追求作文

時間：2022-10-22 09:06:45 追求我要投稿

實用的追求作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的追求作文9篇，希望對大家有所幫助。

實用的追求作文9篇

追求作文篇1

　　筆者最近有幸了解到有些鄉鎮的教師教學行為監評細則，對常規教學“作業批改”這一環節特別強調了作文要“全批全改，精批細改”，有的要求旁批、眉批、總評齊全等。這樣，雖有利于面向全體學生，全面了解習作整體情況，但由于面面俱到，使老師們的批語公式化，既增加了教師負擔，又不能反映學生習作個性。往往想面面俱到，實際可能一無所獲，對這樣的要求筆者持保留態度，因為要求教師全批全改會有以下弊端：

　　首先學生在評改過程的主體地位得不到突現。葉圣陶先生曾指出：“學校領導迷信精改細改，家長也迷信，實在有損于學生的是：學生主體性阻礙了，這是最大的損害。”

　　其次，全批全改是一種低效率的運作，它需要大量的時間，反饋不及時，學生收效甚微，效率低下。教師每次批改要面對好幾十篇作文，批語寫細了沒時間，即使每本精批細改了，發到學生手中，學生也未必會仔細琢磨、仔細看。

　　第三，全批全改是一種注入式教學。教師往往以自己作文的標準去框定學生的作文，造成學生的思維定勢，這必然會壓抑學生的創新思維。

　　基于以上弊端，筆者對作文的批改有以下建議：

　　一是教師輪流對40%作文進行認真的精批細改。教師要有針對性地適時抓住典型作文進行批改的示范，教師事先選擇三兩篇優秀習作，請作者寫上自己的“寫作體會”，教師寫上“教師評說”，然后打印成文，一并發給全班同學，讓他們交流、討論、品評得失，并努力將這一過程反映到作業批改記錄中，成文的習作要貼在每位同學的相關的習作位置上。教師如果在提高批改質量上狠下功夫，可提高批改效率，省去教師一些不必要的精力消耗。

　　第二，提倡面批面改。教師如果以民主平等的方式當面指出學生作文優劣，會使學生倍感親切。既能激發學習作的興趣，又能讓學生感悟習作的真諦。

　　第三，提倡學生互改。學生作文需要量的積累，如果教師先給學生定出評改的標準，再要求學生按標準互批互改，也是提高評改作文效率的好方法之一。因為這一環節教師既發揚民主，減輕了工作負擔，又鍛煉學生的能力，提高了習作的興趣。

　　第四，建立學生習作評價檔案，跟蹤評價學生習作水平。檔案的建立應包括以下內容：(1)這次習作你改了哪些同學的習作，以便查學生的作文本；(2)典型作文是如何批改的？教師有無評講后的反思？(3)每位學生的作文是否都互改了？(4)下次的習作水平是否提高了。

追求作文篇2

　　追求到夢中的天堂。總是情不自禁的感動，淚沾滿襟，你我只是這紜紜眾生中的滄海一粟，卻從未放慢過追求的腳步。一切只為了心中的夢想，因為生命在于追求。

　　電影中有這樣一句經典臺詞——“出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪。”但是蘭徹并不覺得生活是這樣的，他始終秉持著“活在當下”的理念，認真快樂的過好每一天，同時他每天都會為自己加油。鼓舞自己，對明天充滿期待。不論何時他都相信自己，無論遇到什么困難，他都會告訴自己：“一切皆好”，正是有這種信念，他才會戰勝人生帶給他的重重困難。

　　他有兩個一輩子的朋友，每當他們遇到困難時，他都會盡自己最大的努力去幫助他們。當拉加在醫院里變成植物人時，他會盡自己的全力去救助他;當法罕熱愛攝影卻不能學習時，他會用他那雙富有魔力的手寄給攝影大師的一封信時，同時鼓勵法罕去向爸爸批準。

　　“學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求長處，成功就會在不經意間追上你。”他小時候父母雙亡，而他卻沒有放棄對學習的熱愛，他為了想當工程師的夢想一直在向前奮斗，一個小學六年級的學生在做十年級的數學題，他在成功的路上奔跑著，一直在不斷的努力，不斷的進步，才會有他現在的成績。

