【精品】介紹自己的作文6篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的介紹自己的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹自己的作文 篇1
我叫XX，在班里算得上是一個優等生，可在家里卻是個地地道道的大小姐。要什么有什么：要書就有一百多本；要筆就有一百多支；要筆盒一學期就有7.8個
一出家門，我可就是另一個人了：在學校我見了老師就彬彬有禮的問好；在院里，我不是幫趙大爺掃地就是幫張大媽提水。為此，鄰居們沒少夸我。一天，王阿姨又對媽媽夸起了我：你家真是祖上三輩燒過高香，才修來琦琦這么好的孩子！瞧我家麗麗，都十三歲了，什么家務活都不干。還盡惹我生氣。我在一旁聽著，心里一陣緊張，生怕媽媽把我的老底揭出來。我忙對阿姨說：阿姨，您該回去吃飯了，等會讓小麗到我家玩！這招還真靈，王阿姨向媽媽告辭走了。
昨天，我幫王阿姨下樓買鹽，剛到家門口，就聽見媽媽對爸爸說：這孩子要是在家也這樣就好了！我聽著聽著，覺得臉上熱辣辣的.。
今天，我一返常態：早早起了床，給爸爸倒了茶，給媽媽沏上牛奶，并把屋子收拾好。爸爸媽媽先是有些疑惑，但臉上立即露出了笑容。這就是我！
六年級:XX
介紹自己的作文 篇2
我的家是一個平凡快樂的三口之家，在這個家中，有著那幽默搞笑的爸爸，溫柔體貼的媽媽和我這個小開心果。想知道我的爸爸哪里幽默嗎？就讓我來給你們講講吧！
就比如說今天，媽媽端好飯菜喊道：“吃飯啦！”爸爸不知道什么時候就沖到了飯桌旁，爸爸說：“雯雯啊！幫忙把廁所間的燈關一下哦。”因為我正在看作文書，看得都入迷了，所以沒聽清楚爸爸在說什么。我以為是關他那里的燈，所以我把爸爸那里的燈給關了。爸爸急忙說道：“啊呀呀！快開燈！快開！我差一點把筷子插到鼻子里了！”“哈哈哈！”我和媽媽笑得肚子都疼死了。我笑得都沒力氣開燈了。
我們高興的吃完了晚飯，我拍拍爸爸那個圓鼓鼓的大肚子說：“恩！看來今天收獲可真不小呀，‘西瓜’都長那么大了！”爸爸連忙說：“不能拍啊！不能拍，如果再拍的話‘西瓜’可就要‘爆炸’了！”我先是一愣，然后才反應過來。
你瞧！我的`爸爸多幽默啊！爸爸給家里帶來了樂趣，我的媽媽也是默默地關心著我。我愛這個充滿歡樂的家，更愛我的爸爸媽媽。
介紹自己的作文 篇3
我的故事有許許多多，雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色，現在我就來拈幾則讓大家來讀一讀。
那是上學期的時候，那天是星期六，我和弟弟李程在一起玩，忽然表弟對我說：“哥哥我們去玩電腦好嗎。”我聽了立刻起勁說：“好的，我們去吧”。于是我們飛快跑去網吧。到了網吧由于忘記時間了，一玩就玩了2個多小時，忘記了回家，以是將近晚上7點了，我們兩個不知如何是好，就當我們害怕的時候，我們最害怕的事情發生了。媽媽走進了網吧把我們倆逮了個正著，把我們罵了一頓。到了鋪子上，我們都害怕急了，不知一會兒會怎么樣的受批評。終于可怕的時候到了，姑姑把我和李程打了一頓，特別把李程痛打一頓，使我和表弟不得不服，表示以后不再這樣了。
最讓我難忘的是那天晚上與媽媽一起散步發生的.事情，那天我早早把作業做完，閑得無事，一無電腦玩，二無電視看。于是我邀請媽媽與我一起去散步，剛到了樓底下，就被金大爺的簫聲吸引了過去，情不自禁的坐在那里欣賞，把散步的事忘了，坐了一會兒，我突然想起了與媽媽下來的真正目的，就和媽媽一起去校門外的小街了，剛走到街中間，我想去租碟子，可那位阿姨對我說，等你把初中考上后才借給你，是你媽媽對我說的。我一聽后，馬上滿腔怒火，對媽媽說我要離家出走，便一個人走了。來到了游戲廳，在里面看了一兩個小時，走出來便遇見了媽媽，原來她在找我，見我從游戲廳出來，臉上的表情立刻從晴變陰，生氣極了。這時候，我連忙把五角錢塞到媽媽手中，并且說到，媽媽我今天乖沒有打游戲，只看了一會兒。說完便跑回了家。后來在和媽媽的交談中，由于激動失手把媽媽打傷了。事后我覺得自己很不對，感到很內疚便向媽媽認了錯，終于我們母子倆和好如初。
我也有乖的時候，就拿這周星期六去成都的時候，媽媽正在給爸爸打電話。忽然，來了一個戴紅帽子的人直盯著媽媽的錢包看，一雙賊眼睛晃來晃去；我覺得他好象是想偷媽媽的錢，于是我把錢包拉向我這方，以免被盜，并且以機靈的眼神盯著他。那個人好象發現了我在關注他，很不自在的轉過身去，躲開我的視線。等到媽媽打完電話后，我悄悄對媽媽說：“剛才好險，要不是我幫你盯著，你的包就被盜了”。媽媽說：“兒子啊！你真乖！上次就因為沒有你看著，就掉了包了。這次總算長了記性”。聽到媽媽的表揚，我心里樂滋滋的，我又替媽媽解了一次憂。
這幾則故事既表現了我性格中的蠻橫無理，表現了我的乖巧。
介紹自己的作文 篇4
