【熱】為自己鼓勁作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的為自己鼓勁作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為自己鼓勁作文1
為自己鼓勁，是給生命以光彩。——題記
我是一盆在角落中盛開的菊花，默默的生長，默默的綻放著我的生命。
春天，我們的花王國里，姐妹們一個個都開出了美麗的花朵，唯有我仍然只有幾片孤零零的綠葉做陪襯。姐妹們都嘲笑我是個沒用的.花，丟了花兒族的臉，連我最要好的姐姐桃花姐都滿不在乎的說我：“喂，我說菊花小妹，你怎么這么丑陋？虧我還是你姐，真丟我的臉！”我默默的忍受著花姐妹們的嘲笑，默默的在心里為自己鼓勁：別害怕，你會超過她們的。
夏天，姐妹們都懶懶的趴著，身子都縮了下來，再也沒有春天那么精神了。火辣辣的太陽烤的我也軟綿綿的，好想趴下睡一覺啊，可我強忍住，我知道一旦睡下便醒不過來了，我默默的為自己鼓勁：忍住，一定要忍住，我會超過她們的！我努力吮吸著大地的甘露。
秋天，我終于開始綻放花朵了，我開出了漂亮，小巧的黃色小花。哦，真好啊！蝴蝶仙子都飛到我身邊，來采我的蜜汁，這幸福之余，我想起了其他姐妹們：咦，哪去了？怎么都不見了？大地媽媽告訴我，她們全死了，都沒有熬過酷熱的夏天，你是個堅強的花，我為你自豪。這一切，都來源于我能為自己鼓勁。
為自己鼓勁，是給生命以光彩，給自己以自信，讓我們的生命更加光彩美麗！生活不也如此，你多給予自己鼓勵，你就會戰勝他人，取得勝利！
為自己鼓勁作文2
我要努力，相信那句話：沒有不可能。"為自己鼓勵，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌。
花開又落，裝點了幸福的歲月。
歲月如風，滄桑了你我的天空。
春往又來，溫馨了散亂的大地。
為自己鼓勁，為生命配樂。
鄰近中考的時候，我聽到了老師的、家長的、親戚的鼓勵，我敢說，我過往十三年里所聽到所有鼓勵全部加起來，都沒有這幾個月的多。心里忽然有了一份沉甸甸的責任感，使我不斷地告訴自己：要加油，要努力，不為自己，也要為那些關心你的人拼搏一次。
一直很喜歡阿迪達斯的中文廣告詞："沒有不可能"。很長的一段時間里，那句話成為我的座右銘，成為了在我心中一盞不滅的明燈。備戰中考的那段日子，現在想想，反倒是我生活中最充實的時光。沒有充足的時間可以浪費，沒有心思往議論那些球星、球賽。有的`只是忙碌的背影，大聲朗讀課文的情景。老媽說："真正讀書的人，作文素材網是沒有興致往想別的事情的。"我當時就想："是嗎，難道我也變成讀書人了么？"實在生命就是一個脆弱到無法挽回的東西，人生也就只是一次的花開，沒有人會陪你萌芽再來，那么多年的時光就在我的怨聲載道中過往了，絲毫沒有留戀。我無法看著依舊虛無飄渺的明天而依舊若無其事，于是從上一刻起，我就告訴自己：沒有不可能，你要證實給他們看，你到底有多強。
很早就和自己最要好的朋友約定過，要一起上一中，然后再做好朋友。真的我可以感受到那份從心里滋然升起的熱和，無數個拼搏的日子里，只要想到這個約定，想到那張笑臉，即使再苦，我都可以熬過。由于心中有信念，所以幸福就不會太遠。
為自己鼓勁作文3
曾經的我，一個人靜靜坐在角落，聽著同學們清脆的噪音，我垂下頭，我數落自己為什么不會唱歌，于是淚水開始打轉。忽然同學拍我，叫我一起唱歌，我搖搖頭，他們便大笑，說我的聲音像丑小鴨。從那天起，我暗暗為自己鼓勁，心里不斷告訴自己：我行！于是我開始學唱歌，一遍一遍，直到聲音嘶啞疼痛。
"有時我會失去力量/再艱難的旅途也要驕傲地走過/眼前的世界/音樂演奏中/不停挑戰我/就算曾悲傷過"
漸漸地，我發現自己一點點地蛻變。我的歌聲擺脫了低沉，許多輕快活潑的音節也能從我的口中迸出。我笑了，這一次我終于勇敢地抬起頭，心中裝滿了暖暖的陽光，一種自信的美，在我的臉上放出光彩，同學們詫異地看著我，說我變了，我只是聳了聳肩，笑笑，我每天都為自己鼓勁，我努力練唱，細細體會著曲子的內涵，感受樂曲的美好。
"我要的.世界/夢想在懷中/未來呼喚我/相信我會/堅強地走到最后"
