【精華】追求作文集合五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的追求作文5篇，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
人生在世，誰沒有追求
倘若我是一條河流，我要向著大海奔騰；倘若我是一只鳥兒，我要朝著藍(lán)天翱翔；倘若我是一條錦鯉，我要趟著湖泊暢游；倘若我有一注夢想，我要實現(xiàn)我的追求。
人生在世，誰沒有追求？古人云：“有志者，事竟成。”想要成就事業(yè)，必須得有志向，就是追求。看“志”一字，上有“士”，即是古代士人所為，下有“心”，即是由心而生。志，由心生。心理學(xué)家馬斯洛最著名的需要層次理論有言，人類五種出于本性的需要，最高層的是“自我實現(xiàn)”。所謂“自我實現(xiàn)”，不過是實現(xiàn)追求，即是“得志”。
于是有言，“志在必得”。曾經(jīng)看過一個故事，講的是：大慈為正義與天魔而戰(zhàn)，戰(zhàn)死，弟弟大悲與天魔屢戰(zhàn)而不分勝負(fù)，共同落入一深井，井中奇黑，將聽覺練至化境，大悲志在，摳下雙眼，憑極致的聽覺戰(zhàn)勝了天魔。作者為故事取名“志在必得”，極言志在而后必有為得志之舉而后必得之的事理。
從此，也可見得志必有所為。所為者可以為實現(xiàn)追求而不擇手段，只要手段合情合理。當(dāng)然，此所言合情合理也不過是所為者所判，旁人看也未必如此。總之，狗急跳墻的道理不過如此。更何況今有言，“走自己的路，讓別人說去吧”。于是為實現(xiàn)自己的追求而做出所謂的常人看不清想不明的事情，這也沒什么稀奇了。
所以吧，人生在世，誰沒有追求？有追求，為何不去追求？
“請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。”
追求作文 篇2
壁虎斷了尾巴是為了活下去，人的身上有缺陷，是因為上帝喜歡他。身上有缺陷的人是為了更好的活下去，活的更精彩。
誰說斷了翅膀的鷹不能再飛翔，不再是一只鷹，我認(rèn)為斷了翅膀的鷹會變的越來越堅強(qiáng)。就像是毛叔叔，毛叔叔雖然失去了雙臂，但他仍舊堅強(qiáng)的活了下來，還用自己的雙腳譜寫出美麗的人生，毛叔叔參加過殘奧會并獲得了不錯的成績，因為他有著理想，他要為他的理想奮斗下去。“騰飛”，這是毛叔叔用他的腳寫出來的兩個大字，沒錯，沒有翅膀也要騰飛，而且還要飛的更高，飛的要比平常人高。
臺上的聾啞人跳著優(yōu)美的舞蹈。他們聽不到任何的音樂，可他們像是能夠聽的到音樂似的，隨著音樂的節(jié)奏一起跳著，跳出了她們最美麗的舞姿。她們怎么會隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞呢，想必她們一定是練了很久很久。
兩個斷了腿的男人登上了舞臺，他們?nèi)娱_手中的拐杖，在舞臺上跳了起來。他們雖然少了一條腿，但他們的動作是這么的輕松，像兩只在天上自由飛翔的老鷹，他們一點都不費力，嘴上還掛著甜蜜的笑容。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，他們是通過自己的勤加練習(xí)才做的這么好，他們要想像健全人一樣生活，就必須學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會執(zhí)著。
那天下午的舞臺，永遠(yuǎn)都是屬于殘疾人的。
追求理想是每一個人的愿望。一個活在陽光下的正常人不懂得去努力，去追求，而一個殘疾人卻很想和一個健全人一樣活著，一樣有著美好的理想，可他們辦不到，他們不能像健全人一樣生活，但他們卻努力的活著，付出了比健全人了多幾倍甚至是幾十倍，幾百倍，幾億倍的努力，最終他們活出了尊嚴(yán)，活的比健全人要精彩!
