助人小學作文

時間：2022-12-14 14:00:35 助人我要投稿

助人小學作文通用15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的助人小學作文，歡迎閱讀與收藏。

助人小學作文通用15篇

助人小學作文1

　　我有一個朋友，，長著一頭烏黑發亮的頭發，像一把扇子的耳朵，一對彎彎曲曲的眉毛好像一對毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂于助人。

　　我的好朋友是怎么樂于助人的呢？讓我來告訴你吧。

　　一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽見小孩子的哭聲，我們飛快地跑過去發現一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對我的好朋友趙炫棋說：“走，我們繼續玩去。”而趙炫棋卻說：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來再去。”趙炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍著。

　　在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來，一拐一拐地走回家。

　　我以后要像趙炫棋學習，做樂于助人的優秀小朋友！

助人小學作文2

　　我們小區的綠化非常好，美麗得象個公園，每周末我都會騎著自行車在小區里溜上幾圈，今天也不例外。

　　我正騎得興高采烈，突然看見一個大哥哥也騎著自行車在前面轉圈。只見他繞著池塘和山坡慢慢地騎，邊騎還邊四處張望著。我立即心生警惕：不會是壞人吧！現在新聞里老是報道有人入室盜竊，我得盯著點。正想著，這個大哥哥就停在了我的面前：“小妹妹，你有沒有看到一只黑色的卷毛狗？”哦，原來他在找狗啊！我搖了搖頭：“沒有看到。”“謝謝哦。”大哥哥又騎開了。

　　我往前騎了會，眼角瞥到一條黑色的狗尾巴快速地從左前方掠過。小黑狗？我馬上往后看去，大哥哥在不遠處，我喊道：“大哥哥，小黑狗往那邊跑了。”大哥哥聽到后，飛快地騎了過去，我也跟了上去。在一個池塘邊，一只可愛的黑色貴妃犬正趴著喝水呢。大哥哥停下車，跑過去摸著小狗的腦袋，順帶幫它戴上了狗圈，小狗親熱地往大哥哥懷里蹭。大哥哥回過頭向我道謝，“這只狗很調皮，一出門我才放開狗圈，它就跑得沒影了。太謝謝你了，小妹妹。”“沒關系，應該的。”我靦腆地笑著，幫助了別人，我好開心噢。

助人小學作文3

　　星期六，我在公交車站等車，準備去東山公園游玩。一輛公交車在車站停了下來，一位穿著樸素的農村婦女搖搖晃晃地走了下來，沒走幾步“嘩啦”一下就吐了出來，一陣酸臭味撲鼻而來，我感到一陣惡心，立刻轉過身，好像要吐了。一位年輕人下來，他穿著時尚，看到了她嘔吐，就用手捂住口鼻，一邊跑一邊說：“真惡心！”一位白發蒼蒼的老奶奶慢慢地下了車，她也看到了婦女在嘔吐，立刻走過去，拍拍婦女的后背，說：“快點吐完，吐完了就舒服了。”這位婦女吐完了說：“謝謝您，老媽媽。您回去的時候留意一點。”不一會兒，老奶奶和婦女就走了。“這位老奶奶真善良啊！”我探出頭，看看車子來了嗎？我等五六分鐘車還沒有來，卻老奶奶回來了，她拿著簸箕和掃把，還拎了小半桶水，她用掃把把婦女吐出來的掃進簸箕里，準備去倒，“我就應幫她”，我拿起小半桶水，把地上沖沖干凈，老奶奶夸我是個好寶寶。

