過毛筆字……媽媽卻說我半途而廢——什么都不好好學，學一半就不學了。可我并不那么認為，我看是媽媽自己不想讓我學罷了，還找借口。
我自認為我很樂觀，比如我和媽媽吵架了，不出40分鐘，我保證又是笑嘻嘻的求媽媽事。我很男孩子氣，因此媽媽說我一點兒也不淑女，“淑女”這個詞對我來說太陌生了，我根本就沒有想過這輩子當淑女。
我有很多小缺點，其中最大的就是馬虎和愛驕傲。馬虎這個毛病已經伴隨了我近三年了，每次考試的題我都會做，就是馬虎。一次月考，我數學考了89分，其中11分都是馬虎造成的失誤。因此媽媽把我批了一頓。我也愛驕傲。五年級第一次月考我考了第一名，我有點沾沾自喜了，結果下面的考試沒一次考好過了。現在六年級了，這次第一次月考我考了第二名，希望下面能考好吧！我的優點就是學習還不錯，數學老師說我很聰明，但我不能再驕傲了，我是吸取教訓了。
這就是我，一個普普通通的我。
【實用】小學生的自我介紹作文500字3篇3
朋友們，你們認識我嗎？我叫周文淵，今年13歲，在葡文學校上七年級，在中文學校讀第八冊。我的眼睛很大很有神，我的`鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧！
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成，我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐），等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學特別好，在班上都是數一數二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先煮飯，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的飯煮好了沒有？”我才記起自己沒有煮飯。害的大家都沒飯吃。
我的性格很內向，不喜歡主動和別人打招呼。媽媽教我很多次，但是我還是跟以前一樣。
以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。
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