我報名參加學校組織的小歌手比賽，站在舞臺上，我沒有膽怯，因為心里不斷告誡自己要加油，一曲唱完后，全場響起了熱烈的掌聲，這掌聲讓我流下了眼淚。這是內心強烈的震憾，讓我能自信地面對生活的挑戰。同學們說我的聲音婉轉悠揚，我告訴他們：我相信自己能做到最好！從那一刻起，沒有人再敢嘲笑我。
那持久長鳴的掌聲仍在我耳邊縈繞。我為自己鼓勁，把失敗作筆，痛苦為墨，譜寫出人生的交響曲，我依舊愛唱歌，只要歌聲飄過的地方，就留有我自信的足跡，只要歌聲飄過的地方，就流過我努力的汗水。
最后，有一首人生之歌要送給自己--為自己鼓勁！
為自己鼓勁作文4
拾一朵落櫻，目光堅定，大膽地向遠方，向成功邁去。路上也許布滿荊棘，也許懸崖峭壁，而我們，需要為自己鼓勁，去擁抱那來之不易的成功。
為自己鼓勁，是絕境中的新生。很久以前，張三、李四相約穿越沙漠。當他們吃完最后一口干糧，喝完了最后一滴水時，張三絕望了，他癡癡地坐在那兒渴望奇跡出現；而李四不斷鼓勵自己，給自己信心，給自己力量。生存在引誘著他，他不氣壘地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊。最后，張三死在了沙漠，李四找到了一片綠洲，走出了沙漠。為自己鼓勵，勝利就會在不遠處等著你的到來，生命的希望也就向你打開了大門。
為自己鼓勁，是通往成功的道路，德國最偉大的音樂家、作曲家、鋼琴家，指揮家之一的貝多芬，一生坎坷。在他二十六歲時聽力便漸漸衰退，四十五歲完全失聰，只能通過寫字與人交談。但即便如此，他并沒有為自己的不幸而放棄所有。在一個封建復辟的年代里，他不放棄，相信自己，為自己鼓勁，寫下了不朽名作《第九交響曲》。正是貝多芬的堅強，為自己鼓勁才得以成就了現在的輝煌。為自己鼓勁，成功便會來到你的身邊。
為自己鼓勁，是成就夢想的通道。清代著名的民族英雄林則徐，小時候便天資聰慧，在兩副對聯中，他表達了自己遠大的`志向。從此刻苦讀書，不斷地勉勵自己，為自己鼓勁，終于在長大后成就了一番大事業，受到后世的敬仰。為自己鼓勁，是我們在圓夢路上的支撐。
將落櫻別在胸前，不斷地為自己鼓勵，想要的，該來的，都會在路上！
為自己鼓勁作文5
人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。
——題記
毛毛蟲·開端
一聲春雷響起，無數顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無數只毛毛蟲，新生命開始了。
初一，剛踏進這個美麗的大花園，稚氣未脫的我，就要開始我新的挑戰——軍訓。
站在炎炎烈日下，任憑汗水從我的胸上、額頭滑落，卻不能用手拭去，站立十分鐘，等著時間一分一秒的`過去可就聽不見哨聲，當時我多想放棄，去休息，可當我看看身邊的同學們都堅持著，我不能放棄，于是我在心里給自己加油，想著我能行，不久哨聲就響起，我堅持并且成功了。
繭·過程
當毛毛蟲長大了，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。
初二，轉眼間就快中考了，在緊張的學習中，迎來了校運動會，在運動場上同學們活躍的身姿隨處可見，其中就有我，跳高區，拉拉隊員們拼命的喊著加油！我望著懸掛著的竹竿令人心寒，選手們一個個躍了過去，到我了，我的心里特別害怕，同學們喊著加油、加油，看著竹竿，我對自己說我能行，接著縱身一躍跳了過去，我成功了，并且取得了好成績。
蝶·末端
當蝶破繭后，飛向藍藍的天空……
初三，初中生涯的末端，迎來了人生重要的轉折點，迎近中考，面對著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過氣來，現在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅持“我能行”來面對中考。
記著當你蛻變成蝶的過程，要為自己鼓勁！
為自己鼓勁作文6
成功的路上需要勇氣，勇氣來源于信心，信心來源于鼓勵，所以多為自己鼓勁吧。
