自己的世界作文精選15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的自己的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己的世界作文1
辛苦付出了十年時間，成就了我的舞蹈世界。這片世界里有過烏云密布，也有過狂風呼嘯，卻永遠有一縷燦爛明媚的陽光，沖破牢籠，照暖心靈，照亮遠方。
那次比賽，我至今難忘，國家級舞蹈邀請賽的舞臺上我的左腳突然抽筋，疼痛到沒有知覺，我只好任由母親把我從比賽的舞臺上攙扶下來。我心中痛楚難忍，這是我們排練了半年的成果，里面飽含著多少人的努力與堅持，全部都被我一個人毀了。從那天起，跳舞成了我的噩夢，我甚至不敢面對一起努力的同伴。不開燈地房間里暗得似陰雨天，我躲著角落里，自責與懊惱瘋狂地叫囂著、撕咬著，把我壓得抬不起頭。不知道過了多久，一道微弱的光悄悄擠了進來，偷偷打在我的后背上。
母親赫然站在門旁，她輕輕的把門敞開，帶來了光，沒有說什么，只是深深的望了我一眼，沉默的離開了。留下了那一束光線，照亮黑暗。
依著光線，我低著頭，內心輕輕一痛。母親的動作，我知道，不用說些什么，我就知道，她希望我可以讓光明進來，讓自己的內心好受一些。為什么一定要把自己關在黑色的牢籠里？為什么不把自己的心門敞開，讓光灑進來？我捶打著內的牢籠，渴望著陽光，渴望著晴朗。
母親輕輕的敲門聲喚醒了我，她依舊沒有說話，只是把一張紙交到了我的手上。那是一張照片，上面是我的同伴，還有指導老師，大家朝我微笑。還有一句話“沒事，這次輸了，就當鍛煉了！還有下一次。”
是啊，為什么不打開自己的門呢？從來都不是他們不原諒我，原來是我不原諒自己，不敢面對自己犯下的錯。打開自己的心，讓晴朗走進來吧。我知道我早就應該這么做了。
我突然感到一陣輕松，飛離了身后無盡的深淵，迎接我的是一片晴朗。碧空如洗，萬里無云，有的只是那滿目晴空。
經過了一年的恢復，我再次回到了我熟悉的教室，開始了下一次的比賽訓練。洗去那次的烏云，留下一片晴朗。我更加享受地獨步于舞蹈教室，聽蟬鳴于綠蔭，嘆飛雪于寒冬。因為有了失去，才會更加懂得珍惜。珍惜與同伴一起排練的時間，珍惜老師指導的時間，珍惜每一次父母的鼓勵，更加珍惜來之不易的晴朗。
人生如同孤船在海浪里行駛，面對狂風暴雨的突襲，不害怕，不閃躲，果斷的的拉帆，沖破風暴。你將看到的是一片寂靜，海天一色，繁星映水，沉寂在波紋之中，回蕩在天際之間。
你樂觀面對生活，生活會回你微笑。愿你我的世界經歷得住狂風暴雨，卻永遠葆有一片晴朗。
自己的世界作文2
五月八日早上，我、高藝卓、趙煬楷、天天四個孩子和媽媽們坐著和諧號，一同踏上了通往頒獎會的地點——鄭州。
到了頒獎會現場，真是人才濟濟，有酒衷豪、小小黃鶯等博友，還有候保成、孟素琴、賈彤、劉肖等評委老師。雷老師交給我們一個非常艱巨的任務，認識兩個博友，與幾位評委老師探討自己的問題，了解老師。我們四個孩子蜷縮在位子上，不肯去交流。
“去了解了解其他人的寫博經歷嘛！”
“與別人交流，開闊自己的眼界！”
“見見世面，總不能你一個人獨來獨往，兩個人的方法比一個人強許多！”
我們實在招架不住，只好開始執行任務。
我們先從離我們座位最近的人開始，旁邊就是一個“快樂豆豆”，這次她獲得“閱讀天使”。我們又結識了“小小黃鶯”她也是一個“閱讀天使”，她的科學小實驗已經“拋頭露面”在《家長會》的雜志上了，總算一個任務完成了。
這下可好，評委老師可是個大人物，該怎么說呢？我走到候老師前，雙腿緊張地發抖，我說：“老師，你還記得我嗎？我是你點評的小小數學家！”侯老師笑著說：“我想想，哦！花言草語！”我很高興老師能一下子想到我，緊張的心情放松下來。我笑著請求侯老師：“和我合個影吧！”咔嚓——第一個老師成功認識。我們又走到賈彤老師前，他的長相真像個喜劇明星。高藝卓自告奮勇的說：“老師，您好，我們合個影吧！您可是我的評委老師！”賈彤老師很快就認出了高藝卓，說：“哦！我想起來了，你就是蝴蝶飛飛飛吧？！”高藝卓高興的合不攏嘴，我們倆順利的完成任務，趙煬楷還一時想不起他的評委老師呢。
