相信自己作文

時間：2022-10-04 11:06:18 自己我要投稿

精選相信自己作文六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的相信自己作文6篇，歡迎大家分享。

精選相信自己作文六篇

相信自己作文篇1

　　小的時候，常常趴在窗口默默地想，小學的生活是怎樣的呢？在上小學的時候，我又會趴在窗口想，初中的生活又是怎樣？

　　在小學生活了六年，我與同學們一起學習一起玩耍一起做操一起聊天，度過了這非常快樂的六年。

　　現在步入初中，我又發現了一個全新的自己。在那里，我一直告訴自己，我是個初中生是個大孩子，我與一個個陌生的新同學相遇在了七班，他們都很可愛而這個班級也很溫暖…………上了初中，課目多了作業多了難度深了時間少了，一切都變得十分緊張。我一遍遍對自己的心靈說，這是中學不是小學，這是中學不是小學。即使是這樣對自己說，可我的心任然只是一半接受一半不接受。但我能很自信的對自己說：“我一定會適應這里，適應中學生活。回首往事，才發現，小學，即使是小學，它也是不平坦的，它是坎坷的。想：小學，如此坎坷如此不平坦，但我仍堅強地度過了六年的學習生涯。因此，初中，我，一定能行，我也要在這三年中度過一段快樂的時光，因為我13歲了，我長大了，我是一個的中學生了。

　　要相信自己，你就一定可以！

相信自己作文篇2

　　一張還散發著墨香的試卷輕輕落在我的桌上。華老師彎下腰，在我耳邊輕聲說：“別緊張，相信自己。”我點點頭，小心地答題。簡答題的最后一道：為什么魚在水里吐的泡泡在上浮的過程中越來越大？旁邊還配了圖，可愛的小魚，長長的一串泡泡，由小變大。我笑了。不知是不是心情的緣故，這份試卷做起來格外順手。教室里各種各樣的紙條在暗地里“飛舞”。我沒去理會，他們時常這樣。華老師說這是由于對自己缺乏信心造成的，總想著依賴別人的人怎么會成功呢？華老師說我最大的優點就是從不依賴別人。他說這樣的人總是讓別人敬佩。我想這得歸功于我的父母。他們在給我生命的時候，附帶多加了一樣東西——無比珍貴的自信。鈴響了，有人胸有成竹地交了卷，有人還在手忙腳亂地涂涂改改。當然，我屬于前者。

　　回家時，我帶回了兩條熱帶魚，像天空一樣純凈的藍色。晚上，華老師給我打電話：“祝賀你這次拿的是滿分。”他在電話那端很爽朗地笑著，他說我能學好的，就是要相信自己。

　　“相信自己”，這將成為我人生的字典中最溫暖、最動人的詞匯，就在那個值得回味的夏天。

相信自己作文篇3

　　每一個人生活在世界上，一定都有自己面對問題的原則吧。我面對問題一向都是“少數服從多數”，同意哪種意見的人多，我就同意哪種。但是經歷了那件事之后，我卻有了一個新的.選擇：相信自己！

　　這是一年前的一天，我坐在區數學競賽的考場中，教室里鴉雀無聲，只能聽見同學們筆下發出的“沙沙”的做題聲。我面對考卷，從容不迫地寫著。開始十分順利，沒有什么題能把我難住，于是便一口氣寫了下去。突然，半路殺出了一只攔路虎——我遇到了一道十分調人胃口的“行程問題”的題，接著，我剛才那得意的臉色全無，又仔細審了一遍題后，突然發現這道題前幾天我剛和同學們研究過——

　　那天下午，我們正在研究考試的事，突然看到了這道題，雖然覺得考試時不會出這道題，但我們還是坐了下來，寫了一會兒。不久，有兩種答案便都呈現在我們眼前了。我們一共六個人，其中五個人是一種答案，只有我獨樹一幟，用獨特的思維寫出了一種特別的方法。我本來洋洋得意，認為這種方法十分正確，可是，等他們五個人看了，卻不同意這樣做，便一人一張嘴向我發動了“車輪大戰”他們幾個口才都比我好，他們說的每一句話都是理爭據奪，“打”的我說不出話來。哎，誰讓我思維獨特，與別人不同呢？漸漸的，我終于敗在了他們的手下，但我想，反正不會出這道題，誰在乎呢！

