為自己鼓掌作文15篇[熱]
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的為自己鼓掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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為自己鼓掌作文1
你有沒有去數過你一分鐘內會鼓幾次掌？也許你會說一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發現，你所拍的次數會遠遠高于你之前所預料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放松機會，我跟隨著作文補習班的同學來到天臺體育場，我們打算做幾個活動，為什么說是難得的機會？因為已經榮升初一，總是沒有時間去放松，而且，現在已經臨近期中考，原本很忙的'我，就更加忙上加忙。
“第一個活動是乒乓板運水接力賽…”老師細細向同學講了規律，同學們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運到對面再運回來！只見前面同學熟練地運回了水，我的心開始忐忑，擔心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個勁兒地向我投來了鼓勵，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰斗之中邁開了第一步，要穩定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運回來！我終于成功的戰勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進認識自己，下面的兩次活動，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據了優勢，我越玩越起勁，之前對自身的畏懼，對考試的壓力早已不復存在了，是啊！每一個人都應當忘卻自身煩惱，學會為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文2
在這個世界上，每個人都是以唯一的方式獨特存在著——題記
曾有人歌頌，曾有人欽佩，曾有人贊揚——那些一樁樁、一件件不平凡的事，也曾有人為那些流芳百世、佳名遠播、才高八斗的英雄、偉人、才子撒熱淚、傳功績。
其實，他們也都是平凡的人，但是卻以平凡的存在而不平凡著。
每個人的平凡存在都為了證明自己的不平凡。只是，不是所有的人都能干一番驚天動地的大事業；不是每一個人都能為集體、為社會、為祖國做出貢獻；不是只有那些為群眾、為人民拋頭顱、灑熱血的人才算得上不平凡！
雖然，一個平凡的'人一舉一動都算不了什么，他的一言一語也沒什么分量。在這個茫茫宇宙中，缺少他一個，地球也一樣轉動。但是，如果在一個君主制的社會中，就不能缺少皇帝，不能缺少臣子，公主、千金、才子也都很重要。那為什么缺少一個平凡的人就不算什么呢？是因為他們家世的不顯赫，還是因為沒有偉大的抱負和理想？其實都不是，要我說，每個人都是平凡的，只是在人生的分岔路上，有的人無可奈何地選擇了“平凡”，有些人也無可奈何地選擇了“不平凡”而已。既然一個人存在于世界上，就是上帝要他證明自己的不平凡……
在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要當上明星才會耀眼，不一定要做出貢獻才偉大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。
人活著，就是為了證明自己的不平凡，要想不平凡，就必須充實自己，等到人生走到盡頭時，能夠問心無愧的說：“我已經在平凡存在中證明了自己的不平凡。”才算不平凡。
所以，只有在平凡存在中證明了自己的不平凡才能真正地讓自己不平凡。
為自己鼓掌作文3
人生的道路并非總是一帆風順，在遭遇到挫折時，每個人都需要鼓勵。在鼓勵中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進的動力……可生活中的許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。前段時間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個意味深長的道理：自信是能改變人生的。
相信大家都知道虞奇敏吧！對，他是一個游泳健將，拿過殘奧運會金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽到張海迪這個名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個下肢已癱瘓，雙手根本就沒有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！
我是一個“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經給我買了一本手工書，我就照著上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開始，我把手指弄出了血，也浪費了很多卡紙。但時間久了，玲瓏剔透的`窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時露兩手呢？可是媽媽不讓干，說太危險啦！哎。
我是一只永不認輸的小鳥。因為我知道，只要有自信，任何事都能干好。我永遠為自己喝彩，為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文4
在生活中，在學習上，人人都想成為被關注的焦點，而為了這個目標去努力地奮斗，把它當成自己前進的動力，“人外有人，天外有天”自己不可能總是第一，這是一定的，而那些總是被冷落，總在角落陰避下的人，總是會感到無奈，總認為自己永遠都是最差的，不可能成功，而選擇放棄，“放棄”多么簡單，可是這樣對不起了以前所做過努力，一切都將白費，化為泡沫，隨著大海銷聲匿跡……或許，我就是這樣，遇到困難，不去面對，毫不猶豫地選擇棄權，但是，在這個社會中，放棄就等于落后，所以我必須學會給自己鼓掌!