頒獎會結束后，我又主動找幾名老師，讓他們把激勵我的話寫在獎牌的后面“花言草語，在博客百花園中茁壯成長——童心（賈彤老師）”“閱讀使我們插上理想的翅膀——孟素琴”等。看到幾位老師對我說的話，我的心里很溫暖，我決定要寫出更多更好的文章。
這是我第一次主動與別人交談，當我認識這些老師后，發現他們并不是很難接近，還和藹可親，平易近人。現在，在社會上更要學會與別人交流，不會交流就不會結交新的朋友，讓我們走出自己的世界，大膽的交流吧！
自己的世界作文3
21世紀的人們最缺的是什么呢，一是自信，是自己做任何事對自己沒有信心，二是我們總是關注別人對自己的眼光，三是我們永遠都沒有學會用自己的眼光去看待這個世界。
充滿信心去做每一件事情那么我們就算成功了一半。
信心，21世紀00后們的弱點，00后缺的是沒有信心沒有毅力去做事情，總是把這件事情做到了一半就選擇了放棄，其實放棄的不僅是這件事情還有就是自己面對這件事情的信心，不僅是我們00后，其實還有很多在少年時代犯過錯進入里監獄的叔叔阿姨們，這些叔叔阿姨從監獄里出來，對外面的世界報著憧憬來面對未來的生活，但是他們把自己的簡歷投了一遍又一遍卻還是沒有人去錄用他們原因只有用一個那就是他們犯過錯進過監獄，最終這些叔叔阿姨完全失去了對未來的向往完全的失去了原有的信心把這些東西丟到了心里的最深處卻再也找不回來了，而另一類像小強一樣永遠是對生活充滿向往，充滿者著信心，相信一切事情都可以用自己的未來去實現，永遠不放棄生命堅強的活著，這才是我們的好榜樣，這樣才能使我們這些無知的00后更好去認知這個殘酷的社會，才能使我們00后永遠不放棄，心中永遠都充滿著一份信心，使我們走向成功。
看著，關注著別人對自己的眼光，總是尊重他人是怎樣看待對自己的每一件事。
別人的眼光，別人的意見，別人的回答，讓我們沒辦法真正的看清自己了解自己，總是生活在別人的眼光中，我們這樣真的會快樂嗎，我想是不會的，因為這時的我們害怕了別人說的每一句話，哪怕是每一個詞語，在我們心中對我們的真正含義，有一句話說的很好‘‘走自己的路，讓別人說去吧’’去嘗試走出自己的style，嘗試從別人的世界中學會說‘‘不’’這樣我們才會對未來充滿著渴望，充滿著興趣。
用自己的眼光從內心出發，用不一樣的心情去看待，我們的收獲則會有所不同。
自己的style，自己的眼光，自己的眼睛......這些都是自己的，是原生態的是沒有任何的添加劑的，這才是內心深處那個最真最純的自己，像冬天的雪一樣。
我們是21世紀創造者，我們要有信心去面對任何事情，我們還要學會不看別人的眼光學會嘗試走出自己的style，我們更要用自己像鏡子一樣透明的眼睛去看這個世界，相信自己對自己說‘‘我可以’’
自己的世界作文4
我們都是單翼天使，唯有比翼才能飛翔，若我們都活在自我的空間里，我們都將伏地而行。
早晨剛踏進教室門檻，抑制已久苦悶心情終于爆發了，我要做我自己，活出個人樣來，從現在開始，我要做一個“叛逆男孩”――BADBOY。
第一節課剛上，困意便如潮水般涌上心頭，看著老師在黑板上講電子在轉，眼皮好像掛著個千斤重的鐵塊，越聽越不耐煩，便掏出早就準備好的漫畫書看了起來，烏龍院啊什么的可比那電子有趣多了，看得我樂不掩口，快樂如神仙。“叮叮”，鈴聲響了，剛看到三十幾頁就下課了，看著老師夾著書本離開了教室，我便把討厭的物理書扔進了書桌的最底層，帶著耳機聽著的士高，身體也隨著音樂在板凳上搖擺起來，熟悉的還跟上哼上幾句，正聽得高興時，同桌拿著張試卷指指點點的不知道他在說些什么，搖擺的節奏都被他打亂了。
看著他乞求的眼神，我不情愿地摘下耳機，瞥了一眼試卷，“干嘛？”“快看看，這個題目怎么做啊，這電子為什么順時針轉啊？”同桌撓著頭，“你管他呢！它怎么轉你能看見啊，管那么多的閑事，累不累啊！”沒心情理會他，耳機重新塞回，我又開始跟著音樂打擺，同桌好似見了外星人一樣，瞪大了眼睛看著我，我管你怎么看我呢！我的地盤我做主，我有音樂就好。
