描寫自己的作文

時間：2022-08-22 12:33:26 自己我要投稿

精選描寫自己的作文六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的描寫自己的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選描寫自己的作文六篇

描寫自己的作文篇1

　　大家好，我是張恒閣，我今年十歲，是小學三年級的學生。

　　我長著一張圓圓的臉，一雙亮晶晶的眼睛，非常銳利，耍小聰明的時候眼里有幾絲狡詐，鼻梁不低不高，還有一張特別貪吃的嘴巴。下面聽一聽我的故事吧！

　　有一次，要放學的時候，老師給我們每人發了一個星球杯。發到我的時候，我抓過來，想了想，老師一定是給我的，所以我以迅雷不及掩耳之勢的速度，立刻吃完了，我心里美滋滋的，突然老師的一句話猶如一盆涼水從天而降，老師說：“這是給你的媽媽、爸爸的。”

　　我一下子呆住了，這時我很后悔，心里想怎么辦呢？我忐忑地走在回家的路上，不知不覺到了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽哭笑不得，說我是個“貪吃鬼”。

　　還有一次，我去春游，結果我發燒了，很可惜沒有去，但家里有各種各樣的零食，因為本來是準備春游用的，所以我在家邊看電視邊吃，不一會兒就吃沒了。媽媽晚上回家一看，驚呆了，零食全沒了，她又無奈地對我說：“你真是個貪吃鬼！”

　　這就是我，一個平凡卻又與眾不同的——貪吃的小男孩。

描寫自己的作文篇2

　　我，是班級中的飯桶，凡是同學不愛吃的肉，總是被我一掃而空，我的肚子比同學都要大。

　　說起我的肚子，得從四年前吃牛排說起。當時，我吃了一口，就覺得牛排的味道鮮嫩多汁，非常美味。于是，我瘋狂地愛上了肉食。結果肚子就越吃越大，“內存”也就越來越大了。

　　我不僅喜歡吃肉，也喜歡吃菜。因為父母說吃太多肉不好，而吃蔬菜有助于消化，所以我也瘋狂地吃菜。家里的菜非常美味，如同是大廚燒的菜，燒多的不愿倒掉，都是我包干，老爸老媽也說我是飯桶，再多也被我消滅掉。

　　每天早上，我總帶著一書包的零食去學校，基本上一個早上就吃完了。可是，這樣依舊不能填飽我那如同飯桶般的大肚腩。當個飯桶是多么悲哀呀！老媽也曾警告過我：“如果你再這么吃下去，不僅你的肚子會越來越大，而且我們家還會被你吃窮了。”

　　可我依舊有那“飯桶”的好胃口，一次午餐，我還把同學的那份也給吃了個精光，不留一點點渣渣，可我還是覺得餓。

　　只要能吃的東西我這個飯桶都吃，有什么別人吃不下的東西盡管往我的肚子里塞吧！

描寫自己的作文篇3

　　我的脾氣很犟,用媽媽的花說,就是“認定了的事八匹馬都拉不回來.”一天,媽媽要給我買一雙鞋,我才不要呢!于是,我與他舉行了“辯論會.”輸的要服從對方,結果,我贏了,所以,那雙鞋子沒有買.簡直要把我給樂瘋了.呵呵!在家里,我的鬼點子非常非常的多,可以這樣說,眼珠一轉,便有一個點子.有一次我到鄉下外婆家里玩.在那時候,我和表弟常常去撈小魚,小蝦.我眼珠一轉.有了,一下子把表弟拉進合理,嘿嘿!看見他濕漉漉的樣子,好笑極了.我在那兒看著,竟忘了逃走,這可是一個錯誤哦!沒有過了多長時間,我也被給拉進河里了.還好,那小河很淺,僅僅只到膝蓋,并且,河水很清.我一下把許多的水潑到他的身上,我急忙逃走了.這時候,媽媽走過來,正要打我,我急忙腳踩西瓜皮——溜之大吉.把衣服換好,像什么是也沒有發生的樣子.“我很好,你看我的衣服很干凈,并且不像表弟,渾身上下都是水.”我急忙打住,只看見表弟在原處用非常可怕的眼神像我掃來掃去.如果,他的眼神有穿透力的話,那么,我有可能變成了一個篩子.好可怕啊!媽媽一臉無奈地看著我:“你真是一個淘氣鬼.”呵呵!其實我就是一個“書蟲”外加一個“淘氣鬼”,你們愿意與我交朋友嗎?