鼓掌是需要勇氣和自信得，在成長的道路上，相信自己，比什么都重要，而不必去在乎別人的看法。鼓掌不是一句空話，它是一個可以使人瞬間打氣的工具，當遇到困難的時候，為自己鼓掌，相信自己是最棒的!當成績有所上升，為自己適當的鼓掌，鼓勵自己繼續努力。
鼓掌有很多方法，關鍵在你怎么運用，而不是一味地鼓掌，適當的給點壓力，何嘗不是一種好事呢?
記得讀小學的時候，拿著沉重的試卷拖著疲憊的身軀的我推開了家門，媽媽看到我這副樣子，臉色陰暗了下來，就像暴風雨的前奏，我心中不免敲起了小鼓，七上八下的，身體也不由地打顫，時間一點一滴的過去，媽媽端著一杯熱氣騰騰的.牛奶走進我的房間，放在了桌上，坐了下來，目不轉睛，一字一句地看著我說：“適當給自己一些壓力，適當地為自己鼓掌，相信自己!”簡單的話語，卻包含著媽媽對我的愛與關心，我抬起頭，對媽媽綻放出一個大大的笑臉。經過這件事，我懂得了許多，就像媽媽教我的那樣，考試沒考好，我不放棄，平時少玩一點，寫字多寫一點，也是一種樂趣，同時我也會為自己鼓掌，鼓勵自己不斷前進!
在人生中，社會的大舞臺上，或許我只是個被冷落的人，或許鮮花不會為我綻放，或許臺下的觀眾寥寥無幾，或許迷霓燈不會為我閃爍，但是我依舊不會放棄，因為我知道自己的靈魂會為我鼓掌，也許我是一顆不明亮的星星，但我一樣可以點綴天空，當有一天，我收獲了“溫暖的光”，變得閃閃發亮，我相信，臺下已經人山人海——為我鼓掌!
為自己鼓掌作文5
掌聲，可謂是“乘風破浪會有時”中，助你前行的風帆。看似輕如鴻毛，實則有泰山之重的力量般存在，那我們為何不為自己鼓掌呢？
回想兩三年前的一天，一句話，一個人，讓一個自卑的女孩徹底改變了自己。當時，我還是一個普通的孩子，沒有令人驚嘆的成績，沒有自豪的事情發生。“真希望我也能像她那樣優秀啊！”我用羨慕不已的目光看著手臂上佩戴著“三條杠”的大隊委員，埋下頭嘀咕道。再看看手中打滿紅叉的測試題，一陣陣寒意涌過心頭。這時外邊“呼呼”地刮起今年第一陣寒風。
我不禁打了個寒戰，正當淚水快充斥得快要從眼里溢出來時，我忽然感到背后有一股溫暖的氣息。我驚異地猛然一回頭，竟是嚴厲的班主任正望向著我、招手！我肯定又做錯了什么！我暗暗嘆息著，不敢與老師對視。
“這次測試有進步呀！差點就上九十了呢！”我從她手里接過試卷，我還沒反應過來，轉念一想：對哦，我上次不是連八十分都不到，這次就快要九十了？
嘴角邊也露出絲絲笑意。
班主任往日的嚴厲也煙消云散了。
“給自己一些掌聲嘛！值得的.！”班主任拍拍我的肩膀，語氣很輕快，很溫柔，很肯定。于是，走廊里響起了一陣略有些稀疏卻無比熱烈的掌聲。那是我為自己鼓掌！那是我向自信邁出的第一步。這時，天突然放晴，云散開了，風也停了，花也開了。陽光正明媚著呢，它正在鼓勵我！鳥鳴正歡快呢，它們在為我歡呼！花兒正在綻放，它們正在為我慶祝！
為自己鼓掌作文6
每個人來到這個世界，都懷揣著各自的夢想和期待，希望自己的人生能綻放出最耀眼的光芒，收獲最真摯的贊美，贏得所有人的認可。然而，并非每個人都能成為舞臺上的明星，享受著燈光的照耀，展現出自己的才華和魅力。或許，你無法贏得別人的掌聲，無法站在聚光燈下，但只要你擁有一雙雙手，你就可以為自己鼓掌。