我曾記得那是一天下午，我們學校舉行了演講比賽，為了這次比賽，我和老師們都付出了許多，我曾在炎炎夏日下寫稿，老師不厭其煩地為我改稿，我也反復地練、背。在無人的地方高聲朗誦，只為了不讓自己失望，不讓老師和同學們失望。可我還是失敗，我沒有勇氣讀，我看著臺下的觀眾，腦子一片工白，腿在顫著，舌頭打著結，我飛快地讀完，沒有一絲感情，只是想快點下去，我像一個可笑的小丑，灰溜溜地逃到臺下，老師的責問，同學的埋怨接踵而來，我哭了，哭得傷心，他們根本不知道我在背后付出了多少，他們又有什么資格指責我，雖然失敗，但我卻從未放棄。
自我鼓勵給予了我信心，我終于破繭成蝶，成為舞臺上最美麗的蝴蝶，舞臺上最耀眼的'星。
我不在害怕，不在迷茫，自我鼓勵像一輪烈日，劈開黑暗，迎向光明，從此，我更加勇敢，我不會畏懼失敗，不在害怕，我不斷為自己打氣，因為我相信我是最棒的，自我鼓勵帶我走向成功，成就更好的自己。
多為自己鼓勁吧，這樣才能成功，馬云也曾失敗過，但他也不曾放棄，而是自我鼓勵，走向了成功。在逆境中，自我鼓勵也是最重要的。曾有一個人，他被困于沙漠，沒有了水，他不是向老天爺大喊命運不公，沮喪、悲傷，沒有出現在他身上，他不斷鼓勵自我，終于走出沙漠，活了下去。
多鼓勵自己吧！你要相信，你是最棒的！
為自己鼓勁作文7
用書籍為自己鼓勁可以增長知識，增長才干，開闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個高智商的野蠻人，南宋理學家程頤說過一句話：外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。在書中，我如同一只饑渴的小鳥，吮吸著書中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測，感受著春風的輕拂，細雨的滋潤，書中世界是多么美好，它是無外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風的快馬，在書中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩書全自華，用書籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書，還有兩物，它們簡單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。
一是大雁，你見過南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪還有獵人手中血腥的武器，但惡劣的環境阻止不了它們前進的腳步，血腥的武器滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進的指向標，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡的讓人不易覺察，長在背陽，潮濕的墻角，但它卻默默奉獻著自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的，它用那星星點點的'黃色點亮了我的心菲，奉獻是它們的魂，也是讓我奮發的終點，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
為自己鼓勁作文8
已經進入本場考試的最后階段了。我在心中不斷地告訴自己，可是生硬的筆尖卻是無論如何用力，也不能在干凈的紙頁上勾劃出一條黑色的線段。
怎么辦？思緒一如眼前空白的紙頁。作文可是高分領域，寫偏題了怎么辦？寫差勁了怎么辦？千里之堤，潰于蟻災。深暗此理的我望著占了全卷將近一半分數的作文題，不禁心驚膽寒。一招錯，滿盤皆錯。
時間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的眉頻，蕩漾開了今晨的記憶。我想起了出門前，媽媽那一個輕輕的擁抱；學校里，同學們眼神交流中淡淡的笑意；進考場前，老師在自己肩膀上重實的一拍……心中突然卷起了無數個細小的漩渦，一點一點地吞噬掉煩躁的小漣漪。