　　她真是一個助人為樂的老奶奶，我想：“年輕人還不如老奶奶。”大家就應向老奶奶學習。

助人小學作文4

　　早晨，我正在給同學澆花。

　　星駿搖搖晃晃地走過來，像一個醉漢一樣，突然他的身子滑倒了。我連忙放下水桶，跑了過去，使勁拉他，可是怎么也拉不起來，胖胖的身子，鼓鼓的肚皮緊貼在地上，像一塊大豆腐一樣。我腦筋一轉，想到了可以抬他的背，我輕輕地放下“病人”的手，去拖他的背，可是他的肚子太大了，抬也抬不起來，沒有抬動反而我的手酸得不行了。我只好叫我的同伴翁翁、小鄒、柯盛和軒軒來幫忙。

　　我們讓翁翁喊口號：一——二——一——二……！小鄒來揉了一下星駿的頭，讓他舒服一些，政軒拉左手，柯盛拉右手，我抬起星駿的背。政軒和柯盛用力地拉，瞧，他們臉都漲紅了。我使勁地抬他的背，我不能讓他再次撞到地上，不然就是我的錯誤了。我們大家一起合作，慢慢地、慢慢地，把星駿抬了起來。

　　我們高興地跳了起來：“我們把星駿抬起來啦！”

　　幫助了同學，我們可真開心。此時此刻想到了“助人為樂”的含義。

助人小學作文5

　　兩根烏黑的麻花辮，頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，這是誰呀？哈哈，猜不到吧！當然就是我了。

　　我叫鄭彥露，今年九歲了，在文三街小學上三年級。我很溫柔可愛，是個樂于助人的小學生。

　　一天中午，我吃完飯，在學校走廊上玩，忽然我看見有一個比我小的小朋友摔倒了。我看見了，趕緊跑過去，小心翼翼地把小朋友扶起來，關心的問：“小妹妹，疼不疼？你要去醫務室看一下嗎？”我看見小妹妹一直在哭，沒有回答我的話。我想應該很嚴重，就趕緊扶她到醫務室去了。醫務室老師說：“沒關系，只是擦破了一點皮，過幾天就好了。”我松了一口氣，小妹妹也不哭了。

　　這時上課鈴響了，我把小妹妹送到她的教室門口，我才回了教室，我遲到好幾分鐘。班主任老師問我：“你為什么這么遲才來上課？”，我把剛才發生的事向老師匯報了一遍，老師和同學們都夸我真善良。

　　這就是我，你們喜歡我嗎？

助人小學作文6

　　臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。

　　在學校里，我經常幫助老師、同學們做事。有時，同學們排著隊伍讓老師為他們改“作業記錄表”時，有些同學不小心把靠邊同學的書本弄到了地上，我就會熱心的把掉到地上的書本撿起來輕輕地放到課桌上。

　　記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對爸爸、媽媽說：“你們快看，那邊有一個小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經過詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學習英語的，剛才他爸爸把他送到學校門口就走了。當他來到教室。才發現教室里空無一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時，他才想起自己早已把老師上個星期的通知忘得一干二凈。當他轉身跑到門口時，他的爸爸已不見了蹤影。這時，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來接他。

　　那就是我，一個樂于助人的我。

助人小學作文7

　　當我剛上幼兒園的時候，、就聽老師講了司馬光砸缸救助同伴的故事。我敬佩他的機智，更贊賞他樂于助人的品德。

　　讀小學后，我讀了美國作家懷特所寫的《夏洛的網》，書中的小蜘蛛夏洛用生命編織了一張美麗的大網，這網既救了小豬威爾伯的命，也深深地觸動了我的心靈。近日，我又讀了《雷鋒的故事》這本書，平凡而偉大的雷鋒，他仿佛是一盞微弱的燈，卻點亮了億萬人的心；他又像是一首溫暖的歌，聲音娓娓地滲入了人們的腦海。雷鋒精神是樂于助人的最高境界，正如他自己所說“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去”。全心全意地為人民服務，終其一生，雷鋒都是這樣要求自己，也是這樣做的。