描寫自己的作文篇4

　　暮色茫茫，天上出現了繁星。可是，地上既然也出現了一顆星星。一眨一眨的望著天空。這顆行星是什么？

　　原來這顆星星就是我，我長著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，皮膚較白一些，玫瑰色的雙頰，我的頭發原來很長，同學總說我的頭發像瀑布，他們不禁的到我面前吟起：“飛流直下三千尺疑是頭發落我班。”｛這是同學們改變的詩｝如今，在這個假期，媽媽領我把我的頭發剪成一個短發。他們見到我都很吃驚：哇！瀑布呢？怎么沒了？一個白雪公主變成了灰姑娘。

　　我今年14歲，我的性格就是對很熟悉的人，我都和他們滔滔不絕，整天打打鬧鬧，對于陌生人，氣會和他們默默的不理睬。我有時很愛和同學開玩笑，在星期6、日。如果有同學找我玩，我都能和她玩一天，甚至不吃飯，同學們都不敢找我玩了。我呢？我有時候脾氣很倔強，在每一次和媽媽吵完架后，我都會后悔，時而去和媽媽靠近乎。有時候，在學校有同學說我，或者惹我。我不管她是誰，我都會對她不客氣。

　　我喜歡音樂、語文、英語、對于地理、歷史、體育也很感興趣。唯獨那個數學我很討厭。因為它太難了。我的興趣也很廣泛，什么玩電腦，跳皮筋，吹葫蘆絲、拉二胡、彈古箏、吹長笛、我都會，在這些樂器中、我唯獨把古箏一直學下去了。

　　人無完人、有時我還很懶，也很粗心大意。

　　這就是我，一個粗心、倔強、喜歡音樂的我。

描寫自己的作文篇5

　　看這就是我。一個活潑可愛的我。

　　我一生下來，媽媽就說我很可愛。白嫩嫩的臉，一張櫻桃小嘴隱含著無數的幽默，高高的鼻梁，一雙巨光的小眼睛。

　　我剛上一年級，寫作業很慢。小朋友來找我玩，我都沒時間。記的有一次，下著雪。正是堆雪人的好時候，我的.小伙伴都來找我去堆雪人，我說：“一會兒就去。”可當我寫完作業時，天已經黑了。當我去到操場時，小伙伴們都走了，只有一個帶著歪帽子的雪人孤零零的站在操場上。我走過去，把帽子弄正，我說：“小雪人，明天我在跟你玩。”我隱約聽到小雪人在跟我說：“芳芳，你真可愛！”

　　我上三年級時，班上有個同學一道題用了兩種方法，老師說他是全班最聰明的。我不服氣，把那天晚上的作業通通都用了兩種方法，唯有最后一道題，我想不出第二種方法，一直熬到晚上９點，媽媽一看，笑著說：“傻孩子，這到題就沒有第二種方法。”我不相信，哭著鬧著要第二種方法。

　　你們說我可不可愛？如果覺的我可愛的話，就來我的博客里跟我交流吧！

描寫自己的作文篇6

　　人類與植物不能用語言來交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物卻可以成為人類的老師，教給我們很多難能可貴的品質。

　　小區草坪的白玉蘭，在冬季的尾聲里悄然蘇醒，在早春那帶著寒意的落雪里，輕輕悄悄地露出了小腦袋——花苞。這是花兒最纖細柔軟、最需要呵護的時候，可葉兒卻杳無音信，難覓其蹤。大多數花樹是先長葉再開花的，它卻不是。當花盛開了，花瓣兒微微打開，像一只只擎起的纖纖玉手。滿樹的繁花，湊成一朵飄動的白云。這惡劣的環境，磨煉了白玉蘭堅毅的品性。落雪是她的白紗衣，蕭瑟的風是她飄動的圍巾，她凌寒起跑，綻放自己的執著，這份勇氣，在花中很少見，當之無愧是我的一位老師。

　　學校里的水杉，同樣是我的老師。每天，看到校園操場西邊的水杉林，總有一種淡淡的親切感。它筆直而挺拔的身姿，是我見過的所有樹干里最直的，就像一把沖鋒的利劍，直插云霄，心無旁騖地向上生長，向上，向上。不受任何干擾，不會誤入歧途，堅定而絕決地努力朝著上方，展示它生命的力量。

　　在為數不多的四季常青的樹里，除了大家耳熟能詳的松與柏，還有香樟。我家所在的小區有一排一排的香樟樹，挺立在草坪邊，像一排站崗放哨的女兵，雖然不高大卻很俊秀。夏天暴雨時，香樟樹的枝葉嘩嘩作響，整個樹冠瘋狂地搖擺，發出凄厲的號叫，可它卻猶如一位屹立不倒的戰士，迎著風雨傲首昂揚，似乎還在高呼：“讓暴風雨來得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北風呼號，清晨打開窗戶，香樟用一樹的“棉花糖”問我“早安”，樹上大團大團的積雪，縱然如此清冷，香樟依然從雪的縫隙中露出一抹綠，顯得格外盎然，綠的矅人的眼。香樟樹就是這般根深蒂固，穩扎穩打，好個“風雨不動安如山”。

　　白玉蘭、水杉、香樟，我的三位植物老師，教我收獲了一筆無形的財富。在它們的教導下，我也應有自己生命的姿態。

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