壘高自己作文

【薦】壘高自己作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的壘高自己作文，希望能夠幫助到大家。

壘高自己作文1

　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。”每每想起這句話，我都提醒自己：只有不斷地壘高自己，才能勇攀高峰，獲得最終的勝利。

　　“今天你只能吃兩顆糖，給！”小時(shí)候，父母經(jīng)常說(shuō)的就是這句話。一開始的我只能瞪著兩個(gè)大眼睛，被那盒五顏六色的、像強(qiáng)力膠一般的'糖緊緊吸引，接著迫不及待地從父母手中拿到可憐的兩顆糖，然后眼巴巴地看著父母把盒子“置于高地”。我經(jīng)常把手朝向糖盒的方向伸得很直，空想著胳膊能像彈簧一般伸縮自如，輕易地拿到糖。可最后的結(jié)果總是胳膊酸r，手里卻還足空空如也。我原以為糖盒和我相隔甚遠(yuǎn)，可后來(lái)我試著踩著椅子、踮著腳去拿，雖然有時(shí)會(huì)從椅子上摔下，可好多次我還是取到了糖盒，嘗到了更多的甜。

　　我慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在早已達(dá)到了兒時(shí)父母放置糖盒的那高度，卻又面臨著升學(xué)、擇業(yè)的壓力。上了初三，猛浪般的考試一波一波向我襲來(lái)，我不斷地讀書、做題，絲毫不敢松懈，每天晚上都熬到深夜，希望用知識(shí)壘高自己。可有一次數(shù)學(xué)考試，我出入意料地考了不及格，回家后面對(duì)媽媽的斥責(zé)，我像是一個(gè)裝了過(guò)量氧氣的氣球，終于炸開了：“我沒(méi)有努力嗎？我沒(méi)付出嗎！”隨著一聲“咣”的巨響，我用力地一推門將母親隔在屋外，自己趴在書桌上痛哭流涕。我也想考好，我也想嘗到更多的甜！可為什么我努力了還會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？

　　媽媽從門縫里塞進(jìn)的一張紙條解除了我的疑惑和沮喪：“孩子，只有勤奮是不夠的，勤奮+方法+心態(tài)=成功。思路決定出路啊！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我于是擦干眼淚，調(diào)整思路和策略，開始了新一輪拼搏。當(dāng)理想的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)在我的試卷上時(shí)，我由衷地笑了。

　　不斷努力與嘗試，不斷用知識(shí)和能力去壘高自己，是我在今后要做而且必做的事。我知道這個(gè)制作椅子的過(guò)程會(huì)十分艱難，但我不會(huì)放棄，因?yàn)樗鼘��?huì)讓我不斷地攀得更高，嘗到那更多生命的甜。作文

壘高自己作文2

　　壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進(jìn)步。

　　——題記

　　從那年到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。

　　“打開心窗，打破沉默”

　　小時(shí)候，一場(chǎng)家庭變故，使原本活潑的我，發(fā)生了質(zhì)的改變——上課不聽講，不發(fā)言，一個(gè)人亂寫亂畫；下課不與同學(xué)們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學(xué)們的視野中。這時(shí)有一雙手輕輕的推開了我心靈的窗，把陽(yáng)光帶給了我。

　　那個(gè)人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來(lái)來(lái)到這所學(xué)校的，她性格溫柔，待人溫和。學(xué)生們都很喜歡她，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，哪個(gè)老師都一樣，無(wú)所謂。但沒(méi)想到她來(lái)不久，便注意到了孤僻的`我。而后她對(duì)我進(jìn)行了多方面的了解。之后，她開始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發(fā)言，在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中關(guān)心我，但我卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　直到有一次，她找我談話。當(dāng)時(shí)，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的意料，她并沒(méi)有再勸告我，而只是問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題：“你現(xiàn)在快樂(lè)嗎？你這樣的自暴自棄對(duì)得起誰(shuí)？你想改變嗎？”聽后我先是一怔，隨即陷入了長(zhǎng)時(shí)間的深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說(shuō)：“我明白了一些。”于是，老師又和我深入地交談了一番，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，并在老師的幫助下穩(wěn)步提高，和老師同學(xué)們也很融洽。至今，我仍然記得她說(shuō)過(guò)的一句話——“堅(jiān)強(qiáng)的人，從不畏懼生活。”

