【精選】自己的作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的自己的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自己的作文 篇1
這兩天陪朋友來杭州參加他同學的婚禮暨同學會。因為大學時候經(jīng)常參加他們班的集體活動，很多人也都認識，也想趁端午假期去看看西湖美景。
同學聚會，一見面總還是要聊聊現(xiàn)在的近況：工作、房子、車子、女朋友、結婚、孩子…能聊的都逃不過這些。因為總不能老聊以前上學那會兒二逼犯傻的事吧。
強子是朋友在大學關系不錯的哥們兒，畢業(yè)后進入同一家央企，一年后兩人又同去北京總部輪崗，在北京輪崗的半年，強子抓住機會跳槽到一家金融公司做業(yè)務，從此留在北京。而我的朋友提前回來繼續(xù)呆在原公司。兩年多過去了，強子現(xiàn)在年薪三十四萬，年終獎都是十幾萬打底，年薪和我朋友上司的上司相當。強子正在相親，想找個北京妞，打算在好點的地段買套60多平的房子。
和強子聊完，我朋友心中不淡定了，很郁悶，跟強子相比，工資都不再是一個量級了。覺得自己好窮，還完房貸車貸付完房租就只剩餓不死了。
我說，這么比有意義嗎？一個在北京發(fā)展，一個在二線城市，本身工資水平就不同。當初強子選擇留在北京的時候，你清楚地知道自己要回去走另一條路，現(xiàn)在你有房有車還馬上有老婆（嗯，這人就是我），不是很幸福嘛。一切不都在按照自己的節(jié)奏進行著，為何要因他人發(fā)展得更好而郁悶呢？
你只看到別人年薪二三十萬，但你知道別人為此付出過多少辛勞？何況每個人的特質(zhì)不同，適合的方向和抓得住的機遇也不同。強子上大學那會兒就表現(xiàn)出很強的溝通能力，很會人際交往，喜歡涉獵各類文史科普，所以跟任何人都能聊得來。他能去金融行業(yè)做業(yè)務，跟這些特質(zhì)和積累不無關系。而我的這位朋友，并不適合做業(yè)務。
所以，當看到別人比自己取得更大成功的時候，你難免會受刺激，但不是羨慕他人、菲薄自己的刺激，而是從中獲得啟發(fā)和鼓舞，更加努力地走好自己的路。要知道，那是你的人生，別人的路再好也未必是你要走的。
自己的作文 篇2
我常想，每個人都有跟自己過不去的人，而跟我過不去的人是誰呢？是那個成天不顧人感受的班主任，是那個坐在我后面嘰嘰喳喳說個不停的ＸＸ男生，還是那個整天吞云吐霧的父親呢？
說起班主任，我就一肚子的不滿。我甚至認為他有時根本就是針對我。這個月是讀書活動月，學校要舉行一個朗讀比賽。班上許多同學都想借此機會來展現(xiàn)自己的才華。但我不同，我是一個做事沒有膽量的女孩，沒有什么主見，也不愛表現(xiàn)自己，根本不打算像其他同學那樣積極參加“選美”。在一周一次的班會課中，班主任正為這次朗讀比賽作準備。他說：“這次比賽，我們要全力以赴，盡量選出最合適的人參加。為了不錯過最好的人選，我們先由同學們自薦，然后我再做些補充吧。”說完就開始點舉手的同學了�！瓣惷�，你來讀一讀……”。“新喜，你也試試”。哇，同學們都有感情地讀起來，各有各的優(yōu)點，各有各的長處，各不遜色。
正想著，“張麗”，一個聲音傳給來，誰叫我的名字呢？“到”，我抬起頭來，原來是班主任呀！“你來朗讀一下”�！芭叮±蠋�，你看錯了，我沒有舉手哇�！薄皩�，你沒舉手，但我叫你也試試�！睕]辦法了，我也開始表演起來了。也許是太緊張了，聲音、吐字，樣樣都不行。同學們見狀，都哄堂大笑起來�！昂美玻『美�！別笑了，張麗你先坐下�！卑嘀魅纹届o地說。我灰溜溜地坐下，把頭埋得低低的，生怕被同學看見。心想：班主任老是針對我，明知我膽子小，還叫我，讓我出丑。那時，我認為跟我過不去的人無疑就是班主任了。
自習課上，我正趕著做作業(yè)�！罢l拿了我的筆，快還我。”我抬起頭一看，又是那個出名的搗蛋鬼。每逢自習，他都嘰嘰喳喳的，把班干部的話當耳邊風，且屢教不改。最可惡的是，他還是我的鄰居，坐在我后面，讓我每天都感覺腹背受敵。我曾不止一次地向老師建議，把可惡的他從我后桌調(diào)走，可總不如愿。哎！為什么他老是跟我過不去呢？
