談自己作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的談自己作文，希望對大家有所幫助。
談自己作文1
微風里，天云下，我又看見你了，
木青又暖三杯酒，轉眼以至深冬。再一轉眼，寒假都已經到了，這個寒假有些茫然。想出去看看，看看家鄉的田園。似乎，記憶里的東西都已經忘了。
然而這只是計劃，還未實行，所有對美的向往，都是計劃都沒有實行過。
推開自己的小房門，沒有開燈，關上房門，只有手機屏幕發著些許光亮。息屏，就只剩下了黑暗。
都說黑暗可以把人心底最深層的恐懼激發出來。其實是人的心里暗示而已，就像嬰兒，他們純潔，縱使黑暗，也沒辦法讓他們恐懼。還有就是睡覺的人，我突然想到，人的睡覺為何不是身心的自我保護呢？
其實黑暗并不可怕，我們都見過光明。閉上眼，太陽，月亮，星辰，還有喜歡的人，所有能發光的東西都能浮現在眼前。前提是，心向光明。
那么，關于這件事就此打住吧，人都是有惰性的，計劃這件事就勢在必行了。雖然可能會拋之腦后，至少能回想起一些東西。當然，計劃還是不用弄的太長，那樣太累了，喪失了本性。當你完成所有計劃后，再回頭找一個許久不見的人，你才會發現你變化很大，這些潛移默化的改變你自己是探查不到的。
那么改變是好還是壞呢，這要你周圍人把握了，別人自己，人在通常情況下，最擅長的就是自己騙自己。這句話說的.有些偏激，但最典型的就是抑郁癥。誰想過他們之前是怎么樣的呢，沒有人生來抑郁。
當然，我不會也沒有資格去談這個，那么略過。
生活多繁重，有夢難現實。
夢想這個詞，距離我們很近，應該說是從小老師就教育我們追夢，那時的夢想多么稚嫩與天真啊。“我要當像愛迪生一樣的科學家”，“我要當醫生，要救很多很多的人”。怎么？現在我們的夢想變了呢，還有誰堅持著小時候的夢。是生活讓我們變了，是成長讓我們學會了妥協。
生活是許多條路，是光明正大的走陽關大道，還是專挑陰暗狹小的捷徑。這取決于自己，不過，殊途同歸。目標是一樣的。
言盡于此
玉白隨筆
談自己作文2
一年有四季，一生卻有數年。如果把一生比作短短四季，那么我或許是處在夏秋交替的時期，在濃綠翠綠漸黃中度過已逝的光年。
我不是什么英雄，沒有所謂的豐功與偉業；我也不是什么偉人，坎坷與挫折都沒有經歷過。我只是一名平凡的鄰家女孩。不喜歡眾心捧月的名著或是家喻戶曉的那些風景名勝。更多的是在午后三點時光，戴上耳機，慵懶的窩在窗臺。看看郭敬明的悲傷，讀讀安妮寶貝的暗傷，想想幾米的淡泊等等。有人說青春就像甘蔗，味道越咀嚼越淡然，直到花甲之年，只覺得一切仿佛只有開始與結尾。所以啊，乘你仍有幾顆青春痘，就應該去搏一搏你想要的。或許十年，二十年或者在比以后更久的未來，回想起曾經的點滴，嘴角還有一抹微笑。這是我的人生之態。
我，雖然外表柔弱似黛玉，可內心卻住著一個艾薇兒。我可以大聲說我喜歡喬布斯的`突破，喜歡ladygaga的霸氣，喜歡張愛玲的特立獨行。張愛玲那烈焰般的紅唇像尼古丁一樣讓人沉醉其中。而就是這樣敢愛敢恨的思想讓我一眼就鐘情。這比古今中外的婉約內斂來的干脆痛快。是的，我就是這樣的“表里不一”。
我可以火熱得破天荒，也可以安靜得和每一份子空氣融入在一起。對，這就是我。用張愛玲的思想在綿綿細雨中刻畫出一位撐著油紙傘，邁著小碎步。深邃的眼眸中折射出千年思念之情的女子。
有時候說自己是理科生破不習慣。因為從一方面來說我喜歡浪漫的情調，十個典型的唯心主義者。這與那些數字公式頗有沖突。與其看理論上的資料，我更偏愛有故事性的東西，例如一本小說，或是一部電影。有時一些文字，一個鏡頭，一段旋律，總是防不勝防的觸碰你內心深處的感受。那些瞬間仿佛你經歷過或是即將來臨。
我不知道該用怎樣的詞語來形容自己，淡雅還是火熱都不太貼切。若用冷暖色來說，我也屬于左右徘徊的一種混合色。
每個人都有左右兩種面貌，是悲傷是痛苦，是開懷是快樂。但無論是酸是甜是苦是辣，這都是人生的一部分。最悲傷的不是命運中的挫折與苦難，而是你無法接受自己的好與壞。正確認識自己，學會樂觀這種態度。
談自己作文3
我們在語文課上學習過《說勤奮》，知道了司馬光為了珍惜時間，發明了“警枕”，于是別的孩子還在睡覺呢，他就在用心讀書了；還知道了童第周在基礎不如別人的情況下，總結方法，認真苦讀，終于在生物學上有了了不起的成就。
除了這篇課文，我還了解很多勤奮的人物，例如從厄運中重新站起來的談遷，不怕嘲笑勵志學畫的徐悲鴻，把別人喝咖啡的時間都用在寫作上的魯迅，不顧生命的風險發明炸藥的諾貝爾，等等。這樣的人物太多了，他們的故事太感人了，從他們身上，我理解了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
然而，我們的同學們往往只沉醉在別人的故事里，真正說到自己的時候，就沒有那么用心了。這樣是不行的.，如果自己不愿意吃苦，遇到了“攔路虎”就半途而廢，那我們的理想怎么能夠實現呢？所以，我們應該認識到自己的不足和缺點，多和自己談談心，激勵自己也要學會勤奮。
我們班有一位同學，學習成績很好，字寫得漂亮，書也讀得響亮，遇到測驗總是名列前茅。老師在課堂上常常夸獎她，讓我們向她學習。一部分同學不服，認為這沒有什么了不起，可是他們卻怎么也趕不上她。有一次，我發現她的書包比我們的要胖一些。原來，他不僅帶了我們上的課本，還帶了好幾本以前的老課本。我問她這樣干什么，她說中午空閑的時候可以翻一翻，“溫故而知新”嘛！真好，我們的舊課本估計都跑到九霄云外去了。我還發現，她書包里的那本字典比我們的明顯要舊一些，有些頁子居然被翻掉了，她用膠布粘在原處。其實大家的字典都是學校同一時間發的，只是我們不常用而已。不用再說了，就這兩點，我就自嘆不如啊！
后來，我開始向她學習。她所做的，我也都學著做了。另外，我開始收集自己征訂的《小學生導讀》，因為我對里面同齡孩子寫的作文很感興趣，他們寫出來的文章不像我們，就干巴巴的那么幾小段，而是充滿了趣味，并且寫的是身邊的真人、真事、真景、真情。我課下讀著常常著了迷，忘了上課。我還把作文里的好段子標注下來，細細品味。有時看到一個好題目，自己也試著寫出一篇類似的習作來。
功夫不負有心人，老師漸漸也夸獎我的作文有了進步。當然，我還要繼續努力。我想我下一步要學好電腦，學會在鍵盤上打字，學會在網絡中發送電子郵件，那樣我就可以把自己寫的習作向報刊編輯部投稿了，說不定還能變成鉛字發表出來呢！我相信，既然我已經勤奮了，這一天還遠嗎？
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