　　他如同風一般，似風箏飛向天空;我們靠前人指路，他卻自己鋪路;跌倒，爬起他無憂無慮的前行;我們為明日之憂煩惱，他只顧唱響當今，讓每天活的更充實。

　　生命在于追求，人要不斷地追求，要不斷地進取，才會越來越進步，成功才會伴隨著你的努力而到來。

追求作文篇3

　　有一個故事說，一個失戀的青年對人生失去了興趣，打算先去泰山看日出，然后在日出后的山巔上結束自己的生命。于是他徒步而行，往返三千四百公里，歷時兩個月零六天，結果日出沒有看到，身邊卻多了個貼心的姑娘、兩本已出版的游記和天南海北的一群朋友。

　　這聽起來有點不可思議，可我愿意相信這件事是真的。現實生活中繁瑣、無聊的事幾乎主宰了我們生活。我們渴望有一個歡樂自由的童年，可從記事起，我們的童年就充滿著無數的作業題。我們夢想擁有一段童話般美好的的愛情故事，可生活偏偏告訴你，你的生活沒有奇跡，有的只是油鹽醬醋，一地雞毛。于是我們不再追求什么，不是不想，而是怕拼了命登上山頂，卻看不到想象中壯美的日出。

　　可是，我們不能因此就停止追求的腳步，因為只要你不停止前進的腳步，一直行走在路上，即使到達不了終點，也會在追求過程中有意想不到的收獲。《泰坦尼克號》中那個窮畫家杰克窮困潦倒，原本想到異國尋找能欣賞自己作品的人，結果，他在這艘注定要沉沒的巨型游輪上邂逅了人生輝煌的愛情。

　　歷史也證明，人們從不曾停止追求的'步伐，因為只要始終向前，只要執著勇敢，即使沒有到達夢想之地，也能在追求路途中收獲意想不到的成功。德國文豪歌德本來是要追求一位姑娘的，一年之后，姑娘沒有追到，手上卻多了一件副產品——《少年維特之煩惱》；倫琴在實驗室里呆了六年，本來想找晶體光譜的，卻意外發現了X射線。總之，造物主從不會讓偉大的追求空手而歸。即使你最后沒有得到你想要的東西，它也會給你點副產品作為對你的的獎賞。

　　因此，不管人生遇到多大的挫折，不要認為前面的路已經堵死了，世間的任何事物，只要你執著地追求了，你會發現它們的背后都隱藏著副產品。你追求財富，財富沒有得到，結果你卻得到了愛情；你追求愛情，愛情沒有光顧，結果你成了詩人；你夢想成為詩人，繆斯女神沒有垂青你手中的筆，但你卻成了園藝師。

　　對于一個真正的追求者而言，世界上是不存在失敗者的，他們即使實現不了最初的夢想，也會獲得一些潛藏在夢想背后的副產品。朋友，只要堅持下去，會有無數意外的驚喜等著你。所以，請相信這個世界吧！它是公平的。

追求作文篇4

　　人生漫漫，每分每秒我們都在臺階上攀登。每登上一層，我們就站得更高；每登上一層，我們就看得更遠——臺階總是在我們的腳下延伸。

　　我對自己的主持水平一直不自信，以致每次別人提議讓我去當主持人，我都找一些借口委婉地拒絕她們的好意。可這次，我猶豫了……

　　小班主任轉過身來，問我：“這次，我們組開《昆蟲記》讀書會，你當主持人，好嗎？”我正想找個理由搪塞過去，可謂看到小班主任那期盼的眼神，我又不忍心拒絕。我想了想說：“不行啊，我不會主持，氣氛肯定很‘冷’的啦！”小班主任原本黯淡下去的眼睛又重新發出了耀眼的光芒，她笑嘻嘻地對我說：“沒關系，我相信你，努力去做就行了，第一次嘛，加油！”在小班主任的熱情鼓勵下，我便抱著“試試看”的心態接下了這趟活。

　　這天晚上，我躺在床上，腦子里全是那天的畫面，我該怎么主持呢？

　　第二天，我便向小邱同學要來了u盤，仔細地看了看其中的內容。但我發現，還有許多不足之處，但小邱同學可真用心，一口氣做了四十六張，可后來我硬是給他“修改”成了三十幾張。有些一張中的問題只有一句話，我便開發網心中大腦細胞中的思維，利用將心比心的想法，改為了四、五句話，我還幫他們選了回答問題的思路呢……

　　就這樣，忙碌的幾天過去了。終于，最緊張的一天來臨了。教室里的吵鬧聲此起彼伏。我見到大家都回到了座位上，雖然還是很吵，但我還是決定開始“主持”。“現在我們來……”