每當走進家門，就像入了“仙境”，到處都彌漫著“煙霧”，一股嗆人的氣味撲鼻而來，讓人感覺呼吸不過來。不用說，又是我父親在吞云吐霧了！我是一個討厭煙味的女孩，我和父親同在一個屋檐下，他一有空就吸起煙來，我常常吸二手煙，成了父親不折不扣的犧牲品。我已多次對父親說吸煙的害處，勸他少吸。但他總是不以為然地說：“多吸煙，快活過神仙�！蔽艺嫦胨幸惶炷苄盐蜻^來，別再這樣執(zhí)迷不悟了�，F(xiàn)在社會上死于煙草的人數(shù)不斷上升，我真怕有一天不幸也降臨到我們的頭上。為什么父親這點都改不了呢？為什么讓我如此擔驚受怕呢？
仔細想想，覺得自己有時是過于幼稚。像班主任那樣對我們，其實并沒有什么錯。他的目的很明確，就是要練練我們的膽子，訓練我們的能力而已，說不上跟自己過不去。像那位愛說話的男生，還有那個吞云吐霧的父親，倒是應該幫助他們改正缺點。要知道，幫助他人，其實就是幫助自己。“授人玫瑰，手留遺香”嘛。哎，看來，如果我能正確地分辨是非曲直的話，能勇敢面對現(xiàn)實的話，跟自己過不去的人就自然會越來越少了。
原來，戰(zhàn)勝了自己，也就戰(zhàn)勝了和自己過不去的人。
自己的作文 篇3
那是一棵樹，一棵未修剪的樹，那是我。
我是園藝師，也是樹。我，修剪我自己。我輕撫樹上的每一顆花苞，有一枝上的花苞很誘人，很光鮮，之前，我精心照顧過它們。
是了，那些花苞便是占用了很長時間的閑事，比如說課外小說什么的，以前的我看到這些東西就不想學習，導致我成績下滑得很厲害。一開始覺得無所謂，但時間久了畢竟也是心頭一根刺，我決心拔掉它。
我掂了掂手中的剪刀，舉起來，伸向那花苞。
我開始制作時間規(guī)劃表，什么時間完成什么事，每天都要完成哪幾件事，我都強迫自己記得一清二楚；每天的課后時間要去哪里，要做什么，我都在規(guī)劃表上寫得明明白白。
可是實行起來，確實是難��！
計劃制定了沒幾天，我就產(chǎn)生了“還是看一會兒吧”的念頭，這念頭仿佛一只小手在搔著我的心，癢癢的。我努力壓抑著這種想法，每次都告訴自己“再學半個小時，就半個小時”這樣來循序漸進，把我的注意力一次一次從課外書上面挪開。
我想剪掉這朵花苞，可是時間卻變得越來越慢，而那朵花苞好像也在對我說：“你真的忍心剪掉我嗎？”這樣的話幾乎每天都圍繞在我耳邊。我打開剪刀，用力剪下去，可是那一刻的時間再一次拉長，長到令人抓狂。
那一次，我的心里實在是癢癢，便將手伸向了課外書。“一次，就一次！反正作業(yè)快寫完了，看一會兒有什么大不了的？就占用一會兒會兒，不會耽誤什么的�！蹦菚谖已劾镲@得越來越誘人。是看？還是不看？“學習這么累，看一會兒又怎樣？”可是看了我的計劃、我的努力就都泡湯了啊……我抬起頭，目光卻瞟見了貼在墻上的計劃與目標，考上本部高中，這是我的目標。但是沒有足夠的自律怎么能行呢？想到這兒，再看向那書，看書的欲望頓時消減了一大半。
就這樣，我堅持下來了。再兩個月后的考試中，我的成績有很大的提升，一下子從班里的后幾名沖進了前頭�？粗碜由系某煽儯抑肋@離不開我兩個月的努力，也離不開我一點一點提高的自控力。為了我能在將來笑得更燦爛，現(xiàn)在犧牲一點又有什么關系呢？
我又重新審視著自己，正視著自己身上——也就是那棵樹上的——的缺點和毛病，抬手繼續(xù)修剪那些干枯的枝條、多余的花苞，我知道，這棵樹和我都在一點一點走向完美。
自己的作文 篇4
有人說，每一個雙魚座的人都愛幻想。一些人認為，那都是在做白日夢，是一些荒謬，不切實際的想象。但我卻要說，那不是幻想，確切的說是理想，是表達內(nèi)心的向往的方式，那是一片屬于自己的純凈的天空。
一年有四季，不同的月份會有不同的季節(jié)，在不同的季節(jié)里，一切的人、物，事也都不同。我們的天空隨著我們的年齡的變化也在變化著。
每一個人小時候，都會出現(xiàn)一個美好的夢想。我也一樣，那個夢令我朝思暮想——公主夢。我努力朝著那么夢的方向靠近，努力地完美我的夢。當我想做一件事時，會捫心自問：公主會這么做嗎？如果會做，又怎樣才能把它做得完美無暇呢？