　　先輩們為我們樹立了一個又一個學習的榜樣，我也希望自己力所能及地去幫助身邊的人。上小學二年級時，我在電視中看到汶川地震，無數房屋倒塌，很多人被埋進了廢墟里。許多小朋友都失去了家人，失去了學校和老師。還有很多小朋友雖然被解放軍叔叔們救出來，卻成了殘疾。我感到很難過，急切地想為他們做點什么。學校捐款時，我捐出了儲蓄罐里所有的錢。

　　我知道，樂于助人并不一定要干一些驚天動地的大事，其實用心幫助我們身邊的人，即使是在公共汽車上給老爺爺、老奶奶讓座，或是微笑著扶起跌倒的小同學，都是些美妙的事情。在成長的過程中，我接受他人的關愛和幫助，也努力去幫助別人，我要一如既往地做個樂于助人的人！

助人小學作文8

　　前些日子，我下樓去和小朋友玩游戲時，覺得無聊了，便準備回家去。我正哼著小曲兒，一蹦一跳地走在石頭鋪的小道上，這時，我看見一位老奶奶，頭發全白了，正吃力地拎著一袋水果。

　　我一下子認出了她時一位住在10棟的獨居老人，沒有子女，老伴也在幾年前去世了。

　　我跑上前去，對老奶奶關切的說了聲：“奶奶，讓我來幫你提”。便很自然的接過老奶奶手中的水果，跟著老奶奶向她家里走去，老奶奶緩緩說道：“謝謝你呀，小姑娘！”我咧開嘴朝奶奶笑了笑，老奶奶一步一步走的很慢，但很穩，我用余光觀察了一下奶奶，她穿著一身花衣裳，衣服雖然不新，但是很干凈，整個人非常清爽，讓人看得善心悅目，很是慈祥。

　　一路上我們都不說話，到了老奶奶家里，我把袋子交還給奶奶，老奶奶很感激的`向我道謝，還拿了水果給我吃，我開心地蹦蹦跳跳地回家去了。

　　幫助別人真好，能使別人開心，自己更興奮！別人在感激你的同時，我們自己也會有種成就感。

　　我們都要從小助人為樂多幫助身邊的人，讓這個世界因為有了愛而更加美麗！

助人小學作文9

　　我是一位小仙女，在草叢里飛來飛去，每天我都在需找需要幫助的人，因為助人就是我的快樂之本。

　　突然，一個小女孩在草叢里哭泣。我飛到她面前，小聲問道：你為什么哭這么傷心？她難過地回答：我把剛買的一串面包丟了，我不敢回家了，怕媽媽罵我。我說：別怕，我給你一串面包吧，你就可以回家了！說完，我變出一串香噴噴的面包，給你！謝謝小仙女！小女孩結果面包高興地走了。

　　我又飛到了公園里，忽然我看見一位老爺爺坐在椅子上很痛苦的樣子。我飛上前去，老爺爺，你怎么一個人在這里啊？老爺爺說：我的腳站不起來了。是誰把你丟在這里啊？老爺爺無奈地說：我在公園里走了一圈，累了在這個椅子上坐著，休息了一會兒腳就動不了了。我拿起我的小魔棒，在老爺爺腿上一揮，老爺爺的腳就恢復正常了。老爺爺高興地說：小仙女，真謝謝你了。我沒等老爺爺說完，就飛到其他地方去，去尋找需要幫助的人了。