追求作文 篇3
清明入季重重雨，溪水河塘處處蝦。
有紙不畫空遺恨，惜墨如金水乃佳。
賴建青是江西省龍南縣文聯(lián)主席，因最早將贛南客家圍屋推上媒體引起廣泛關(guān)注，而被媒體和網(wǎng)絡(luò)譽(yù)為“客家圍屋宣傳第一人”和“客家之子”；又因其撰寫的系列辭賦作品《中華賦》、《江西賦》、《贛州賦》和《龍南賦》在國內(nèi)多次征文中奪魁，并被《世界漢詩》收錄而引發(fā)網(wǎng)上熱議，被網(wǎng)友稱為“當(dāng)代辭賦第一人”，日前，中國國學(xué)研究會編輯出版了《中國辭賦名家賴建青》專刋。
現(xiàn)實生活中的賴建青不但在文學(xué)上（出版有影視文學(xué)、長篇小說、散文雜文以及辭賦等個人專著）頗有建樹，在書法、美術(shù)和音樂等領(lǐng)域也有很高的造詣，對國畫即水墨畫也有著獨特的見解，尤其是他畫的蝦玲瓏剔透，更具特色。
從小在江南長大的建青對河蝦有特別的感情，為了學(xué)習(xí)畫蝦，他收集了300多幅齊白石所畫的蝦和歷代畫家畫蝦的圖片，用于對照臨摹。經(jīng)過近三十年無數(shù)次的反復(fù)揣摩，不斷地研究總結(jié)，終于有了自己的感悟和獨特的畫蝦技法。
用墨容易用水難
水墨畫的工具是毛筆，以“水”和“墨”為顏料，用“水”“墨”的搭配來表現(xiàn)濃、淡、干、濕、枯等層次，即所謂的“墨分五彩”，是中國特有的藝術(shù)，簡稱“國畫”。
建青先生最欣賞齊白石的一句名言，“學(xué)我者生，似我者死。”
美國思想家愛默生也說過：“羨慕就是無知，模仿就是自殺。”
建青認(rèn)為無論在任何領(lǐng)域，無論是學(xué)什么，都得要形成自己的特色和風(fēng)格，不能跟在別人后面亦步亦趨。
作為一代國畫大師的齊白石，所畫的蝦簡潔凝練，筆墨精到，雅俗共賞，在國畫界有著極高的聲譽(yù)。然而，經(jīng)過長期揣摩和研究建青發(fā)現(xiàn)，白石老人所畫的蝦用墨過重，蝦身偏黑，缺乏河蝦身體的質(zhì)感即透明感，而且所畫淡蝦的墨色缺乏層次感，所用淡墨是水墨在調(diào)色盤中調(diào)和而成，沒有把水墨調(diào)和的過程在宣紙上完成，故而在所畫之蝦上看不到水墨交融的層次，沒有在宣紙上體現(xiàn)水墨交融的神韻所產(chǎn)生的效果和趣味。
在國畫界，歷來就有“用筆容易用墨難，用墨容易用水難”的說法。水墨畫技法有潑墨、破墨（淡破濃、濃破淡）等，繪畫前用筆先蘸墨后蘸水、先蘸水后蘸墨以及用水滴往已含水墨的筆根注水都非常講究，繪畫時掌握干濕度也至關(guān)重要。經(jīng)過反復(fù)揣摩練習(xí)，建青認(rèn)為在毛筆同時蘸墨含水時盡量用側(cè)鋒行筆，可以讓水墨交融的效果更明顯，更有韻味，也更能體現(xiàn)蝦身的質(zhì)感和透明度；還有就是畫水墨蝦要有“惜墨如金”的理念，多用水少用墨，才能最大限度地表現(xiàn)河蝦在水中若隱若現(xiàn)的透明質(zhì)感。
建青非常重視水墨交融的效果，他說畫蝦時不但要盡量體現(xiàn)蝦身的質(zhì)感和透明度，畫長鉗和虬須也力求在每一筆中都體現(xiàn)出水墨相互滲化的妙趣。
有蝦無詩俗了人
水墨畫不但有“國畫”之稱，又因其“重筆墨，輕形似”，以及要求作品中必須有自己畫的畫、自己創(chuàng)作的詩（古體韻律詩）、用自己的書法題詩、蓋上自己鐫刻的印，即“詩、書、畫、印”都得完備，才算一件完整的作品，故而有“文人畫”之譽(yù)。