　　漸漸地，班中安靜下來了，靜靜地聽我講，我也十分滿足。就這樣，我慢慢引出了今天的主題。當按到“回答問題”的這一張幻燈片時，剛才還一臉安靜，仿佛是乖乖沉默的同學們，此刻，他們的手正高高舉在上空，讓我原本緊張不安的情緒消失了，取而代之的是舒適、安心的情緒，微笑也綻放在我的嘴邊……

　　讀書會結束了，聽到了熱烈的掌聲，同學們的評價，小班主任對我調皮的眨眼中，我知道，我成功了，至少我這么認為……

　　人生是一座山，需要不懈攀登才能到達頂峰。而其中的一層一層臺階即是人們奮斗的旅程，是必經之路，而我正在這條漫長的臺階，一步一步，走著，走著……

　　臺階愈走愈陡，愈陡愈艱難，但人始終在攀登一層一層的臺階，追求更高的自己。我相信，我也會這樣去做。

追求作文篇5

　　在海洋的旁邊，不知何時長出了一株花。那是多么小的一株小花啊，在浩瀚的海洋旁邊，在寬廣的沙灘上是那么的微不足道，只有那剛剛伸展的兩片嫩綠的小葉子證實著它生命的存在。

　　誰也不知道它是怎么來的，被鳥兒帶來的?被風兒吹來的?還是但不管怎樣它都不該來到這個不屬于它的地方的。因為它太小了，大海的一個浪頭足以讓她永遠站不起來。但所辛的是它離大海還算遠。但盡管如此，還是不斷地有海水舔濕它小腳丫。

　　它所處的環境是那么的惡劣。大海不止一次地對它獰笑，每一個浪頭都是對它的警告：“總有一天我會吞沒你的!”然兒，對這一切它似乎都無所謂，只是在不斷地拼命成長。偶而，也有飛過的一些鳥兒勸它：“別長了，就算你長大了開出了最美的花，也終會被大海吞沒的，還不如安逸地過幾天呢!”然兒它小小的臉上卻寫滿了堅定：“不，我來這世上的使命就是成長，開花!我要開花!”

　　它的堅定不能打動大海，它的一生注定坎坷。一天早上，它被一個浪頭擊倒，它那小小的瘦瘦的臉蛋緊貼著沙灘，她拼命地想抬起頭，但一次次都徒勞，要努力啊，努力!決不能被命運擊垮!終于，它吃力地抬起了頭，陽光灑在它的臉上，傷痕累累卻又閃著驕傲的榮光!

　　時間緩緩地流淌，它習慣了一次次地被擊倒，也習慣了在被打倒后又一次次地站起來。終于，它開出了美麗地花，還不時飄出淡淡的清香。是啊，那是它一生的追求，那是它的一切!可是大海不能容忍。一天清晨，美麗的它不見了，但鮮紅的花瓣卻在大海上久久飄蕩!

　　它的生命是短暫的，但追求過了，就無悔!

追求作文篇6

　　擁有追求的眼光才能散播迷人的光芒，擁有追求的步伐才能展現出無窮的力量，擁有追求的人生才是光輝的人生。

　　小草追求綻放綠意，花兒追求流露芳香，太陽追求光輝燦爛，流星追求瞬間美麗，而我則追求光明，追求成功。是雄鷹終會搏擊長空，是猛虎終要震嘯山林。我要做雄鷹，做猛虎，追求搏擊長空，震嘯山林。蟬，地下苦忍四年，只為有一天見光輝燦爛的日子；蜜蜂整日忙碌不停，只為釀造一個甜蜜的“夢”。候鳥，經歷艱辛萬苦，只為遵尋一個永恒不變的“定理”。而我，在學校忙忙碌碌，努力奮斗，去追求成功，只為報答那艱辛撫養我的父母和那日夜關心我的恩師。也許，在這條路上充滿了悲傷與失敗，但我不會哭泣，因為在失敗的瞬間，我的努力追求已化成了永恒的美麗。我要繼續追求。因為陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山”和雷鋒的“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”，告訴我：人生的滋味在于追求。

　　猶如一條心向大海的一條小溪，猶如一位真心的祈禱者，猶如一條尋求終點的小舟。都離不開追求的指引。運動場上運動員追求更高，更快，更猛，更巧；科學家則追求更靈，更準，更細，這無疑不是追求的魔力。我熱愛追求，我喜歡追求，我更忠于追求。

