給自己點一盞燈作文集合15篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的給自己點一盞燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給自己點一盞燈作文1
靜夜了，給自己點一盞燈，才能看得清楚些……
——題記
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道：“天涼好個秋。”
時間隨著一個個不經意的漩渦，一點一點悄然沉入水底……
初一，似就是早春時節和好友談天說地地漫步于彌漫著青草香味的操場上。可我們天真地以為那就是初中的全部，當然，只是我們的以為。日子，云淡風輕，一晃而過。
初二，我們遇上了物理。我們知道了冰在吸收熱量的時候起初沒有溫度變化，當熱量積蓄到一定量，它就會開始融化成水。到了這一年，我才體會到初中是真的不容易熬的，就像逐漸走入水中的人，在水漫至胸口的時候才開始發覺呼吸的壓迫感。
初三，就是初二忙碌生活的延長線，慌忙突兀地于一個深秋闖進了我的生活，現實里恍地多出了許些與希望格格不入的交點。延長線，岔路口，正在進行時……
Part one 靜夜，暗流洶涌
夜，滿目死寂；路，遍地荊棘；心，一腔愁緒。
初三的忙碌，的確是超出了我的料想之外的，毫無心理準備的我似乎就剩下了措手不及、捶胸頓足的權力。
我用的水芯筆只幾天就會沒水兒，因為總是寫太多的方塊字、單詞和數字；我每晚總是在爸媽的催促下去睡的，因為書桌上永遠躺著從來也不曾矮下去過的書本；我開始急切地期盼并享受曾經厭惡至極的午睡的到來，因為前一晚總是熬到了深夜才筋疲力盡地撲倒在床上……
于是，開始試著習慣在太陽跳出地平線之前便趁著一片微微泛白的天色騎車出門；開始試著習慣在人聲鼎沸的課間也仍然沉下心來覓出屬于我的.那一片安逸靜謐的天地；開始試著習慣在午飯鈴音還回響于身后時候便匆匆沖向單車棚，然后顧不得似火驕陽的灼熱在家與學校之間的這段距離上爭分奪秒地疾馳飛奔；開始試著習慣在夜色迷茫中借深藍天幕上隱約星辰所投下的點點微亮看清腳下，腳下那延伸向家的路……
試著習慣，卻無所適從；試著忙碌，卻力不從心；試著在這靜夜用流轉的筆觸勾畫出自己的夢想與希冀，卻被洶涌而來的疲憊與黑暗湮沒得更加干凈徹底；試著想再找出自己剩下些什么，卻已是蕩然無存。
靜夜，什么都已看不清。
給自己點一盞燈作文2
偌大的世界，冗長的人生，泥濘的道路，渺小的我獨自在黑暗中潛行，闖蕩在陌生的塵世。常常是寂寞的影子孤單的身軀，常常都是黑暗籠罩、寸步難行，這時我需要什么？一盞足以支撐我疲乏的意志的燈。
而這也只是幻想的光亮，自欺欺人的借口，那盞燈離我好遠，甚至無法捕捉它完整的輪廓。
考敗之后，昏黃的光線、模糊的`景象、駭人的紅墨水涂抹的分數，密密麻麻迅速占據我的大腦儲備空間，整個精神一直保持高度疲倦狀態，心中的警報聲閃爍著紅色的光線“嘟、嘟……”響個不停。我想一個人站在崩潰的邊緣，也不過是如此，只等一個火星來引爆最后的掙扎。我痛苦地閉上眼，鼻子微微發酸起來，似有無限的淚水涌集在某個地方，卻欲哭無淚，像是無病呻吟，又像似真真切切的悲痛。一個人若是被巨大的悲傷所籠罩，不會有嚎啕大哭，不會有淚水洶涌，只是處于一個平靜的點，寂靜便如同死亡一般。于是最后的需求只是一盞燈，好讓我看清看清無邊的傷痛。現實卻沒有賦予我點燃它的權利。
你走之后，一個夏季熬成一個秋。此刻的無言真正鎖住了我的心，寂寞盛開的花一朵一朵嬌艷無比，連靈魂都顯得孤單。略稍一呼吸，龐大的悲傷讓淚水決堤，曾經的堅定不移粉碎得一干二凈。無處不在的、漫天彌漫的，是你的氣息，趕也趕不盡，殺也殺不絕。恍恍惚惚像是落入夢中的深淵，你提著一盞燈面帶微笑從容地向我走來，你撫摸我的頭，溫暖的手快要融化了我的心，將那盞燈向我遞來，說：“給，親自點亮它，我永遠在你背后，看著你。”不覺淚已滑落臉頰，我點亮了燈。剎那火光跳躍，溫暖了四周，你走過的地方，霎時開遍紅蓮……
