感動(dòng)自己的作文400字

時(shí)間：2021-05-22 13:27:13 自己我要投稿

感動(dòng)自己的作文400字錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)自己的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感動(dòng)自己的作文400字錦集五篇

感動(dòng)自己的作文400字篇1

　　大地心中曾有一絲感動(dòng)，它釋放肥沃，生機(jī)勃勃；星空心中曾有一絲感動(dòng)，它星光燦爛，深沉湛藍(lán)；花朵心中曾有一絲感動(dòng)，它色彩斑斕，盡展笑顏；我心中曾有一絲感動(dòng)，它為夢想而執(zhí)著，為執(zhí)著而驕傲。

　　多少次，我曾夢想著，品味著自己的詩歌，徘徊在赤壁懷古，夢魂斷橋之間，憧憬著詩文漫天、灑灑脫脫、談笑鴻儒的生活。

　　多少次，也曾經(jīng)沉醉其間，不禁提筆揮墨，寫首小詩，不枉白白讀過。夜捧一卷唐詩宋詞，吟一款傾城無悔，訴一段古道西風(fēng)，思一曲平湖秋月。微感殘?jiān)缕茣裕ㄓ嘁股疀鲆狻?/p>

　　即使有人會(huì)冷眼旁觀，有人會(huì)嗤之以鼻，也有人會(huì)指責(zé)我：“才疏學(xué)淺，也敢舞文弄墨？”我也猶豫過，在議論和夢想之間“往詩興嘆”。但夢想是屬于執(zhí)著的，我相信“幾只蒼蠅咬幾口，絕不會(huì)羈留一匹英勇的奔馬”。

　　品一口青茶過后，依然故我，埋頭行走于羽扇綸巾之間，留于風(fēng)流人物之際。

　　一次次深淺閱讀，隨時(shí)積累過后，一章章小詩從筆頭誕生，一次次行文流水，酣暢淋漓過后，一陣陣感動(dòng)用在心中。

　　捧著屬于自己的小詩，仿佛是自己給了它們生命，不禁淚眼朦朧。

　　正如這樣一句話：有一種感動(dòng)叫執(zhí)著。被自己感動(dòng)也許不必像岳飛一樣精忠報(bào)國，也不必像孟子一樣知識(shí)淵博。只是一次小小的付出與回報(bào)的力量，然而這使多少英雄流淚？多少浪子回頭？只因?yàn)楸蛔约核袆?dòng)。

　　我們都是孤獨(dú)的青鳥，卻因彼此飛得更高，被自己感動(dòng)可以是一場風(fēng)雨，一場驕傲，一份人生精彩的永恒。

感動(dòng)自己的作文400字篇2

　　被自己感年年歲歲，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮；歲歲年年，享受成長的感動(dòng)。漫漫人生路，我感動(dòng)著自己的感動(dòng)。

　　被自己感動(dòng)

　　我感動(dòng)于自己輕盈無聲的腳步。安靜的閱覽室，只剩下翻動(dòng)書頁的聲響，我收起興奮激動(dòng)的心，放慢腳步，小心翼翼地挪動(dòng)，生怕驚擾了別人的美好書夢。腳步輕輕，卻似乎乘著快樂的風(fēng)，看見大家依然沉浸在書海中，一種難以言喻的感覺涌上心頭，是自豪？或稱之為感動(dòng)？暖暖的，還有些燙手罷。我已不再是當(dāng)初那個(gè)亂沖亂撞、懵懂無知的少年。

　　被自己感動(dòng)

　　我感動(dòng)于自己敢于挑戰(zhàn)的勇氣。鮮紅的四百米跑道在陽光下更顯耀眼，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)帶來絲絲涼意，卻帶不走拼搏的熱情和對勝利的渴望。雪白的起跑線上，我凝視著成功的方向，暗自握緊了拳頭，臉上的神情堅(jiān)定不移。槍聲響起的那個(gè)瞬間，彷佛無窮的力量從四面八方?jīng)坝慷鴣怼ｏL(fēng)兒在耳畔呼嘯，不禁眼睛濕潤了，彷佛是什么打開了那個(gè)力量之源，是勇敢？或是感動(dòng)？奮力向前，而無倦意。我已不再是當(dāng)初那個(gè)膽怯退縮、不敢挑戰(zhàn)的少年。

　　被自己感動(dòng)

　　我感動(dòng)于自己潛心靜氣的定力。沒有老師的自習(xí)課，顯得有些噪動(dòng)不安。我埋著頭，奮筆疾書，沉浸于學(xué)習(xí)的樂園里，不知何時(shí)何人匆匆闖進(jìn)，何時(shí)又匆匆離去，不知何時(shí)何人惹得誰哭笑不得，誰又惹得誰火冒三丈。我兩耳不聞窗外事，卻自得其樂。一種樂趣也是一種驕傲，也可以說是一種感動(dòng)。潛心靜氣。我已不再是當(dāng)初那個(gè)浮躁不安、沉不下心的少年。

　　被自己感動(dòng)

　　我感動(dòng)于自己成長的每一個(gè)瞬間，我知道，她的名字叫蛻變……

感動(dòng)自己的作文400字篇3

　　讓人感動(dòng)的可能是淡淡的幽香，可能是悅耳的鳥鳴，可能是清爽的甘泉，而讓我感動(dòng)的是我自己。

　　那天是一節(jié)語文課，老師提問，讓我們來回答，教室里鴉雀無聲，老師叫我起來回答，我自信的把題回答了下來，雖然不是特別好，可是在那一瞬間我被自己感動(dòng)了。

