夸夸最棒我自己600字作文（精選3篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的夸夸最棒我自己600字作文，希望對大家有所幫助。
夸夸最棒我自己600字作文1
“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔”……不錯，我一直覺得我是最棒的，不管在各個方面，我都像高爾基所寫的書中的海燕在烏云和大海之間，釋放出熱情的火焰，穿梭在狂風(fēng)與大海之間。
我像只海燕，在暴風(fēng)雨到來之后勇敢地、自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔；我像只海燕，在烏云與閃電的壓迫下一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲；我像只海燕，在波浪憤怒的飛沫中自豪的呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴；我像只海燕，在無底的大海上燃燒，為自己的歡樂而號叫。
我是只勇敢的海燕，在怒吼的大海上、在閃電中間，高傲的飛翔；我是只不服輸?shù)暮Ｑ�，在狂風(fēng)中猙獰，在黑暗中掙扎；我是只倔強的`海燕，越是危險的時刻，我越是挺身向前；我是只了不起的海燕，不怕任何困難，接受任何人的挑戰(zhàn)。
我的行為驗證了我的內(nèi)心，我的聲音突出了我的品質(zhì)，我的眼淚證出了我的善良，我的一舉一動都突出了我的外向。我喜歡廣交朋友，我喜歡寫作書畫，我喜歡聽歌玩游戲，我喜歡拼圖找茬。
我有一個夢想，夢想自己當(dāng)上作家；我有一個希望，希望自己在前進道路中不會迷失方向；我有一個執(zhí)著，執(zhí)著自己遇到困難不會退縮；我有一個信念，信念自己變得更強。
我幻想自己有一天能事業(yè)有成，事事順心；我幻想自己有一天能著出名書，流千百芳；我幻想自己有一天能出人頭地，親手掙一座樓房。為我，為她，還有爸媽。
總之，這才是我，一個現(xiàn)實的我，一個實在的我，一個永不服輸?shù)奈�，我就是高傲的海燕，為自己未來提前�?chuàng)造條件，規(guī)劃人生，我永遠相信我是最棒的！
夸夸最棒我自己600字作文2
“咦？這是誰？”鏡子里出現(xiàn)了一個正在微笑的小女孩，不瞞你們了，這就是我——一個多才多藝的小姑娘。
我長著一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆會轉(zhuǎn)動的黑珍珠，一個小巧的鼻子下面長著一張好看的櫻桃小嘴，兩個像水餃似的耳朵分別鑲嵌在圓圓的腦袋兩旁，聽起課來可認(rèn)真了。初春時期，我喜歡穿一件灰藍色小棉襖和一雙黑色的小皮鞋，看起來漂亮極了。
我非常喜歡跳拉丁舞。雖然學(xué)起來很苦，但每當(dāng)我學(xué)會一支舞蹈時，心里比吃了蜜還要甜。記得有一次，跳完拉丁舞回到家，我感覺腳后跟鉆心地痛。我脫下鞋一看，��！腳后跟磨了一個大大的水泡。我用手指輕輕地把泡戳破，頓時，鮮血流了出來。我忍住痛沒有哭出來，用紙輕輕地把血擦拭干凈。第二天，我仍然堅持去跳舞。第三天，第四天……終于，迎來考級的日子。第一次考級時，我感到緊張而又興奮。在監(jiān)考老師的注視下，我認(rèn)真而又熟練地做著每一個動作，不敢有半點兒疏忽。等看到成績單上的優(yōu)異分?jǐn)?shù)時，我的心里樂開了花。
我最大的優(yōu)點就是樂于助人。有一次上數(shù)學(xué)課，需要畫圖。同學(xué)們都紛紛拿出自己的鉛筆，我也拿出筆準(zhǔn)備畫。突然，我發(fā)現(xiàn)同桌鐘盛洲沒有鉛筆。只見他左翻翻右找找，就是不見鉛筆的蹤影。眼看就要交作業(yè)了，他急得像熱鍋上的螞蟻。我連忙從筆盒里拿出另外一支鉛筆遞給他。他接過鉛筆，激動地說：“太謝謝你啦！”我說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
這就是我，一個愛幫助別人，興趣愛好廣泛的人。你們喜歡我嗎？
夸夸最棒我自己600字作文3
我是一個做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)高效，做人低調(diào)的人。我的性格開朗，有一雙炯炯有神的眼睛，有一個能說會道的嘴巴，有一張滿面春風(fēng)的笑臉，有一顆善解人意的善心。
自夸就是“王婆賣瓜，自賣自夸”嗎？回答是否定的。在適當(dāng)?shù)臅r間，適當(dāng)?shù)膱鏊镒钥�，不僅會使自己信心倍增，還會起到事半功倍的作用。記得在一年級“口算大王”比賽前，我向老師自薦：“老師，我能在10分鐘內(nèi)做完300道口算題，讓我參加復(fù)賽吧！我一定能大獲全勝，為班級爭光�！崩蠋熆吹轿易愿鎶^勇，同意了。結(jié)果在復(fù)賽中我順利通關(guān)，奪取了第1名。還有一次，三年級舉行語文知識競賽，我又在老師面前承諾：“不獲名次，絕不罷休。”結(jié)果，我又在比賽中過關(guān)斬將，又獲取了年級第1名。比賽如此，作業(yè)和考試也不例外。一至三年級，無論什么科目的作業(yè)或考試，我都夸下�？冢荒脻M分也要前三。結(jié)果都不出所料，每次作業(yè)或考試都如愿以償。由此可見，自夸是一種動力，而不是自高自大，更不是自欺欺人。當(dāng)然，不可否認(rèn)，也有些人不自量力，夸夸其談，紙上談兵，害人害己。但我們不能因噎廢食，更不能把自夸和夸夸其談相提并論，我們要把握時機，該出手時就出手，該自夸時就自夸。
最后我以李杰老師對我的評價作為自勉：“王寧，你學(xué)習(xí)生活的點滴都在老師的腦海中匯成一幅畫，你的身體就像一棵小樹，慢慢成長，變得茁壯健康；你的性格就像土壤，包容萬物；你的成績像周圍的花朵，鮮艷芬芳，給你帶來色彩榮耀；你的感染力猶如晴朗的天空，充滿陽光，總能指向正確的方向。王寧，加油！老師對你充滿希望！”李老師對我的夸獎和囑托像春筍般滋潤著我的心田，像號角一樣激勵著我奮力前行，像利劍般使我所向披靡，勢不可擋。
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