有許多人，看到別人取得輝煌成就，心中不免涌起嫉妒之情：“為什么他能成功，而我卻沒有機會呢？”然而，這種情緒又有何意義呢？即使全世界都在欣賞他，為他喝彩，卻無人關注你，無人為你鼓掌。但是請記住，不要氣餒，即使如此，你也可以成為自己的觀眾，傾聽自己的心聲，無論他人如何看待，無論他人如何想法。你可以為自己鼓掌，只要你擁有自信和勇氣。
也許你是一朵被風雨摧殘的花朵，默默無聞，不及那些花團錦簇。但你依然可以為自己喝彩，因為你歷經風雨的洗禮，雷電的考驗，依然綻放出獨特的芬芳……
也許你是一棵長勢不佳的小草，外表普通平凡。但是你頑強地生長在崎嶇的石縫中，頂著風吹日曬，堅定地向上生長。你的生命力讓人感到驚訝，你的頑強讓人欽佩，你的毅力讓人敬佩。繼續努力，為自己的堅強而自豪！
也許你只是一滴水，但你可以保持自己的純凈，不受污染，你可以為自己鼓掌，為自己清澈正直的生命鼓掌。
不要因為自己的平凡和微不足道而放棄努力的機會。要知道，雖然努力了不一定有回報，但如果不努力，一定會一事無成。當你走到生命的盡頭，回想起曾經的'拼搏歷程，相信你會為自己鼓掌，為自己歡呼！
為自己鼓掌，當你擁有勇氠和積極的心態時，面對困難并不是什么難事。只要你堅定地向前邁步，無愧于心，為自己鼓掌是理所當然的。這種自我認可并非自負，而是對自己生命的肯定與贊美。
讓我們每個人都為自己鼓掌吧，無需擁有天賦異稟的氣質和才華，也無需享有優越的家庭背景，更無需在舞臺上展現自己的魅力。只有這樣，你才能真實地活出自己，展現真正的自我：也只有這樣，你才會擺脫虛榮心的困擾，凈化心靈，擁有完整的內心世界……
讓我們為自己鼓掌吧！只要我們懷有自信，生命就會綻放出耀眼的光芒，領悟到人生的最高境界！
為自己鼓掌作文7
奔涌的浪花，總是為了廣闊的大海奔跑。一次次的瞬間，不知是幻覺還是現實，忽然間聽到了來自自己的鼓舞。帶著一種似是非是的力量，我堅持到了最后。
那一次在賽場上，我為自己鼓掌。
那一年的校運動會上，我站在了800米的起跑線上，看看身邊的對手各各精神煥發。而我卻異常的平靜，只想用一顆平靜的心等待著那發令的號角。瞬間的槍聲劈開了競爭的隧道，同時也沸騰了我的血液。我有節奏地邁著步伐，平淡的調整著呼吸，心中只懷著一種信念——我要跑好這段路程，我為自己的決心鼓掌。
我為了盡可能省下體力，就打算第二圈的時候再沖上去。可是我的小算盤打錯了，和平時的練習大有不同，前面的`運動員腳下生風，你追我趕，都在爭第一呢!不好，第一名的差距和我越拉越大。這樣下去，會被甩開的!我堅定地咬咬牙，準備跟上去。第一圈下來，我好不容易跑在第五名，我堅定的想著：絕不能放棄，要堅持下來。我在心中默默的為自己鼓掌。
第二圈了，我有點兒力不從心，該超上去了，不然肯定會被趕超。于是，手的擺動幅度增大了，步子也快了，只聽見風從耳邊呼呼刮過，快要蓋住我急促的喘息聲。就這樣，超上了一個又一個，我再次為自己的拼勁鼓掌，一定要堅持到終點。
漸漸的，呼吸越來變困難了，兩腿似乎灌了鉛，怎么也抬不起來。汗，不停地流下來，我已經筋疲力盡。第一名已到達終點，也有人已經放棄。我抬起頭，看到那曾厚厚的云彩在隨著我移動，像是在為我加油。勝負未定，放棄就等于失敗。離終點還有100米左右，我仍舊為自己的堅持不懈鼓掌。腿似乎已經不是自己的了，跑道軟棉棉的，想踩在棉花里。大家在終點等我，我沖過終點……一個踉蹌。
