追求作文

時間：2022-07-16 08:39:14 追求我要投稿

關于追求作文合集八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的追求作文8篇，歡迎大家分享。

關于追求作文合集八篇

追求作文篇1

　　將生活的點滴細細回味，傷心時的淚，開心時的醉，都是因追求而可貴。讓追求與我同行，讓光芒普照大地。

　　——題記

　　追求?何為追求?顧名思義，就是執著地追尋著內心真正的需求。追求，是人生中不可或缺的一部分。人生，也因為追求才會豐富多彩。

　　或許，朋友們會覺得很奇怪，追求這玩意兒，有或沒有，不是都沒多大區別嗎?有句俗話說得好，錢財名利，生不帶來死不帶走，追求豈不是白廢力氣?如果你真的這樣想，那我也只能扶額嘆息，大喊三聲“天理何在啊!”

　　朋友，別用那樣的想法曲解了“追求”二字的真正含義。在某些時候，追求即是信仰。追求，就是那清晨的甘露，滴在看似嬌弱的野菊花上，宛如一顆璀璨明珠，在陽光的照耀下閃閃發光，融入野菊花的心中。野菊花的追求，就是能夠在陽光的普照霞開滿山丘，陽光即是野菊花的追求，也是她的信仰。

　　當你奔跑在人生的山區里時，那高聳入云的山讓你產生了膽怯之意，四周又荊棘遍地，荒草叢生，陷入了絕境。你會怎樣?坐以待斃?絕望地認為生活沒有了意義?

　　“有點追求行不行啊?快站起來!”這時總會有人這么跟你說。

　　看看，追求又來了!追求能讓你沖破一切阻礙，讓你擁抱夢想。有段話說得好：所謂門檻，過去就成了門，沒過去就成了檻。把事情變復雜很簡單，把事情變簡單卻很復雜。時間是治愈心靈的大師，但絕不是解決問題的高手。世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。

　　瞧瞧，突破絕境的方法有很多種，又為何傻坐在那兒呢?追求能讓人產生前進的動力，一點荊棘算得了什么?只要過去了不也是什么事都沒有嘛?追求的力量，果真強大!

　　人的追求各不相同，但有些人卻是因為追求而相聚在一起。追求的力量源，干涸了人生就失去意義。枯乏無味的人生，又是誰想擁有?人們不都是在追求中生活，在生活中追求?

　　只要愛過等過付出過，傷過痛過追求過，天堂里的小聲就不再是傳說!讓追求與我同行!

追求作文篇2

　　追求音樂，體驗一次次努力艱苦地訓練；追求音樂，感受一回回不可避免的錯誤；追求音樂，聆聽一段動聽悅耳的旋律。追求音樂之夢，體驗音樂的快樂。

　　每當看到那張綠色的考級證書，我就會想起去年冬天考級的經歷。

　　寒假剛放三天，我參加了校管樂團的集訓，像往常那樣來到學校上課，以外地得知了令人激動的消息，我們可以參加考級。我高興極了，一直想得到對自己長號水平的認定，這下終于有了機會，拿到了考級譜子，上面“畫”滿了密密麻麻“小蝌蚪”。看了這個譜子，我渾身頓時充滿了勁兒，只有復雜的譜子，才能大顯身手，讓大家見識一下我的水平。

　　一回到家，我就信心滿滿的開始了練習，可誰想，還沒吹幾小節，就出了不少錯誤。我不服，又重新吹奏，卻是錯誤百出。慢慢的，我的信心一點點消失，仿佛泄了氣的皮球，不由得產生了放棄的念頭。我找到媽媽，告訴她我打算放棄考級，媽媽大吃一驚，急切地問我：“為什么要放棄？”“這個譜子太難了，我沒有信心，我覺得我吹不下來，下次在試試吧。”我說。媽媽聽后，語重心長地對我說：“孩子，記住，失敗并不可怕，可怕的是沒有了信念，你小時候畫素面到時候不也堅持下來了嗎？”

　　媽媽說完這些話，小時候畫素描的情景頓時浮現在了眼前。那時，年少的我我不服輸，盡自己最大的努力，把不擅長的素描畫的生動形象，取得了優異的分數，克服了這個小坎坷。如今，這也是我我人生中的一個小坎坷，我要用我的刻苦努力把曲子吹下來。