我就是如此的瘋狂。那一段時間我像變了個人似的，讓家人目瞪口呆。連現(xiàn)在的我都吃驚。或許那時的我已沉醉其中了吧！在那天空的城堡中游玩，流連忘返！
天空邁向了另一個季節(jié)，一個如夏天一般熱情奔放……
小學時代是我一個愛“瘋的”時代，當時的瘋狂與現(xiàn)在完全不能放在一起比較，天空晴空萬里，驕陽似火，我會在田埂中奔跑戲�！菚r的學習沒有現(xiàn)在這么大的緊張，也沒有這么大的壓力，老師也包容我們的無法無天，一切事以自己開心為中心，那是一片任由你飛翔馳騁的地方。
轉(zhuǎn)眼間，秋到來了。天空中有了一朵朵面試的云朵天空變得涼爽而沉郁，一切是寂靜的，但是一切又是激烈的。
初中時代，是一個拼命的時代，一切變得現(xiàn)實，考試成績永遠排名，你得處理好老師，同學之間的關系，你必須完成每天堆積如山的作業(yè)，完成老師交待的事情……我總在想，人為什么要長大呢？要是總留在童年該有多好。
可我認為，只要有信心與勇氣，我的天空永遠不會變陰霾，永遠沒有憂郁的心情。讓我的夢想隨心而動，讓藍天白云給我動力，給我無聲的鼓勵，讓我有信心沖上前去！
自己的作文 篇5
掌握在自己手中的命運，就像一盞明燈，緊緊地握在自己的手中，燈會神奇地照亮你身邊的一切；掌握在自己手中的命運，就像一支指南針，當你迷失在十字路口的時候，它便會幫助你尋找到方向；掌握在自己手中的命運，就是你自己最大的籌碼，人生就像一盤賭局，誰的籌碼大，誰就是最后的贏家！
許多人都有這樣的煩惱。自己一生下來，接下來的命運就已被家人掌握好，自己以后的人生軌道就已被接好，自己將沿著這條路一直走下去。其實人生的命運是靠自己決定的，你可以選擇脫軌，踏上另一條旅途，不必遵守那些你不喜歡的規(guī)則，自己的世界需要自己來主宰，自己的命運需要自己來掌握。
人的一生中需要面臨太多太多的抉擇，有的人選錯了，有的人卻因為害怕選錯而選擇了逃避。其實，這是一件非常難過簡單的事情，只要你相信自己，朝著自己的夢想勇敢努力地走下去，選擇對于你來說并不難。你不需要求助于別人，更不能因為害怕而選擇逃避，我認為i這是最最愚蠢的反應。如果你的成功靠的是別人，那么你將無法感受到成功之后的喜悅之情。只有你努力了，奮斗了，靠自己取得的成功，那才是最有意義的！
讓我們一起學會做自己的主人吧！
自己的作文 篇6
生活當中，人人都有一些不愿意被別人知道或者不愿意被公開的并且和公共利益無關的個人秘密，這些秘密就是隱私。隱私包括私人信息、個人私事和私人領域。
當自己的隱私受到保護時，自己才能自由的放松身體和心靈，獲得生活的安寧，體會到生活的樂趣和做人的尊嚴。相反，如果自己的隱私被擴散，別人知道了自己許多內(nèi)心的秘密，就會有意無意的議論自己，給自己增加許多的煩惱，讓自己心煩意亂，忐忑不安，影響自己的正常生活，損害自己的身心健康，尤其是心理的健康。公民的隱私受到侵害也會對社會和諧穩(wěn)定帶來不利的影響。當公民的隱私受到侵害會對他人、社會產(chǎn)生不信任，會造成人際關系惡化，產(chǎn)生矛盾和糾紛，造成社會不安定。因此，公民的隱私應該受到保護。
然而，在現(xiàn)實生活當中，公民的隱私權受到侵害的事情經(jīng)常發(fā)生。其中，未成年人的隱私權受到侵害的現(xiàn)象更加普遍。
為了保護公民的隱私，我國法律明確規(guī)定，公民享有隱私權。根據(jù)法律規(guī)定，隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。它包括私人生活安寧權、個人信息保密權和私人通信保密權。保護公民隱私權具有重要的意義。對個人來說，隱私權維護了個人的人格獨立和人格自由。隱私權使公民對個人秘密的有了自由的決定權；隱私權還劃定了個人領域與公共場所的界限。對社會來說，法律保護公民的隱私權，能夠促進人際關系融洽，促進社會和諧，維護社會的安定。
為了自己的健康成長，為了讓自己和別人和諧相處，我們中學生一定要維護隱私權。那么，我們中學生究竟該怎樣做呢？