在長期臨摹和研究的過程中，建青發(fā)現(xiàn)齊白石老人不但畫好書法古拙，而且還自己鐫刻了許多印章，自稱是“三百石印富翁”，唯一可惜的是他畫的諸多蝦作中沒有題上自撰的詩作。
經(jīng)過反復(fù)的思索，建青萌生了自己要創(chuàng)作與蝦有關(guān)詩詞的想法，并動手鐫刻了“個個成龍”、“矯若游龍” 、“惜墨如金”以及“師古不泥”等十多方石印，以使自己畫的蝦能向更高的境界——“文人畫”邁進(jìn)。
有水無蝦不精神，有蝦無詩俗了人。
日暮詩成蝦已現(xiàn)，水墨匯作十分春。
憑著扎實的國學(xué)基礎(chǔ)，建青充分發(fā)揮藝術(shù)的想象力，或借鑒或化用、引經(jīng)據(jù)典地創(chuàng)作出了數(shù)十首題詠蝦的詩歌，并表示在今后的創(chuàng)作中不斷地提高自己的水平……
日前，華夏文藝出版社編輯出版的《中國藝術(shù)百年》收錄了建青畫的蝦和《中華賦》。
敢于超越，敢于攀登，這就是一個藝術(shù)家的追求。
追求作文 篇4
“追求”是我們常說的一個詞，只有不懈追求才會獲得成功。
但追求是什么呢？
追求，是古代神話中夸父追日的精神。 夸父想追逐太陽，在他日夜不息的奔跑中涌動著，就是一種對光明的追求，和夸父失敗了，他沒有追到太陽，但它的追求變成了一種精神。在幾千年的中華民族中屹立不倒。
追求，是屈原所表現(xiàn)出那種高潔的言行，“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清。”屈原追求高潔的人生于是“亦余之心所善兮，雖九死其猶未悔”，一言一行都表露出插對美好事物的向往和不懈的追求。和屈原也是一個失敗者，它最終也只能懷著悲壯的心情沉入滔滔江水。可他的名字，他的追求卻萬古流芳。
因此，我認(rèn)為追求就是深沉而博大的人生歷程。在歷城的盡頭就是你所向往的追求目標(biāo)，這個目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，就好像地平線一般，似乎永遠(yuǎn)走不進(jìn)，永遠(yuǎn)在天邊，但無論成功與否，你總歸是留下了一串或深或淺的腳印。這歷程，這腳印，就是追求。
追求，不論失敗與成功追求的過程就是在磨練人的意志。生活人的思想讓人處在一段有生活內(nèi)容有精神實質(zhì)的歷程中，馬云三次高考終于開啟了成功的大門。蔡偉從三輪車車夫到復(fù)旦大學(xué)博士生的銳變，沒有不懈的追求，成功又怎會落到他的頭上？跌倒，站起，再跌倒，再站起的坎坷歷程，讓他們的人生更加富足！
追求，不論付出與收獲追求的過程是充滿坎坷的。闖過去了，就獲得了勝利。闖不過去也不要緊，只要夢想不滅，追求還在，相信頭頂上的陰霾是遮擋不住太陽的光輝的。引用名言的詩句：“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的'余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)的在鋪平失望的灰燼。用美麗的雪花寫下：相信未來。”
大千世界，生命不止，追求不息。跋涉者深深淺淺的腳印，踏在堅實的土地上，分明是落著風(fēng)雨不摧的追求印記……
追求作文 篇5
朋友張偉，家境貧寒，考入師專時是一個很普通的學(xué)生，興趣、愛好、特長全是空白。班級的聯(lián)歡會、文體活動、才藝秀等，他只能是一個旁觀者，畢業(yè)時卻成了班級的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