　　注意調性，拉準把位，調整好音準，控制好口型，漸漸地，我用心靈去感受樂曲。隨著一段段旋律被吹奏出來，我的身心也完全沉醉在音樂當中了。我已忘記了考級，忘記了身邊的一切。眼中只有樂譜，心中只有音樂，完完全全的把曲子不遺余力地吹奏的悅耳動聽，吹奏得淋漓盡致。

　　就這樣，我完美地通過了考級，追求到了自己的音樂之美，在追求的過程中，有訓練，那是堅持之美；有錯誤，那是失敗之美；有旋律，那是心靈之美。不經歷風雨，怎能見彩虹，在追求的過程中，雖然充滿了坎坷，充滿了艱辛，但卻從哪里體會到了幸福。我用心去追求音樂之夢，讓音樂夢想的花朵綻開！

追求作文篇3

　　有趣的蒙眼作畫

　　你們玩過‘蒙眼作畫’這個游戲嗎？如果沒玩過，我來告訴你：首先，把眼睛給蒙上，然后拿起筆，在紙上作畫。

　　今天，語文老師就和我們一起做了這個游戲。老師讓我和另外兩名同學來到講臺上并用紅領巾蒙上眼睛，當眼前一片漆黑時，我的心中突然涌出一種忐忑不安的感覺。老師出的題目是《春天來了》，幾分鐘后，我與那兩位同學的作品都出爐了：只見我的燕子分成了兩半；柳樹的枝和條分別“跑”到了小溪里和天上；放風箏的小男孩“四分五裂”：頭和肚子立在空中，那兩條調皮的手早跑到一邊玩去了，雙腿“走”到另一邊散步去了

　　看看二號的畫吧：啊？！春天會有火山噴發？不，那是柳樹，咋還有只“蟑螂”呢？那是太陽啊！下面怎么還有幾根“面條”呢？原來那是溪水啊!再來看一下三號的畫：咦？怎么有個三明治啊？還有三只眼的小女孩？小溪里還有柳條？聽完三號的描述后，才知道那“三明治”是燕子，而三只“眼睛”是小女孩的雙眼和嘴。看到這里，連我都忍不住哈哈大笑起來。

　　欣賞完這些“作品”后，老師讓全班同學親自體驗一下，沉浸在盲人世界里幾分鐘后，各位的作品也完成了。

　　只見同學們畫的云比草還小，兩條魚飛到了天上；柳樹主干雖然還立在草地上，但是柳條卻“飛”到了天上；枝干在水中“游泳”；蝴蝶像被壓碎的玩具一樣七零八落。

　　我們在黑暗中才短短幾分鐘就如此不方便，可盲人的一生卻要在黑暗中度過﹗如果我們遇到他們的話，所以我們一定要尊重、幫助他們！

追求作文篇4

　　一個人的生命有長有短，一個人的生活有甜有酸，一個人的愛情有深有淺，一個人的快樂有濃有淡；但是，人生想要活的真實，對現在的環境來說真是一種挑戰。生活中每一個真實的場景以及力求真實生活的實踐，或多或少都會令我們不由自主地萌生一種源自生命本能的感動；心靈也會常常因此而獲得一次洗滌，精神由此得到一次呼吸，思想為此進行一番梳理。

　　紅塵若網，俗緣難了，我們越活越覺得無以自拔；名利交織，物欲橫流，我們越走越感到負擔加重。在世俗的浮躁和喧囂中，我們便身不由己地學會了一些應付的技巧和本領：看似傲岸實則在掩飾自卑，語言強硬往往遮蓋了心虛，自以為是，其實是脆弱的意志不堪一擊，唯唯諾諾或者正在你的背后預謀了致命的陷阱；于是我們看見善良的心被日漸冷漠的甲胄禁錮，于是我們目睹美好的愛情在金錢和權欲的面前橫尸荒野，于是我們面對別人的問候和微笑卻難以把握其真實的含義。

　　生命的成長本來就是這樣單純和平凡，只是我們自己把它弄得過于復雜了。一個人從一出生就如乘上一列勻速行進的列車，到死之前不會有一個站臺讓你可以歇足或者一條彎路讓你可以延長自身的生命，我們唯一可以和生命的長度抗恒的就是盡力地拓展我們生命的寬度。我們應該有能力使自己的生命豐富一些，這種豐富也許沉重，但它是真實的，真實就是一種經歷，經歷構成了生命。雖然人們越活的接近真實就越感到步履維艱，這或者正是自然的生命和文明的人性之間必不可少的一種較量，強者或弱者，猶如飲水，冷暖自知。