于是我開始懂得，如何點亮那盞心燈，夜闌人靜之時，傷心失意之時，自己給自己送一盞燈，自己給自己一個鼓勵，前方的迷惘只待煙消云散。這是自己給自己的力量，最有力的堅強。
給自己點一盞，失落時有“我”為伴。
給自己點一盞燈，別忘了永遠有“我”等你。
給自己點一盞燈，“我”相信你，你是最亮的恒星！
給自己點一盞燈作文3
在遇到挫折時，給自己點一盞明燈，就能看到另一片遼闊的晴天。——題記下課鈴一響，教室里幾乎凝固的空氣開使流動起來了，長達一個多小時的數學期末考試終于結束了，我如釋重負地噓了口氣，將連日里為忙功課而郁積的勞累，一點一點地從體內渲泄殆盡。到了中午，老師拿了一大疊考卷走進教室，發了下去，我緊張極了，心跳也加速了。當考卷傳到我手中時，我不敢打開考卷，但我的手已不自覺地把考卷打開了，呀！幾個大紅的叉叉特別顯眼，我簡直不敢相信自己的眼睛，我定了定神，算了一下分數，才83.5分！我平時總是在95分左右，可在關鍵時刻，我怎么就……想著想著，不爭氣淚珠就像斷了線的珍珠，奪眶而出，順著臉頰流了下來……我背著沉重的書包，帶著煩躁的心情，走在回家的路上。
那個考試的成績好像誰用墨汁在我心上深深地畫了一筆，凝重的黑色夾著郁悶和狂躁怎么也擺脫不了。我扭頭望了望路旁的樹木，幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“氣死她，氣死她！”我火冒三丈，順手撿了一塊小石子仍過去，轟走了小鳥，大地上的一切都變得那么不順眼，那么使人厭煩。回到家里，我把書包一甩，跌坐在椅子上。這次徹底“垮臺”使我眼前一片茫然，傷心與失望交織在一起，似乎與我融合在一起，無意間，我拿起了不倒翁隨意擺弄起來。玩著玩著，我不禁覺得不倒翁倒了又起來的這種品質不正是我需要的嗎？
我又想到，泰戈兒說過：“錯過太陽時，你在哭泣，你就要失去群星了。”我這才理解了失敗的'含義，如果在失敗時善于總結，那已向成功邁出了一大步。冰心奶奶曾經也說過：“成功之花，人們往往驚慕它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”成功是由失敗澆鑄的，與其沉溺在痛苦的深淵中，不如振奮精神，從頭再來。想到這兒，我的心情豁然開朗，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱著婉轉動聽的歌兒……
給自己點一盞燈作文4
前面的路，很難看清，因為前面的路很模糊。前面的路不知會發生什么，不知是坎坷還是平坦，不知會遇見什么快樂的或不快樂的。
給自己點一盞燈，用燈光照亮黑暗，驅逐心中的迷茫和恐懼。用這盞燈照亮前方的路。當你看清時，你就看清了自己。走過的路已經給了我們太多的經驗和教訓，這些路上發生的'事無一不在教導我們對與錯，是與非，在教導我們如何做人。有了這些，我們便有了給自己點一盞燈的能力，便有了看清前方的路的能力。
當我們看清時，我們會怎么做？有些人開始改變自己；而有些人卻選擇自欺欺人，掩耳盜鈴，手里舉著那盞已經點亮的燈但閉著眼睛往前走。前者勇于面對，敢于拼搏比試著改變，他們自然就是我們學習的榜樣。可是，這太難了，有多少人會退縮？答案肯定是個龐大的數目，這些人就是后者。這些點著燈閉著眼走的人，他們害怕面對，他們寧愿將錯路繼續走下去，但是他們自己也知道自己的理想只是妄想，他們路程的終點是誰都不愿接受的。我們能為自己點一盞燈不僅僅是因為有了經驗和教訓，還有是來自內心上的成熟。