人生來可以被粉碎，但不可以被打倒。我又想起了那位堅強的老人，在波濤洶涌的瀚海上，仍然脊梁堅硬，手持鋼叉，在饑苦困頓的情況下，與兇狠的鯊魚無數次不屈地搏斗，最終證明了命運掌握在自己手中；還有那位身染重病全身殘疾，仰臥病榻，卻仍以意志為筆，譜寫出《暴風雨所誕生的》的`輝煌著章的勇敢青年，他也證明了：困難，應該由人類來打倒。
想到這里，我完全地釋然了，考場上的自己是孤單的，最大的敵人也是不安的自己。我抬頭望了望窗外桎梏的藍天，更加堅實了筆尖的力度，在空白的紙頁上寫下了作文的第一筆，也在心中的人生考場上寫下了第一筆，開始新的篇章。
為自己鼓勁作文9
每個人在成長道路上，就像是一只蛾破繭成蝶的過程，當你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。——題記
毛毛蟲·開端
隨著那一聲春雷響起，那無數顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無數只毛毛蟲，新生命開始了。
在初一，我剛踏進這個美麗的大花園，那還稚氣未脫的我，就要開始我新的挑戰——軍訓。
在這炎炎烈日下站著軍姿，任憑汗水從我的胸上、額頭滑落，卻不能用手拭去，站立十分鐘，等著時間一分一秒的過去可就聽不見哨聲，當時我多想放棄，去休息，可當我看看身邊的'同學們都堅持著，我不能放棄，于是我在心里給自己加油，想著我能行，不久哨聲就響起，我堅持并且成功了。
繭·過程
在毛毛蟲長大的時候，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。
在初二，轉眼間就快中考了，在緊張的學習中，迎來了校運動會，在運動場上同學們活躍的身姿隨處可見，其中就有我，跳高區，拉拉隊員們拼命的喊著加油！我望著懸掛著的竹竿令人心寒，選手們一個個躍了過去，到我了，我的心里特別害怕，同學們喊著加油、加油，看著竹竿，我對自己說我能行，接著縱身一躍跳了過去，我成功了，并且取得了好成績。
蝶·末端
在蝶破繭后，它開始飛向藍藍的天空……
在初三，我的初中生涯的末端，迎來了人生重要的轉折點，迎近中考，面對著一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過氣來，現在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅持“我能行”來面對中考。
我永遠都會記著當我蛻變成蝶的過程，要為自己鼓勁！
為自己鼓勁作文10
在晴朗無云的天空中飄來幾朵灰暗的云朵兒，生活的大海中泛起層層漣漪。望著陽光灑下的一切，臉頰滑落一串晶瑩。母親的失望，是的，我又失敗了。一次又一次地，總是失敗在迎接我。絕望、失望，讓我想到了放棄。但我不能，因為心中的信念在支撐著我，遠方的聲音在召喚著我。我要學會為自己鼓勁。拭去眼角的淚水，含著淚，微笑。對著陽光下的一切。
為自己鼓勁，要學會勇敢拭去難過，像露珠，像小草，痛苦孕育著心中的夢想，用嘴角的弧度來詮釋一切。
在浪漫幽雅的小徑里，殘枝敗柳落了一地，昨夜的暴風驟雨，創造出的"杰作"。心中的落葉飄然而至。激情飛揚的青春，灑下了朋友間的歡聲笑語。但，一夜之間，友誼的裂痕越來越深。誤會，讓我們陌然，擦肩而過。也許，我做錯了，或許，是她……猶豫終究被勇氣打敗，我走向了她……于是，我看見撒落在一地的花瓣朝著我笑，我讀懂了她的花語：為自己鼓勁。放下心中的驕傲，真誠終究會搭起友誼之橋。
為自己鼓勁，要學會勇敢堅持，用竹子，梅花般的力量去拾回遺落的`歡樂。
仰望天空的湛藍，俯瞰海浪的晶瑩，忘記憂傷，學會堅強。不要放大痛苦的直徑，不要拒絕勇氣的邀請。為自己鼓勁，青春的花籃收獲很多。
為自己鼓勁，告訴自己：我能行！
為自己鼓勁作文11
小草為自己鼓勁，才能破土而出，擁抱美麗的世界；雛鷹為自己鼓勁，才能展翅翱翔，擁有廣闊的天空；我為自己鼓勁，才能取得成功，品味成功的喜悅。
遨游題海，我為自己鼓勁。手捧題型，不停思索，我與閱讀一起飛向往日的時光；與作文一同進入想象的世界。和幾何圖形一同變幻，和數字線段共同交錯。體會到語文的美妙，數學的深奧，遇到困難，為自己鼓勁，將難題一一攻破，最后迎接我的'，是那勝利的曙光。