熬了一上午，熬的我頭都疼了，終于聽到那期盼已久的放學鈴聲了，我箭似的沖出教室，走在食堂的路上，我依舊跟著音樂打顫、點頭、擺手，不經意間，看到了一束束驚異的目光。隱約聽到后面的女生說：“不知道又從三院的哪個下水道里鉆出來的。”我生氣地一回頭，呀！兩個女生毫不客氣地給了我四個白眼球。去吧，我懶得搭理你們，我純潔的世界才不要你們來干涉，你們的世界我也不想涉足。
唉！搖了一上午，頭都搖得小了，精神還是沒有緩過來，又迎來了單元測試，看著那題目，我的眼前有無數的金星在閃爍，雙手打顫，兩腳冰涼，無奈，只有瞟了幾個答案交了上去。
回到宿舍，躺在床上，回顧我這一天，除了累之外一無所獲，上了哪些課我都不記得。
算了吧，拆了自己的世界周邊的圍墻吧，一個人在這世界里可真不好活。
我也是單翼，沒有你們干涉我的世界，我將無法振翅高飛。
自己的世界作文5
魯迅讓紹興出名，他在影響世界；殘疾夫婦用心生活，讓人們理解幸福的真正含義，他們也在影響世界。人生雖不同，但只要在思想，在追求，在創造，在用一顆飽滿、明亮的心面對生活，創造生活，那么，我們每個人都能以自己的方式影響世界。
儒家有語：窮則獨善其身，達則兼濟天下。這句話也從一個方面說明了“人都可以自己的方式影響世界”的道理。如果自己處于“窮”的境地，即不得志，那么就經營好自己，讓自己美好的品德來影響世界；如果自己“達”了，即得志了，為官了，那么就要在其位，謀其政，幫助君主治理天下，以自己的業績來影響世界。人，無論是誰，只要有信念，并付出努力，那么，無論他處在哪種境地，都能以自己獨特的方式影響世界。
“達”者有如馬克思，他是全世界無產階級的偉大導師，科學社會主義的創始人，無產階級的精神領袖，是當代共產主義運動的先驅。他以他的革命理論和革命實踐活動影響著全世界。因為他，人們對于人類社會發展的認識提高到一個新的高度；因為他，誕生了一個偉大的主義——社會主義；因為他，人類認識到世界發展的必然階段——共產主義。他改變了世界，用他的革命理論和革命實踐，推動了社會的發展。
“窮”者有如史鐵生，他高度殘疾，疾病曾一度讓他的生活失去了陽光，但是，他心中，有夢，有理想，于是積極創作，用心生活，一條路走不通，可以走另一條路，他勇敢地拿起筆，在寫作這條道路上艱難跋涉，終于，他成功了。《我與地壇》飽含了多少辛酸和苦楚，又折射了多少樂觀與智慧。他的精神感染了世人，激動了無數苦難之人堅強面對生活，他用自己的親身經歷教育世人，影響世界，他以自己獨特的方式也在影響世界。
拋開前人，看看我們自己。如果你是一個領導，用心干實事，為人民服務，你能影響世界；如果你是一名醫生，救死扶傷，履行職責，他也能影響世界；如果你是一名學生，認真學習，做好自己該做的事，將來為社會奉獻力量，你也能影響世界；哪怕你是一名窮人，沒有什么好的工作，但只要你心存善念，做好自己，你同樣也能影響身邊的人，影響世界。
不必轟轟烈烈，也不必慨嘆自己渺小，我們只需做好自己，心存理想，有愛心，樂觀對待生活，積極向上，我們都能以自己的方式影響著世界。
自己的世界作文6
風起，霧涌，雨驟，暗黑色的烏云在天空上密布，遮蓋了晴日的朝陽。陰暗的天氣，總會讓人想起自己所經歷的挫折和失敗，哀傷和悲痛。這時，何不點亮一盞孤燈，在世界的黑暗中，找到屬于自己的一點光：在外界陰霾時，給自己的世界一片晴朗。
“去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者也。”手捧著大頁的復習資料，眺望著窗外的一片灰色濛濛，心中不由自主地念出這幾句話來。千百年前的古人，見到悲涼的天氣也會情不自禁地悲從心出吧。再想到自己，考試將近，卻還有許多沒有復習，想到近來好幾次考試的失利，心怎么也靜不下來。我干脆放下書本，走近窗外，企圖從紛紛的雨中找出些亮光來。
“料峭春寒吹酒醒，微冷？山間斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”雨幕中，不知是誰在緩緩吟誦蘇東坡的詩句。聲音千回百轉，在我頭腦里回蕩。經歷過多次諦遷，經歷過妻離子散和骨肉分離的蘇軾，在春寒料峭中，心情又會怎樣呢？他應該慨嘆命運的不公，可一句瀟灑的“誰怕？”，卻給后人留下了一個永遠樂觀的東坡居士，給他自己的世界編制了一片晴朗。