　　16個(gè)春秋過(guò)后，我變了，變得比以前更穩(wěn)重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續(xù)壘高自己。

壘高自己作文3

　　青春，是似火的；生活，是若海的；生命，則是如茶的。當(dāng)“火”人的名字被冠在深邃世界中的一粒沙礫中，這粒沙要如何壘高自己，親吻時(shí)間給的泡沫，收集一個(gè)個(gè)美好的字眼，背負(fù)起一份厚重的責(zé)任，在一粒沙中擁有整個(gè)世界？

　　壘高自己，首先要相信自己。風(fēng)箏飛不高，是因?yàn)轱L(fēng)安靜了，很多的時(shí)候你做得不好，不是因?yàn)槟隳芰Σ睿�而是因�(yàn)槟悴粔蜃孕拧Ｃ�人曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，“自信是成功的一半。”或許簽名自信，但最終無(wú)法成功，但這樣至少不會(huì)因?yàn)榍优匙员�而給自己留下遺憾。相信自己，愛(ài)自己，不僅僅是步伐奔波于現(xiàn)實(shí)的必要選擇，更是缷下重?fù)?dān)后所得的心靈之語(yǔ)。因?yàn)槎�得得自信，我好像更�?ài)自己，也更成熟了，在成長(zhǎng)的路上，朝壘高自己又進(jìn)了一步。

　　壘高自己，要懂得放棄。總有一些自己曾經(jīng)想要得到的東西，在時(shí)間的摧殘下變得面目全非。當(dāng)心靈受到苦難沉重的壓抑時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，更要懂得放棄。其實(shí)有些事情糾結(jié)于腦海里越久，越成為瓶頸，使你無(wú)法到達(dá)和預(yù)計(jì)未來(lái)的生活，不如放棄那些過(guò)往曾經(jīng)給你留下的傷痛，放棄今日重復(fù)的憂慮，往往有時(shí)候退一步是為發(fā)走得更遠(yuǎn)；甘愿降低自己也是為了跳得更高。在放棄的同時(shí)往往牽引出很多理解、忍讓……真的不用想太多，豁達(dá)的心態(tài)看一切，路上陽(yáng)光很好，你亦很好。

　　壘高自己，生命用一個(gè)個(gè)故事將一滴滴墨水滴下，而人的.思想靈魂就像是一張白紙，吸收了墨水，那墨水寫的正是蛻變的詩(shī)歌。“我不是知道怎樣才是最好的，但我想擁抱自己的生命，我不知道壘高自己應(yīng)該站在怎樣的角度，但我很高興在思考過(guò)后我有了自己的態(tài)度。”---樹不會(huì)再有空洞，因?yàn)樽兂闪思垼�每一張上都寫著不同的�?shī)歌……

壘高自己作文4

　　在中國(guó)傳統(tǒng)的處事原則里，安守本分，不逾越界限被視為一條傳統(tǒng)美德。與之相對(duì)立的是一種永不滿足的心態(tài)常常遭到人們的批評(píng)，說(shuō)是“癡心妄想”、“不足滿足”、“這山望著那山”，可當(dāng)我們靜下心來(lái)思考的時(shí)候，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)不滿足其實(shí)就是一種追求，一種人生態(tài)度。

　　追求是人生積極的生存態(tài)度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說(shuō)“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大。”美格拉底的同鄉(xiāng)，也是同學(xué)。他們的愛(ài)好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學(xué)。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒(méi)有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過(guò)去，對(duì)蘇格拉底說(shuō)：“您為什么不出書呢，您的學(xué)問(wèn)比他豐富多了?”蘇格拉底說(shuō)：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數(shù)量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無(wú)邊界，它需要不斷的'積累，不斷的壘高自己，用足夠的墻塊來(lái)筑起足以防御的城墻存放真理。”時(shí)間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒(méi)有流傳下來(lái)。