漫步操場，我為自己鼓勁。手執接力棒，不停奔跑，我與劉翔一起跨越那重重困難；與姚明一同投進成功之球。和風兒一同飛馳，和太陽共同賽跑。明白了跑步的快樂，球類的趣味，遇見挫折，為自己鼓勁，將挫折轉為動力，沖向成功的終點，最后，我看見的，是那燦爛的陽光。
追逐夢想，我為自己鼓勁，樹立目標，奮力向前，我與張海迪一同戰勝生活的障礙，與霍金一同打開上帝為我們留下的那扇窗。和朋友一起努力，和親人共同創造。了解了努力的重要，創造的奇妙，碰到風雨，為自己鼓勁，沖向前方，最后我欣賞到的，是那絢麗的彩虹。
攜一縷清風，吹亮雙眸；
邀一彎新月，照亮前方；
捧一泓清泉，洗凈塵俗。
生命就象一場旅行，在乎的是沿途的風景，收拾好行囊，抖擻著精神，享受陽光的照耀，向世界大聲宣布：“為自己鼓勁，我要沖向前方。”
為自己鼓勁作文12
“世界以痛吻我，并要求我回報以歌。”在人生的征途中，不可能一帆風順，要為自己鼓勁。
生活朝下，理想朝上
“失敗了，我又失敗了！”我仰天大吼，滿腔的憤怒卻變成了辛酸的淚水。為什么我如此努力，卻得不到好的結果？朦朧中，父母期望的眼神，老師信任的目光和同學們期待的神情，都一一在我的眼前閃過。心中有種聲音在吶喊：“為自己鼓勁！”是啊，一次兩次的失敗算不了什么，因為生活朝下，理想朝上。只要信心如故，就沒有跳不過去的`絆腳石！
現實如繭，努力突破
生活再曲折，我也要堅持，因為我聽到這個聲音：“為自己鼓勁！”于是，我的生活便開始過的忙碌而充實。每天早上的晨讀，我爭分奪秒，知道“一日之計在于晨。”課堂上，認真聽講是根本，只有落實在筆尖上才合格。下課時，操場上少了一個歡笑的身影，教室里多了一個認真學習的背影。夜晚的我，挑燈夜戰早已成為了定律；日復一日的辛苦與認真，都是為了實現我的理想。也許，在茫茫學海當中還是會遇到暴風驟雨，可心中那“為自己鼓勁”的信念始終鼓舞著我，去奮勇前進。要相信陽光總在風雨后，沒有經歷風雨怎么能見彩虹？
日復一日，水滴石穿
終于，望著那份朝我微笑的試卷，我滿心歡喜，眉開眼笑。畢竟這是我努力奮斗的成果。那一刻，我明白了“梅花香自苦寒來”，也體會到了成功來自勤奮刻苦，來自夢想的激勵。我成功，因為我聽見了一個聲音——為自己鼓勁！這聲音帶著我穿越烏云，引領我飛向光明。
為自己鼓勁作文13
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數偉大的身影，他們為自己鼓勁，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風飄飄，水淼淼，你一身素衣，彈一彈一路的風塵，駕一葉扁舟，來到這古戰場——赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現實屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的豪言和“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學高峰，成為一代文學大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情的回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛山河，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響曲。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰的'打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈奏出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，歷史的長河中那一個個偉大的身影，告訴我，面對挫折，人要學會為自己鼓勁。為自己鼓勁，能幫你書寫絢麗的詩篇，成就千古傳奇！
為自己鼓勁作文14
我喜歡面對困難，并向它們挑戰。因為彩虹總在風雨后，沒有平坦的大道等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。多少的錚錚傲骨在困難之中奮起，成為滔滔歷史長河中璀璨的星星。