每次推開我的房門，首先映入眼簾的就是我那粉紅色的小書柜。它是我一年級時，媽媽說我應該有個屬于自己的藏書角就特意上網買的。這個小書柜可是我的好朋友呢！
我讀二年級時，我的小書柜還沒有幾本書。記得有一天，我想看故事書，可是我找來找去，還是原來那么幾本書，這時我似乎感覺小書柜在向我“投訴”，說它的“肚子”有點餓了。我只好對媽媽說，媽媽明白我的意思，于是帶我一起去書店挑了好多“食物”塞進它的“肚子”里。可是沒有多久，覺得它又在向我“投訴”，害得我和媽媽經常去書店買“食物”喂給它“吃”。現在我的.小書柜有好多各種各樣的書了！
這書柜是用木材做的，它是由三層組成。
第一層比較好拿，所以放著各種字典。每當我遇到不會的字和詞，我就會去請教我的小老師—字典。
第二層放著各種各樣的作文書。原來我一年級時，不知道如何寫作文，作文寫得又短又少，媽媽、爸爸和老師經常說我寫作文就像擠牙膏一樣，擠不出幾句話來。后來，我空閑的時候經常會隨手抽一本作文書看看，經過我的作文“老師”的培育，現在我寫的作文又長又好，老師也會經常在我的作文本上批閱“很棒！”、“非常棒！”。
第三層放著各種各樣漫畫書、故事和笑話等，在我難過或生氣時，我的“好朋友”就會給我一本笑話書，讓我把所有的煩惱拋到九霄云外。
我喜歡我的小書柜，因為它陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，開闊了我的視野，充實了我的生活，它真可謂是我的良師益友啊！
介紹自己的作文 篇5
我姓曾，名旭金，長相一半。烏黑發亮的頭發，橢圓形的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛。高高的鼻子下面，有一張小嘴，這嘴會講故事，又會唱歌，還敢和父母爭辯......爸爸說我嘴硬，我不服氣，媽媽說我能說會道，我心里樂開花。
我屬鼠，可卻有一股牛脾氣.記得剛上幼兒園，我不敢一人呆在幼兒園，非得讓媽媽留下。
有一次，媽媽偷偷溜走，可他那“三腳貓”功夫也難逃我的“火眼金睛”，我一看，飛馳而上，可還是被老師的手攔住，我的手在奮力掙扎著，我看著遠去的身影，牛脾氣終于來了一次大發功，我用腳踢了幾下老師，快馬加鞭地跑道媽媽身邊......
我愛看書，看到一本好書，總纏著大人買下來。可我看書時，不注意保護眼睛，站著看、坐著看、躺著看、蹲著看，從書上得到了樂趣，也付出了代價———戴上了眼鏡。唉!
我的成績很不穩定，語文好了，數學不太好;數學好了，語文又一落千丈......
我的優點是愛寫作文、動手做一些小玩意兒、愛看書......缺點嘛，任性、驕傲、愛上網、對事情沒有信心、粗心有余、耐心不足......
我叫張瓊才，現在在河甘肅省龍泉小學5年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的`路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧?喜歡我嗎?
介紹自己的作文 篇6
有一次, 我正專心致志地寫著作業。突然, 媽媽大叫一聲:“阿琳，快去倒垃圾，垃圾都滿了。”我聽了，不耐煩地說：“不，你去倒嘛!
” “叫你去，你就去，別在推脫!
”媽媽斬釘截鐵地說。我心想：啊，又得從這三樓跑到底樓，多麻煩呀!
這時，媽媽的獅吼聲又來了：“怎么?還不去?”“哦”我懶洋洋地說。便不情愿地拿起了垃圾，慢吞吞地走出去。這時，我忽然靈機一動，又悄悄地來到陽臺上，把垃圾往下一扔。“哈哈，我的投籃真準，恰好扔進了垃圾堆。”我小聲地自言自語地說。
缺點二：馬虎 有一次, 我們班進行數學測驗，我把所有的題目答上完后，檢查了幾遍。心想：這回我準能考個一百分。可當老師在公布考100分的同學的名單時，卻不見有我的名字的蹤影，不一會兒，老師幾乎把全班所有的同學的卷子都公布發下來了，可依然不見我的試卷。這時，老師發話了：“誰沒發到卷子?”我舉起手，老師把考卷遞給我，語重心長地說：“你這次只考了個98分，姓名也沒寫，一道應用題沒寫‘單位’和‘答’，被我狠狠地扣了兩分，下次一定要認真嘍!
”我聽了，心想：“看來我是和100分沒緣分了。
瞧，這就是缺點帶來的壞處，但我有信心遠離馬虎。在閱讀、計算、預習、復習、作業、考試等都采取認真、嚴肅的態度。如：放學回家先做作業后玩;老師改出的錯處抄三遍;寫作業計算完成的時間;遇到難處有耐心不急燥;練習本、課本保持整潔，書寫要工整。只要嚴格要求自己，經常檢查，這樣就使我們養成良好的學習習慣，就會逐步克服 “馬大哈”的.缺點了。同時，我也要改掉懶惰的毛病，克服它，雖然和克服任何一種壞毛病一樣，是件很難的事。但是只要有決心與懶惰分手，是沒有不可能的事。就是在實際的生活中要持之以恒，那么，燦爛的輝煌是屬于我的!
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