在瀝瀝的雨聲中，思緒漸漸飄遠，我回想起小時候，我和小伙伴們在雨中打水仗，將雨水滴在荷葉上欣賞玲瓏的珍珠，天空灰暗，身上一片水漬，而我們的心卻像八月的驕陽，一片晴朗。是啊，誰說雨天心情一定悲涼的？上學后，坐在公交車上，雨滴拍打著車窗，昏暗的燈光打在面前的課本上，我毫不以為然，知識像悅耳的音樂流入我的心田，不知不覺遮蓋住了外面的雨聲陣陣，我奮斗的身影，對知識的憧憬給自己的世界一片晴朗。
我如夢初醒，拾起滿地的資料，按開桌前的臺燈，照亮了我身邊的黑暗，一點點地朗讀默記，一點點地把沉悶的心緒拋出，“心曠神怡，榮辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。”外面的雨聲未停，風聲未歇，但我的心里已是一片晴朗，一片沉靜，如沐春風，我似乎回到了過去，在池塘里玩水，在公交車上閱讀，似乎看見了瀟灑灑脫的東坡，在黑暗不見陽光的現實中，給自己的世界一片晴朗。
不知不覺，復習完所有資料，心中的自信亦是滿滿，風輕了，雨小了。不管天氣怎樣，我只愿能給自己的世界一片晴朗，一片沒有烏云的潔凈的藍天，足矣。
自己的世界作文7
每個孩子，都盼望著自己的十八歲，卻又不知道，到底在盼望著什么。
像每一個孩子一樣，張陸羽總是在遙望著自己的十八歲，他知道，十八歲，他要去尋找另外一個自己。 今天，陸羽終于數到了第十八只搖曳的燭火，早已厭倦了生日的一切，蛋糕也好，愿望也好，不過是奢望之后失望的無限循環，即使有再多蠟燭的光輝，最終也要被吹滅，只留下燒的黑黑的不明確意義的物體。
“祝我找到她。”陸羽一點也不虔誠，都沒有雙手合十，也沒有閉上眼睛，吹滅蠟燭的同時，腦子里閃過的毫無生氣的愿望。
張陸羽自懂事就知道，自己還有個親姐姐，比自己大一歲，因為那個時候真的很窮，窮到養活一個孩子都費勁，兩個孩子對于這個家庭來說，已經超過了承受。
父母沒有堅持，困難大過了他們的倔強，只好在這個一歲大的丫頭和剛出生的小子之間做出選擇，丫頭聽話乖巧，小子脆弱。最后，還是親手把偏黃頭發剛剛過耳朵的丫頭送給了遠方親戚。
對于這個姐姐，父母也沒有對陸羽隱瞞，確乎沒什么好隱瞞的。年幼獨生的陸羽，姐姐慢慢成心中幻想的傾訴對象，沒有小朋友和自己玩的時候，他就假裝一邊玩，一邊有“姐姐”看護著自己。
再大一些，他可以裝成姐姐，和自己進行對話。慢慢的，他裝的真的很像，他也有了比較嚴重的雙重人格。
當陸羽在心理醫生那里經過治療，變回正常孩子之后，媽媽哭了，為了那個因為生活而不能養活的丫頭，為了這個因為獨生導致心理疾病的小子。
過了十四歲，陸羽開始每天寫日記，日記的內容全是把每天的心得說給幻想中的姐姐聽。十六歲，陸羽開始向媽媽打聽這個姐姐的下落，發誓要在十八歲生日之后，找回那個因為自己而被父母送出的姐姐。
陸羽總是不知道，自己要尋找的是心中幻想的姐姐，還是那個真正的姐姐……
同一對父母生下的，長得應該很像吧？姐姐的眼睛，應該和陸羽一樣大，還有著跟媽媽
一樣的薄薄的雙眼皮；姐姐的耳朵，也和陸羽一樣，是一對小小的，比身邊所有人的都小，小到，都沒有人注意到……
陸羽給姐姐起了一個名字，叫張晨露，他覺得姐姐一定會像晨間的雨露一樣清新。
他給這個姐姐添加越來越多的屬性，就覺得真實中的這個姐姐越來越陌生。十八歲的到來，意味著自己可以潛入十八年的深海中，還原那個真實的姐姐。真實的姐姐到底是什么樣子的？大概，是另一個世界里的自己吧？
自己的世界作文8
我的世界豐富多彩，可是缺少你我就無法快樂；我的世界坎坎坷坷，有了你，我便有勇氣勇往直前；我是一個小世界，你是一個大家庭。只有走出我自己，才能領略到彼此的關愛，鼓勵，世界的千奇百怪。
