實用的我自己作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我自己作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我自己作文 篇1
每個人都希望完美，于是便羨慕他人優點，幻想著有一天也能像他一樣美好，或受萬人矚目，或清閑自得。然而，我們在羨慕的同時，忘卻了自我，迷失了自我。許多人都希望得到別人的喜歡，可不曾想過，首要是做到喜歡的自己。
時常，人會突然厭惡自己，而對他人身上一絲一毫的優點卻極其在意。希望自己是他，正如翱翔的鳥兒與浮游的云，為彼此蒙上了一層紗布，只是單純地看到對方的長處，而忽略了對方的煩惱，其實大可不必如此，事物總有其兩面性，我們不能長他人志氣，滅自己威風。
為了避免盲目地羨慕，我們必須認識自己，做到揚長避短。鳥兒愿做一朵云，無疑是羨慕云兒的漂泊自在以及變幻無常，為天空增添無限樂趣。它厭惡了日復一日單調的飛翔，為它所飛過的白天與黑夜感到無比的疲倦。云希望可以像鳥一樣，呼吸大自然純凈的空氣，到處結朋友，可它卻被風吹走了心情。我們可能忽略了一點，云和鳥兒的身后都有各自的煩惱，每個人都是不同的生命，過著不同的生活，自己才能體會的到。鳥兒應學習云的淡定，云應學習鳥兒的活潑，但無需成為雙方，要接納的是自己的生活，演繹自己的精彩人生。
鳥兒與云一起點綴著天空，日出時 相逢，日落時道別……
我自己作文 篇2
一頭烏黑的頭發，一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴，這就是我。
看了題目，你一定想問：這個人真是奇怪，怎么會喜歡自己呢？沒關系，等看了我的介紹，你一定會明白。
我的性格跟貓一樣古怪。爸爸說我很調皮，同學說我學習很努力，老師說我很聽話。我自己覺得這些性格都有一點，又好像什么性格都差那么一點。我高興的時候，一跟姐姐出去玩就是幾個小時，怎么也玩不夠。但是，如果沒有人陪我，我就立刻跑回家，一個人呆在家里。當我一個人覺得無聊時，就會把家里鬧個天翻地覆，直到找出我喜歡吃的東西為止。或者就給爸爸要點錢，到超市買東西。
這都憑我高興，要是不高興啊，就一個人躲在房間里，把門關上，躺在床上看書。要么就一個人在臥室玩電腦，直到吃飯時間才出去。其余的時間任憑媽媽怎么叫，我也不出聲，除非我的氣消了。
上面都是談我的心情，接下來談談我的學習吧，當我認真時，無論環境有多么的吵鬧，也不會影響我的學習。同學們都說我學習起來不要命，這是為什么呢？聽我一一道來。
上周，因為我參加了舞蹈興趣小組，耽誤了幾科作業的`上交時間，我就在教室里趕作業。不知不覺就到了吃晚飯的時間，同學們都叫我吃飯了，我說：“不用了。”等他們吃完晚飯回來，我還在做。雖然我沒有吃飯，但我的作業做完了，心里卻比吃了飯還要甜。
這就是我，或許在別人眼里不是十全十美，但在我的心里，我永遠是最棒的，之所以，我永遠喜歡我自己。這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
我自己作文 篇3
我有一個好朋友，這就是我自己。我喜歡我的外貌，我有明亮的眼睛，烏黑的頭發，我也喜歡我那像小櫻桃的嘴巴。
我覺得我長得像一只小兔子，非常靈活的小兔子。每當我寫完作業，我就會到小區里的健身設施爬到最高端。每當我有一件好事，我就會又蹦又跳。如果有一件不好的事情，我就會垂頭喪氣，走來走去，希望它趕緊過去！我還會鼓勵自己再試一次！
每當我早上起來，我會對自己說：“早上好啊！”我會和我自己一起畫美麗的畫，有山有水的水粉畫；我會和我自己一起看好看的書，叫《沒頭腦和不高興》的書，真是太好玩了！我還會跳啦啦操，每次都得第一名。
我真是太喜歡自己了！
我自己作文 篇4
星期一下午，我們班召開“班委會干部改選”主題班隊會。這次改選采即‘民意瀏驗”的方式進行。
班主任張老師做這次班隊會的主持人。他讓我們拿出一張紙條，在上面寫出要推選的七位班委委員的名字。他剛說完要求，同學們就理頭思索起合適的人選來。不長時間，教室里響起“沙沙”的寫字聲。我拿起筆，毫不遲疑地寫下了黃英姿同學的名字。從一年級到四年級她一直擔任我們的班長，平時熱心幫助同學，不管多么調皮的同學都服她管。寫完后，我環顧四周，目光停駐在一直擔任我們班學習委員的苗云革同學身上。她以身作則帶領大家學習的情景又浮現在我眼前。對，就是她!還選誰呢?文藝委員和衛生委員都不必更換，因為同學們支持他們。還缺三個人，誰還有資格擔任我們班的班委委員呢?我抬起頭，只見同學們都在認真考慮。有的偶爾抬起頭，張望幾下，又低下頭:有的在與同桌交換意見。選誰呢?我又問自己。尹永娜。對，是她。她在我們班學習好，而且是紀律標兵。為什么不選她呢?于是，我的筆尖又工作了。還有兩個空缺。“馬杰”這個名字突然閃現在我的腦海。搞語文實踐活動和詩歌朗誦時、他是我們班的項梁柱，還代表全鎮參加了縣舉辦的語文實踐活動知識竟賽呢。就是他的紀律有時不太好。可男孩子嘛，沒有點靈氣還像個男子漢嗎?對，就選他吧。雖然心里有些擾豫，最后還是把他的名字寫在了紙上。
還剩下一個名額，一定得慎重點。我正在細心琢磨，突然間想起了學過的課文《我選我》。我難道不夠入選班委的條件嗎?我禁不住問自己。我能不能像課文中的那個小女孩那樣“我選我”呢?同學們信任我嗎?我投自己一票別人會怎么說呢?這一連串的問題使我陷入沉思。我想:作為二十一世紀的少年兒童，應具備開拓、進取、創新的精神，應該有勇氣毛遂自薦，敢于向別人推薦自己，展現自己。因為我相信自己有能力參與班級管理。于是我信心十足地把自己的名字格外大、格外清楚地寫在了紙條上。
選舉結束了，我所寫的七名同學都入選了新一屆班委會，而我居然當選為我們四年級一班的班長。知道這個消息，我既興奮又激動，真沒有想到老師和同學們能這樣信任我。我暗下決心，一定不負眾 望。
我多驕傲啊，我投了自己一票。
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