人長大了自然就會懂事，所以大人們常說我們怎么這么大了還不懂事，事實上是我們不愿懂事。就是之前提到的那些閉著眼提著燈走路的人，他們明知道自己做的事不對但不愿去改，這就好比明知不可為而為之的人，他們難道不傻嗎？我覺得傻，他們清楚自己的行為會使自己的后半生痛苦著，但他們我行我素，還衣服不屑的樣子。我們都需要一盞為自己指明方向的燈，這盞燈能給我們一種信念，使我們不會害怕。可有些人點了的燈以后卻派不上用場，那又有何用？給自己點一盞燈不僅僅是給予自己自信，還會給予我們最缺的一樣東西。這盞燈成為我們遇見的意見東西，好好利用它。不然你將在別人眼里永遠都是一個普通，甚至失敗的人。我們很難給成功下定義，但我們都夢想成功，不是嗎？難道有誰不愿意考試考個好成績？難道有誰天天想挨老師家長的批評？這樣的人肯定沒有，既然這樣，我們就得將自己點的燈用上。
我們要給自己點一盞燈照亮前方的路，當我們走到離成功很近時會發現一面鏡子，我們用燈照了照，看到的事自己，給自己點一盞燈照亮自己，你才能真正地向前。
給自己點一盞燈作文5
平凡人生，平凡自我，給自己點一盞燈，從平凡中找到不同。——題記
大課間，我正津津有味地啃著一本《心靈雞湯》，體育委員一陣風似的跑進教室，大聲宣布說：“下一節體育課要達標測試”。“啊！”｜我的心不安起來，“體側？”這簡直是噩耗！看看自己，個子較矮還有點胖，跳遠吃力；腿短，跑步也費勁，和我們班哪些“田徑小鹿”比起來，我就是蝸牛爬行，操場上的行動遲鈍讓我著實焦慮，“怎么辦？怎么辦？”我反復問自己，心里一點底兒都沒有，及其畏懼后天下午的體育課，“后天下雨該多好呀！”我帶著毫不實際的幻想焦慮不安的熬過了一天。
回到家連飯也吃不下。
第二天早上，一進教室，大家的目光就齊刷刷的落在我的身上，小紅先跑過來，說：“雨，你真厲害！你的畫快趕上達。芬奇了！”“咦？我的畫？”我被小紅說的有點糊涂，“對呀，就是你參加市比賽的那幅《明燈》呀，獲得市二等獎呢！”小月湊過來說。“奧！”我若有所悟的點點頭，周圍圍著一大群人，都在欣賞我的“著作”，傳出真真贊許聲。
回到座位上，我仔細端詳桌上放著那幅《明燈》，就像面對著一個熟悉的朋友。慢慢地，我陷入到與它的交談中。“我很自卑，我的體育成績簡直是笑柄。”“你為什么要擔心呀，你也有做的好的一方面呀！”這一句話點醒了我，我并不是一無是處，雖然我跳不遠，跑不快，不夠靈活，但我在其他方面做到的很好呀！我能裝上翅膀讓思想飛翔，用畫筆畫出夢想；我的`歌聲很美，能帶給別人歡樂；我會朗讀，能用心讀出主人公內心的想法；我會……其實，我會很多東西，在很多方面，我可以做的和別人一樣好。想著想著，我的嘴角上翹，揚起了甜美的微笑。
我用畫筆畫下一盞明燈，讓它去帶給更多人希望，我為什么不用心為自己點一盞燈呢？
我并不卑微，雖然體育不好，但我也有很多優點，我雖然平凡，我也有自己獨特的魅力。學會發現自己的優點，為自己點一盞照亮前進之路的明燈。
就像《簡。愛》中寫的：在上帝面前，我們都是一樣的，我可以做與眾不同的自己，因為我為自己點亮了一盞燈。
明天的體育課我已經準備好了，我要做自己的神燈，向新的一天出發！
給自己點一盞燈作文6
心中的駝鈴搖響心中的夢想，心中的燈盞點燃心中的希望。生活是一張弓，心中的燈盞就是一根箭。為自己點亮一盞燈，讓心輕松地射向遠方……
點一盞信念的燈。迷惘時，信念的燈像一位披著金色波浪頭發，穿著白妙裙的女孩。她嘴角掛著一絲真摯的笑容，像盛著大把大把的陽光的菊花。她笑著說：“心中的信念存在，希望就在。為自己的生命留下一個出色的過客。”她的鼓勵似春風般滋潤了游子的心。當你成功后，她會笑著說：“祝賀你，你已經為生命留下了一個出色的過客！”
點一盞自強的燈。長大后，自強的燈像一位身材魁悟、不茍言笑的父親。他臉上的表情很嚴峻，而冷峻的臉上卻滲透出一絲慈祥。他嚴厲地說：“不經歷風雨的樹難成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟梁之材。溫室中的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的.小鳥飛不上廣闊的藍天。在逆境中生活考驗的人才是生活中的強者。”當你克服依賴性，取得成功時，他既不祝賀也不表揚。只是惡慈地說一聲：“下次要做得更好。”