古人云：當局者迷旁觀者清。處在自己的世界，是永遠不會進步的。世界的強大與弱小是通過對比而顯示。而一個人，往往只會一個勁的夸大自己的有點，無限縮小缺點。為什么李白不識廬山真面目呢？只因為身在此山中啊。這無異于猶如井底之蛙。這說明了，一個人的世界是永遠不會進步的，遲早會被這個忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開的時代給拋棄、淘汰。一個永遠呆在農村里的人是很難為國家做出貢獻的。如，三國大將呂蒙。人人都熟識孫權勸學后的故事。見識深廣，學富五車的呂蒙在戰場上多風光。擒拿關羽，真正意義的成為了“名將”。而誰又清清楚楚的知道呂蒙未讀書前的故事呢？呂蒙小時候依靠姐夫生活，沒有機會讀書，學識淺薄，見識不廣是一個有勇無謀的人。如果這樣下去他只能做一個不足以轟動現在的小頭目。但因為孫權，聽從教導，走出了自己的世界。可見，走出自己對自己未來的人生發展有多重要啊！
而又有多少人，沒有恒心，沒有毅力，使自己永遠墮落？一些年少輕狂的人，立志上清華北大，造福父母，貢獻祖國。可是，也許因為電視，電腦的印象。有些人越來越輕浮。對自己也越來越放松。最后勁放棄了理想。從而沉迷在網絡，沉迷在屬于自己的世界里。這是一個多么無可救藥的悲劇啊。
只有走出自我小天地，才能創造美好新天地。世界是每一個國家、每一個人民、每一只動物、每一株植物的家。這不是小小的天地，面是一個大的世界，只有我們沖破自己的小世界融入整個大世界時，全球的各種問題就不再是問題。戰爭的消失，氣溫的穩定，動植物的自由生長，各國人民的幸福生活，這都需要各國共同努力才能做到的，若只要求自己小天地的幸福，那么最后誰都不會快樂幸福。因為自私自利
而我，更要以這些“先例”為警鐘。敲醒自己半醉半醒的腦袋。走出自己的世界。我已經是一個初中生了，我有更多的自由。我應該走出來，勇敢和大家在一起，勇敢的接受現實。
勇敢地走出自己的世界，自信地走出自己的精彩！
自己的世界作文9
隨著社會的進步，人民生活水平不斷提高，但人與人之間的關系反而大不如前了。現階段中國人普遍存在著問題，如：看到別人的不足，不好心指出，反而是抱著“事不關己，高高掛起”的心態，太相信網絡上的評論，而缺少了自己對于事件的判斷等。
現在經常會有那種人，他們總認為別人做得不對，問題都出在別人身上，這使他們戴著“有色眼鏡”看問題，而缺乏了正確的判斷能力，就像大公司那么幾個與大眾合不來的人，他們認為是別人沒有合作精神，而事實上卻是他們自己缺乏這種精神。如果人們不去了解別人的想法，那么永遠都不會知道自己到底做錯在何處。
許多企業的老總都有一個共同的特點，那就是會虛心地接受別人的建議或意見！從而完善自己的品牌，就拿格力電器來說吧，格力之所以有這么高的知名度，這與其老總董明珠的努力是分不開的，在格力剛開創的那幾年，各種問題接踵而至，但她并不氣餒。她允許員工向自己提出意見，如關于技術，以及自己的管理主式等等。在這個過程中，董明珠逐漸找到了存在的問題。終于，在她及全體員工的共同努力下，格力成了中國數一數二的好品牌，成為了他們的驕傲！
我們應像格力員工那樣積極提出自己的建議，積極融入集體中，做出自己的貢獻。這樣我們才會有一個更加各諧美好的社會！
但和諧的社會中也有那么一兩處不完美之處：如網絡上的“惡言惡語”。有些網友在網絡上隨意散布謠言，說著毫無憑據的假話，也有些網友按自己的想法評論別人，殊不知這與事實正相反。
前段時間，“江一燕堅持八年支教”的話題上了熱搜，原來是江一燕為山區堅持支教八年的照片被記者發到網上，引起了不小的轟動，現在這個時代能夠言行一致，想做好事，去做好事的藝人并不多，這是值得大家學習的`！但有些網友卻認為她只是在炒作，對此，江一燕只是笑了笑，平和地說道：“不管別人怎么想，我都會繼續當孩子們的‘小江老師’，和他們度過快樂的學習時光！”
在這個社會上，總會有蒙蔽雙眼的阻隔地，這就需要我們多交流，多溝通，去了解別人的想法。希望大家都可以摘掉“有色眼鏡”，清除阻隔，還自己一個真實的世界！
自己的世界作文10
漸漸的習慣了走夜路，因為霓虹燈映照的夜空讓人安靜。每天都在忙著趕路，忙著回家，三點一線循環往復，太久太久都未悠閑漫步，讓溫暖的風在我的耳邊輕輕絮語，來靜靜感受這個黃河邊的城市賦予自己的玉色時光。也沒有時間在枝枝葉葉下，蔥蘢情長，靈動愛的芬芳。許久未親近的城市，只有在晚上，你安靜的靠在窗邊的座位上一覽無余著萬家燈火，才能真真切切拋開一切壓力、負擔、憂愁等等做回我們自己，這個時候的城市竟變得如此動人，如此時尚，如此泛著紅暈，有些陌生，又是那樣的熟悉。