在終點，我仰視蔚藍的天空，微笑著為自己鼓掌，這是一場屬于自己的勝利。
為自己鼓掌作文8
為自己鼓掌，為自己的信心鼓掌；為自己鼓掌，為自己的勇氣鼓掌；為自己鼓掌，為戰勝自己后的我鼓掌！
或許，我曾經在他人眼中是一個膽小懦弱的孩子，但現在，我戰勝了自己！
教室里萬分寂靜，只能聽見落筆的“沙沙”聲。不久前，老師提出了一道近乎于刁鉆的奧數題，全班竟無一人解出，望著一片軟綿綿的趴著的手，我握緊拳頭，下定決心：一定要攻克這道難關！我死死地盯著題目，不斷在腦中思索，企圖從中找到突破口，一遍遍地演算，眼前的草稿紙堆積如山。錯了再來，筆在紙上飛快地“走”著。終于，皇天不負有心人，我在紙上寫下了自己的答案。
長舒一口氣，放眼全班，還未有人答出。正準備舉手，突然，心中的膽小又開始作祟：萬一錯了怎么辦？那在同學心中該多沒面子啊？還是保險一點為妙。想到這，我剛舉起的手又放下了。
時間緩緩流逝，再次看向全班，卻還是一如既往。老師的眼神也摻雜了幾分失望：“要不，就算了？”聽到老師的話語，我鼓足勇氣，顫顫巍巍地舉起了手。“你來！”老師指向了我。我慢吞吞地站了起來，可就在這時，膽小的聲音卻又在我心里響起：“怎么可以這樣，錯了多沒面子，豈不遭人笑話？”想到這，我靜立在了那兒，望著老師期盼的神色，卻支支吾吾說不出話。老師失望了：“罷了，罷了。”搖了搖手，示意我坐下。
我百無聊賴地趴在桌上，不經意間瞥見了震撼人心的一幕：幾天前的一場暴雨，使得學校通往馬路的一條小路處處充滿泥濘，眾人紛紛繞步而行，卻見幾名三年級學生奮力一躍，便越過了這條看似通不過的坎。當所有人都在蜿蜒的道路上艱難行走時，他們卻已走上了寬敞的.馬路。人生的道路也不正如此，當我們遇到困難、挫折時亦不可退縮，而應像那幾名學生一般鼓起勇氣去攀越，才會獲得成功！若因一小點挫折止步不前，終將一事無成！想到這兒，我深吸了一口氣，堅定了信心舉起了手。
我堅定不移的舉起了手，報出了自己的答案，一瞬間，仿佛有幾個世紀那么長，我握緊雙拳，不斷給自己打氣加油：錯了又何妨？但是，當看見老師起先疑惑的眼神轉變為欣喜時，我釋然了，我答對了！也昭示著我戰勝了內心深處的膽小。我欣喜若狂，巨大的喜悅如潮水將我裹挾，頓時感到天空是此明亮，鳥鳴如此動聽，迎面而來的風也在為我歡呼，因為我戰勝了自己。我不由自主的為自己鼓掌！
從記憶長河中回到現實，我不由得露出微笑，站起身子，為自己鼓掌，清脆的聲音久久回蕩在房間中。我戰勝了自己！
為自己鼓掌，為戰勝自己后的我鼓掌！
為自己鼓掌……
為自己鼓掌作文9
一年一度的九龍坡區跳繩比賽又開始了，我們所有同學都非常緊張，我更是緊張的大氣都不敢出，我們乘著大巴車來到了比賽場地，我將自己的跳繩收到了合適的長度，在盤龍小學的操場上激動地等待著，我的心“砰砰”地跳著......
終于輪到我入場了，我把跳繩緊緊地拽在手里準備著一場搏斗，哨聲響了起來，我把牙齒給咬緊了，眼睛緊緊的盯著地上，我奮力開始揮舞著繩子跳啊跳，那一刻我拼盡了全身的力氣，提示音響起，還有最后30秒了，我竟然連續死繩兩次，就在我快要絕望的.時候，我聽到了一聲聲響亮的吶喊聲：“加油，同同加油，你能行.......”
