相信自己作文

時間：2024-01-29 10:08:04 自己我要投稿

（集合）相信自己作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的相信自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（集合）相信自己作文15篇

相信自己作文1

　　相信自己也就是自信。

　　著名冒險家“貝爺”他穿梭了多少雨林，擊退了多少猛獸，記得一次他和蟒蛇搏斗時差點被吃掉，他夜間行走時遇到多少可怕的蟲子，每當他在樹杈間建小屋時，我都會懷疑他是否看見明天的太陽。每當攝像頭又出現他的面孔時，我的心都放不下了。換做我是冒險家，我怕已經嚇死了吧！

　　琴納是英國醫師。他在二百多年前，經過證實，用牛痘接種，可以使人免除天花。這一結論，在當時遭到多方面的強烈反對。有人說他褻瀆神明；有人指責他把人當牲口；有人提議剝奪他行醫的權力；有人提議把他開除出醫學會。但琴納不理會這些世俗的偏見和惡意的攻擊，堅信自己的結論是正確的。他說：“讓人家去說吧，我走我的路！”事實證明了他的科學結論。琴納靠自信，打開了免疫學的大門，并因此拯救了無數的生命。

　　阿侖尼烏斯是瑞典科學家，他創立了物理化學。在年輕時，他得出電離理論并把它告訴母校的老師，遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的`自信心。他把自己的理論寫成學術論文，交學校學術委員會討論，結果又被否決。他又把它寄給歐洲四位有名的化學家，這些專家們肯定了他的結論。何侖尼烏斯繼續豐富了自己電離理論，因此獲得諾貝爾獎。

　　相信未來，相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力去奮斗，成功最終就會是你的！不要等待機會，而要創造機會。

相信自己作文2

　　一個人如果沒有夢想，等于是一個無頭蒼蠅飛來飛去，但一個人光有夢想，沒有自信，一樣成不了大事。你的夢想是什么呢？你有自信嗎？

　　也許你連“自信”是什么你都不知道，“自信”不是在別人面前炫耀自己，而是自己在干一件事時，應該在心里為自己打氣、加油。

　　就舉個例子，那天，我在上網，爺爺坐在我的`身邊，我見爺爺十分無聊，便對他說：“爺爺，我教你玩游戲吧！”爺爺一口否決了，他說：“我學不會。”我就想：學都沒學，為什么說自己不行呢？我沉思了一會說：“哦，爺爺年紀大了，記性不好，記不住。但是，最主要還是爺爺自己沒自信。怎樣才能讓爺爺變得有自信呢？”這個問題我一直在研究。

　　一天，我會想起我玩游戲的經歷，先是覺得太難了，但是看別人玩得很高興，自己也想玩，所以我才玩的。第二天，我把爺爺叫到電腦旁，讓他看我玩，后來我說這游戲有多好玩，他雖然很感興趣，但是依舊沒自信，沒有學。后來，我實行了B計劃，我讓他嘗試一下，后來，他覺得很有意思，我別教他學習電腦，爺爺現在不無聊了，而且十分快樂。

　　經過這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時刻記住：“相信自己”并且記住：“沒有永遠的第一，只有不斷的超越！”

　　初一:聶楷

相信自己作文3

　　每當我懦弱，想要退縮的時候，腦海里總會浮現一首歌：“相信自己你將超越極限超越自己，相信自己當這一切過去你們將是第一。”選擇相信自己，就一定會成功。

　　人生道路漫長，像一曲樂譜的一連串的音符，缺一不可，而相信自己，便是這曲樂譜的`一個音符，但在那次，我卻遺落了這個音符，樂譜被我破壞了。那次上體育課時，老師教我們跳山羊，老師便先示范給我們看，只見老師先助跑，再用手用力撐在木山羊上面，然后縱身一跳，便已完美的姿勢落地。

　　老師教會我們后就叫我們自己跳了，只見第一位同學很是厲害呢，一下子就跳過去了，緊接著第二位同學，第三位......,一個接一個，這過程我看到有的跳不過去，還從上面摔了下來，看到這里，我的心“咯噔”一下，心想：“完了完了，這木山羊這么高，我肯定是跳不過去了，還會摔下來，那時不得糗大了！”很快輪到我了，我懷著忐忑的心走了過去，按照老師的做法先助跑，但是到了木山羊前面，我卻沒勇氣跳過去，轉身對老師說：老師，我跳不過去的，我不跳了。“老師走過來把手搭在我肩上，眼神堅定的說："小依，你要相信你自己，你一定可以跳過去的，老師相信你！”聽后，我心里出現了一股神奇的力量，在推動著我勇敢起來，我便走到木山羊前面，聽著老師的話，助跑，縱身一躍，跳過去了，“噢耶，我成功了。”我興高采烈的說著，耳邊響起了掌聲。我相信了自己能做到，因為相信自己，我成功了！