點一盞自信的燈，自卑時，自信的燈像一位衣著樸素、態度溫和的母親。她笑著撫摸著孩子，輕輕地說：“孩子，別怕，去努力地做吧，媽媽永遠是你堅強的后盾。戰勝自己的人就是最偉大的勝利者！”當你勝利后，她語重心長地說：“孩子，你要永遠記住戰勝了自己的就是最偉大的勝利者！”
點一盞寬容的燈，與別人斤斤計較時，寬容燈像一位留著大把花白胡子的老爺爺，他摸著白白的胡子，和藹地說：“孩子，做人要大度、學會寬容別人，寬容別人的人才會獲得別人的尊重。你也想做一個受人尊敬的人吧，那么，就得先學會寬容別人。”當你學會寬容時，他會拄著拐杖笑瞇瞇地說：“孩子，很好做得不錯，你已經成功了，因為你贏得了我的尊敬！”
為自己點亮一盞燈，讓心輕松地射向遠方……
給自己點一盞燈作文7
人生的路總不是平坦的光明大道，我們需要一盞燈照亮我們前行的路。一盞燈，看似普通的一盞燈，去能驅散人生路途中的迷霧，一盞普通的燈卻能溫暖迷失的心，照亮前行的路，讓人生的路途不再黑暗，而是光明的大道，這樣，我們才能到達勝利的彼岸。
對于我們來說，夢想，就是那盞燈！點燃夢想之燈，我們便有了前行的方向，路途中的風雨，我們都能迎風前進。其實，我們都明白一個道理，在漫漫的人生路途中，會失去很多東西，但是我始終緊抱著夢想！因為有了她我不在孤單，不再迷茫，夢想是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明著人生的方向！夢想，是茫茫沙漠中的一片綠洲，給你生的希望！
在上小學時，在不知不覺中，我愛上了語文，愛上了寫作，曾經也寫過不少文章，拿去參加過不少比賽，但卻始終沒有發現有我的名字，為什么我的作文總上不了精華，為什么我總比別人的差······
我曾經也想過，自己問自己：“是不是這小小的夢想不屬于我？”我迷茫了，我曾經失望過、傷心過，甚至想過放棄。一個人在寂寞的夜里哭泣，在淚水中，我好象看到了不遠的那閃閃的燈光，我看到了黑暗的前方有精靈在向我招手，在向我呼喚。于是，我擦干了眼淚，重新調整了自己的心情，向前方的精靈走去。
只有奮斗、拼搏，理想之等才會更亮，才會照的更遠，讓你不會感到害怕。
當你在人生的道路上，找不到方向的時候，就趕緊點燃那夢想之燈吧，有了她，你就有了前行的.方向；當你為一時的失敗而沮喪的時候，就想想自己點燃的夢想之燈吧！這樣你就知道，未來的路還有很長、很長，還需要我們去創造；當你害怕前方的黑暗時，就想想那盞燃燒的燈，她一直在為你照明，這樣，你便不再害怕。
人生的道路上，因為有了這盞明亮的燈，變得不再黑暗；生活，因為有了這盞燈，變得不再那么單調······
點燃屬于自己的那盞燈吧，有了她，你便不再孤單、不再害怕、不再膽怯······
給自己點一盞燈作文8
給自己點一盞燈，讓自己在生活和學習中有目標，有理想，有選擇……在這盞燈下的我們好確定自己行動的目標和前進的方向，一直踏踏實實地奮斗下去，邁向明天，邁向美好的未來。
在這盞燈下，我們有了理想和為之奮斗的目標。正如著名的思想家馬克思，他為了理想可以制定明確的目標。馬克思從小就勤思好學，早在中學時代就立志為人類謀幸福。他在結業論文中寫道：“一個人只有立志為人類勞動，才能成為真正的偉人。”他說：“如果我們選擇了最能為人類謀福利而勞動的`事業，我們就不會為它的重負所壓倒。因為這是為全人類作犧牲，那我們感到的將不是一點自私而可憐的歡樂。我們的事業并不是顯赫一時，但將永遠存在。”
相反，沒有為理想而奮斗的人，盲目地吃，盲目地走，做什么都沒有目的，簡直跟傻子差不多。