　　可是現在，我開始猶豫不決了，是用我自己做出的答案呢，還是用我們班得幾位“權威”認可的方法，我該用那種呢？用我的，不，我很是任性，經常一意孤行，這已使我吃了不少的虧。看看表，時間已見不多了，我為了能寫完后面的題，更為了安全起見，便不管他三七二十一，按照他們的方法寫了上去。但心中一直不太放心。

　　過了幾天，比賽結果出來了——老師拿回了考試的卷子，發了下來。我打開一看，愣住了。因為在卷子上，我選擇的方法是錯誤的，第一名就這樣與我失之交臂……啊，我又犯錯誤了，我的猶豫不決又使我犯錯誤了此刻，我臉上火辣辣的。下課了，我鼓起勇氣走進了老師的辦公室。我對老師說明了自己的算法，老師聽了，滿意的點了點頭，夸我思維創新，算法獨特。但在老師問我考試時為什么不用這種算法時，我低下了頭，默默地走出了辦公室，臉上的滋味不只是紅，是白……

　　事發已經很久了，但我仍舊很恨自己，恨自己拿不定主意，恨自己猶豫不決。這件事證明了，多數并不一定是正確的，即使正確是少數的，但它一經認可之后也會越來越多的，就算它永遠是少數的，但它永遠是正確的。所以，我經歷了這件事之后，知道了做人就一定會受挫折，但受到挫折并不是壞事，因為可以從中得到許多寶貴的經驗，更知道了一個令我永遠銘記的道理——人，一定要相信自己！

相信自己作文篇4

　　在我們成長的路上，我們或多或少會遇到很多的困難和挫折，面對這些困難和挫折，我相信努力方能見到彩虹。

　　一路走來，我不相信什么，也不奢求什么，只希望自己能夠努力，畢竟有人說過：“每天進步一點點，生活將會更美好。”

　　我不知道大家會不會有這種想法，但我的確有過這種可笑的想法。就拿我的地理來說吧，那時候誰都說我聰明，以至于我甚至相信自己看一眼課本就會了。這次考試以后，題目變難了，我的成績刷的一下就拉下來了，為了維持我“很高的自尊”，我可以在心里安慰我自己“因為我不學罷了”這樣一想，我便可心安理得地生活下去。

　　只是我不學罷了！我要是好點學著的話……這理由相信很多人都用過，一些人最終識破了這可笑的借口，最終走出了怪圈;另一些人則是一輩子沉浸在自己的幻想當中。

　　只是我不學罷了。這句話的前提就是，別人認為我很聰明，而不是自己對自己的定位！

　　我相信自己的努力。還記自己曾經看到過的一篇文章，作者他自己認為，每堂課雖然都是45分鐘，但學生會不會利用，效果大不一樣。利用得好，45分鐘里就可以加進5分鐘、10分鐘。相反，如果利用得不好，就等于45分鐘里減去了5分鐘、10分鐘。所以我們必須要抓住課堂，努力拼搏，一點點的進步，滴水穿石。在考試時擁有平常心，畢竟生命是一個過程，如果把提前預想的結果看的太重，就會發揮失常;否則，可能還會發揮超常哩。

　　如果你真的想成功，一定要把自己的能力和自己的努力掛鉤，要在心里時刻的提醒自己，我今天所得到的一切都是靠自己的雙手打拼下來的。而不是靠自己虛無縹緲的智商。如果別人再在我眼前說我聰明，我會笑著說：“對！萬幸！我有一雙聰明的雙手！”