這時我拾起了丟失的信心，因為這么多同學都信任著我。我的手臂像車輪一樣旋轉，眉頭皺得比剛才更緊了，我咬緊牙關，10秒、9秒、8秒......時間就像過了一個世紀那么長，我的臉像蘋果一樣紅，汗珠像流水一樣嘩啦嘩啦的滴落下來，在一旁觀看的同學們比我還緊張，跳繩比賽結束后，我和我的隊員們急急忙忙去詢問，我聽到了結果后一蹦三尺高，我居然得了第三名，我在心里為自己鼓掌，大家都開心地祝賀著我，這真是既艱難又愉快的一天，我被隊友們簇擁著開開心心地回到了學校。
為自己鼓掌作文10
記得，三年級上學期期中考試完以后，B老師常常對我們說：“這次期中考試考得太差了，B老師的臉都要丟盡了。”甚至公布了最高分和最低分——最高分100分才兩人，最低分39分一人。我聽了心里怦怦直跳，希望我考100分，害怕我考39分，我又在心里安慰自己：我數學學得非常好，應該能得100分吧。
我迫切地希望自己得100分，所以每次B老師端著一大摞試卷走進教室時，我總是以為要發期中試卷了，可是我每次都猜錯了，每次都是考試或者單元復習。
快到期末考試了，我又認為B老師這學期不會發期中考試的試卷了，可是，這回，我又錯了。到了今天中午(20xx年1月6日)，考試卷竟然拿到班上來了!我發現，B老師讓做完家庭作業的`人來領期中考試的試卷!我興奮得一蹦三尺高，一口氣做完了所有的家庭作業，沖到了B老師的小桌前，拿到了期中考試的考試卷，睜大眼睛一看：我考了100分!我高興得一跳一百丈高，心里，在為自己激烈、猛烈地經久不息地鼓掌!
為自己鼓掌作文11
我是一個活潑可愛、堅持不懈的一個小女孩。
記得有一回，我拉著爸爸去小公園陪著我練習自行車。你知道嗎？一開始時，我可不敢騎自行車，于是懇求地對爸爸說：“爸爸，你能不能扶著自行車的后座呀？”爸爸爽快地答應了。我心里想著爸爸在后面扶著一定不會摔倒，就大膽地騎上車。剛騎了兩圈，就覺得騎車原來這么容易啊，就大聲對爸爸說：“爸爸，松手吧！我會了！”結果爸爸手一松，我頓時覺得車把好靈活啊，一時慌了神，扭來扭去的，倒在地上。不過我不想成為縮頭烏龜，從地上爬起來，拍拍身上的'灰，堅持繼續騎下去。就這樣練習了好久好久，終于有一個雙休日里，奇跡發生了，當爸爸的手松開時，我居然不但沒有摔倒，反而騎行自如了。“哦耶，我會騎車了。”我情不自禁地叫起來。
我就是這樣一個堅持不懈的小女孩，我為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文12
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和有個性的自我，希望自己的一銀一笑、風度學識或是動人歌喉、翩翩身影能夠得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚地活躍在燈光閃爍的舞臺黃金分割點上。作為一個平凡的個體，大多數人也許只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨白，沒有人會關注，沒有人會在意，沒有人會給予一束鮮花和熱烈掌聲。面對此情此景，有些人往往會磋嘆自己的渺小與平常，感懷別人的優秀與成功。其實又何必羨慕那些鮮花和掌聲呢？鮮花雖然美麗，擁有固然醉人，但他們只能肯定某些人的成就，卻無法否定多數人的價值，只要你在真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那么即使所有的人把目光投向別處，你還擁有一個最后的觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你是一只鍛燒失敗、一經出世就遭冷落的瓷器，沒有奪目的釉色，沒有精致的花紋、無法被人藏于香閣。可當你摒棄了雜質，由一個泥胚變成一件瓷器的時候，你的生命就已經在烈火中變得灼人而又亮麗，你就應該為此而欣慰。
也許你是一塊盜立山中、終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，滄海桑田的變遷中，被人千百年的遺忘在那里。可你同樣應為自己而自豪，長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
也許，也許，也許你只是一瓣殘缺的.花，只是一片熬過早季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布，也許你只是時間長河中的一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點的目光和驚嘆，但只要你擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，沒有半點矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟酒灑地為自己的生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，切記住，你就是你生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌作文13
每個人的思想理念不同。在對一些問題的看法上，有人總認為自己對，“欣賞”自己，這是自負的表現；有人總認為自己錯了，欣賞他人，這是自卑的表現。
兩種表現我都不贊同，但在程度上比較，后者我更難接受。
這種人的世界有陽光嗎？有，那是他乞求別人給予的。月亮不能自己發光，就沒有光明；所以這種廢柴，他們的世界是黑暗的。
