這個人-描寫自己的作文400字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的這個人-描寫自己的作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個人-描寫自己的作文400字1
我喜歡春夏秋冬四個季節，因為它們帶給我不同的感受，不同的體驗。
我喜歡春天，春天是個萬物復蘇，百花齊放的季節，每一個地方都留著春天的氣息：輕盈，放松。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在田野里翩翩起舞，蜻蜓在小溪邊玩耍……
我也喜歡夏天，我喜歡夏天的悠閑，夏天農活忙完了，大人們坐在樹陰下乘涼，談天說地；有的三四個圍在一起打撲克牌，有的躺在椅子上在蟬鳴中睡覺，小孩子在互相嬉戲，追逐打鬧。
我喜歡秋天，秋天是豐收的季節農民在田野上收割稻谷，在烈日的照耀下，汗流浹背，但是他們臉上還是洋溢著幸福的笑容，孩子們有的在田壟上嬉戲打鬧，有的在幫家里勞作，秋天，果園里彌漫著果實的清香，人們架著梯子摘果子，豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場上，人們快樂地挑選著各種水果、蔬菜。
我喜歡冬天冬天天上飛著鵝毛大雪，地上樹上到處是銀裝素裹、粉裝玉砌的白雪世界。小鳥也躲巢休息了，廣場上也很少見人出來活動了，真像詩句中的：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。在冬天，小朋友們可以在覆蓋著皚皚白雪、冷清玉潔的雪地上堆雪人，打雪仗。在雪中跳來跳去，留下一串大大小小的腳印，有的一不下心滾到雪里面，然后又狼狽的爬起來還在傻傻的笑著，有的在充滿霧氣的玻璃上畫鬼臉。
這個人-描寫自己的作文400字2
我叫張容熙，今年11歲了，有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙明亮的眼睛，兩個紅色的小臉蛋、一雙可愛的耳朵和一個較小的鼻子、還有一張能說會道的嘴，只要一說起來，就會沒完沒了，說到別人心煩為止。
我的優點是很愛讀書，只要有時間，就一定會讀，有時媽媽不叫我，我會連續讀很長時間，忘記吃飯、睡覺，因此，我的知識非常淵博，在學校有了讀書小標兵的榮譽稱號。
除此，我的數學和英語也名列前茅，數學課上的難題我總會一一解答，成績從未下過95分。英語課上常常有老師和同學們的贊揚聲，使我臉上總是洋溢著幸福的笑容。
我的缺點是很粗心，常常把學習用品落在教室里，每次都惹得媽媽很生氣，有時候還會忘記做試卷上的一些題，而錯失滿分的機會。特別搞笑的是上次因著急把褲子穿反了也沒發現，結果到了學校引來了老師和同學們的哈哈大笑。另外，我還非常懶惰，自己該做的事情也懶得做，經常推給父母，就連關燈這種小事我都不愿意主動去做，而是和媽媽用石頭、剪刀、布來決定。
這就是我，一個活潑可愛的少年、一個帥氣、充滿自信、陽光的男孩。
這個人-描寫自己的作文400字3
你好，我叫英余偉，我在三年級一班的教室里。有時候讓人覺得很兇，但有時候讓人覺得很有趣。但是，我還是一個“小書蟲”。
有一次我寫完作業，媽媽說帶我去公園玩，我卻說：“帶我去圖書館。”我媽欣然同意，到了圖書館，我一步一步沖上去，選了一本書《夢神老師超級棒》，看得津津有味。一個小時過去了，我看完了一本書，又拿了一個《米小圈上學記》。看著看著，我媽說要買點面包讓我自己看，我頭都沒抬就答應了。但是當我媽買面包回來的時候，我才意識到我媽回來了，還在忘我的看書。當我看完第三本書的時候，我媽終于忍不住說：“我現在可以回家了嗎？”我餓死了，都四點了！“這時我才知道，我讀了這么久，不得不忍痛離開書海。
還有一次我拿了本書在床上看，讀《愛玩飛鏢的校長老師》。我正看得入迷的時候，媽媽走進來說：“你刷牙了嗎？”我說：“過一會兒。”過了一會兒，我媽又催：“好不好？”已經半個小時了，快點刷牙。”這催促了好幾次，然后我一邊看書一邊慢慢向洗手間走去，腦子里還在想著書。