　　小仙女今天過得真充實。力所能及地去幫助需要幫助的人，會比任何人都快樂。

助人小學作文10

　　星期一，冬冬因為要值日，所以他放學后很晚才回家。放學路上，冬冬大步流星地朝家走，他想：“快到期末考試了，我要趕快回家寫作業……”。“啊！我的蘋果！”突然一聲尖叫打斷了冬冬的思維。冬冬循聲望去，原來是一個老奶奶裝蘋果的袋子破了，蘋果撒落了一地。冬冬趕快跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，老奶奶，您別著急，我幫您把蘋果都撿起來。”但是，冬冬只是一個四年級的小學生，又拿不了這么多蘋果，書包里又裝滿了作業，怎么辦呢？他苦思冥想著。忽然，冬冬想起自己戴著一頂草帽，他把草帽摘了下來，把蘋果一個個從地上撿起來，放到了自己的草帽里。老奶奶又說：“小同學，這可是你的草帽，怎么辦呀？”，“不要緊，我幫您把蘋果送回家。”冬冬笑著說。“那真是太謝謝你了。”冬冬幫助老奶奶把蘋果送到了家里。老奶奶感激地對冬冬說：“小同學，你辛苦了。來，吃個蘋果再走吧。”冬冬對老奶奶說：“謝謝，我家里有蘋果，我要回家寫作業了，老奶奶，再見，我要走了。”“小同學，再見，以后再來我這里玩兒。”“好的。”冬冬回答道。

　　走在回家路上，冬冬想：雖然今天寫作業要熬夜了，但是我也幫助了奶奶，以后還可以幫助他人。想到這里，冬冬的心里美滋滋的。

助人小學作文11

　　寒假中發生的一件事，令我至今難忘。雖然也算不上什么大好事，但我的記憶卻很深刻。

　　那天，我和兩個哥哥回到老家，就到山腳下做游戲。玩著玩著，大哥哥就聽到了有人在呻吟，說：“慢著，仔細聽聽。”我們靜了下來，聽到了一陣哼聲。之后，我們隨著聲音尋了過去。在一條水渠里，我發現了我家的鄰居林伯伯倒在了下面。還有一捆柴在他的腳下。我想：可能的林伯伯是個殘疾人，上山時沒吃多少飯，造成了體力不支，而且還背著一捆重重的柴。他的手還流了血，是在水渠里劃傷的。我們試著把他從下面扶上來。可是，我們三個小孩根本就拉不起來。

　　經過商量，我們決定，派一個人去林伯伯家里找他的家人來幫忙。我自告奮勇的去了。我到他家里后，告訴了他的親人事情的經過，就來了四個人去救林伯伯。我帶路，火速到了那里。兩個人先下去把林伯伯扶起來，然后上面的兩個人把他帶起來，把林伯伯抬回家了。看見地上的柴，我們心想：不能讓林伯伯白忙活一場，我們兄弟三人就合力把柴落下山去了。

　　到林伯伯家后，我們把柴放在他家的門外，進門看見他正在躺在床上，擦藥、包扎呢。我們對林伯伯說：“林伯伯，我們給你把柴拉下來了。”林伯伯吃力地說：“謝謝你們啊。”我們回答：“沒什么，這是我們應該做的。”

　　原來做好事這么快樂，我以后還要繼續做好事。

助人小學作文12

　　一句問候，給人春天般的溫暖，一個動作，給人無盡的關懷。而有一天在超市，我就幫忙了一位老婆婆。

　　星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣貌她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不明白怎樣存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時候，這時候，我上去指導老婆婆，說：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。”

　　老婆婆對我所說的話有點半信半疑，于是另外一個阿姨來指導那位婆婆，說：“要取包的時候，就按照上頭的密碼，在輸進去，就行了。”聽了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時候，她給我說了一聲多謝，我笑了一笑說：“不用謝，應當的。”雖然天氣很熱，可是聽了她的話之后，我還是感覺到很涼快。

　　從此以后，我變得更愛幫忙人了，因為，我之中相信著這樣一句話：幫忙別人，歡樂自我。

助人小學作文13

　　一天早上，猴哥去幫山羊爺爺運木頭，滿滿的一車木頭，好像一座小山似的，走在平坦的路上，還挺輕松的。走著走著，到了比較陡的山坡，猴哥一步一步地慢慢走，還低著頭，彎著腰，腳使勁地蹬地，車子一動不動，眼看就要滑下去了，猴哥可著急了。