困難就是財富。
揭開歷史的塵封，一起看看吧！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》……。這便是困難所產生的價值，我雖不如他們之聰慧，堅強，可我卻喜歡面對困難，礪煉自我。
困難又是動力。
蒲松齡曾先后參加了四次科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢，而是立志要完成一部“孤憤之書”。他在壓紙的鎮紙上刻著這樣一幅對聯“有志者，事競成，破釜沉舟，有二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。他以此自警自勉，終于著就《聊齋志異》。
是科舉的落第，磨礪了他的.心志；是科舉的落第，激起了他的斗志；是科舉的落第，著就了他的一生……我雖無蒲松齡的遭遇，可我卻喜歡“有志者，事競成”、“苦心人，天不負”的執著、堅毅！
其實我知道，人生——不可能是一條平坦的大道，路上總是布滿了荊棘。可是，我也知道，彩虹總是在風雨后，我喜歡那成功的喜悅，可能它是歷經無數次困難換來的，就像愛迪生尋找到鎢絲之前，但他并末放棄。因此，我也不會放棄。
我喜歡面對困難，因為成功的喜悅鼓勵著我前進！
為自己鼓勁作文15
十六歲的花季，有人沐浴著溫暖的陽光悠閑地前行，有人卻勇于用自己的雙翼刺破長空，翱翔于廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應向后者挑戰，為自己鼓勁。
用書籍為自己鼓勁可以增長知識，增長才干，開闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個“高智商的野蠻人”。南宋理學家程頤說過一句話：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”在書中，我如同一只饑渴的小鳥，吮吸著書中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測，感受著春風的輕拂，細雨的滋潤。書中的世界是多么美好，它是無外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風的快馬，在書中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，用書籍為自己鼓勁，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書，還有兩物，它們簡單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。
一是大雁，你見過南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪，還有獵人手中血腥的槍。惡劣的環境阻止不了它們前進的腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光。永不后退，是它們的魂，也是指引我前進的動力，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡得讓人不易覺察。它長在背陽，潮濕的墻角，卻默默地奉獻著自己。它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的`，不！它是偉大的。它用那星星點點的黃色點亮了我的心菲。奉獻是它們的魂，也是讓我奮發的終點，用野菊花為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁進，是我通往成功的舟楫。我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
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