　　這一次，我不僅成功了，還把遺落了的音符重新找了回來，心中又響起了美妙的旋律，那曲樂譜也在我心中不斷的彈奏著，而那遺落的音符便叫-----相信自己！

相信自己作文4

　　每個人只有相信自己，才能取得輝煌的成就，只有充滿自信，才能登上進步的階梯。

　　最近，因為學校舉辦寫字比賽，每班出一個代表，我被選中了。

　　回家時，我雙手緊緊扣緊代表報名登記表，心情如同烏云密布，電閃雷鳴，心想：天哪，老師怎么會選中我，我可是向來與世無爭，安分守己。“

　　一回到家，爸爸高興極了，一蹦三尺高，什么事都不在乎，然后問我想要什么獎勵。我想他或許興奮過了頭，悶悶不樂的我說：“爸，你別煩了，我可沒信心。寫作業去了。“

　　其實我并沒有在做作業，而是在猶豫不決，考慮要不要把表格填好，如果填好了，我就要代表全班同學參加寫字比賽；如果不填，老師家長一定會很失望，到底該怎么辦呢？

　　正在這時，媽媽進來了，我大吃一驚，她很淡定地說：“孩子，被選中是你的'榮耀，怎么會不開心呢？你看爸爸都成那樣了，怎么不填呢？”

　　我說：“我害怕寫得不好會被別人說，老師也會責罵我，我沒有自信，不相信自己。”

　　媽媽溫柔地說：“你一定要相信自己，只要相信了自己，就一定能成功！”

　　正式比賽那天，媽媽的話在我耳邊回落，我并在心中不停地念叨，相信自己一定行，結果我榮獲了前三名的好成績。

　　記住，只要相信自己，你的人生一定會更加精彩，你也會取得更多成就！

　　老師點評：結合親身經歷，用具體實例來驗證“相信自己”這樣一個虛題，將之生動具體化，結尾點明中心，給人豁然開朗之感。

相信自己作文5

　　人們總在抱怨，生活有多么不公，命運有多么不公。可我從不信命運，我的命運是任何人都無法決定的，它只由我來譜寫。

　　我只信我自己！

　　人們總在抱怨，沒有機會成功，幸運沒落在自己頭上。機會其實并不少，但很多都與我們擦肩而過，我們沒有抓住機會。

　　一個很簡單的例子，接力賽中，將要傳到你手中的棒便是機會，如果在棒傳到你手中之前你沒有做好準備，而是等棒到的時候你才想起來接，那么只有兩種情況，一種是你比別人慢了，別人早已帶著他的機會奔向成功，第二種便是你沒有抓住你的`棒，還要彎腰去撿，等你重新拿起它的時候，別人或許早已到達了勝利的終點。

　　機會與成功永遠是留給有準備的人。

　　幸運的幾率多么小，還不如努力來的實在，如果你永遠存在僥幸心理，那么你永遠不會成功。

　　做人要腳踏實地，就像蓋房子打地基，即使房子矮小，看起來沒有高樓那樣壯觀，但它地基鞏固了就不會倒下，而高樓地基沒打實，即使它外表再壯觀，內部也只是具軀殼，弱不禁風。

　　大樹生長也是如此，它不急于往上長，而是慢慢的把根深深的扎在地下，即使再大的風浪也不會將其摧毀。

　　讀過再多的勵志故事，知道再多的名言，那也是別人的人生，別人的思想觀念，不是你的，只有你真正的理解，將其變為自己的，你心中的感悟才會在你未來的道路上成為一盞盞啟明燈，照亮你前方漫長的未知路！

　　所以，請相信自己！

相信自己作文6

　　相信自己的是自信的表現，但在現實生活中也是有一些人活在自卑的陰影下。

　　那些相信自我的人是善于在自己的生活中增添光彩，讓自己的人生像五彩繽紛的鮮花一樣絢麗多彩，而那些自卑的善于在自己的生活中栽培苦澀，讓自己的人生永遠處于沒有陽光的陰暗之中。