一個有理想的人，他想的是學習、工作、事業，決不是區區小事或個人得失。新學期開始，沈陽東關模范學校的魏校長，問同學們讀書是為了什么，有人回答：“是為了家父而讀書。”有人回答：“為了名利而讀書。”也有人回答：“為了光宗耀祖而讀書。”當魏校長點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來莊重地說：“為中華之崛起而讀書！”理想，使人變得高尚起來。
在理想這盞燈下，我們會擁有明智的選擇。解放戰爭里，為了人民的解放事業，在沒有支架的情況下，董存瑞以身體為支架，手托炸藥包，炸毀了敵人的碉堡。在那一刻，董存瑞選擇了舍生取義，他的精神永遠不會被遺忘，他永遠是我們學習的榜樣。魯迅先生為了救治中國國民，放棄心愛的醫學，投身文學……因此，有一個明智的選擇是至關重要的，但我們做出選擇的標準是真、善、美，是正義，是國家和民族的利益，所有，給自己點一盞燈是必要的。
給自己點一盞燈，認清方向，確定目標，學會選擇。
給自己點一盞燈作文9
我的書桌在窗戶下。
無他，只是喜歡筆尖順著陽光跳躍的感受，仿佛這般寫出來的字也吸飽了陽光。
不知不覺，桌前的陽光逐漸染成了紅色，照著搖動的筆桿在紙上拖著一道長長的影子。可桌前高高的一疊作業似乎絲毫不減，許是沒有了陽光的陪伴，又或是作業的繁重使得我不免焦躁起來，門外又傳來媽媽催我吃飯的'呼聲。積壓良久的壞心情就如同傾瀉的洪水，我提高了聲音，吼道：“我都說了不吃，作業寫不完了，你們自己快吃啊!”外面的嘈雜聲突然被人按下了“暫停”，我復又回到繁重的作業中。
僅余的紅輝也已消失殆盡。一切都被黑暗所吞噬。我莫名地嘆了一口氣，丟下筆，無心再寫。腦海里縈繞的全然是“我寫這么多作業為了什么”“寫這么多有用嗎”之類的疑惑。有那么一瞬我甚至覺得自己對學習也失去了興趣。
無邊的黑暗中，視覺顯得不那么重要。我趁機放松一下眼睛——半瞇著眼睛。許是少了視覺的干擾，聽覺越發敏銳起來。比如此刻媽媽小心翼翼的推門聲。她走進來輕聲道：“把燈打開吧!太暗了對眼睛不好。飯給你留在桌上了，你快寫作業吧!”說完便輕聲地掩上了門，怕又惹得我不開心。
我聞言鼻子有些發酸，幾不可聞地應了一聲，俯身擰亮了開關。臺燈登時照亮了我的一方天地。平時不曾注意的擺件，此刻卻在燈光的照耀下散發著光芒。
父母與自己的合照，洋溢著幸福的光澤;朋友贈的玩偶笑得憨態可掬。臺燈在照亮它們的同時，也照亮了我的心，照亮了那一塊叫做“夢想”的部分。
燈光似乎把我從無邊的黑暗中打撈出來。我的心從未有這么敞亮過，復又拾起筆，筆尖又開始引著燈光起舞。
一邊奮筆疾書，一邊腦海里突然蹦出了安康魚的模樣——那是一種生長在世界最深的馬里亞納海溝深處的動物，背上長著發光器，像一盞玲瓏的小燈籠。一如現在的我一般，盡管身后是如同死寂般的黑暗，但我有著足以照亮自己一方世界的光芒。
人生不可能總是順心如意。
如果失去陽光，跌進了無邊的黑暗，我們還有燈，雖不及陽光般的耀眼明媚，但足以照亮我們的生命。
沒有陽光的日子，那便給自己點一盞燈吧!品一盞清茶依舊可以笑對黑暗。
給自己點一盞燈作文10
給自己點一盞燈感恩是的生活中最大的智慧，給自己點一盞燈，一盞感恩的燈吧！點一盞感恩的燈，我們便會更加感激和懷想那些有恩與我們卻不言回報的每個人，點一盞感恩的燈，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。點一盞感恩的燈，便會對別人對環境少一分挑剔，而多一份欣賞。有這么一則故事：有一個人住在樓上，有一年夏天的一個晚上，回家后發現陽臺上的燈亮著，他以為是妻子用后忘記關了，就過去要把燈關掉，但被妻子攔住了。
他很奇怪，他的妻子就指著窗外讓他看。他看到窗外的路邊，有一輛裝滿垃圾的三輪車，車上有一對拾垃圾的夫婦，他們正呆在自家陽臺投射出的溫暖的燈光中，邊說邊笑開心地吃著東西。看著燈光中的那對夫婦，他與妻子相視一笑，悄悄退出了陽臺。