　　生活是枯燥乏味的，生活是充滿痛苦和憂傷的，它交織著失敗和成功、可怕的令人憂郁和陰森，生活更是一首充滿強烈傷情的悲歌。感受生活就像做惡夢那樣可怕，人人都想逃避現實，尋找一片屬于自己的天空，尋找自己心目中的那個美好的境界。

　　生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責生活是如此的不公。或許當一個人生活在幸福之中不會意識到他就生活在幸福的海洋里，或許他沒有想過人活在這個世界上為了什么，因為他被生活的美好所陶醉。只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出"人活著為了什么"這樣一個莫名其妙地問題。對于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題。

　　的確，人活著為了什么？生活給了我們啟示：給了我們前進的方向，命運給我們安排了一切，我們將有自己的軌跡，人生給了我們一條坎坷不平的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折，也許應該是誰也琢磨不透的一個個挫折，或許人活著就要像梅花那樣，"愈是風欺雪壓，花開得愈秀麗"。

　　人活著不容易："人生一世，草木一秋，花有重開日，人無少年時""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"都說明我們在走向死亡。人不能碌碌無為地度過這一生，雖然人都很平凡，但是我們有了追求，有了奮斗的方向，認識到生命的價值要靠我們自己去創造，我們還會擔心我們大家作為一個平凡的人，站在同樣平凡的崗位上，做不出不平凡的業績來嗎？

　　人，活著就要有追求，有了追求就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創造自己人生的價值，相信自己，只要努力奮斗并且是有目的的、高效率的，從哪里跌倒從哪里爬起，那么成功一定不會太遙遠，到那時，你也許會對"人，活著為了什么？"有了更深的理解。在成功與失敗中感悟，在信仰與做人中成就。

追求作文篇5

　　1.素材點撥：

　　追求類話題無論是在初中高中的話題作文中，都是比比皆是的，這一方面給我們提供了為數不少的素材可供參考或選用，但另一方面，也造成了一個人云亦云，一個事例用到底的”放之四海而皆準”的做法。這是不可取的，被大家普遍所采納的事例，固然有其可取性，但也具有了一定的陳舊性。所以，我們要使用事例來論證自己觀點時，一方面要采用新事例，另一方面也可以舊瓶裝新酒，在一個人人皆知的材料上生發出人所不知的新意來，這也是一個不錯辦法。

　　比如在《砌磚的理想》中，我們既為第三位工匠有遠大美好的追求而贊賞，也為前面兩位腳踏實地，安分守己的淡泊心態而感動，同一個事例，以不同的切入點去觀察，就會有不同的結論，只要你去開動腦筋，就能妙筆生花。

　　2.話題適用：

　　“十六歲的天空”“追求”“理想”“奮斗與人生”之類。

　　3.真題展示：

　　(A)大千世界，并不缺少美，她是蒙昧中的一道閃電；是丑惡中的一現彩虹；是平庸中的一次超凡脫俗的亮相；是暗淡中的一粒希望火花；她光彩奪目，轉瞬即逝。美，存在于你打發現和追求之中。

　　請以“美的發現”、“美的追求”為話題，寫一篇文章，文字不少于600字，除是詩歌外，文體不限。

　　(B)閱讀下面的材料，按要求作文。

　　勇于追求，是一種精神；勇于放棄，卻是一種境界。世上因有了愉快的追求而多姿，世間因有了痛苦的放棄而精彩。生活雖有眾多不舍，但是，該放棄時就放棄。放棄，是一種更高境界的追求。

　　請以“追求和放棄”為話題，寫一篇文章，自選角度，自定立意，文體不限，題目自擬，可記敘經歷，發表議論，抒發感情等。不少于600字。

　　(C)閱讀下面的材料，按要求作文

　　“追求”就是用積極的行動來爭取達到某種目的。努力學習是在追求，積極工作是在追求，幫助他人是在追求，爭取入團是在追求……有的追求知識，有的追求事業，有的追求高尚的品格，有的追求遠大的理想……追求，會演繹出許許多多大大小小的故事；追求，會碰撞出五光十色的思想火花。