這就是我。我愛看書。你愿意和我交朋友嗎？
這個人-描寫自己的作文400字4
“你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。”——題記我們想選擇我們未來，努力去奮斗，但這有時也是一個幻想。
那時的我們，周末卻還在為完成父母報的班而奔波，那時的父母，恨不得我們琴棋書畫樣樣精通。父母總擔心我們輸在起跑線上，卻不知我們想要的是什么，報班也不問我們愿不愿意，只是望子成龍，望女成鳳。那時的我們，只要是自己想做的事情，都將會被父母否決，而安排我們去上那些可能自己并不喜歡的課。那時我們連為自己點贊的力量，做自己想做事情的勇氣都沒有了都消失得無影無蹤。
現在的我們，還在一味的因為他人的意向來決定我們的未來；現在的我們，剩下的只有作業與輔導班；現在的我們，成為了一個只能聽從大人安排的玩偶。曾經有過這樣一句話來形容現在的我們，“瘦小的身軀上背著沉重書包！”我們早喪失了選擇，喪失了夢想，甚至喪失了為自己點贊的力量！
但現在的我們要為自己點贊，至少擁有點贊的力量，擁有點贊的力量。擁有做自己想做的事的力量，來完成那早已消失的夢想。
我們為自己點贊，擁有自己的選擇，擁有自己的自由；擁有真實的自己！我們要活的有意義，我們要活得精彩，更要活得漂亮！我們不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去！我們要活出最真實的自己！為自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，只是要為自己點贊。
這個人-描寫自己的作文400字5
我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己。我，一個普普通通的女孩子，我到底是誰呢？在爺爺奶奶眼中，我是一個懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會幫他們干一些力所能及的家務活，使他們不再那么疲勞；每次過年過節，我都會給他們送上滿滿的祝福。在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲，每天上學放學都跟在他的后面；在媽媽眼中，我是一個既愛哭又愛笑的孩子，每當我做錯了事情時，只要媽媽一說我，我就會不斷流下珍珠般的眼淚；每當媽媽夸我的時候，我會露出潔白的牙齒開懷大笑。
在老師眼中，我是一個樂于助人、尊敬老師的學生。一旦同學遇到困難，我總會第一個出現在他們眼前，幫助他們去解決問題；而在同學之間發生矛盾時，我會及時幫助他們去化解。同學們說我是個音樂天才。為什么呢？
可能是我每年參加校藝術節活動都是獲得一等獎這個原因吧。每當我看到這些獎項時，就會有一段深刻的回憶：以前，我對音樂是一竅不通的，可后來有一次，我們一家人去時代廣場逛，剛好碰到時代廣場門口有一群人在那里演出，其中有個小女孩在那里演奏揚琴，媽媽認為揚琴發出的音色非常美妙、動聽，所以決定讓我去學揚琴。隨后我就愛上了音樂。看，我有這么多的特點，可是在寫的時候，我仍然在想，我到底是誰呢？我就是那個懂事、孝順、樂于助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。
這個人-描寫自己的作文400字6
我的家里有年紀最大的奶奶和爺爺，今年已經六十幾歲了，還有在我心目中永遠是無敵鐵金剛的爸爸，以及爸爸最心愛的人─那就是媽媽，媽媽在我心目中是一個大廚師，每天煮好吃的東西給我吃，經過前面四位長輩的介紹，接下來就輪到介紹我自己了！
我在家里最喜歡做的事情就是趁媽媽在煮飯時，站在旁邊學習如何炒菜、煎魚，因為以后我想要和媽媽一樣當一個大廚師，而家里最后一個成員，也就是家里的老么，那就是我的弟弟，他和我一樣在念小學，今年四年級，年紀跟我差一歲半；我的家庭非常的和諧，不過最近因為爺爺生病了，不然家里會更有生氣的。