為了維護隱私權，我們首先要增強隱私方面的自我保護意識和能力。很多時候，個人的隱私被泄露受到侵害并不是侵害者有意而為，而是由于被侵害者疏忽大意造成的。比如，自己的日記寫過后隨便放在桌面上離開，這時同桌無意之中看到了這本書，隨手翻看，發(fā)現(xiàn)了其中的“秘密”。還有，有的同學在網(wǎng)上聊天時，很痛快的就把自己的密碼和個人真是的信息透漏給別人。上面的事例表明，保護自己的隱私，必須要加強自我保護意識。加強自我保護意識需要通過學習明確隱私的內(nèi)容，更需要深刻認識到隱私被擴散后的后果危害。只有做到了這兩點，我們在隱私方面的自我保護意識才會增強。
有了隱私方面的自我保護意識還不夠，還要有自我保護能力。還以保護日記當中的隱私為例，當自己想到日記放在桌面上不合適時，僅僅說明自己有了防范意識，還要采取防范的辦法。我們可以使用上鎖的日記本，也可以把日記本放在課桌里面，還可以委托自己最信任的人保管。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散。
當自己的隱私權受到侵害以后，我們可以采用自行與侵權者協(xié)商等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。如果我們合理的要求被拒絕，我們可以向法院起訴，運用法律武器維護自己的隱私權。
為了維護隱私權，我們還要尊重他人隱私，矯正不尊重他人隱私的陋習。比如，有的人未經(jīng)允許就進入別人的臥室；有的人喜歡打聽別人的收入；有的人隨便翻看別人的書包；有的人喜歡追問別人的家庭情況。在別人拒絕或者不樂意的時候，這些行為都是對別人的隱私權不尊重的表現(xiàn)。自己的'隱私重要，別人的隱私也很重要。我們換位思考，結合自己想一想別人的感受，盡快改掉不尊重別人隱私權的壞習慣。
尊重他人隱私，還需要強化責任與信譽意識，承擔起對他人隱私的責任和信譽。朋友之間常常會分享一些個人的秘密。自己的朋友把心中的秘密告訴給自己后，自己就應該承擔起一份責任，要守信用，為朋友保密，不要把朋友的秘密告訴給別人。如果違反諾言，不負責任的傳播朋友的隱私，那樣做就是不道德的表現(xiàn)，不但會傷害朋友，還會失去朋友的信任。
保護隱私，有助于樹立良好的社會道德風尚，是道德的呼喚；維護隱私權，有助于維護公民的人格尊嚴，是法律的要求。我們中學生要彼此尊重隱私，保護隱私，和諧相處，為弘揚正氣建設社會主義法治國家盡到自己應盡的責任！
自己的作文 篇7
伸出自己的手，送你一份力量，收獲一個微笑。
伸出自己的手，送你一份熱情，收獲一段友誼。
伸出自己的手，送你一份幫助，收獲一份純真。
伸出自己的手，打破隔膜，感受純凈的天空。
——題記
這是一個沒有牽手的時代。
在這個后男女授受不親時代，男生和女生之間的對話寥寥無幾，每一次對視都會引發(fā)兩張紅彤彤的臉，還有后來的一段長長的訓斥，每一次交談都會引來眾人的圍觀，還有低低細細的竊竊私語。似乎再也回不到那個單純的透明的往事中了。每次看著一對對小朋友手拉著手，稚嫩的臉上單純的表情，還有阿姨們甜蜜的聲音，總會覺得失去了什么。
曾以為，自己生活的時代就是這樣一個冷漠的，令人恐懼的時代，還好，從那個春天起，我終于感受到了久違的溫暖。
在那個陽光明媚的春天，我們照例去附近的小山上郊游，一路上大家有的沉默著，有的嘰嘰喳喳靠在一起，嘀嘀咕咕的傳著那些無聊的瑣事而衍生出來的小道消息。
不知是誰提議，在這小小的山坡上搞一次爬山大比拼，山坡不高，但是在其背風坡，倒還真的有一處怪石嶙峋的石灘，有驚無險，也算是為這次沉悶的旅途增加些樂趣，方案一推出，立刻博得一片叫好，整理好背包，大家一起奔向那片石灘。踏住落腳點，扳住一塊巖石，一用力，便上了一個新的臺階。剛上了不過兩個臺階，眼看著眼前就是光明大道，一片坦途，我興沖沖地往前奔跑，卻一不留神，被一塊不大的石頭絆住了，我在凹凸不平的灘地上頓時摔的眼冒金星，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，腳痛的根本活動不了，更別說站起來了。
我在那里單腿跪著，抬頭看看身邊走過的同學，攙我一下好嗎?