　　每個人的人生都各具色彩，而這份色彩正需要我們付出自己額努力。我相信自己的努力，它會換來我的燦爛人生。

相信自己作文篇5

　　信心，是非常之重要的，如果一個人沒有了信心，就會有很多事情都做不成。

　　“頂頂頂”上課了，同學們一窩蜂地跑回教室，都乖乖的趴在做面上等候老師。這節課是語文課，老師說在這節課里，每一個同學都要回答一個問題，所以大家心里都很緊張，害怕回答錯誤。而我的同桌是一個膽小鬼，成績也還不錯，只不過不敢舉手發言，明明是會回答的，可是就是緊張的說不出話來，我想老師這一次大概是想鍛煉一下關于這樣子的同學吧。老師來了，我們開始上課了，老師是“開火車”來問問題的，第一組很多同學都回答正確，可是卻有一部分同學會大錯誤，我越來越緊張。我突然發現，我的桌子一直在搖動，我看了看下面，哦，原來是我同桌的腳在晃，我趁老師不注意，拍了拍同桌的肩膀，皺著眉頭問道：“你怎么了？是不是不舒服啊？”同桌慢慢地轉過頭來，快要哭了地說：“我，我害怕啊。”她的眼淚快要擠出來了，我找了找紙巾，遞給她，說道：“沒事的，你的成績一想都不是很好嗎？其實不用緊張的，你就當作是對著一張試卷，憑空回答這道題的答案，就可以了。”同桌的眼淚頓時像是沒關好的水龍頭一樣，嘩嘩的流了下來，我不知道如何是好，治好拍著她的肩膀，安慰安慰她。快了，快到我們了。“張琳”老師點到了我的名字，我乖乖的站了起來，我順利的回答了這個問題，我坐了下來，老師就叫我同位起來回答問題了。同位一站起來，腳一直在抖，我拉了拉她的手，小聲的說道：“相信自己，別說你不行。勇敢地回答這個問題吧，你的答案是對的。”我看到同位輕輕地點了點頭，結結巴巴的回答了老師的問題，結果，答案對了，老師表揚了她，她坐下來，高興地握著我的手，對我說：“謝謝你，謝謝你，我真的做到了，原來一點都不難啊，只是我太缺乏信心了，我以后會努力改進的。”就這樣，我同位從此以后都勇敢的回答老師的問題，名得到了老師的表揚。

　　你們看，信心是不是很重要啊，所以，你們都不可以缺乏信心哦，記住了嗎

相信自己作文篇6

　　老師們，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《相信自己，別說你不行》。

　　在生命的調色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩。但是，我們中的很多人卻連拿起調色筆的信心都沒有，又怎么談得上描彩繪色呢？今天，我想對同學們說：相信自己，別說你不行。

　　有的同學也許會反駁我：我并沒有認為自己不行啊！那么，請大家看看我們學習、生活中的幾個片段：課堂上老師提出一個簡單的問題或讓你發表自己的意見，你謙虛的搖搖頭：“我不行。”當家長表揚你勉勵你時，你別別扭扭的說；“我不行。”不知大家是否從這兒找到了自己的影子。

　　人生不可能是一帆風順的，誰一生下來就會說話、會走路？每個人都要從積累與磨練中逐漸成長，所以請相信，路是人走出來的，別說你不行。課堂上，請勇敢的站起來發表你的看法，即使你說的結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你能勇敢的站起來，你就是自信的人。體育場上，請不要因為害怕失敗而退縮，沒有經過失敗洗禮的人，永遠不能成為生活的強者。在別人表揚聲中，請不要否認自己曾為此付出的努力。說不行是因為擔心失敗，其實失敗并不可怕。只要你有自信去面對它，挑戰它，那么，當你堅信自己必勝而邁出決定性的一步時，你就會發現，自己畏懼的只是紙老虎。

　　別說你不行，因為自信可以產生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進。大家都非常

　　熟悉的海倫集聾、啞、盲于一身，但她克服了常人難以想象的困難，學會了說話，修完了大學課程，并掌握了五國文字，被世人公認為19世紀最有代表性的人物之一。無獨有偶，當今的世界性新聞人物桑蘭在體育比賽中意外受傷，幾乎全身癱瘓。但這位16歲的中國姑娘以頑強的毅力接受治療，并以無比的自信心向全世界宣告：“我從來沒有喪失過勇氣，我早晚有一天要站起來，我會創造奇跡！”面對這些堅強的姑娘們，我們可曾想過，在她們奮斗、成功的背后，有著多么強大的自信心！她們不是上帝的杰作，更不是命運的寵兒，但她們相信自己能行，最終也證明了她們能行。如果我們能向海倫、桑蘭學習，我們會驚喜的發現：我也能行！

　　說自己不行，實際是一種怯懦的表現。喪失自信心的人總想為自己筑起一個避風港，他們必將與失敗結伴。1998年世界杯足球賽中法國隊將取勝的機會拱手送給巴西隊，就是一個很好的例子。所以我們說，比對手弱并不可悲，可悲的是害怕強手。

　　21世紀需要勇于開拓、勇于進取、勇于創新的人，這種人首先要具備的素質便是自信。畏畏縮縮、猶猶豫豫的作風必將為時代所淘汰。作為新時代的建設者，我們要充分顯示自己的才華，敢于挑戰困難，只有這樣才能發揮自己的光和熱，譜寫壯麗的人生篇章。

　　“自信人生二百年，會當擊水三千里。”讓我們以微笑面對困難，用自信挑戰生活。雖然，有自信不一定會贏，但失去自信就一定會輸。同學們，相信自己，別說你不行！

　　祝大家成功！謝謝。

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