窗外那對夫婦可能永遠不會知道，在這個陌生的城市中，有一盞燈是特意為他們點亮的。
其實，值得感恩的不僅是對上蒼，我們對父母、親友、同學、社會等等都應該抱有感恩之心，我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應在我們的感恩之列。美國的羅斯福總統就給自己點了一盞感恩的燈，據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福總統在回信中寫道：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只是偷去我的一部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的'事，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福總統卻找出了三條感恩的理由。成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現況心存感激，同時也要對別人為你做的一切懷有敬意和感激之情，如果你接受了別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫助，而你也夠聰明的話，就應該抽出時間，向對方表達謝意。所以，我們應該用感恩的心。給自己點一盞燈，也為身邊的陌生人點一盞燈。因為，我們每個人都會在不知不覺中享受著他人給予的溫馨燈火！不是嗎？
給自己點一盞燈作文11
在我們的成長過程中，難免會碰到崎嶇山路，求學中有苦有樂，那就需要把握好自己，給自己點一盞燈。
第一幕夜幕中，風吹來絲絲寒意。媽媽坐在燈下，為我織毛衣。為了我中考，媽媽白天上班，晚上還天天陪著我，為我準備可口的點心，非常辛苦。忽然間，我發現媽媽的眼角邊，多了許多細細的皺紋，頭上也添了幾絲銀發。我的心像被什么東西揪了一下，鼻子有一股酸酸的感覺……媽媽在我學習中碰到困難時給我鼓勵，在我取得成績時又提醒不要驕傲。
媽媽是我心中的一盞燈，給我溫暖，是我對前途充滿信心的光明之燈!第二幕在你追我趕迎中考的日子里，忽然班級里有部分同學感冒發燒了，同學之間互幫互學，把作業送到缺席的同學家中，使他們在面臨中考的關鍵時刻一個都不落下。這是同學之間的友誼之燈!第三幕希望是美麗的，人生不能沒有希望，生活中每一天會賦予你無限的希望，但誰也逃脫不了挫折和失敗。
如海倫.凱勒在一場高燒后失去了視力和聽力，她暗自下決心要學會說話，只要有信心就會有希望。在她的努力下，她終于能用嘴說話了。海倫.凱勒沒有因為自己殘疾而對生活失去希望。她努力求取知識，目的在于希望日后能為社會貢獻一點力量，功夫不負有心人，海倫.凱勒畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量到處奔忙，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，用自己的愛去關愛世界。這也是我在人生旅途中給自己點的一盞希望之燈！第四幕明天，是輝煌的日子，明天陽光普照大地，我將會走入社會成為建設祖國的棟梁之材。
明天我也許成為一名辛勤的園丁，在講臺上用自己的汗水，為祖國培育出一批又一批的有用之材。明天我也許是一名航天技術人員，為我國的航天事業的.創造發明出一份力，發一份光。明天，是充滿美好的幻想，明天我會用青春的活力，來報答祖國母親對我的養育之恩。無論明天，我在什么崗位，我都會充滿信心，為我自己的明天點一盞燦爛輝煌之燈！生活的道路，無論遇到曲折還是坎坷，我們都要坦然地去面對，要有勇氣戰勝困難，亮出自身的色彩，敢于幻想，敢于追求，敞開我們的心扉，放飛我們的理想，把握好自己，給自己點一盞永不迷失的心靈之燈！
給自己點一盞燈作文12