他的同學(xué)說，張偉能登上那個高度，完全是他個人努力的結(jié)果。他除了上課以外，課外時間都是在做自己喜歡的事情，而且盡可能做到極致。大專的語文老師是一位作家，在他的影響下，張偉在圖書館借閱了大量的中外名著，在充分積累的基礎(chǔ)上開始嘗試寫作。兩年后，他的作品開始在一些報刊雜志上發(fā)表。
舍友在茶余飯后下象棋很是陶醉，他非常羨慕，于是下決心學(xué)下象棋。先是旁觀、請教，而后開始看棋譜，癡迷時宿舍熄燈了，他還打著手電筒在蚊帳里默默打譜演練，三個月后下象棋得心應(yīng)手，與同學(xué)下棋，甚少敗績。
在“三字一話”基本功訓(xùn)練時，他迷上了書法，于是買了字帖，空閑時間就臨摹，常常弄得渾身“翰墨飄香”。有時主動找書法老師請教，到后來很多同學(xué)都爭著要他的“墨寶”。在畢業(yè)的聯(lián)歡會上，簡直是他的個人秀，一本發(fā)表的作品集，寫得一手好書法，彈得一首好吉他……
我認(rèn)識他的時候，他已經(jīng)在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做領(lǐng)導(dǎo)了，做事依然是原來的風(fēng)格。在做好本職工作的同時，還學(xué)習(xí)英語。他把單詞抄下來貼在家里的空白處，書房、客廳乃至衛(wèi)生間都貼滿了。他利用早起晚睡等時間進(jìn)行背誦。閑暇時還看美劇，熟悉句型和語法。周末去英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與外教進(jìn)行口語交流，經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)鉆研，他已能熟練地和外商交流了。
偶然的一個機(jī)會，我問他：“你把每一件事情都做到極致，讓人佩服不已，但是你不會感到累嗎？”他笑著說：“沒有啊，因為這些都是我真正喜歡的事情。你看，現(xiàn)在的閑暇時間我可以和文友筆談、書友交流、棋友手談，獨處時看書、看美劇、彈吉他，比刷微信、網(wǎng)聊、打麻將有意思多了，只是空余時間太少了。有一句廣告語說得好，生命就應(yīng)該浪費在美好的事物上，而我做的那些事情恰恰讓我體驗到了快樂和美好啊……”
周國平說：“一個人活在世上，必須有自己真正愛好的事情才活得有意思。這愛好完全是出于他的真性情，而不是為了某種外在利益，例如金錢、名聲之類的。”張偉深諳其中道理，所以能沉醉其中、自得其樂，真正品味到了生命固有的樂趣。
同事老顧，很喜歡釣魚，每有空閑，就拿上漁具去垂釣。有時是在自家旁邊的小溝塘，有時騎車去幾公里外的小河邊。因為釣魚，在夏天時給曬得黑黑的，冬天連臉都凍紫了，回家時一身疲倦，有時收獲卻并不多，老顧都不在乎。同事們對他的行為很是不解，有人戲謔道：“你是現(xiàn)代版的姜太公啊，孜孜以求，樂此不疲啊。”他淡淡地說：“你們不釣魚，永遠(yuǎn)無法體會其中的樂趣。釣魚，這是我最大的愛好，花再多的時間我也愿意。”同事們后來再也沒有嘲諷過他。如果要想活得好，就得給心靈留有一定空間，就要有一份精神生活，而垂釣恰恰就是老顧自得其樂的精神城堡。
生活中，總有一些人喜歡自由馳騁在自己營造的心靈原野上，全力去做自己喜歡的事情，體味人生不可或缺的快意。其實，追求心靈的快意，是對生活最大的體悟和珍惜，也是幸福人生的真諦。因為，心靈的豐富和飽滿才是人間最美的豐收。
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