我的興趣是打電腦，因為我熱愛線上游戲；我的專長是數學，就因為專長是數學，所以我是我們班的數學長，而另一個專長是扯鈴，每次寒暑假若有扯鈴的社團，我一定會報名參加。
我希望長大后可以當一位厲害的廚師，每天替客人做出營養又美味的食品，讓每位客人都能吃的安心，所以我要認真讀書，考上餐飲科，當然，要成為一位廚師并不是一件簡單的事情，中間一定會經過很多考驗，所以我會努力加油的`。
這個人-描寫自己的作文400字7
今天，我向大家介紹一下我，如果大家想更加的了解我，就跟我來吧！
我長著一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個鼻子，鼻子下面當然長著一個嘴巴啦！
我平常除了喜歡穿校服，最喜歡穿的就是一套黑色的運動服。
我在學校最喜歡的課程是體育課和信息課。因為上體育課既能強身健體，又能呼吸新鮮空氣（因為我下課不出教室！）；信息課呢，因為能上網查資料，還能在電腦上保存一些自己覺得得意的作品，所以我很喜歡這兩節課，當然，這兩節課是大家的最愛。另外，我還喜歡語文課、數學課和英語課。
我最喜歡在體育課的時候踢足球，當我在操場上踢足球時，那認真勁就別提了，有一次，都已經下課了，我們卻還在踢足球，我們聽到體育老師的口哨聲，才依依不舍得抱著球離開了球場。
還有一次，因為我們把踢足球看的太較真了，因為對方犯了規則，所以喬正楠去找老師，老師說這次就算了，但喬正楠還是纏著老師不放，直到老師說重新開始，喬正楠才罷休，但我們剛到足球場準備開始時，下課鈴就從上面傳了下來，同學們說都怪喬正楠，但我卻不這么想，因為喬正楠是為了我們不講規則，才這樣的。所以我覺得不能怪喬正楠，因該怪那些不講規則的同學。
好了，今天我先說到這兒了，希望大家對我有更深的印象了，如果想見我本人，就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園小學對面105來吧！
這個人-描寫自己的作文400字8
這個人是班級公認的暴力女。誰要跟她坐，那個人會“死”得很慘的。她是男同學眼中的“母老虎”，誰要不小心惹惱了她，那位同學就會被打，而且下手很重，她會用指甲刮男生的皮，用手狠狠地擰他們的肉，發起威來男同學都害怕（不過，一般情況下，她待人都很和善的）。
她在班級里唯一較弱的方面就是吃飯。每到吃飯的時候，男同學們都樂開了花，因為反整暴力女的唯一時間到了。邵欣桐每次吃飯都是倒數幾名。男生們都吃得很快，每當他們吃完飯的時候都會圍著她干壞事。比如把甜湯倒進飯里，把菜故意倒湯里，把她吃了會過敏的蘑菇放到她的碗里……
邵欣桐擅長跳舞，她的柔韌性不是一般的好，體育課考坐位體前屈的時候，她可是每次都拿滿分，讓同學們羨慕不已。
邵欣桐在我們四（1）班可是個沒人敢惹的主兒。一次，有個調皮的男孩子在她坐下的時候，把她的椅子搬走了，害得她一屁股跌到地上。這可不好惹，邵欣桐徹底被激怒了，狠狠地打了一頓那個男生，直到他不停求饒，“放過我吧！”老師經常安排調皮的男生和邵欣桐同桌，因為老師覺得她能鎮得住這些調皮鬼吧。
你們要問為什么你怎么了解邵欣桐這個人呢？哈哈哈，其實我就是邵大小姐啦！
這個人-描寫自己的作文400字9
扎著一個馬尾辨，一雙大而有神的眼睛，就想黑珍珠似的，一個扁扁的鼻子，一張小小的嘴巴，臉上還長了點小斑點———這就是13歲的我。我的愛好廣泛，其中我最喜歡看書了。舅母經常給表弟買一些課外書籍，也正是因此，平時不愛去外婆家的我為了看表弟的書也變得經常去外婆家了。我的脾氣比較暴躁，別人碰我一下，我就回十倍奉還，而且是用打的。坐在我后面的童春平就是很好的例子。由于他的羅嗦，又總愛說些不干凈的話來罵我。所以每天都免不了我的幾頓毒打。雖然他有時敢和我對抗，但每次的最終結果都是他失敗，誰讓他自知理虧呢！我夢想自己將來能成為一名刑警。因為這個職業能明顯的表現出我不是一位弱女子，而是一位女強人。我希望將來在我的生活中我不是被人保護，而是我保護著被人。就連小時候玩過家家的游戲中，我都要扮演強人的角色。我雖然有許多不足的地方，但我還是有優點的。我在家里十分關心長輩，不論有什么好吃的都會分點給爺爺奶奶。一次，姑姑給我買了一些草莓放在奶奶家。奶奶叫我拿回家吃，還特別叮囑我不要再像上次一樣，把東西留給他們。可我那里聽的進去，因為我想：爺爺奶奶干活也不容易，我應該讓他們吃點好的，放松放松。所以我又偷偷的把草莓分出一些放在奶奶家的籃子里。這就是我，一個脾氣暴躁、趕想敢干、關心長輩的我，一個即將小學畢業的我。