　　凡事總應(yīng)該要求：更高、更好、更美、更強(qiáng)。正是基于這種不斷超越、永不停止追求的目標(biāo)，才需不斷壘高自己，不斷地奮斗，一次次地挑戰(zhàn)人類極限。試想我們自己都像“陜北放牛娃那樣只基于這種放羊……生娃放羊的循環(huán)狀態(tài)，那么我們的人生意義在哪里呢?那么我們就永遠(yuǎn)攀登不到喜馬拉雅山，永遠(yuǎn)走不遍亞馬遜平原。

　　安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標(biāo)。無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該相信“世界上沒(méi)有越不過(guò)的高峰，沒(méi)有辦不成的事情，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長(zhǎng)江的偉岸，大海的浩瀚……

壘高自己作文5

　　從未想過(guò)要站在巨人的肩膀上讓自己變得強(qiáng)大，生命之中，我一直在努力尋找屬于自己的一磚一瓦。

　　——題記

　　十五歲的少年還很小很小，但夢(mèng)想已經(jīng)很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試著用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。

　　放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林里會(huì)有些什么。但我確定，一定有讓我接近夢(mèng)想的東西，我義無(wú)反顧走進(jìn)了那個(gè)“惡魔”般的地方。踏進(jìn)林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進(jìn)林子第一步的瞬間這塊石頭便在開始等待我吧！

　　為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條布滿荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒(méi)有皺過(guò)一次眉。此時(shí)沒(méi)有人會(huì)看到我的狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活著是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑著，用最美的姿態(tài)，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然后欣然拾起那些刻著“毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”的.石頭，放入自己的行囊。

　　人仿佛有兩個(gè)自我，一個(gè)自我到世界上去戰(zhàn)斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個(gè)自我，便含著微笑，噙著眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來(lái)，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個(gè)，在我們這個(gè)心性未定的年齡里，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的選擇。長(zhǎng)大，是個(gè)莫大的賭注，只要我還沒(méi)有輸，就一定沒(méi)有資格懷念過(guò)去。我愿義無(wú)返顧地走下去，去尋找接近夢(mèng)的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……

　　旅途從未止步，背著我的行囊，帶著我的石頭“勇氣，毅力，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持”，用它們壘高自己。

壘高自己作文6

　　生命不僅僅因無(wú)私奉獻(xiàn)、勇敢無(wú)畏可以壘高自己，也可以因堅(jiān)守而壘高自己！——題記

　　春風(fēng)起起落落，吹動(dòng)著身上的灰塵，撫平心中的躁動(dòng)。來(lái)到郁孤臺(tái)下，我沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)，只是小心翼翼地走著，不愿發(fā)出一點(diǎn)聲音——我不想在稼軒公的登臨之處留下本不該有的俗世喧囂，于是，我選擇了默默登上這六級(jí)百層石階。

　　這就是賀蘭山下的郁孤臺(tái)，三層翹角飛檐，雕梁畫棟，琉璃屋面，那回形檐廊和格扇門窗，使其高聳飛升般挺起中華民族的脊梁。辛公塑像立在臺(tái)前，孤獨(dú)而驕傲地立著，無(wú)視城市的喧囂。

　　走進(jìn)郁孤臺(tái)，來(lái)到幽深庭院，確乎有“小園香徑獨(dú)徘徊”的味道，蘭草在風(fēng)中搖曳著，雖沒(méi)有撲鼻的清香，卻有著獨(dú)特的清幽。恍惚間，見辛公臨江而立，果是其塑像，相比前一尊而言，更顯歲月傲骨雄魂。歲月的風(fēng)蝕讓辛公的目光更為深邃，閃爍著左手龍泉的璀璨，凝目遠(yuǎn)眺，茫茫的河水匆匆而過(guò)，江風(fēng)吹落葉，飄落在腳下。幾多悲楚，幾多憤懣，幾多感傷，幾多無(wú)奈，都在這寒風(fēng)中交織、彌漫……望著遠(yuǎn)方，山與云交融相接，朦朧綽約。大敵當(dāng)前，奸賊當(dāng)權(quán)，山河即破，金甌將缺。腐*的南宋呀，稼軒為何不能牽著你的手離開這片陰霾而只能在此唏噓長(zhǎng)嘆啊？于是，淚水、雨水、江水便融合為一體了，變成空氣中被風(fēng)干的`無(wú)可奈何和壯志難酬的悲憤！