　　被自己感動(dòng)，被自己的自信所感動(dòng)。

　　因?yàn)檫@感動(dòng)，在回家的路上，我的心里美滋滋的。路過一個(gè)路口時(shí)，我看見一個(gè)哭泣的小男孩，可能是因?yàn)樽约盒睦锏哪欠葚?zé)任心吧，就急沖沖的跑了過去，原來是跟媽媽出來時(shí)走散了。看樣子也才兩三歲的樣子，看著小孩可憐巴巴的雙眼，想著他媽媽茫然無措四處亂找的情景，我當(dāng)即決定幫這個(gè)小孩找到他的媽媽。因?yàn)樗×耍舱f不出什么能找到他媽媽什么有用的線索，我只好帶著他在路上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他也大聲叫喊著媽媽。他的臉上被淚水打濕，眼睛紅紅的，看他那可憐的樣子，我心里更加堅(jiān)定了我這次的“愛心行動(dòng)”。

　　天色漸漸晚了，路上的人也少了，我突然看到兩個(gè)很著急的大人，我?guī)е∧泻w快的跑了過去，還有五六米的時(shí)候，小男孩驚喜地大聲叫著“媽媽！媽媽！”那阿姨一聽趕忙跑了過去，把小男孩抱在懷里，看阿姨的眼睛腫腫的，想必小孩的暫時(shí)“失蹤”給她的心靈造成了多大的悲傷啊！幸好，現(xiàn)在“煙消云散”了。

　　在回家的路上，我的心里比吃了蜜還要甜——我被自己所感動(dòng)，被自己的關(guān)愛之心感動(dòng)了。

　　我突然想起一句話：“人的行為總是一再重復(fù)，因此卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣。”也許，我會(huì)因這次感動(dòng)，而把自信和愛心的舉動(dòng)變成一種習(xí)慣！

感動(dòng)自己的作文400字篇4

　　北京的生活太忙碌，上海的街市太絢麗多彩。杭州的西湖太嫵媚，澳門的賭場太單調(diào)，取一小點(diǎn)兒飛的勇敢，載著賞過竹的虛心，梅的高潔，菊的樸素，蘭的淡雅，行到那僅屬于一人的祥和境地。

　　走過了陶選明的"不為五斗米折腰"，杜甫的簡陋茅草屋和“安得廣廈千萬間”的宏偉志向，還有蘇軾的“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的'無奈。

　　朦朧的白云蓋住了一切所謂的簡樸和淡雅，那是小小的我的日宿。我沒有“五斗米”的魅力，但“千金”也換不來我的下凡。我沒有“安得廣廈”的能力，但我能使得風(fēng)雨來去自如，我沒有“何日遺馮唐”的悲哀，但我揮手一灑，祖國變得更加興旺發(fā)達(dá)。

　　你們于亂世中求隱居，我在小康中追絕境。

　　香山的楓樹太大眾化，準(zhǔn)有屬于自己的才最美，哪怕只是一小片紅葉。西湖的再純再凈，也抵不過我一滴淚珠的晶瑩剔透。再高大嚴(yán)峻的珠穆拉瑪山，也總有人超越過，敞若在腳下放一小塊石頭，也可能把你絆倒。

　　你們在追名逐利的人們中脫穎而出，而我在淡泊名利的人中顯而易見。

　　小小的自己是最珍貴的，雖沒有“躬耕于南陽”的疲勞，但我有一路努力走來的寶貴的收獲，我比陶淵明更富有。

　　停滯在人間的邊緣，回望飛過的一道痕跡。我為自己的夢境而感動(dòng)，為自己幻想而感動(dòng)，為自己僅僅擁有一小片白云而感動(dòng)。

感動(dòng)自己的作文400字篇5

　　夜晚，藍(lán)色天空繁星點(diǎn)點(diǎn)如寶石般閃亮，那么美麗動(dòng)人，被星空包圍著，我感覺：自己也變成星星，融入夜空。——題記

　　以前的我總是不愛說話，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在一旁，仿佛自己永遠(yuǎn)都只是一個(gè)旁觀者而已。

　　那時(shí)在班里學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我，但要是上課發(fā)言肯定看不到我的影子。因?yàn)槲铱偸切哂谠诠_場合說話，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對比。

　　那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對我說：“婷婷，你不要總是不舉手回答問題，老師知道你也會(huì)，但重要的是要學(xué)會(huì)交流、發(fā)言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來回答問題，下節(jié)課我希望看到你的精彩表現(xiàn)，老師看好你，別讓我失望哦！”老師說完讓我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她說：“老師說的沒有錯(cuò)，這么久了，你上課哪次舉過手啊？”

　　上課了，老師提出了幾個(gè)比較簡單的問題，目光在每個(gè)同學(xué)的臉上掃過，然后看了看我，我忙低下頭去。我悄悄看看好友，她用焦急的眼神看了看我。我還是怕，怕答錯(cuò)。

　　外表平靜的我內(nèi)心開始斗爭，到底舉不舉手，如果錯(cuò)了怎么辦，如果中間同學(xué)有疑問怎么辦，一連串的問題涌上來。我手心發(fā)汗，不敢回頭看。

　　時(shí)間悄悄的過去了，沒有幾個(gè)人舉手。課堂里很安靜，我下定決心舉手。

　　在老師眼神的鼓勵(lì)下，我勇敢地回答了問題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。

　　我為自己的最終勝利而感動(dòng)，迎著老師贊許的目光，我頓時(shí)感到了自己勇敢的分量了。

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