這種人的“廢”，表現在不去爭取。即使有能力，但當機會擺在面前時，他卻總說“我不行”、“我做不到”之類的話。
有一個人很自卑。朋友就經常約他一起打籃球，他也很樂意。可一次，朋友說起參加校籃球比賽時，他卻害怕了。朋友大聲說：“為什么？你甘心這樣過一輩子？埋沒在人群做路人甲？你要做的是，大聲告訴人們‘我可以’！”他參加了比賽，從此變得自信。
其他人會不會遇到這樣一個朋友呢？他們也會這樣幸運嗎？不可能都會。
有的人想過了，也改變了，因為他們不想過那種整天泡在電腦前，在臟、亂、差的房間里吃泡面，等著別人來拯救的日子。于是，他們有了屬于自己的自信和勇氣。
而剩下的應該還在被窩里打游戲、吃泡面吧。他們還和以往一般頹廢。
是時候改變了。改變自己不能依靠外力。
將家里收拾一下，穿上一身整潔的衣服，走出家門吧。你只是缺少一份自己，一份勇氣。你看到明星在舞臺上表演，一群人鼓掌。而你想當誰？是獲得掌聲的明星，還是埋沒在人群里的某一個觀眾？
別總為別人鼓掌了，先為自己鼓鼓掌吧。
抓住每一個機會，對自己說一句“我能行”，露出35度的微笑；陽光會進入你的世界，在你自己的掌聲中。
班上排名第二的同學，一個很可愛的女孩，叫陳新，她的臉上總有一抹淡淡的`笑容，是那么自信，好像為太陽而生。
可你知道嗎？她小學時，是個坐在教室最后排的女生，不被人所注意，完完整整的一個小透明；長長的劉海總是遮住她的眼睛。
小學畢業的夏天，她終于注意到了自己是個別人看不見的人。她決定改變，不要讓人無視。她剪去長劉海，臉上露出笑容，眼神有了光彩。兩個月的努力，她從中等生變成學霸。初中第一次月考就成功考進第一考場，變成現在的她。
陳新就改變了，從路人甲變成了受人矚目。
別吝嗇你的自信和勇氣，你要告訴所有人，更要告訴這個世界，你不比別人差！用自信、勇氣和行動，向他們證明你自己——你，不是廢物！
為自己鼓掌作文14
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創造有個性的自我，希望自己風度學士、動人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈火閃爍的舞臺上。作為一個平凡的個體，大多數人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小平庸，妒羨別人的優秀與成功。其實又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的.成就，無法否定多數人的價值。只要你真真實實地生活，活出一個真真正正的自我，那么，即使所有的人把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己鼓掌。
也許你只是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有精致的花紋；可當你摒棄了雜質，由泥胚變成瓷器的時候，你的生命已經在烈火中變得灼人而又美麗，你應該為此而欣慰。
也許你是一塊矗立山中，終日承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年地遺忘在那里，可你同樣應該自豪；長久地屹立不倒，便是你永恒的驕傲。
也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過旱季的葉子，或是一張簡單的紙，一塊無奇的布；也許你只是時間長河中的一個匆匆而逝的過客，不會吸引人們半點的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。
為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌作文15
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的`浪頭，都是洶涌無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。
記得那是五年級的一堂語文課，語文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時，老師對我說：“張怡榕同學，你來當一回小老師，幫我領讀，好嗎？”當時，我聽了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強答應了。“好的。”我回答，嘴上說的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著，激動，興奮，膽怯頓時涌上了心頭。
我怎么也沒想到，在這普普通通的領讀，可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上向往已久的講臺時，沒有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來該什么做，說什么？
我的夢想是老師，終究有一天會登上講臺，怎能如此？我努力靜下心來，大聲地讀起來……同學們聽了我行云流水、深情并茂的領讀后，爆發了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這片掌聲給了我自信和動力，我也為自己再次鼓起了掌。
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