　　“郁結(jié)古今事，孤懸天地心。”幾番斑駁，幾番磨合，幾番風(fēng)雨，幾番傷楚。郁孤臺(tái)，可貴的不是那“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，而是辛公郁孤愁苦地執(zhí)著守望。

　　辛公雖沒(méi)有守住大宋的萬(wàn)里河山，但卻守住了一生的慷慨悲壯和一地郁孤！

　　壘高自己，辛稼軒用了一生的堅(jiān)守啊！

壘高自己作文7

　　記憶的碎片在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭。眼前仿佛又出現(xiàn)那午后的一幕。那是人生之路的路標(biāo)；心靈海洋的一朵浪花；是精神世界的一處花園。

　　夏日的一個(gè)午后，蟬聲如織，太陽(yáng)仿佛像一個(gè)蒸籠煉獄般籠罩著這座城市。我獨(dú)自一人坐在棋盤前心煩意亂地打著棋譜，此時(shí)棋局仿佛也同這該死的暑天合起伙來(lái)算計(jì)我，一個(gè)殘局怎么解也解不開。終于，一氣之下，我將棋盤掀落在地上……

　　我學(xué)習(xí)國(guó)際象棋已經(jīng)足足六年了，獎(jiǎng)狀和證書上金黃的大字寫出了我昔日的輝煌“戰(zhàn)績(jī)”。

　　但任何事情都有“新鮮期”，學(xué)棋棋也不例外。堅(jiān)持，真是一件不容易的事情。在接下來(lái)的`時(shí)間里，我漸漸開始厭煩了學(xué)棋。各種壞習(xí)慣，各種小毛病一樁接一樁，隨著獎(jiǎng)狀的增多，我對(duì)這門科目卻漸漸的失去了興趣。臉上的汗珠越來(lái)越多，內(nèi)心的煩躁也越來(lái)越明顯。

　　在我不耐煩的時(shí)候，眼前忽然閃現(xiàn)了一幕；“第十七屆秦皇島國(guó)際象棋冠軍得主——-小海。讓大家以熱烈的掌聲祝賀小海……”我輸了，失去了第一的寶座！

　　小海那驕傲的神情一直刻在我的腦海里，“你連續(xù)幾年第一又怎么樣，還不是被我超過(guò)去了，我再也不會(huì)被你打敗了。”

　　我那煩躁的心突然平靜了下來(lái)，輸了又怎樣，我繼續(xù)努力就是了，總有一天你還會(huì)被我拉下來(lái)的。自此我悟出一個(gè)道理；走自己的路，何必去管別人呢，只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就夠了。想罷，我又拿起了書和紙。在紙上演算著各類棋局。

　　風(fēng)吹落葉黃，復(fù)又秋陽(yáng)紅。隨著演算出的棋局一張張地蓋住獎(jiǎng)狀，我一遍遍地告誡自己；永遠(yuǎn)都要直面困難，只有與困難相對(duì)，才會(huì)找出自己的錯(cuò)誤，改正它，就會(huì)在精神上壘高自己，擊倒別人。

壘高自己作文8

　　進(jìn)入初中以來(lái)，新的課程不斷地增加，各科的難度也不斷增大，我的課余時(shí)間不斷地被“剝削”，再也不能像小學(xué)時(shí)那樣無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自得地玩耍了。

　　進(jìn)入初中以后，長(zhǎng)大了，也懂事了，父母、老師也常教育我們多讀書，讀好書。他們說(shuō)：“要想壘高自己，多讀書是重要的途徑之一。”所謂“開卷有益”就是這個(gè)道理。“只有多讀、多記，才能提高你們的文學(xué)涵養(yǎng)。“沒(méi)錯(cuò)，我們這個(gè)年齡正是應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也會(huì)利用僅剩的一點(diǎn)兒課余時(shí)間去讀一些詩(shī)文、名著等書籍。