　　請以“追求”為話題，寫一篇文章，自選文體(詩歌除外)，自擬題目，600字左右。

　　——20xx年浙江金華市中考作文題

　　4.運用示例

　　1、標題示例：

　　《追求是永不放棄地奔跑》《在追求的征途上》《菊花的追求》《追求和放棄》《葉子的追求》《追求夕陽》《追求無極限》

　　2、優秀語段示例：

　　①每個人都是為了什么而來的，但我們真正找到這個目的的時候，我們就會開始飛快地奔跑，去追求自己生命的意義。還是那句話，人可以沒有永遠的身體，但是不能沒有永恒的思想！

　　我們是該加快自己的步伐，去追求自己的夢想了！

　　追求是永不放棄地奔跑，我們需要目標。

　　追求是永不放棄地奔跑，我們需要堅持。

　　追求是永不放棄地奔跑，我們需要超越。

　　②樸實的大山拒絕狹隘，于是裂開身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊。憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽光下灑下淚與血，追求到了乘著落葉遨游。倔強的荊棘鳥決絕生的安逸，于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱，追求到夢中的天堂。

　　③人活著總得有所追求.默默耕耘，不問收獲；追求的是一種奉獻；學而不厭，追求的是一種充實；不畏艱險，挑戰極限，追求的是一種超越....生活因追求而精彩，生命因追求而賜予新的內涵.

　　3.例作賞析：

　　在追求中認清自我價值

　　傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊，創造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇跡，它們追求的是與沙漠抗爭的堅強與不屈，在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，認清了自我價值的真正所在。?

　　人生亦如此。人應該有所追求，但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦，認清自我，才能更好地實現人生的價值。?

　　偉大的愛國詩人屈原，在人生中能保持最真實的追求。他沒有在爾虞我詐的官場中同流合污，而是發出了“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的感慨，寧愿投身汨羅，也不愿污其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價值，在現實的考驗面前，他留給我們的是流芳百世的美名。?

　　人生的追求應該是多種多樣的，就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天，鳥兒向往藍天白云一樣，應永遠記住自己最真實的身份，認清自我價值，而不可以超越這個極限，去做不自量力的事。?

　　浪漫主義大詩人李白，留給我們無窮的財富和智慧。他沒有因為仕途失意而忘卻自我的價值。他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放，是他內心品質的真正寫照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜與閑適淡遠，帶給我們無窮的享受。他們在自己的追求中，找到了適合自己的人生價值，并沒有在失意中迷失自我。

　　找到適合自己的價值取向，才能更好地體味人生的情趣，而不應該盲目地追求，不應該忘卻自己的真實身份。

　　我們在蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情當中感受雄渾壯志。在追求中認清自我價值是一種智慧，一種人生的選擇。?

　　人們都說，人生的追求不應該是一樣的，要不然，每個人都會失去自我，失去人生本應有的豐富多彩。?

　　人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖蕩，在人生的追求當中，清醒地認識自我的價值，才能在人生旅途創造生命的.輝煌！?

　　【點評】

　　這位考生對所給寓言的寓意把握準確，所擬題目“在追求中認清自我價值”，正是全文的中心論點。文章由自然界的胡楊及“人生亦如此”提出觀點后，采用的是層進式結構，以屈原、李白、陶淵明、蘇軾等人為實例，事理結合，層層深入地闡明了論點，例證豐富，說理透徹，令人信服。另外，詩句的引用，比喻等修辭手法的運用，使文句優美流暢。

追求作文篇6

　　每個人都在成長，同時也有追求，在成長的同時會發生很多的趣事，讓我們深記心中，我在小時候就喜歡打架，拿著水槍和小朋友玩警察抓小偷，我當然是當警察了，我的追求目標就是當警察或是軍人。

　　說起軍人，我想起我們的付教官，他是我軍訓時的教官，他是一個瘦而高的青年，他留著短發，長長的鼻子，跑起路來總是昂首挺胸，他是一個和藹的人，他既大方，又懂知識，是一個帥氣知識淵博的好教官。讓我說就一個字“好”。

　　在軍訓的過程中，我跟著教官，學到了很多知識，比如說軍隊方面的知識，還有生活中的，還有社會方面的。軍訓前的大會上教官提前就告訴我們了，必須老老實實的，要認真聽教官的口令，對教官要禮貌，見到教官要問好，否則教官就會罰我們，我們當然有些害羞，只好聽教官的話，他讓做什么就做什么，哪怕不想做，也得做，要有軍人的作風。