　　自卑的人兒呀！看看你身邊的每一位人吧！像他，她們一樣去勇敢地捕捉每一次機會，例如：上課積極發言，勇于參加各項活動，最重要的要懷著一顆自信的心去做。如果把人生比喻成一幅畫，那么，自信心的人頭頂都有一輪充滿希望的太陽，而自卑的'人，頭頂卻只有一片烏云密布的天空，自信心的人享受著陽光的照耀，雨露的滋潤，而自卑的人只有享受暴風雨的滋味。

　　那么，同是人類，為何有如此之大的差別呢？如果，你看看周圍形形色色的人，就會發現，有些人比你更杰出，那么因為他們得天獨厚，事實上，你和他們一樣好，如果你今天的處境與他們不一樣，只是因為你的精神狀態和他們不一樣，在同樣的一件事情面前，你的想法和反應同他們不一樣，他們比你更加自信，更有勇氣。

　　回首過去，曾有多少成功人士他們的成功來源于不甘失敗的心，他們經歷了上千上萬次的失敗，但他們相信自己，正是有了它，他的試驗成功了，也因些而獲得了世人的贊美。

　　因此，我要告訴那些正在為自己而感到失望，從而走向墮落的人們，相信自己，因為只有它能讓你重新走向陽光，走向成功，只有相信自己的人才有美好的未來。

相信自己作文7

　　很小的時候，老師就告訴我們，做任何事都要相信自己的能力。那時，我牢牢地把這句話記在了心里。

　　這天，天氣很不錯，萬里無云，很適合室外運動。我想起了樓上的那輛小自行車，心血來潮想要學一學。

　　我手推著自行車，來到了一片空地上。

　　我首先左腳踏在踏板上，右腳則蹬地使車前行。然后，再把右腳踏在右踏板上，正想騎，卻“撲通”一聲，連人帶車栽倒在地上。“哎呀，好像有個傷口哎！”我一檢查，發現有一處皮被刮傷了。真的好痛，難道，我要一直這樣摔下去嗎？還是算了吧！就在這時，我腦海中浮現出了“相信自己”這四個字。我便重新扶起車子，一定要“征服”它！

　　我按照剛才的方法，再一次小心翼翼地騎上自行車。這次比剛才好多了，騎出了一小段路后又重重地摔倒在地，不過，我好像覺得有些會了。

　　這樣，我又信心大增，憑著摸索出來的`經驗，再試著騎了一次，“呵，真不錯！”我心想，相信自己的力量是無比強大的！哈哈哈，加油！不要放棄這好機會！

　　于是，我再次推著自行車，向直道駛去。奇怪的是，剛才還生疏的我一下子變得熟練多了。我開心地在路面上騎著，忽然前面出現一塊廣告牌！天哪！我趕緊調轉車頭，可似乎還是慢了點兒，“咚”地撞了上去！幸好只是車子擦了一些漆，人倒是完好無損。

相信自己作文8

　　我是個文靜的女孩，學習算不上很好。原以為這次元旦演出，我只能像往年一樣，在臺下給同學們鼓掌。可今年的元旦匯演，老師卻選上了我。我驚訝，欣喜更多的是害怕，我能演好嗎？

　　下午課外活動的時候，我來到老師的房間看表演視頻。視頻里的.小同學表演的真好呀，他們的聲音是那么響亮，表情和動作是那么的自然，從他們的眼中，我沒有看到一點的緊張和害怕。看完視頻，我對老師說：“老師，你還是換個同學演吧，我……我不行的。”老師卻親切地對我說：“你不用怕，你行的，老師會幫你的，你先看視頻，熟悉他們表演的臺詞。”

　　第二天下午課外活動的時候，老師興沖沖地給了我兩張紙，我一看原來是這次表演的課本劇。老師給我們講解這次表演的步驟，特意給我們指出了和視頻不一樣的地方。比如說：把“寶玉”換成“寶扇”，結尾也有改動。接著，老師叫我們學著視頻里同學的語氣進行對話練習。剛開始，我很拘束，演得并不好。可老師并沒有責怪我，反而安慰我說：“你別緊張，別拘束，放開喉嚨說話。”說完，學著視頻里的語氣帶著我說。漸漸地，我越學越像，越讀越好。后來，老師說：“張淑雯，你現在讀得比賴小婷好了。”聽到這句話，我高興極了。我明白了，一直以來，我并不是比不上別人，而是自己太自卑。