這個人-描寫自己的作文400字10
呀，什么東東啊？陽光燦爛，我走在上學的路上，突然感覺脖子后面一陣冰涼，像有人拿冰貼在我的脖子上。我抬頭望去，原來是下雨啦。說到下雨，大家第一時間反應，便是天空烏云密布，一絲陽光都沒吧！可，現在正是陽光明媚啊！是我看錯了？不可能嘛，眼鏡上海掛著雨珠寶寶呢。難道有人在潑水？我再次抬頭望去，沒有啊。我這才想起是太陽雨。
我又抬頭望去，太陽公公笑得非免太燦爛了吧，讓人無法直視他。你瞧，他的滿口金牙都露出來了。雨點小到無法再小了，讓人覺得在下雨又不在下雨。
太陽和雨本不應在一起，就像貓和鼠不能和平共處一般，可他們偏偏跑一起來了。我覺得我也有點像太陽雨，每天多愁善感，內心冰冷。看到花兒謝了，我會傷心；看到月亮沒了，我會難過；看到同學一個個變得高高大大，完全沒了一年級時的天真和爛漫，我就痛心。其實，我本是像太陽一樣，自由自在，開開心心，想在哪座山前升起就升起，想在哪座山后落下就落下。可不知道什么時候，也不知道是誰，幫我在后面，偷偷加了個“雨”字。慢慢地，我真的就像太陽雨一般了。嗚——
太陽雨的我嘛，表面上嘻嘻哈哈，和以前像太陽一樣，陽光普照，熱烈奔放，可內心已經是在下小雨了。每一滴雨里面都裝著一個個不同的問題——為什么要畢業，為什么時間過得那么快啊，為什么我有這么多“？”……
我內心的雨，什么時候才能停啊？我好想要回到從前的那個我，那個太陽般的我。可，可我已經變成了太陽雨般的我了。
這個人-描寫自己的作文400字11
我，一個活潑的小女孩，有些調皮，又裝載著些許刁蠻。我叫陳佳均，今年12歲了。我有著一頭烏黑而有光澤的頭發修飾我的臉，厚厚的嘴能說會道，瘦弱的身子骨卻也不甘示弱。
因為我的某些特點，同學、家人都給我起了綽號。同學們只要一叫起我的外號我就倍感親切，同學們就象是我的兄弟姐妹一般。
“幻想人”
我愛幻想，我做夢經常夢見一些稀奇古怪的東西。比如，夢見火麒麟要把我踩死；夢見僵尸來向我索命；夢見游魂野鬼以我的生命來逼我做我不想做的事……害得我半夜醒來卻再也睡不著覺了。我既做了噩夢，也做了美夢。我夢見我在事業上飛黃騰達；夢見我獲得了至高無上的榮譽……
“同性戀”
我有個知己，叫張晨露，她比我大1歲。自從我跟她第一次見面，就不由自主地和她交朋友，也不知道是為什么。從此，我天天和她黏在一起，形影不離，猶如親姐妹。有時，我很肉麻的說：“我心愛的晨露！”被同學們聽到了，就被叫成“同性戀”。
“膽小鬼”
我的膽子很小，到了夜晚就很害怕。我怕黑、怕奇怪的聲音，還怕發著綠光的東西。只要一見到它們，我就會心驚膽戰。在午休時間，同學們給我講鬼故事，我愛聽，聽了可又害怕。有時還拽著同學的手打，或驚聲尖叫。因此，同學們和家人都叫我“膽小鬼”。
這就是我，一個又愛幻想、又膽小、并且珍惜友誼的一個小女孩。
這個人-描寫自己的作文400字12
有一次，我讀了一篇文章《王婆賣瓜與啞巴賣刀》，頗有感觸。啞巴賣刀固然靠質量，但是，時代不同了，不打廣告誰知道？所以，我今天就來當回賣瓜的王婆，夸夸我自己。我是一個活潑可愛、性格開朗的小女孩，我的愛好很廣泛，最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語。先說說閱讀和寫作吧。我一天可以看完一本厚達368頁的《感動小學生的50篇小說》，是書吸引了我，還是我閱讀能力強？搞清這個問題已經沒有意義了，因為看書使我增長了不少知識，懂得了不少道理，增強了想象力，還提高了我的寫作水平。我寫的作文曾經獲得¨第三屆全國中小學生創新作文大賽＂¨中小學組二等獎，讓老師和同學們刮目相看。寫作、閱讀是我的強項，英語也不例外。我的同學都知道：每當上英語課時，我會非常高興。因為，老師提出的問題，我都能用英語流利地回答。英語課上，我最不高興的事就是老師不提問我。在英語方面，我獲得的獎項就更多了：英語五級通過，在全國小學生英語競賽中也分別獲得了全國一等獎。此外，我的電腦技術也是全班一流。