　　正在這時侯，豬小戒在路邊玩游戲，看見猴哥拉不動車子了，飛快地向前跑去，使出吃奶地勁推著車子，車輪緩緩地往上滾動，猴哥想：“奇怪，車子怎么這么輕啊？”它回頭一看，原來是豬小戒在推車。他們齊心協力，車子終于推上了陡坡。

　　豬小戒和猴哥氣喘吁吁，汗如雨下。猴哥開心地說：“謝謝，要不是你來幫忙的話，我就拉不上來了！”豬小戒說：當年，你爺爺在取經的路上幫了我爺爺不不少忙呢！”猴哥說：“我也是在幫山羊爺爺。”豬小戒又說：“你真是一個樂于助人的好人。”

助人小學作文14

　　開頭：星期天的早上，腳傷還未痊愈的小明拄著拐杖乘汽車去婆婆家。

　　汽車靠站了，小明艱難的上了車。坐在汽車前面的老奶奶看見了小明，便連忙扶著她，并說：“小朋友，你腳受了傷，不能站著，來，坐我這里吧。”小明見狀，趕忙說：“不，您年紀大，還是您坐吧。我拄著拐杖是不要緊的，謝謝您了。”這時，坐在老奶奶后面的一個小妹妹馬上站起身來，向小明打招呼，說：“哥哥，你還是坐我這個位子吧。”小明見小妹妹年紀小，站著也是不方便的，便連忙說：“不用了，你年紀小，你坐吧。”但小妹妹邊說著已經走到了大哥哥的身邊。仰著紅撲撲的小臉說：“我已經長大了，扶著靠背就可以了，你腳受了傷，再跌倒就麻煩了。”說著就把小明硬拉在了自己的座位上。小明連聲道謝……

　　忽然，汽車在一個拐彎處剎停，小妹妹一時沒有站穩跌倒了。小明正準備起身去扶小妹妹。這時，坐在后排的一位看報紙的大哥哥，三步并作兩步走上前，連忙把小朋友扶在了后排位置……

　　車上的乘客都為他們樂于助人的精神所感動。不時地發出了一陣陣愉快的笑聲。

助人小學作文15

　　同學們!在學校里，你們總是和同學在一起學習、玩耍;在家里，又常常和鄰居的小伙伴在一起。如果沒有同學、伙伴，一個人會多么孤單啊!

　　友愛助人，是指人與人之間要友好相處，當別人又困難時，應伸出援助之手。人人需要友愛和幫助。友愛主人，能使人蓬勃向上，增強克服困難的勇氣。對人友愛。助人為樂，向來時中國人民的美德。每個小朋友都要“心中有他人，”要想到別人、愛別人。同學、鄰里之間要互相關心、互相愛護、互相幫助、不罵人，不打架。對于老年人、殘疾人、有特殊困難的人，更應該予以照顧、同情和幫助。為他們做好事，送溫暖。

　　今天我要給你們講個故事。

　　荀巨伯是東漢時期地一位義士。有一次，他去探望遠方生病的朋友。可是當時正逢北方匈奴軍隊攻打過來，朋友害怕連累荀巨伯，勸他快點離開。荀巨伯卻怎么也不愿離開病重的朋友。當匈奴部隊攻打過來時，所有的人都逃走了，可是荀巨伯陪伴生病的朋友留在城里。匈奴人覺得很奇怪，便問他留下來的原因。荀巨伯向匈奴人提出請求：“我的朋友現在正在生病，我寧愿用自己的生命去換我好朋友的生命!”匈奴人覺得荀巨伯不僅在危難關頭沒有選擇離開好朋友，反而為了好朋友甘愿付出生命，他們覺得荀巨伯是個仁義之士，于是他們選擇了撤離，使這座城市得以保全。

　　荀巨伯用自己的行為證明了他對朋友的關心和幫助。希望我們的同學在平時的學習生活中，從小事做起，讓友誼播撒在校園的每個角落。

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