至樂的情懷安然靜放，心事來不及掩飾，澄明的心便能輪轉出幾絲幸福和感動，滋養著如詩的生活。在這個世界，在這個城市，養活我自己不是太難，可是要讓生活變得的簡單，變得質樸，變得明智，卻不簡單，因為我已在路上。除了一往無前的堅持，別無選擇，必須微笑著拾級而上昂揚前行，恪守腳下的堅定，畢竟走著走著離最初的夢想就近了些，畢竟有差之毫厘的遺憾，也有絕處逢生的驚喜。時光太急，指縫太寬，有多么不愿意，但還是老了我虛妄的幻想，歲月？年齡？成長？歲月的稠密饋贈著我無形的財富，有時候多想通透人生的喜樂悲歡，多想安安靜靜下來，因為如此便可欣然一笑，不再憂傷介懷，可塵寰的滄桑變遷豈是這個年紀所能見證？這煙火的人間，多想笑著浮云眺望藍天白云，不去理人生的得失，可這個年紀，那種“人生本無蒂，飄如陌上塵”的境界真的是一種想都不敢想的奢侈，畢竟這個時代賦予太多的壓力，俯首皆拾的全是比較。
好多時候期待著有開始又有完美的結果，或許遺憾比完美更美，可是我們卻承擔不起遺憾的結果而選擇了從眾，好多時候我們按部就班循規蹈矩按規律辦事成為了我們最可心的保障，畢竟誰都不會拒絕精彩，可是精彩了又能如何，無非曇花一現而已，但我們卻還是周而復始的去追求，最終束縛了自己，直到有一天再也找不回自己，再也不認識自己，幾分遺憾幾多悲哀，但卻有人在仰望你，生活就是這樣充滿滑稽。或許生活就是這樣零零散散，這個時候的自己，或許就是一天中最清醒的時刻，捻思為筆，讓如蓮的心事迸發，靜守時光，在自己的世界隨意跳躍。
自己的世界作文11
彷徨在本身的全球里，我是像一條拋錨在沙灘上的魚，沒有co2，水，再怎樣抵御，擺脫也只是徒勞，只有靜靜地等待暮色的到來，不幸身亡的挨近
季節掉轉一個秋，掉轉一個冬，春天到了，滿校內的柳綠花紅，大伙兒卻沒時間顧及。隨風飄散的柳絮像漫天飛舞的小雪花，飄到手里，落到心間，冰涼徹骨，把一顆原是輕狂的心死死封印，手上的書與風玩耍，傳出嘩啦啦的笑聲，脆響，空靈；嫩綠的幼芽悄悄地從土壤層中探出頭來，細心打量擺放在眼下的世界，好像已乘勢而上，即將干一番大工作，她們交頭接耳，勾勒將來的宏偉藍圖，信心，開心在青翠的葉子上翩翩起舞，輕柔的笑聲蕩漾在河畔望著一張張剛問世的笑容，心田卻悄悄的滋長出一片片孤獨，快樂是她們的，我什么也沒有。
舉起書籍，邁向歸屬于自身的世界。46天，鮮紅色的數據掛在最顯眼的地區，好像長滿一根根銳利的毒次刺，惡狠狠地刺在心中，痛楚只能往內心流。以前，獨自一人倚在高一（一）班的柵欄前，想象高三學哥師姐們的拼搏日常生活，如今，獨自一人趴到高三（一）班的對話框，回味無窮高一的酸苦稚嫩，瞧，那倚在柵欄前的學弟學妹們，不便是當初的大家嗎？課室充塞著拼搏，很厚不適感真是令人窒息，好想馬上逃出，可我又能逃到那邊？我只不過一只奄奄一息的魚。
灰色唯一想要裝飾設計我的世界的色調。日光燈體現了的灰色，慘白拌著若隱若現，更增加了的抑郁。走在本身的全球里，我迷路了，像立在十字路口的小孩子，哭著，鬧著尋找的媽媽，可是來來回回的非機動車道卻視而不見，孤獨，無可奈何盤繞在路口，越纏越緊。教師的教育，盆友的關注，如同童年哼唱的兒歌，只能徘徊在嘴間，縈繞在耳畔，卻不可以融進血夜，化為生命。僅僅，當后悔莫及時便會輕輕地哼起。
在自身的世界里，沒有比親自放走時間更痛楚了。眼巴巴的看見時間匆匆忙忙消逝，卻束手無策。老師的教誨離我越賴越來越遠，像飄揚在大峽谷間的回聲，要不可及。忽然想到太陽總在風吹雨打后這句歌曲歌詞，在自身的世界里，什么時候才會掛起七彩的虹霞？
在自身的世界里，沒有第三條魚能夠相濡以沫。我渴望夜晚馬上消退，黎明立即來臨，那樣，當早晨的第一縷陽光跳出來地平線時，蓬勃向上的潮水便能將我帶到海洋，那一片真實歸屬于自身的世界！
而如今，今年高考的海嘯好像早已呼嘯而過。就用語文課考試的作文題結束吧：尋找未來的環保生活吧！！
自己的世界作文12
在網絡發達的數據時代，各種各樣的信息我們觸手可及，不經意間都會影響我們的認知。我們可以憑此左右逢源，也會因此作繭自縛。是以，我們要學會甄別信息，在網絡世界中找到更好的自己。