　　詩(shī)云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在大量的課外閱讀之中，我開拓了視野，陶冶了情操。此外，我還閱讀了許許多多的詩(shī)詞，認(rèn)識(shí)了“凄凄慘慘戚戚”的女詞人李清照；認(rèn)識(shí)了“仰天大笑出門云”的李白，他“天子呼來(lái)不上船”的豪氣令人敬佩；還認(rèn)識(shí)了“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫……書籍幫助我壘高了自己，成為了我溫暖的港灣。當(dāng)遇到挫折和失敗時(shí)，我會(huì)用張海迪的“沒(méi)有一百次的'失敗，哪有一百零一次的成功”來(lái)激勵(lì)自己，當(dāng)遇到打擊時(shí)，我亦會(huì)用太白的“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海”來(lái)給自己鼓勵(lì)，當(dāng)我想偷懶而停滯不前時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的保爾·柯察金給了我新的動(dòng)力……書籍不但從文學(xué)修養(yǎng)方面使我壘高了自己，更在生活中，像一根皮鞭一般鞭策著我，使我不斷進(jìn)步。

　　壘高自己，正如冰心所說(shuō)：多讀書，讀好書，好讀書。用書籍鋪成壘高自己的階梯，正所謂“腹有詩(shī)書氣自華”。

壘高自己作文9

　　黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶戶的燈光亮，蟬的聲音也越來(lái)越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……

　　初中生活的到來(lái)，讓我感覺(jué)到了一種無(wú)形的壓力，壓抑得快要喘不過(guò)氣。原本以為到了初中和小學(xué)六年級(jí)不會(huì)有太大的差別，可以很平淡地過(guò)完整個(gè)初中，不會(huì)太多的壓力。而如今看來(lái)，卻大不相同。以前還有時(shí)間玩耍，還可無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情，可是現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我去玩耍，再也不能無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。

　　勞累了一天，放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，洗完澡后，我沒(méi)有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書房。在那個(gè)雜亂的書桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書，可是現(xiàn)在，放著的.都是一些教材書和練習(xí)題，那幾本書，只能收拾起來(lái)放到書架上了。原來(lái)一塵不染的、潔白的墻壁上，到現(xiàn)在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫的都是鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)。我慢慢地打開數(shù)學(xué)教材書，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復(fù)雜而又繁瑣的過(guò)程……

　　這時(shí)，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點(diǎn)沒(méi)有節(jié)奏地打在了窗玻璃上，聽得人心煩燥。就在這時(shí)，我在一個(gè)難題上卡住了，答案就是算不出來(lái)。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內(nèi)心的煩燥也越來(lái)越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫的“最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。”內(nèi)心里又有了堅(jiān)持下去的信念。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙寫滿了一張又一張，終于將這道題算出來(lái)了，此時(shí)已將近十二點(diǎn)了，但我仍然很開心，因?yàn)槲铱朔�了困難。

　　抬頭看看了窗外，雨已經(jīng)停了，微風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來(lái)，帶著清新的香氣，家家戶戶的燈都熄了，雖然很累，但我很開心。

　　讓我們堅(jiān)持自己的信念，一點(diǎn)點(diǎn)壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優(yōu)秀，但我們?nèi)匀辉趫?jiān)持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！

壘高自己作文10

　　記得小時(shí)候，我一心撲在動(dòng)畫片上面，每當(dāng)父親在旁邊吟詠詩(shī)詞，想吸引我的注意力時(shí)，我都會(huì)不耐煩的吼過(guò)去：“聽不懂啦！”

　　父親失笑。摸著我的腦袋瓜說(shuō)，多讀古詩(shī)文詩(shī)書，能讓你升到新的高度啊，孩子。

　　我瞪圓了眼，不屑地說(shuō)，我已經(jīng)很高了。

　　父親大笑搖頭，不是身高，你會(huì)明白的。

　　我并沒(méi)有把父親的話放在心上，也并不明白所謂的“高度”為何。直到一次與同齡的孩子交談時(shí)，一個(gè)孩子無(wú)心地對(duì)我說(shuō)：“你懂的好少啊，你爸爸媽媽都沒(méi)有讓你背古詩(shī)嗎？”

　　我驀地感覺(jué)十分羞恥，臉上通紅一片，張了張嘴卻什么也說(shuō)不出，最后落魄地一口氣跑回了家。我氣沖沖地跑到書房，怒瞪著滿架子的史書，踩著板凳拿下一摞就開始讀。

