追求作文

時間：2021-11-05 19:25:44 追求我要投稿

【推薦】追求作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的追求作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】追求作文匯編5篇

追求作文篇1

　　我從不高歌誰，但我卻要高歌生命，它是生機餑餑的化身，它是繁榮昌盛的象征!當(dāng)我激烈運動后，慢慢的聆聽著我的心跳，這時，它快得像小鹿，“撲通撲通撲通‘‘漸漸的慢下來，“咚咚咚‘‘對，這是我的，這單單是屬于我的!這是由我主宰的，失敗和成功，都要由我來決定!

　　當(dāng)一只螞蟻，被人踩得奄奄一息時，它沒有放棄自己的生命，使出全身的力氣，掙扎著，我似乎看到了一個頑強的，弱小的生命，這是一個多么偉大的力量呀!它不管自己是被踩得如此虛弱，只要有一絲希望，它都從來沒有放棄過，直到晚上，它終于死了!如此的生命，是讓我敬佩的，盡管是必死無疑，可是，小小的螞蟻，還是努力的追求自己的生命!

　　還有那一棵干枯的樹苗，是我偶然在花園里發(fā)現(xiàn)的，它堆積在一小塊貧瘠的土地里，可是，過了幾天，它卻頑強的活了下來，這是如此偉大的生命，只要自己不放棄自己的生命，也許，就能夠活下來!如今，它已經(jīng)長成一棵粗壯的大樹了，這是多么讓人難以置信呀，它用自己的力量活了下來!

　　有的人能用自己有限的生命，做一些偉大的事，讓后人永遠的記住她，而有的人，則是一再的浪費生命，一生過著懶懶散散的生活，我，要做前者，我要利用我有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值，使自己的生命不會流下遺憾，讓自己的生命，精彩無比!

追求作文篇2

　　生活像標(biāo)點符號，而我最喜歡的就是句號。

　　句號，是一個圓圈。中間一個小的圓形空白，同時它有一種圓滿，美滿的意思。

　　在初一秋季運動會上，我們100米接力比賽中，我們不懈的努力終于拿了第一，為這幾天的努力畫上了一個圓滿的句號，我想這便是句號的意義吧！

　　不僅如此，句號還代表著一種精神那就是追求完美，精益求精，不能有任何瑕疵。

　　周六晚上，因為要給妹妹過生日，媽媽讓我用買的氣球、藝術(shù)字修飾一下家，我自信十足地點了點頭，便開始挽起袖子加油干。吹氣球，掛氣球，貼藝術(shù)字，每個環(huán)節(jié)都是自己親手做。

　　轉(zhuǎn)眼間三點了，還有兩個小時，我呼了一口氣，看著還有一個房間沒裝飾，又埋頭干了起來，又過了一個半小時，媽媽回家一看對我說：“干得不錯，時間快到了，剩下湊合湊合就行了�！闭f完，便匆匆離去，我剛準(zhǔn)備不弄了，又想起曾經(jīng)老師說過做事情要追求完美，像標(biāo)點符號句號那樣，便又加速干了起來。

　　“叮鈴”剛好干完，媽媽進來夸得我洋洋得意，心里美滋滋的.。

　　事后，我細細想，生活不就這樣，做事做到極致，要有一種追求完美的精神。

追求作文篇3

　　”心若在，夢就在�！眽粝氲膬r值不可估量，它在每個人的心目中都占有一個極高的地位。只要真正在乎夢，真正地為夢想而努力奮斗過，那么它就會綻放出最美的花朵。

　　曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因為長得丑，成績差而被班里的同心嫌棄。一次，老師提問同學(xué)們的夢想，同學(xué)們紛紛回答:當(dāng)老師,做一名科學(xué)家……；到他說時，他害羞地低下頭，結(jié)巴地說:“我，我想當(dāng)一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來，嘲笑他的夢想。幾十年后，他變得富有，資助貧困學(xué)生，也為自己的學(xué)校捐了許多錢，我想當(dāng)一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……

　　不管夢想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們的心中，卻有著千斤重。每個人的夢想都是不可小視的，因為它承載著我們的心靈。我們?yōu)閴粝攵�，為夢想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。

　　追求夢想的路程遙遠而艱辛。因為我們心中有夢，夢由心生，所以，既然選擇了要夢就要堅持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢想的墊腳石，我們需要一直堅持，帶著最美的夢想一路走過曲折。

　　“每個人都是夢想家，離開了家，就只剩夢想。”夢想不是一個虛無縹渺的夢，而是遠方未到達的景點，在我們心中，夢想離我們并不遙遠，它不是幻想，而是我們堅持的動力。

　　去吧！努力追求

　　你的夢想，綻放出最美的花朵！

追求作文篇4

　　種子沖破巖層的禁錮，奔向光明；雄鷹不懼風(fēng)暴的陰遏，射入蒼穹；駿馬突破韁繩的束縛，馳騁疆場；海燕沖入猛烈的暴風(fēng)雨，搏擊風(fēng)浪。各種生命都在追求理想，都在為理想而奔跑。