學會在喜歡中選擇有利于成長的，舍棄阻礙個人發展的。網絡上我們關注的，喜歡的很多只是作為消遣娛樂。比如游戲這種容易吸引我們或會花費我們大量時間的。一旦我們沉迷其中，會很容易忘記自己應該做的重要的事，寫作業。
手機一直是家長和老師優先防備的對象，正是因為在充斥著紛亂信息的網絡世界中，青少年無法做到完全堅定自己的立場，抵制誘惑，做該做的事。所以明確真正有利于成長的喜歡，對青少年來說至關重要。優先選擇當下最重要的，可以使自己獲得成長的喜歡。并且，舍棄目前不緊要的，長期進行反而會造成損失的喜歡。
學會在各種各樣的信息中關注權威信息。網絡上的新聞很多，但也有只是為了吸引人的假新聞。我們要關注權威的官方的信息：新聞一般看央視新聞或人民日報，在微博上也要注意是否有官方認證，不要被網友發出的假消息混淆視聽。我們要關注官方，關注權威信息，堅定自己的立場，不隨便跟風。
在官方信息中也會有一些能讓我們修身養性的信息。央視新聞的夜讀欄目，能讓我們在忙碌的生活中尋到一片心靈獨有的寧靜。中國日報的新聞中既了解外國社會動態，也可學會有趣的英語。
學會在碎片化信息中堅定自我，守住時間。馬路上手機不離手的路人，耳邊不斷重復的短視頻的夸張的音樂，知乎，百度，微博，微信，被人們刷了一遍又一遍，似乎什么都知道一點，又似乎什么都不知道。短暫的刺激，短暫的快樂，短暫的感動，當生活被碎片化的信息也撕成碎片，再多的碎片也拼湊不起完整的人格，滋養不了渴望知識的我們。
但我們不想在碎片化的信息中迷失，想要堅守住我們最初最美好的樣子。那么就要學會堅持本心，有效利用時間。我們可以少瀏覽碎片化信息，或者不被碎片化信息吸引，節制上網時間。比如規定時間，設置手機提醒。或者只關注自己平時關注的人發布的信息，帶有目的上網。當自己不小心瀏覽到彈出的網頁，能立刻關閉退出。
甄別信息，優先選擇有利于自己發展的，關注官方的權威的信息，在碎片化信息中堅定自我，節制瀏覽，在網絡世界中找到更好的自己。
自己的世界作文13
曾經有很多同學在作文中日記里不止一次地發過這樣的牢騷：我們每天在教室、食堂、寢室這三點一線中過著枯燥乏味的生活；我們的世界里除了學習，還是學習，除了考試，還是考試。甚至還會有同學說，學習的壓力可真要讓我崩潰了。顯然，說這些話的同學已經跳進了被動學習的陷阱，學習已經成為沉重的包袱，成為了完完全全的負擔。
其實，在我們的世界里，成長是永恒的主題。如果你靜下心來想一想，你會發現，你的成長多么令自己驚喜。
三年前，每個人站在起點上，腳下踩著一個零；三年后，每個人都掌握了很多文化知識，成為合格的初中畢業生。這就是學習的結果，一粒種子經過努力學習終會發芽、開花、結果。而花開得是不是更鮮艷、更芬芳，果實結得是不是更豐碩、更甜美，就看你努力的程度了。
我們同學曾在作文里寫道，愛迪生為發明白熾燈，經過13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。他屢敗屢戰、鍥而不舍的精神值得我們學習。其實，愛迪生太過遙遠，你只要看一下我們的周圍，就能發現很多具有堅持不懈精神的愛迪生。原本普普通通的同學經過努力取得了優秀的成績，沒有堅持不懈，怎么辦得到呢？
也許三年前你面對困難時會手足無措，但三年后的你一定會鎮定自若，因為你已經經歷過很多次的失敗，現在變得堅強了。這就是成長的魔力。它讓我們像一滴水似的不停地敲擊，最終成功地擊穿了堅硬的石塊。一滴水的能量不可忽視，一個人的潛能不可估量，我們在學習中同樣能找到開啟自我潛能的金鑰匙。
也許在有些同學的眼里，學習只不過是為了博取高分，那些考取高分的學生只不過是高分低能而已。的確，分數不是學習的唯一目的，而是目的之一種。所以我們需要更關注分數背后的努力，分數背后的精神。相信一個能長期堅持不懈學習的同學，在工作中也一定能鍥而不舍的努力。如果我們把學習當成鍛煉自己意志，強悍自己精神的舞臺，把分數當成副產品，那么高分的，一定是高能的。社會也許不認可分數，但社會一定會認可一個人的能力，認可一個人的素質。所以，我們只有要通過學習為現在的自己打造一個豐富的精神世界，才能拿到未來社會的通行證。
