【精品】追求作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的追求作文5篇，希望對大家有所幫助。
追求作文 篇1
北島曾言：“你行走的范圍，就是你的全世界。”漫漫長路，有人固步自封，安于現(xiàn)狀而生活毫無波瀾；亦有人如執(zhí)劍勇士，用雙腳丈量大地，以雙手摘取星辰，從未停止前進的步伐，從而邁向了全新的世界。因此，唯有拒絕止步，才可能踏出美麗新天地。
誠如魯迅所言：“幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存于和諧與穩(wěn)定之中。”因為勇于追求，航海家們發(fā)現(xiàn)了新大陸；因為勇于追求，愛因斯坦大膽地對經(jīng)典物理學(xué)質(zhì)疑，開啟了量子力學(xué)的新時代；因為勇于追求，埃隆·馬斯克從未滿足于現(xiàn)狀，借錢開創(chuàng)了別人看來膽大而瘋狂的事業(yè)，致力于探尋未知的無限可能，完成了用私人公司發(fā)射火箭的壯舉。這些人不曾止步，不懈追求，跳出了安逸的舒適圈，愿意在未知的泥濘中突出屬于自己的腳印，也讓后人有幸得以一窺先賢廣博思想的星空。
強者樂于未得，而弱者安于所得。只是，在這安逸的表象之下，也許有未曾覺察的危機在暗流涌動。曾經(jīng)享譽全球的柯達公司在獲得了巨大的成功后，并未敏銳地覺察到數(shù)碼時代的到來已成為必然之勢，而是仍固守現(xiàn)狀，最終被市場淘汰，遺憾謝幕；曾經(jīng)的“天朝上國”自恃物產(chǎn)豐富，盛世太平，卻未曾想西方世界已千帆競發(fā)，百舸爭流，乘上科技的快車走向繁盛，而自己的閉關(guān)鎖國只落得被動挨打的局面。由此可見，安穩(wěn)絕不是永恒的，只有永遠行走在追求的路上，才可能生存下來。
若要探尋未知之路，唯有探尋知識，得到前人智慧的浸染，才能讓我們前行的步伐更加穩(wěn)健。荀子曰：“學(xué)不可以已。”劉向也曾指出：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”對探索前路的渴望，不會受限于年齡，只需懷揣著強烈的渴求和堅定的信念，自然能走出光明的坦途。樂于學(xué)習(xí)新事物同樣也是勇于追求的體現(xiàn)，這種品質(zhì)讓人類認知的那個“圓圈”愈加寬廣，邊界不斷拓展，文明之薪火越燃越旺。
茨威格在《人類群星閃耀時》一書中告訴我們：“一個人生命中最大的幸運，莫過于在他生命途中即在他年富力強的時候發(fā)現(xiàn)了自己的使命。”或許并非每一個人都有機會成為揚帆遠航的哥倫布，但那又何妨呢？人生之路綿延曲折，躊躇不前者說，前方荊棘密布；勇者卻說，生命的旅程，一程有一程的風(fēng)景，一程有一程的盛放。雖不能長久彌香，與“勇”相攜，鞭策前行，也定能走一程美一程。
追求作文 篇2
我們出生后的第一個社會環(huán)境就是家庭，所以說，家庭對我們的成長有著重要的因素。
看過許多篇文章，讀過許多故事，現(xiàn)在自殺的人大部分都是青少年。一些是因為電子游戲，一些是因為學(xué)習(xí)負擔。不過，總而言之，所有的原由都是家庭和學(xué)校。換句話說，是父母和老師。
沉迷于電子游戲的青少年，大部分是因為父母工作忙，整天整夜不在家，沒有人約束，便拿游戲當作消遣。可是，沒想這一上，就永遠出不來了。到底是為什么電子游戲有如此大的吸引力？我收集我許多料，再加上本人的了解，得到以下三點：
一、得不到老師的喜愛與同學(xué)的友誼。一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生大都是些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生。首先是得到老師的厭惡，然后同學(xué)因老師的看法，而疏遠，最后自己心灰意冷，認為自己沒什么希望，所以就找到了網(wǎng)絡(luò)這個好朋友。
二、家庭父母的催促。學(xué)習(xí)，學(xué)生的第一大任務(wù)，同時也是第一大殺手與朋友。學(xué)習(xí)是個費腦子的東西。萬一，成績不好，父母與老師的多方面督促造成了心理上的負擔，以至于走上自殺這條道路。家長和老師要注意了，成績差不要一味地指責和唾罵，要想辦法讓學(xué)生心情愉悅，然后再來面對學(xué)習(xí)。
三、對虛擬世界的留戀。動漫、游戲都是由人的想象造成的一個虛擬世界，可以在里面找到自己理想的東西。這個東西可以是自己的感情，可以是自己一直想要的生活等等。總之，它可以承載許多人一直想要的感覺，所以，它才會那么受歡迎。可以說，在那里，自己是完美的。再加上自己對現(xiàn)實世界的失望，所以，才會自殺，去追求那個完美的世界，那個世界中，強大的自己。
將來，網(wǎng)絡(luò)會成為人們生活中不可缺少的東西。但，它是個雙面人物，有好處，有壞處。不過，只要自己能認清它，才不會走上歧途。自我意識是最重要，請所有家長從小就要告訴孩子，網(wǎng)絡(luò)的利與弊。在以后，他們會養(yǎng)成一種習(xí)慣，在上網(wǎng)時，提醒自己不要太著迷。也請在學(xué)生上網(wǎng)時，坐在身邊，不要說太多督促的話。