桃紅、荷艷、菊黃、梅香……時光像流水一樣消逝，留下的花瓣是我美好的回憶。我在花瓣叢中悠哉悠哉地散步，忽地，我猛然發現一束小小的光芒啊！那是……
“放學了！”老師一聲令下，我像離弦的箭一樣“飛”出學校。一路上小鳥唱著動聽的歌，樹葉沙沙地為它伴奏，像在為我慶祝生日，我已經癡癡地想：嘻嘻，今天可是我的生日哦！爸爸媽媽會給我什么驚喜呢？是生日蛋糕，還是我喜愛的CD，還是……
正胡思亂想著，不知不覺已到了家門口。“爸爸媽媽！我回來了！”我摁著門鈴說。“咔”門開了，迎面而來的是爸爸媽媽忙碌的身影，我迫不及待地進了家門，用余光搜尋著爸爸媽媽給我的禮物。“昱昱，不早了，快做作業吧！”媽媽說。“哦”我漫不經心地答道，拿出作業，但心中還是想著，是什么驚喜呢？好期待哦！
臨近吃晚飯時，我躡手躡腳地走出書房，“嚓”地一聲四周暗了，“生日快樂”爸爸媽媽異口同聲地對我說。接著，他們打開了燈使客廳變得亮堂堂的。“看！昱昱你的禮物在這兒呢！”媽媽端來一盞她親手制作的.還未點燃的孔明燈。“這……這是我的生日禮物嗎？”我的心涼了半截，甚至不敢相信自己的眼睛，“這是我的生日禮物嗎？不！我…”爸爸用堅定的語氣說：“這是給你的最好的禮物。”看我疑惑不解的表情，媽媽向我解釋道：“燈光可以照亮你的過去，讓你回味你所經歷過的事，燈光也能讓你展望未來，讓你有遠大的抱負與理想所以……”“所以您送給我這樣一個禮物，是嗎？”我打斷了媽媽的話。“對！我們希望你能成為一個有遠大理想的人！”爸爸說，“來！你點燃這盞燈吧！讓它用它的光芒來照亮你的人生！”我的手顫抖著，不由得接過那盞燈，點亮了它，像完成了什么巨大任務似的。那盞燈隨著風輕輕飄起，跳躍的火花映入了我的眼簾。這，這難道就像我的生命之光？我輕輕地，想把別人聽見似的對那遠去的孔明燈說：“謝謝爸爸媽媽，我會珍惜你的永遠，永遠！”……
給自己點一盞燈，回望過去，展望未來。那微弱的光茫，正是你那努力的心靈。
給自己點一盞燈作文13
當我們面對黑暗，總會點起一盞明亮的燈。燈火搖曳，驅走黑暗，迎來光明，迎來希望的征程。
在人生的迷惘時刻，你同樣需要給自己點亮一盞燈。
點亮一盞燈——— 希望。希望是一種動力，激勵著一個人奮發向上；希望是一種進步、一種渴望，代表前進的腳步；希望是一種夢想，代表著一個人的宿愿。有了希望就有了目標，有了奮斗的方向，猶如黑暗中一堆篝火，茫茫大海上的一座燈塔，照亮未知的迷途。
點亮一盞燈——— 理智。理智如同獸籠，將發狂的思想束縛，讓冷靜充斥你的大腦，讓思考回到你的心中。有哲人說過：蹲下，是為了跳得更高。冷靜的思考可以讓你迷途知返，直面自己的得與失、正確與錯誤，直面自己的人生。對人生的迷惘無所適從時，理智是你的'一根救“心”稻草。
點亮一盞燈——— 努力。有了自己的方向，有了自己控制心情的法寶，還要不懈地追求和努力，才會成功。有了付出，才有收獲；有了奮斗，才有成果。迷惘中，更要堅定自己的信念，看準自己的目標，并加之自己的辛勤與汗水，換來的是眼前的光明。
為自己點亮一盞燈——— 自信。相信自己，才不會迷失自我；信任自己，才能把握命運。自信是成功的基石,相信自己的能力，相信自己的選擇，相信自己努力的方向，才能相信自己的人生。
為自己點亮一盞燈——— 回望。回望自己的過去，展望自己的未來。從歷史中得出經驗，從現實中謀求發展。“以史為鑒”，回首自己的教訓和經驗，對比今朝，方可知道得失。從經驗中吸取教訓，更勝過盲目地前行。
為自己點亮一盞燈——— 品味。對自己的每一點進步、成功都倍加珍惜。品味成功，是為了更成功。成功給你喜悅、經驗，更給你自信，也是你了解自己的一扇門。
為自己的心靈開一扇窗，給自己點一盞燈，迎來勝利的曙光，照亮前進之路。
給自己點一盞燈作文14
給自己點一盞燈冬天的傍晚，街上的人不少，可對于失意的我走的是一條空空如也的路。