沒有人回答，大家都爭先恐后的向前跑，據(jù)說第一名是有獎的，竟沒有一個人回應我一下。抬頭看看天，連天都是灰色的，泛著失落的光。
又有一個身影從下面的臺階翻上來了，我剛想求助，一看是他，又灰心下去了。男生!哎，不知道又會傳出怎樣的消息。我按了按腫脹的腳踝，然后決定自己走回去。咦?你怎么在這兒?怎么不回去啊?他倒是自己向我這邊走過來了。我扭了腳，走不了。哦，你還是回去吧!來，我攙你回去。他是毫不猶豫地把手伸了出來。我卻臉紅了，抬頭看看，他的表情干凈，不含雜質(zhì)，我突然為我的思想而臉紅，便也毫不猶豫的把手伸過去。他有力的一拉，我艱難的從地上站起來，然后一步一瘸的向山下走去。是我想復雜了，根本沒有人有什么非議，同學們知道我摔了，都關心的跑過來，幫我查看傷勢，有人扶著我，笑著說我是最后一名的，言語里卻充滿了關切。
我抬頭看看陽光，天空像一塊湛藍的玻璃，干干凈凈，不帶雜質(zhì)，陽光普照，照在我們青春
爛漫的臉上，溫暖宜人。
耳畔悠悠的響起那句話——
伸出自己的手，送你一份力量，收獲一個微笑;
伸出自己的手，送你一份熱情，收獲一段友誼;
伸出自己的手，送你一份幫助，收獲一份純真;
伸出自己的手，打破隔膜，感受純凈的天空。
朋友，伸出你的手吧!
自己的作文 篇8
“兒子，你長大了想當什么？”“兒子，你現(xiàn)在有什么夢想？”小時候，爸爸問過我最多的問題就是這些了。
“我想當一名果農(nóng)，種橘子的果農(nóng)，我要種出好多又甜又大的橘子，這樣我就不愁吃不上橘子了�！蹦菚r，我還小，喜歡吃橘子，那種略微帶著酸的甜味兒充滿著我的童年。
“你怎么這么沒出息？別人家的孩子想當科學家，想當宇航員，想當企業(yè)家，甚至是銀行家，你呢？怎么整天只想著吃橘子，當果農(nóng)呢？”爸爸百思不得其解，總是拿別人家的孩子訓斥我，而對我的固執(zhí)，爸爸很是無奈，想盡了辦法，但終究無濟于事。
八歲那年，我剛上小學，第二天回到家我就在門前自己親自種下了一棵橘子樹。那是我向爸爸央求了好久才得到的，我格外的珍視它，固定每天放學后為它淋上一盆水，我似乎早早的就聞到了橘子的香味，自己吧唧著嘴，心里暗暗念到：“快了，快了！”
每年的那一天，我都會在樹下許愿。直到第三年，樹上第一次開滿了花，花香彌漫在門前、屋子里，我相信十里外都能聞見我的橘子樹花開的味道吧。
可是，這也是我最傷心的時候�；ㄩ_的那幾天里，爺爺不幸離開了我們。我在樹下呆滯了好幾天，像一具空殼木偶，僵在樹下，憑誰叫喊都一動不動。
我等待著種下橘子的日子再次來到，我把它叫作“許愿日”。直到第二年花開時，我才漸漸地從神情恍惚中走出，“失去了的，再也回不來的，就放下吧！”爸爸雙手搭在我的肩上，含著眼淚。其實我也知道，傷心的不只是我一個，我要堅強……
花兒飄香，眼看“許愿日”又要來臨，想起當時種下樹時的最初心愿時，我不由得笑了，站在樹下，我再沒有思考，閉上眼睛，許愿：
“我并不希望當上所謂的什么‘家’，但我愿歲月安好，家人健康幸福美滿！”
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