相信自己作文9

　　當自己的心壤干旱的時候，用一瓢水滋潤自己的心田，相信還有起死回生的余地；當自己的心壤貧瘠時，鏟除惡根，播下新的種子，相信終有累累的碩果。這一切，均源自對自己的信任，唯有相信自己，才能收獲人生的喜悅。

　　相信自己，上帝即使為你開錯了窗，也會為你打開另一扇窗。一個女孩因為揭露了當權者丑惡的嘴臉被捕，她第一次逃脫時誤進入政府軍的司令部而再次被關押，但她秉持著自己的信念，相信自己還有逃生的機會，第二次她逃出了魔爪。試想她因為第一次的挫折放棄，因為上帝為她開錯窗時，她氣餒了，她將會沿著錯誤的方向走下去，但她卻用自己的信念以及智慧在銅墻鐵壁上讓上帝為她開另一扇窗，從而也改變了人生的軌跡，實現了自己人生的價值。當上帝打個盹，開錯窗的時候，也許你走在如同荊棘般的道路上，面對著腐朽勢力猙獰的面孔，只要相信自己，相信上帝還會為你打開另一扇窗，相信那扇窗推開后，看到的'是枝頭上的花蕾，嬌嫩的苞里儲滿了晨光與希望；看到的是一張張充滿正義，笑靨的臉龐，上帝又怎么不會喜歡你這種義無反顧的人？又怎么不希望給你打開這一扇窗呢？

　　相信自己，保持自己的本心，不被所變幻的世界所迷惑。象“削足適履”的鄭人，寧可相信作為“尺寸”的刻板印象，也不相信自己的切身經驗，；象獅子因被貼上驢的我想，這才是無愧的人生吧！

相信自己作文10

　　記得我剛入學的時候，對周圍的環境是那么的陌生，我膽子特別小，也沒交幾個朋友，并不像其他同學一樣，和別人玩得那么開心。而給我們上課的老師更讓我覺得是遙不可及，連話都說不上一句，但在舉手回答問題的時候，使我徹底改變了對老師的看法。

　　一次，在上課時間，老師正在講課，而我在算題目，沒有專心聽講，以至于老師突然叫我回答問題，讓我措手不及，我由于沒有聽課，所以也不知道老師講得是什么，我嚇得馬上站了起來，說“等于……等于……”教室里的'同學個個都大笑出聲，有的同學一直在笑個不停。就在這個時候，老師讓我坐了下來，重新叫了一名同學回答剛才的問題。可我的臉一直是通紅的，嚇得我都不敢看大家，眼淚也不停地在打轉，就在這時，下課鈴響了，同學們也都出去了。

　　就在這時，一位同學告訴我，老師在找我，我有點膽戰心驚地來到老師的辦公室，老師見到我笑著對我說，要對自己有信心，相信自己可以的，我原本緊張的心也終于一時輕松了不少，老師和藹可親地對我說相信自己，我本來哭喪著的臉一下子猶如天上的彩虹一般。

　　“相信自己！不要在意別人的看法，你只要做你自己，剛剛其他同學也有錯，不應該笑你，老師也不對，應該再給你一些時間，說不定過一會兒你就能回答出來了呢！”老師的一番話使我震驚了，我的心情一下子好了起來。

　　相信自己，這句話會成為我的座右銘，我會一直牢記在心中，如果我以后有幸成為一名人民教師，我一定也會用同樣的方式去鼓勵我的學生們，并在他們需要幫助時，說出一句“相信自己！”

相信自己作文11

　　我們的一生就像一條漫漫長路，而這條路上布滿著荊棘，坎坷無數，但即使扎腳我們也要堅強的走下去。被大石頭絆倒的我們更要支撐著爬起來向前走。要相信自己，我們是最棒的。相信自己，每天對著鏡子說：相信自己。已經進入初中生活的我們更要這樣做。進入初中生活，我們開始了人生的新起點，新征程，會有更多的磨難等著我們，我們無不時刻要提醒自己，相信自己。作為一名真正的初中生，我們接觸得多了，科目難度也大了，老師講課的方式改變了......