　　“蒹葭……蒼蒼，白……露為霜。所謂……伊人，在水一方？”我費(fèi)盡地讀出句子，確實(shí)在不理解它的意思。這時(shí)父親推門而入，看了看我身旁的書，恍然大悟道：“想往高處走了？”不等我回答又笑道，“那也別這么急啊，上來(lái)就讀《詩(shī)經(jīng)》。來(lái)，唐詩(shī)三百首，從這兒開始讀。”

　　從此，我開始在父親的指導(dǎo)下，一點(diǎn)一滴地接觸古詩(shī)文與史書。慢慢地，我開始明白父親所說(shuō)的“高度”了，它是一種境界與眼界。讀史讀詩(shī)，讓我的境界更高，眼界更寬。

　　再后來(lái)，我已經(jīng)完全沉浸其中，不用父親指導(dǎo)，也能自己挑選來(lái)讀。我開始有意地壘高自己。從《詩(shī)經(jīng)》到《宋詞》、從《戰(zhàn)國(guó)策》到《三國(guó)志》、從《史記》到《資治通鑒》、從《聊齋志異》到《搜神記》，我接觸的史書越來(lái)越多，讀出的感悟也越來(lái)越多。我能感覺(jué)到，我的“高度”在不停上升。

　　我讀出秦皇漢武的.蒼涼悲壯、讀出三國(guó)鼎立的風(fēng)起云涌、讀出朝野政府的勾心斗角；我讀出“生死契闊，與子成說(shuō)”的山盟海誓、讀出鬼怪狐仙的妖異美麗、讀出古代名人坎坷多舛的人生旅途。

　　書籍是壘高自己的良品，而壯闊的史書又是其中的精華。

　　用史書壘高自己，用史書壘高人生。

壘高自己作文11

　　人生在世，難免有不少挫折，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，哪個(gè)名人是沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪就能隨隨便便成功的？他們?cè)跊](méi)有成為名人之前，他們也是普通人，但，他們一直在生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷壘高自己，才一步步走上了世界的高峰。

　　用自信壘高自己，做一個(gè)有自信的人，面對(duì)困難永不放棄，陽(yáng)光的笑臉是自信者的招牌，冷靜果斷的處事態(tài)度是自信者的代名詞。擁有自信，收獲別人的信賴；擁有自信，收獲事業(yè)的成功。自信，是通往成功階梯中重要的一塊，有了這最基本的一塊石頭，才能在其之上更加完善自己。

　　用虛心壘高自己，虛心學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)有所提高；虛心工作，事業(yè)會(huì)有所成就。只有虛心，才會(huì)有機(jī)會(huì)得到更多的知識(shí)，每一個(gè)成功人士總是虛心的學(xué)習(xí)，所以，他的事業(yè)，他的人生，永遠(yuǎn)處于最頂峰，就是因?yàn)樘撔奶幨拢�許多人才能在社會(huì)上立足，才有了自己似錦的前途。

　　用熱情壘高自己，用無(wú)限的'熱情去對(duì)待別人，多多幫助別人，你會(huì)收獲更多！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，當(dāng)你只記得你所得到的，而忘記了你所付出的時(shí)候，你所得到的比你所付出的多得多！以熱情待人，你會(huì)收獲更多的知心朋友，這樣才能給陌生人留下好感，為自己的人際關(guān)系建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　用挫折與困難壘高自己，在挫折與困難中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在挫折與困難中不斷成長(zhǎng)，要相信，困難并不可怕，怕的是沒(méi)有一顆勇敢的心。要相信自己，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有挺不過(guò)去的挫折。用挫折與困難壘高自己，這才是幫自己走向成功的最好的方法！

　　自信、虛心、熱情、挫折與困難等等，都是人生中必不可少的，用它們壘高自己，才能登上人生的頂峰！

壘高自己作文12

　　“壘高自己，你要壘高自己。”這是我在這黑暗的無(wú)底洞中聽到的話語(yǔ)。“壘高自己，才能看到光明。”“壘高自己，才能看到光明。”話語(yǔ)在耳邊不斷回響著。