　　記得有一次，教官讓我們聽他的口令，我正和同學們說:“同學今天中午你吃什么?”正好被教官發現,叫我出隊。其他同學都去吃飯了,而我只好陪教官,因為我沒有聽他的話,我很后悔,后悔當時不應該說話,教官懲罰我做仰臥起坐五十下后又讓我跑三百米,我以為這樣就可以了,但教官又說讓我再跑一千米,我嚇的不行了,都快哭了。教官說：“你追求的目標是什么？”我沒有回答。教官再次問我。我說：“做一名像你一樣的軍人。”教官笑笑說：“做軍人，你像嗎？這么大了還哭。”我聽了，一氣之下跑了兩千米，衣服全被汗水濕透了。教官對我嘖嘖稱贊，還買了好吃的給我吃，我很感動，立即主動向教官說：“從今后起，我一定好好聽你的話，好好鍛煉，長大實現我追求的目標。”

　　雖然這段艱苦的歲月已經過去了，但是它在我的成長道路上必將留下一段美好的回憶。

追求作文篇7

　　每一個人都至少會有一個夢想，有的夢想沉重、有的夢想輕盈、有的夢想渺小、有的夢想偉大……各式各樣不同的夢想，夢想是什么呢？我覺的夢想是一個使人去努力的目標。

　　我現在的夢想，是在全國游泳比賽中拿到前五名！夢想有分為兩種：第一種，是即使很努力也無法達成；另一種，是只要付出一定的心血就會成功。而我的夢想是屬于第二種，只要肯努力就會達成。

　　在追求夢想的時候，犧牲了許多的事情，像是每天早上都要很早起床去游泳，所以睡眠時間不足；而且假日時也要去游泳，所以不能出去玩。我也遇到了許多挫折，有時候會因為太累或成績沒有進步而差點放棄這個夢，但是，因為有家人的鼓勵和支持，才能撐到現在。現在，我要更努力、認真地練習游泳，挑戰全國游泳比賽。

　　現在我的夢一點一滴地逐漸發芽、茁壯。夢想是一股神z的力量，它會在后面默默地推動人，讓人不斷地成長和進空想，不愿步；但是，如果不去追求夢想，只是空想和妄想，就永遠不會實現。

　　雖然夢想不一定會實現，但是至少要努力地去達成，說不定自己的夢想就會完成！

　　當我實現夢想的那一天，我會感謝在我要放棄我的夢想時鼓勵我的家人們，幫助我完成這個夢。

追求作文篇8

　　獵豹的長處是長跑，羚羊的長處是跳躍，大樹參天，小草鋪地也是長處，每個生命都有長處。相反，也都有短處，獵豹沒有耐力，羚羊沒有速度，大樹高傲自大，小草柔弱矮小，“金無足赤，人無完人。”世上每個生命在有優點的同時必有缺點，有長處必有短處，因為完美是個極限，可追而不可及。

　　但是，要是能夠完美也不是件好事。當一個人完美了，他就會孤獨，甚至被孤立起來。三國時的諸葛亮是個家喻戶曉的人物，他算是個很接近“完美”的人，但他極孤獨。因為他無論什么事都做得太好了，于是不敢把事務交給其他人去做而大權獨攬，最終過度勞累早年去世。他很優秀，所以沒有知己，無人與他訴說心中的苦處。當時的三個國家中，蜀國是治理得最好的，但同時也是最先滅亡的，因為他的偉大事業后繼無人，只能眼看著被毀滅。

　　在每個人的心中都有一位“完美”的人值得自己崇拜，但那也僅僅是“情人眼里出西施”罷了。為什么他們會值得我們敬佩呢？因為，他們明白“完美”無法達到，但可以追求，長處是可以利用的不是炫耀的，缺點是可以改正的，于是他們近乎完美了。所以，追求完美并非一件壞事。

　　幾年前，紐約某廣告商受聘勞斯萊斯的新款車設計形象宣傳廣告。為了突出新款車的加速性能好，發動機噪音小的特點，他想出了一句別致的廣告詞——加速到60碼，車里最大的響聲來自儀表盤的指針。

　　大家看了都夸這句廣告詞既別出心栽，又充分體現了勞斯萊斯新款車的特性。第二天，廣告商便向勞斯萊斯的高層主管們展示了自己的得意之作。但主管們沒有露出欣喜的神情，反而憂心忡忡地說：“咱們得想辦法解決儀表盤的噪音問題了！”

　　勞斯萊斯對完美的執著可見一斑，而追求“至善至美”，正是它能立于不敗之地的原因。

　　完美是可追而不可及的，追求“完美”才是真正的美。

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