不是我夸口，我現在已經有博客、QQ、E-mail等多種網上時尚聊天工具。在我們小
學生中，有QQ、E-mail的人很多，有博客的人可沒有幾個呢。愛交朋友、愛電腦、愛英語、愛讀書、愛寫作，這些都是我的優點。你喜歡這樣的我嗎？
這個人-描寫自己的作文400字13
金色的童年對于我來說是那樣的燦爛、五彩繽紛。然而，它就像一縷煙花，雖然美麗但卻短暫。童年已成為我腦海中的一條小船，時常載著我漂回往昔歲月。我的童年只能用兩個字來形容——傻、美。
曾幾何時，老師說：“無論你種什么，它長大生就會給什么。”我聽了十分開心，心想：這太好了！我要去抓只蝴蝶，把它種在土里，等它長大了，結了果，就會有許多許多的蝴蝶……下午，我回到家，去了一次田野，抓了一只金色的蝴蝶，把它“種”在土中。從此，我天天給這棵“種子”澆水，從沒中斷過。過了幾星期，它像不聽話似的還沒露出芽兒。我焦急地跑去問媽媽，媽媽聽了噗嗤一聲笑了起來：“傻女兒，你真傻，蝴蝶怎么會開花結果呢！蝴蝶是昆蟲，昆蟲會生小寶寶，只有植物才會開花結果啊！”我聽了很失望，只能到后院把這只死去的小蝴蝶好好“埋”了。
我的童年既傻又美。還記得很多次，在天氣晴朗或是雨后初晴的日子里，我和小伙伴們去遠足。我們到小溪邊散步，看到了蔥翠的竹林，邂逅了蘆葦中可愛的小鳥，還有天空中懸著的彩虹……
我喜歡我的童年。
這個人-描寫自己的作文400字14
我是一個活潑的小女孩，我的名字叫唐雨晴，我的名字是爸爸媽媽希望我凡事都進行得順利，即使遇上再大的困難，也不要退縮。他們堅信我的一生，會像“雨后天晴”那樣。
我是一個性格外向，梳著短頭發，眼睛小小的，嘴巴寬寬大大的小女孩，我有1米53那么高，但我僅僅10歲，可惜我小小年紀就帶著一副寬寬大大的眼鏡，做什么事都不方便！
我的成績還不錯，英語是我的強項，現在還是一個英語課代表呢！數學對于我來說，那簡直就是“一塌糊涂”，雖說不是太好，也不是太差，偶爾也會出現八十幾分的情況，對于比較難的，我也會勤于思考。作文對于我來說，那是比較簡單的，可是總是喜歡寫新詞新字，難免會出現錯別字，望我以后盡量改正。
我愛好體育，比如羽毛球就是我的拿手好戲；乒乓球我打得也不賴；籃球雖說愛打，但打得不規范。游泳、溜冰、踢足球都是我的最愛。我還不時收看體育節目，收集體育資料呢！
這就是我，一個簡簡單單的我，一個內心快樂、充實的我！
這個人-描寫自己的作文400字15
做最好的自己，而不是做那些成功的別人。李開復老師這六個簡短的字，難道僅僅是六個普通的中國漢字嗎?我覺得它是一種思想，一種不同于我們中國人的思想。你覺得呢?
我們向來被灌輸著接受新的事物、新的領域，甚至是新的思想。多的都是模仿、復制，最終導致做了失敗的自己，丟了成功的別人。然而我們卻不知成功是不可復制的，就如同你永遠也做不了最好的別人!李開復老師寫的這本《做最好的自己》就是給我們一直做著失敗的自己的最好解藥。
“每一個人都是一棵樹，你也許不是最美麗的，但你可以最可愛;你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會最富有，但你可以最充實;你也許不會最順利，但你可以最樂觀……”這是這本書里我記憶猶新的一段話，“做最好的自己”，主題是自己，做自己，做最好的自己。那怎么判斷你是否做到了最好的自己呢?其實很簡單，但做到卻很艱難。今天的自己是否要比昨天的你有進步;是否明天的你要比今天的自己更優秀;是否每天都在努力成為比昨天更完美的自己。
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