　　我猛然坐起身來(lái)，周圍靜悄悄的。噩夢(mèng)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。但我還是無(wú)比自嘲的笑了，是啊，現(xiàn)實(shí)又怎樣，夢(mèng)又怎樣，不還是一樣地行尸走肉，渾渾噩噩的。

　　環(huán)顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了游戲中的魔幻世界，再也無(wú)心去尋找所謂的游山玩水的樂(lè)趣。煩躁的我隨手拿起一本買了很久卻從未看過(guò)的書籍，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，但卻讓我看到了這樣的一句話：能夠把人生的'苦楚都化為一種美的只有文字。

　　只有文字嗎？確實(shí)，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。

　　開始翻著一本本書。一個(gè)個(gè)文字猶如精靈般跳入了我的內(nèi)心：

　　甜美的：撥開半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑里，遲到的芳香，恰似輕薄的沙。

　　甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的花兒，在這田野里若隱若現(xiàn)，怎不讓人心動(dòng)呢？

　　憂愁的：我將我的哭泣，也夾在書頁(yè)里，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉。

　　撫摸著些充滿淚水的文字，心情再也無(wú)法平靜，他的悔恨、不舍，我都感受到了，同他一起流下了淚水。

　　這些精靈帶著我的內(nèi)心飛入了一個(gè)又一個(gè)文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂傷的、苦澀的，一一感受的了。

　　文字在不斷的壘高著我，一滴一滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來(lái)越寬廣。

　　我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化為一種美。

壘高自己作文13

　　雛鳥終是要飛上寬闊的天空，展開它的雙翼自由而歡快；樹苗終是要成長(zhǎng)離天空越來(lái)越近，綠葉想展示勝利的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)；登山者終是要攀至山頂，伸手便好似觸到了云，呼喊聲響徹云霄。

　　因?yàn)楦叨葲Q定深度。

　　題海——像魚一般遨游

　　初三，學(xué)習(xí)的壓力似是更重了，做題已成了生活里必不可少的大部分，但我喜歡做題，面對(duì)各種各樣的題型，自己就像一只在海里暢游的魚。面對(duì)難題。更是越發(fā)生出一種想要戰(zhàn)勝它的信念，從前面對(duì)困難的的畏懼膽怯也不再?gòu)?fù)返。題做多了，知悉的解題方法也變多了，做題時(shí)也更加自信和冷靜了。

　　書本——像鳥一般飛翔

　　讀書是我一直樂(lè)此不疲的事，當(dāng)我讀著別人的故事，知曉了自古至今成王敗寇，古今中外名人成就偉業(yè)的故事，不禁感慨萬(wàn)千，從中受益萬(wàn)千珍貴的處世之道和成功需要的意志品質(zhì)，讓我深深明白了，有些因失利而有的難過(guò)寧缺毋濫，然有些執(zhí)著的付出卻是必不可少。書本疊起的'世界是那么豐富多彩，就像天空的浩瀚包容萬(wàn)物，而我就像一只鳥兒，歡快地飛翔著穿過(guò)層層白云。書本就是我的精神食糧，不斷豐富著我的精神世界。

　　旅游——想風(fēng)一般馳騁

　　從小我就愛(ài)旅游，在大都市我感受到了現(xiàn)代化氣息，也明白了科技能改變生活。但我更愛(ài)云南獨(dú)特的亭臺(tái)樓閣，雨打芭蕉的動(dòng)聽旋律；青海湖清澈的湖水，波平浪靜的湛藍(lán)湖面，水天一色；蜿蜒綿長(zhǎng)的漓江水……這些都讓我感受到了自然孕育萬(wàn)物之神奇之偉大，生命的生生不息。

　　做題開拓了我的思維，讓我多了一份面對(duì)困難的勇氣；讀書使我的精神世界富饒，讓我多了一份自信；旅游開闊了我的眼界，讓我親近自然。這一切就像一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，每當(dāng)我邁出一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在了一個(gè)新的高度。