如果有同學說，我已經快被學習的壓力壓垮了，崩潰了，這時候我們可以對他說：恭喜你，你變得更頑強了。因為當你說這句話的時候，我們感受到你沒有垮，那最后一根稻草又成為你成長的見證了。
自己的世界作文14
魚兒自由自在地生活在水中，是因為它沉浸于屬于自己的流動不息的世界里；雄鷹自由地翱翔在遼闊的蒼穹，是因為它陶醉于屬于自己的無邊無際的天地間；小草無憂無慮地生長在大地上，是因為它享受著屬于自己的腳踏實地的世界。我們也要渲染于自己的世界里。
陳省身說：“我只會數學。”他便沉浸在自己的數學王國里，最終成就了一位國際數學大師；黃永玉說：“我只會畫畫。”他便沉浸在自己的繪畫世界中，世界在他的筆下變成了永恒的景色。我們也要專注于我們的世界，才會有屬于自己的燦爛明天。
納什，曾經是一個精神分裂癥患者，最終卻成為一名諾貝爾經濟學獎的獲得者。當年，雖然他憑借自己的天賦，進入了普林斯頓研究院，但是卻寫不出一份令導師滿意的畢業論文。可是，他依然憑借著自己對數字特有的敏感，始終不渝地沉浸在數字的世界里。春天來了又去，冬天去了又來，納什終于完成了自己的畢業論文。與此同時，他也打破了舊有的經濟學理論框架，開創了新的經濟學理論體系。不幸的是，后來，他患上了精神分裂癥，不斷出現精神幻覺。但是，他強忍著精神幻覺帶來的巨大痛苦，依然故我地沉浸在奇妙數字構筑的世界里，因為在他的世界里只有數字。數字的世界讓納什一次次戰勝幻覺帶來的精神災難，完全沉浸在屬于自己的數字世界中。直到有一天，諾貝爾經濟學獎的大門終于向他敞開。
眾所周知，貝多芬是世界著名的作曲家。1796年，貝多芬才26歲，就創作了最初的三首奏鳴曲。同時，苦痛也悄悄地叩門造訪，災難接踵而至。由于治療不善，他的耳咽管炎迅速轉化為慢性中耳炎。1820年，他徹底失聰了。無奈之中，他就把一支小木桿一端插在鋼琴的琴箱里，一端咬在牙齒中間，又沉浸在樂曲創作的快樂之中……他一生共創作了9部交響曲，32部鋼琴奏鳴曲，5部鋼琴協奏曲和1部小提琴曲。
沉浸于自己的世界，專注于手上的事情。總會有一天，我們也會像魚兒一樣自由自在地游動在水里，像雄鷹一樣自由地翱翔在天空，像小草一樣無憂無慮地妝扮著厚實的大地……
自己的世界作文15
我還記得小時候，我常常躺在琴房的搖椅上，聽哥哥練琴，吮吸我最喜歡的安撫奶嘴。這是多么愉快的一件事啊！從小到大，看著哥哥似乎總是沉浸在自己的音樂世界里，唱歌彈鋼琴，仿佛在進行一場環游世界的演唱會，讓我有一種充分發揮自己技能的沖動。
因為哥哥從小就開始學鋼琴，媽媽以前是鋼琴老師，我在他們的耳目下接觸到了“鋼琴”，但是我調皮的小指頭經常不聽我的，所以“彈鋼琴”就成了我的苦差事，我可以拖拖拉拉，一閃而過，心想：“為什么看別人彈鋼琴很容易，而我就是處理不了黑白規律？”“就在我差點被勸阻放棄音樂事業的時候，一個偶然的機會，點燃了我音樂之旅的又一股活力。
這是一個感人的音樂活動——長笛演奏，當然這也是我母親給我一個選擇的機會。因為我媽說：“鋼琴是學習任何樂器的入門，但絕對不是唯一的。我們以彈鋼琴為基礎，可以選擇另一種你感興趣的樂器來學習。”所以，我和長笛結下了不解之緣。
我還記得第一次欣賞長笛演奏的時候，舞臺上表演者演奏的優美音樂回蕩在我的耳邊，表演者演奏她飄動的裙擺？，還隨著旋律搖擺，優雅的姿勢，甜美的旋律，我很向往。在媽媽的鼓勵下，我不僅突破了學琴的心理障礙，還發現自己愛上了“長笛”。每次想到音樂人的動人畫面，我就越練越努力，想著有一天我會像哥哥一樣，彈奏出最美的旋律，陶醉在音樂世界里，于是吹笛子成了我最喜歡的事情。
學習長笛期間，我媽一直鼓勵我：“不管你怎么彈，努力是最重要的。”聽了這句話，我知道，無論練的時候嘴巴有多難受，還是要克服困難，更加努力的學習，來回報媽媽的辛苦。當我擺好樂譜架，擺好姿勢，悠閑地彈奏《天空之城》，或者以最愉悅的心情彈奏《龍貓》時，父親立刻拍著手說：“太好聽了！哪位偉大的音樂家的杰作？”以前我總是膽小怕事，不敢表白，現在可以勇敢表白了，因為長笛讓我更自信，更無畏于人們的關注。
不是每個人都知道音樂的美，但它是一門高深的學問。你要用心去體驗，去享受自己的音樂世界。