　　但這種種因素不能阻擋我們前進的道路。當你成功時，你滿心喜悅。當你失敗時，你心存沮喪。朋友，別灰心，相信自己，成功還是屬于你。初一的新生們，當老師為我們布置難題時，我們滿心歡喜，因為我們相信自己；當家長給我們提出要求時，我們欣然接受，因為我們相信自己；當一次次月考成績不理想時，我們不氣餒，因為我們相信自己；當我們坐在考場里時，我們自信滿滿，因為我們相信自己。相信自己吧，成功我們在自己手中，我們把握成功。每天我們自信的.迎來天邊冉冉生起的朝陽，這是我們新的希望。

　　朋友們，相信自己吧！成功在向你招手。現在你拉著失敗的手，好好與失敗交朋友，吸取教訓，這將是人生中最重要的課堂。期中考試已經臨近，首相我代表初一的新生們向學哥學姐表示祝愿，愿你們在這次考試中取得優異成績，相信自己。同樣，對于我們來說，這是我們啟程以來第一次測試，大家要做好準備，全力以赴，相信自己。相信自己，我們一定是無數競賽者中的佼佼者。我們漫步在校園里，奔跑在操場上，迎著朝陽的光輝，迎接美好的未來。在失敗的助威聲中，我們奔向成功。親愛的同學們，相信自己，時刻堅信我們一定是最棒的！

相信自己作文12

　　“學習緊張了，壓力更大了”這恐怕是我們來衡中之后最深的感受吧。常常看到在課間追隨老師問問題的同學們，吃飯時間還奮筆疾書的用功者，走在操場上口中還念念有詞的有心人……

　　這些，我們都看在眼里記在心里，更為這些同學的學習精神而感動不已，為我們能有如此良好的學習氛圍而自豪。又經過一段時間的努力，有的同學依然名列前茅，有的后來者居上，他們的成功，不僅因為有刻苦努力的學習精神，他們的內心更充滿了自信，但也有的同學雖然努力了，但效果不佳。對于這些“用力而無功”的同學不要失去信心，調整好心態，注重學習方法，相信自己我們每個人都有自身的閃光點。一個沒有自信的人，在任何時候都不會成功。這就如同一個沒有脊椎的動物永遠都不會站立一樣。如果我們靜下心來，分析一下那些成功者的人格特點，我們就會發現他們有一個共同點：他們在開始做事之前，總是充分相信自己的能力，深信所從事的事業必能成功。因此，他們在做事時就回付出全部精力，排除一切艱難險阻，直至勝利。

　　那么，我們在學習上何嘗不是這樣呢？我們是否付出了我們的全部精力呢？我想，如果是的'話，你一定會成功。快快喚醒心中沉睡的夢想，青春是沒有回程的列車，要想多收獲風景就不要吝嗇你的眼睛，天再高又怎樣？只要踮起腳尖就能靠近太陽，人生是一個短暫而又漫長的歷程，沒有人會一生永遠順利，更沒有人會倒霉一輩子，只要你堅定信心，始終如一，你的生命就蘊涵了你奮斗的每一個過程。黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然溢彩流虹，不必問夢斷何處，不必問何處月明，狂沙淘盡方得金，相信自己！

相信自己作文13

　　曾幾何時，我站在鏡子前面，細細地打量自己：鏡子里的我瘦小而單薄，不高的個兒還戴著一副小小的近視鏡，這就是我，一個自卑的小女孩，從不相信自己，缺乏自信，總以為自己比別人差，學不會？做不了？背不熟？這些問題伴著我成長，一直困擾著我……！

　　正因為自己的自卑，從不相信自己能做好，反而養成了自己的懶惰，遇到困難就退縮，乃至在學習上、生活中，踫到小小挫折就放棄，這已變成妨礙我遨游知識海洋，阻礙我前行的絆腳石。

　　為此，我也努力過，也苦苦掙扎過，但始終缺乏自信，還是讓自卑擊敗了自己！直到有一次，我在家里還象往日一樣悶頭悶腦地背誦課文，一遍、兩遍、三遍……時間一分一秒地流逝，我頭腦中一片空白，還是背不熟，怎么辦？怎么辦？我在心里不停地反復問自己，“放棄吧，放棄吧！你一定背不熟！”這久違的'聲音又一再響起，一點點地蠶蝕我的斗志。這時媽媽走了過來，輕輕拍了拍我肩膀說：“孩子，你要相信自己，別人能背熟，你也一定能背熟！但是，背誦課文不能死記硬背，你先要明白課文的內容，讀懂其中心思想，找到核心詞語弄懂記熟，然后連起來一起背誦，就能事半功倍，不信你試試看？”