　　壘高自己，因?yàn)楦叨葲Q定深度。

壘高自己作文14

　　蒼鷹忍受了折翅的歷練，方才展翅高飛，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的歷練，方才在風(fēng)中挺起身姿，頑強(qiáng)生活；蠶忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方才實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為了美麗的蝴蝶。而我們只有忍受挫折，方能壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　壘高自己，需要勇氣。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他為了替李陵辯護(hù)，身陷囹圄。然而他卻不愿選擇一死了之，而是

　　毅然決然地選擇了受刑，這是需要多么大的.勇氣啊！十幾年如一日，他堅(jiān)持不懈地完成了一部歷史的巨作——《史記》。他，就是司馬遷。因?yàn)樗�勇敢地面�?duì)困難，在困難面前挺立，所以他壘高了自己的生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己人生的意義。

　　壘高自己，需要堅(jiān)持。

　　他失去了雙臂，本想一死了之，但在經(jīng)歷一番思想的斗爭(zhēng)后，他選擇了精彩地活下去。幾十年的光陰，他用雙腳代替了雙手，穿衣、洗漱、工作都難不倒他。不但如此，他比常人干得更加出色，他用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲，他用雙腳在鍵盤上擊打出一個(gè)個(gè)漢字，他用雙腳在水中展示自我他不斷堅(jiān)持，不斷超越自我，終于他獲得了一枚枚勛章，他站上來(lái)屬于自己的“維也納金色舞臺(tái)” 。這是他不斷壘高自我的見證。他，就是斷臂青年——?jiǎng)�偉�?/p>

　　壘高自己，需要戰(zhàn)勝自我。

　　拿破侖統(tǒng)治時(shí)代的鼎盛時(shí)期，他幾乎統(tǒng)治了半個(gè)地球。然而，在滑鐵盧戰(zhàn)役失敗后，他被禁錮在了一座荒島，從此一跌不振，退出了軍事舞臺(tái)。他曾說(shuō)過(guò)：“我曾經(jīng)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)敵人，最終卻戰(zhàn)勝不了自己的心。”是啊，雖然拿破侖有過(guò)曾經(jīng)的輝煌，但他卻戰(zhàn)勝不了自己，無(wú)法壘高自己，無(wú)法為他的人生再添上濃墨重彩的一筆。

　　面對(duì)著人生旅程，我們只有承受住“鳳凰涅槃”的歷練，方才能壘高自己，使生命的殿堂金碧輝煌！

壘高自己作文15

　　我彈完了樂(lè)曲的最后一個(gè)音，抬起頭，看到的仍是評(píng)委老師們否認(rèn)的神情。果然如此，幾天后查詢考級(jí)情況，我還是沒(méi)通過(guò)。或許我真的沒(méi)有音樂(lè)天分吧，我想。

　　在我10歲的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)電子琴了。很多人都說(shuō)10歲學(xué)有點(diǎn)太晚了，但我的行動(dòng)很快否認(rèn)了他們。我不僅學(xué)得好，而且學(xué)得很快，僅兩年就已經(jīng)學(xué)到了八級(jí)。教我的老師也很高興，并且準(zhǔn)備讓我直接考十級(jí)。可是，考十級(jí)的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續(xù)兩次未考級(jí)成功。我十分傷心，向媽媽發(fā)誓再也不碰電子琴，并永遠(yuǎn)不再翻開樂(lè)譜。

　　不知是因?yàn)閶寢屨�日的勸說(shuō)使我厭煩，我打破了自己的誓言，準(zhǔn)備練琴。翻開樂(lè)譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂(lè)觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認(rèn)為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂(lè)觀人呢，認(rèn)為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂(lè)觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”

　　一股淚水無(wú)聲地涌出。我想起了10歲時(shí)的我，那個(gè)令老師驕傲的我。那時(shí)的我，認(rèn)為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的.練習(xí)。那時(shí)的我，真的很快樂(lè)。只是一個(gè)小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來(lái)吧！我又投入了練習(xí)之中。終于，我在第二年的考級(jí)中通過(guò)了。那時(shí)的激動(dòng)至今仍歷歷在目。

　　壘高自己，我突然間發(fā)現(xiàn)自己變得自信多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己的笑臉多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己更開朗了，突然間發(fā)現(xiàn)自己能做好更多的事了。壘高自己，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自我，一個(gè)自信的我。

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