暖黃色的街燈還有來往的車燈交織在一起，很亮，亮得讓人難以看清楚后面是什么，終究是未知。如同我空落落的心，我想給自己點一盞燈，指明一條我一直想知道的路……隨著燈微微亮起，我模模糊糊地看見這條路原來通往一個集體，通往友誼。
之前，我像是摸著黑在走，不知道這條幽徑上開的`是什么花，不知道這條深巷里藏了什么樣的美麗，那么令人向往。現在我看清了，同時暗自希望這一盞燈點得為時不晚。燈跳閃了幾下，在生活常理中是因為天氣過冷電壓不足的現象。不過，在這里，我想是因為自己的整個靈魂都縈繞在那條路上，看見美得像虛境一樣的情形可沒有實體一般，不免有些心寒所造成的吧。燈，跳轉照亮了過去，我發現自己一直是一個在一旁靜靜聆聽的傾聽者或是一個只會默默又禮貌站在一邊的旁觀者。
兩者都是在集體中扮演隱形的角色。看似一派不在意，其實心中孤單寂寞得也只剩幾瓣疲倦的花朵，光鮮的外表下是憂郁。我不免有些心酸，緩緩回過神來，不再去想，任由那盞燈忽明忽滅去罷……回到家中，趿拉著拖鞋，走進房間。突然眼前一亮，飄窗上的兩盆水仙在月華下開出了花。不止如此，他們相距不遠也互相呈守望的造型，仿佛兩者其一只要再主動努力一點點，就能連成一體！頓時間，心中這盞燈“刷”地亮了起來：好比兩盆花他們努力，并且主動是可以沒有距離的是否我努力改變后，能主動去融進一個一個集體，重新覓得一份真友誼？
我會意的領悟到：窗外的燈火通明是萬家燈火匯成的，一個人的成功與否也是靠一個集體一群朋友努力幫助的。要走友誼這條路需要準備一塊融入集體的奠基石。一朵孤芳自賞的花只是美麗，而一片錦繡才是燦爛。想來也真是微妙，這次這盞燈是真正照亮了我的心，不是誰刻意焚香點上的。既然一盞燈能照亮一顆心，千千萬萬盞燈不只是照亮心還會匯聚成陣陣暖意。如今這盞燈已經永遠駐足在我心中。它已經指引了一個方向，會照亮并陪我走完這條路。
燈火闌珊處，孤獨也無意滯留，因為我給自己點亮了一盞永恒光明的燈在心中！
給自己點一盞燈作文15
上小學的時候，我轉過學。來到一個新的環境，我十分不適應。加上我本來就是一個內向，自卑的女生，那時的我更變得沉默寡言。
每當看到其他同學在一起的快樂與溫馨，一種莫名的不安就會涌上心頭。直到一天……快放學了，我們忙著整理書包。語文老師走進教室，平靜地說：“下周三的晚上有一個關于自信的演講，就一個名額，誰參加？”我低著頭，但是我還是向左右兩邊瞄了一下，大多數人都舉起了手。老師看了看，把手指指向了我，同桌拉了拉我，我才抬起頭看到了老師堅定的手指。“老師我……”我本想推辭，老師卻對我的不情愿毫不理睬。“周三晚上6點，有關自信的演講。”她又囑咐了一遍。我無精打采地回到家，隨便找了點資料拼在一塊，準備應付老師。
周三很快到了。我提著裝有演講稿的資料袋，慢吞吞地來到禮堂。我是第9個選手，是最后一個。看著臺上一個個充滿激情與自信的語文“天才”，本來不打算認真對待的我更是心灰意冷，打定了主意敷衍了事。時間過得很快。第8位選手自信地走上臺，我拿出資料袋，再想看一看演講稿。我拿出資料，感覺比平時重，也比平時厚。我便習慣性地往里面多看了一眼。是一沓小紙條。我先看了第一張，上面有我熟悉的，歪歪扭扭的`字跡：“相信你自己，因為我相信你”“你行的，盡力而為！”“……”第四張，第五張，上面寫的都是鼓勵我的話。一共有35張紙條，除了全班34個同學，語文老師給我在紙條上寫了8個字：“給自己點一盞燈吧”淚水打濕了我的眼睛，對于我還未開始的演講，我猶豫了。一陣掌聲……第8個選手演講完了。
我擦了擦眼，小心翼翼地把35張紙條放回資料袋，走上了臺。或許我演講的內容沒有其他選手的華麗、抒情，但我抒發的卻是別人無法體會的真情實感。雖然臺下一片漆黑，但是我的內心卻充滿了溫暖的光，因為——老師與同學為我點亮了35盞燈，我自己又點亮了一盞。
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