　　“三分天注定，七分靠打拼，愛追求才會贏”。“人生在世，難得拼一回，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我不會因一時的挫折，而一撅不振。只要我心中有追求，行動中見追求，一路追求，相信我總會走出失敗的沼澤，走進陽光地帶。

　　這就是我，一個敢于追求的我。

追求作文篇7

　　諸葛方一向不喜歡寶石——直到有一天他給女友買了一串有瑕疵的項鏈。

　　一天，他去首飾店，看中了一塊玉。付錢的時候，小販又重復了一次：

　　“我賣你這瑪瑙，再便宜不過了。”

　　諸葛方笑笑，沒說話，他以為她不信，又加上一句：

　　“真的——不過這么便宜也有個緣故，你猜為什么？”

　　“我知道，它有斑點。”諸葛方本來不想提的，被他一逼，只好說了，免得他一直嗦。

　　“哎呀原來你看出來了，玉石這種東西有斑點就差了，這串項鏈如果沒有瑕疵，哇，那價錢就不得了啦！”

　　諸葛方買了項鏈，默默地走開了。

　　回到家里，他對爸爸講了事情的經過。

　　聽了他的介紹，看著他買的項鏈，諸葛亮說：“對于這串有斑點的瑪瑙，我怎么可能看不出來呢？它的斑痕如此清清楚楚。然而，憑什么要說有斑點的東西不好？水晶里不是有一種叫“發晶”的種類嗎？虎有紋、豹有斑，有誰嫌棄過它的皮毛不夠純色？

　　“就算退一步說，把這斑紋算瑕疵，世間能把瑕疵如此坦然相呈的人也不多吧？凡是可以坦然相見的缺點都不該算缺點的。

　　“所有的無瑕是一樣的——因為全是百分之百的純潔透明，但瑕疵斑點卻面目各自不同，有的斑痕是蘚苔數點，有的是砂岸逶迤，有的是孤云獨去，更有的是鐵索橫江，玩味起來，反而令人忻然心喜。

　　“生活的其他方面也是一樣。完美是難以冀求的。在現實生活中，每個人都會有缺點。我們要善待自己的缺點，更要善待別人的缺點。”

追求作文篇8

　　當我們盲目的追求一份美麗時，也許我們已經破壞了一份美。

　　——題記

　　小時候，我經常玩一種游戲：摘下一個花骨朵，把它剝成一瓣瓣去喂魚。那天，我想也沒多想，伸手摘下了一個花骨朵，把它的花瓣與花蕊分離。剛剛想去喂魚，卻摔了一跤——那些花瓣散落一地。我望著這些紅艷艷的花瓣，徹底醒悟了：花兒也是一種無聲的生命，它本應該自由自在的綻放，好好享受這美好的世界，卻被我無知的舉動給破壞了。

　　我以追求美的名義占有了它，卻又破壞了它美好的一生。

追求作文篇9

　　歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，理想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領著無數的追夢人為之奔跑，如夸父逐日般執著。

　　追逐理想需要行動。每個人的理想都是那么美好、遠大，但是，鍥而不舍地去實現理想的人卻是少之又少，大多數人都是帶著自己七彩的理想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。殊不知，要實現理想就要付諸行動，實現理想的關鍵就在于能否果斷地付諸行動。吉姆·克拉克是一家通訊公司的創始人，理想支撐著他走上了成功的道路。克拉克畢業后考上了一所海軍學校，也許他會循規蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿足于現狀，他給自己制定了詳盡的計劃，并且努力學習，積極進修，獲得了學士學位。幾年后他獲得電腦博士學位，隨后創辦了自己的公司。“有偉大的夢，就要行動起來。”這是克拉克的座右銘。

　　追逐理想需要堅持。人生需要堅持自己的理想，因為漫漫人生路，會遇到無數的困難。怨天尤人無濟于事，長吁短嘆于事無補。只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。范仲淹曾經說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來能夠從仕為官，讓百姓安居樂業、為國家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟世，治病救人，普濟眾生。后來，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時的理想，一直致力于造福百姓、報效朝廷，實現了自己的濟世理想。

　　追逐理想需要思考。在經歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領悟到自己的不足和缺失。追逐理想中的思考會讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長才干。人人都渴望理想成真，可通往理想的道路往往是平凡生活；人人都渴望理想成真，但有時以

　　退為進卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐理想，讓美夢成真。

　　理想是一縷陽光，驅散你前行的陰霾；理想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開理想的翅膀去追吧！只有勇敢行動、堅持不懈、善于思考的人，才能進入理想的輝煌殿堂！

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