　　人亦是如此。生命原本就是一個燦爛的過程，每個人都是世界的過客。思忖自己，如何綻放生命最燦爛的一面，唯有追求。生活是每個人的戰(zhàn)場，追求是最具動力的中堅力量。迎接生活的檢閱，努力追求，才是讓我們生命燦爛的至寶。

　　陶潛，你淡泊明志，不為五斗米折腰，寧可“采菊東籬下”、“種豆南山下”，也不愿在官場隨波逐流。柔和的月光以最美的角度傾瀉下來，照在你緊鎖的額眉上，我知道你在擔(dān)憂國運，雖懷滿腔報國情卻無處施展。你憎恨政壇上的爾虞我詐，寧愿過閑云野鶴般灑脫的生活，縱情于山水，流連于詩詞。恬靜的田園生活是的你追求。

　　鐵木真，你有著桀驁不遜的性格，一心想鑄就宏圖大業(yè)，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的廣袤草原滿足不了你的征服欲，你還是率著蒙古鐵騎踏進了中原。成就霸業(yè)是你年少時的理想，你終于讓世人看到了生命最閃耀的一面。你的追求，你的帝國，隨時間奔向歷史長河……

　　貝多芬，你不屈服于命運的判決，緊緊扼住命運的咽喉，用心靈去譜寫生命的華章，用生命撞擊黑白琴鍵，奏響命運的交響曲。縱使耳朵失聰，也阻擋不了你對音樂的向往和追求。我讀懂了你生命的意義，它如交響樂般跌宕起伏，令人沉醉。你的心靈在奔跑，流淌著天籟般的音樂，奔跑在生命的岸邊，追求命運的交響！

　　即使沒有陶潛的清高，我們可以懷揣一顆平常之心，追求無愧于心；即使沒有鐵木真的稱雄野心，我們可以涌向理想的大門，追求自己的人生目標(biāo)；即使沒有貝多芬的音樂天賦，我們可以勤奮刻苦，探尋自己的人生寶藏。

　　追求，是我們生命燦爛的法寶。生命不止，奮斗不息。古來成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，勇于探求之心。自由？約束？拼搏？掙扎？何去何從，要問問自己的心，心的方向，就是追求的風(fēng)向標(biāo)。

　　既然可以不顧一切追求光明，那我們就沒有理由被禁錮在黑暗中；既然可以飛向遼闊的藍天，那我們就沒有理由懼怕風(fēng)暴的陰遏；既然可以突破束縛馳騁原野，我們就沒有理由裹足不前；既然可以沖入險境搏擊風(fēng)浪，就沒有理由畏懼退縮。追求，才是真諦。奔跑，方可顯示生命的卓姿。

　　每個人的戰(zhàn)場，需要用追求去戰(zhàn)斗，用奔跑來搏擊。

追求作文篇5

　�。保霸拢保踩眨覀兇篑R路小學(xué)的六年級全體師生要到淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔參加一年級小弟弟、小妹妹的入隊儀式。在那里，我們將親手為他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和他們一起舉起右拳在隊旗下宣誓。那時，他們將擁有一個新的身份——中國少年先鋒隊隊員。

　　在這次授巾儀式中，我還光榮擔(dān)任了祝賀詞的任務(wù)。來到準(zhǔn)海戰(zhàn)役紀(jì)念塔，佩戴紅領(lǐng)巾的儀式井然有序。我手捧紅領(lǐng)巾來到一個小妹妹面前，給她系上了屬于她的第一條紅領(lǐng)巾，并向她行了一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。這時，廣播里傳來了大隊輔導(dǎo)員袁老師的聲音：“請發(fā)言的同學(xué)到主席臺做準(zhǔn)備�！笔紫劝l(fā)言的是一年級學(xué)生代表，他的聲音宏亮，表情大方。接著，就該輪到我這個老少先隊員致賀詞了，我接過話筒面帶笑容，用充滿感情的語言對天真無邪的小弟弟、小妹妹說出了自己的心里話，為她們送去了祝福。我的發(fā)言慷慨激昂，非常流暢。臺下的數(shù)學(xué)王老師還沖我豎起了大拇指。終于圓滿完成了這次任務(wù)，我長長地舒了一口氣。

　　別看我現(xiàn)在發(fā)言鎮(zhèn)定自若，在剛接到這個任務(wù)的時候，我可是又激動又緊張。在這么大型的活動中，面對這么多人發(fā)言我還是第一次。發(fā)言稿背熟了我還不滿意，結(jié)合演講的內(nèi)容，加上必要的手勢，我一遍一遍地練習(xí)，一次又一次地改進。每天，我都會抽出時間給爸爸媽媽演講一遍，讓他們提出寶貴意見�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我的演講一遍比一遍流暢，我也一次比一次充滿信心。

　　經(jīng)過這次發(fā)言我明白了媽媽常常給我說的一個道理：人都有自己的弱點和不足，不可能十全十美。但我們都應(yīng)該擁有一顆追求完美的心。因為追求完美才能對自己提出更高要求，才能竭盡全力地去發(fā)揮自己的優(yōu)點，才能抵達勝利的彼岸。

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