　　在媽媽殷切的鼓勵下，我重新燃起希望，心中只有一個念頭，我一定把它背熟！果然，因為相信、用對了方法，很快一篇長長的課文，第一次一字不漏地背了下來！我長長地吁了口氣，媽媽也露出了笑容，沖我點點頭！

　　正因為有了信心，所以在后來的日子里，面對困難時，每每想起媽媽的鼓勵，我不再孤單惶恐，因為相信自己，所以勇往直前，只有揚起自信的風帆，成功僅一步之遙，相信自己，做最勇敢的自己！

相信自己作文14

　　人生旅途總是跌跌宕宕，也許你曾經失敗過，但仍有一顆相信自己的心。

　　——題記

　　時間在悄然流逝，萬物都發生著變化，在人生的旅途中會遇上許多事情，麻煩也會接踵而來。也許曾經因為失敗而灰心喪氣；曾因為成功而高興歡呼；曾因為離別而痛哭流淚；也曾因為失誤而后悔不已。但是我們依然著相信自己。

　　世界上沒有十全十美的人，每個人都會因為一些事情而苦惱，我也曾因為成績而苦惱過。我喜歡考試但我討厭成績出來的那一刻。

　　依稀記得那是一場數學考試，我滿懷期待的等到考試的來臨，又懷著激動的心情進入考場，經過一場激烈的戰爭之后，帶著放松的心情離開考場。但成績出來的那一刻，“陰雨天”常與我為伴。

　　我瞬間崩潰了這么一點分數，我拿什么見人？39分，不及格，數學班長，這些壓的我喘不過氣來。

　　陽光總在風雨后，彩虹也是在一場暴風雨之后才露出頭來。我相信自己，風雨后的我將是晴空萬里。

　　于是我保持著那顆依然相信自己的心，和那努力學習的'一股勁兒，堅持做著相信自己的事情。

　　每天我都會擠出點時間來學習數學，反反復復的做著同一種題型的題目。只要稍微不明白，我就從頭再來。就這樣，時間飛逝，一個月悄然過去了。迎來的將是一場數學考試。我帶著相信自己的心情去面對這場考試，最后又懷著相信自己的心情走出考場。成績出來那一刻，我笑了。功夫不負有心人，我取得了很好的成績。是什么讓我堅持下去？當然是那顆依然相信自己的心。

　　在那之后，雖然問題總是接連不斷，失敗總是伴隨著我。但是，我依然相信自己，相信被挫折打敗后的自己，相信陰雨天后的自己，相信堅持不懈的自己。

　　——后記

相信自己作文15

　　商場一樓大廳里有一個大而漂亮的魚缸，里面有五顏六色的緞子熱帶魚。

　　我靜靜地站著，看著我的腿疼。我得去那個物理補習班。當時，我的身體不好。我總是在課堂的中間上下擺動，就像一個孩子在玩秋千一樣。但我不想從秋千上下來，因為這相當于放棄默認的物理白癡。

　　我不想放棄，因為我不是個白癡。華先生是補習班的物理老師。我非常喜歡他，因為他經常拍拍我的肩膀，微笑著說，你有很大的物理潛力。一張墨水試卷輕輕地落在我的桌子上。

　　華先生彎下腰說：“別緊張，相信自己。”我點點頭，仔細地回答了問題。簡短回答的最后一個問題：為什么魚在水中嘔吐的泡沫越來越大？它還伴隨著一串可愛的小魚從小到大的泡泡。

　　我笑了。我不知道這篇論文是否心情不好。教室里的各種筆記都在秘密地飛舞。我不在乎他們經常做什么。華先生說這是因為他缺乏信心。他總是想知道如何依靠別人。華先生說我最大的優勢是我從來不依賴別人。他說這樣的人總是令人欽佩的'。我認為這要歸功于我的父母。他們給我的生活增添了同樣寶貴的信心。鈴響了。有人把紙遞給我。有些人還在忙著改變它。

　　當然，我屬于前者。當我回家的時候，我帶回了兩個像天空一樣純凈的熱帶魚。

　　晚上，華先生打電話給我：祝賀你這次得到滿分。他在電話的另一邊燦爛地笑了笑。他說我能學到的就是相信自己。

　　我相信這將是我生命中最溫暖和最感人的詞典。

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