在此，我想說，如果你的身邊有著沉迷網(wǎng)絡(luò)的人、對生活失去信心的人，請用你的手，喚回他的靈魂。而方法，就是讓他再次對生活充滿希望。
追求作文 篇3
1.素材點撥：
追求類話題無論是在初中高中的話題作文中，都是比比皆是的，這一方面給我們提供了為數(shù)不少的素材可供參考或選用，但另一方面，也造成了一個人云亦云，一個事例用到底的”放之四海而皆準”的做法。這是不可取的，被大家普遍所采納的事例，固然有其可取性，但也具有了一定的陳舊性。所以，我們要使用事例來論證自己觀點時，一方面要采用新事例，另一方面也可以舊瓶裝新酒，在一個人人皆知的材料上生發(fā)出人所不知的新意來，這也是一個不錯辦法。
比如在《砌磚的理想》中，我們既為第三位工匠有遠大美好的追求而贊賞，也為前面兩位腳踏實地，安分守己的淡泊心態(tài)而感動，同一個事例，以不同的切入點去觀察，就會有不同的結(jié)論，只要你去開動腦筋，就能妙筆生花。
2.話題適用：
“十六歲的天空”“追求”“理想”“奮斗與人生”之類。
3.真題展示：
(A)大千世界，并不缺少美，她是蒙昧中的一道閃電；是丑惡中的一現(xiàn)彩虹；是平庸中的一次超凡脫俗的亮相；是暗淡中的一粒希望火花；她光彩奪目，轉(zhuǎn)瞬即逝。美，存在于你打發(fā)現(xiàn)和追求之中。
請以“美的發(fā)現(xiàn)”、“美的追求”為話題，寫一篇文章，文字不少于600字，除是詩歌外，文體不限。
(B)閱讀下面的材料，按要求作文。
勇于追求，是一種精神；勇于放棄，卻是一種境界。世上因有了愉快的追求而多姿，世間因有了痛苦的放棄而精彩。生活雖有眾多不舍，但是，該放棄時就放棄。放棄，是一種更高境界的追求。
請以“追求和放棄”為話題，寫一篇文章，自選角度，自定立意，文體不限，題目自擬，可記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情等。不少于600字。
(C)閱讀下面的材料，按要求作文
“追求”就是用積極的行動來爭取達到某種目的。努力學(xué)習(xí)是在追求，積極工作是在追求，幫助他人是在追求，爭取入團是在追求……有的追求知識，有的追求事業(yè)，有的追求高尚的品格，有的追求遠大的理想……追求，會演繹出許許多多大大小小的故事；追求，會碰撞出五光十色的.思想火花。
請以“追求”為話題，寫一篇文章，自選文體(詩歌除外)，自擬題目，600字左右。
——20xx年浙江金華市中考作文題
4.運用示例
1、標題示例：
《追求是永不放棄地奔跑》《在追求的征途上》《菊花的追求》《追求和放棄》《葉子的追求》《追求夕陽》《追求無極限》
2、優(yōu)秀語段示例：
①每個人都是為了什么而來的，但我們真正找到這個目的的時候，我們就會開始飛快地奔跑，去追求自己生命的意義。還是那句話，人可以沒有永遠的身體，但是不能沒有永恒的思想！
我們是該加快自己的步伐，去追求自己的夢想了！
追求是永不放棄地奔跑，我們需要目標。
追求是永不放棄地奔跑，我們需要堅持。
追求是永不放棄地奔跑，我們需要超越。
②樸實的大山拒絕狹隘，于是裂開身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊。憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽光下灑下淚與血，追求到了乘著落葉遨游。倔強的荊棘鳥決絕生的安逸，于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱，追求到夢中的天堂。
③人活著總得有所追求.默默耕耘，不問收獲；追求的是一種奉獻；學(xué)而不厭，追求的是一種充實；不畏艱險，挑戰(zhàn)極限，追求的是一種超越....生活因追求而精彩，生命因追求而賜予新的內(nèi)涵.
3.例作賞析：
在追求中認清自我價值
傲然挺立于飛沙走石的沙漠之中的胡楊，創(chuàng)造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇跡，它們追求的是與沙漠抗爭的堅強與不屈，在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，認清了自我價值的真正所在。?
人生亦如此。人應(yīng)該有所追求，但不是盲目地追求。保持一顆清醒的頭腦，認清自我，才能更好地實現(xiàn)人生的價值。?
偉大的愛國詩人屈原，在人生中能保持最真實的追求。他沒有在爾虞我詐的官場中同流合污，而是發(fā)出了“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的感慨，寧愿投身汨羅，也不愿污其追求。他在人生的追求中，從不忘自我的真正價值，在現(xiàn)實的考驗面前，他留給我們的是流芳百世的美名。?
人生的追求應(yīng)該是多種多樣的，就像婀娜多姿的楊柳向往多姿多彩的春天，鳥兒向往藍天白云一樣，應(yīng)永遠記住自己最真實的身份，認清自我價值，而不可以超越這個極限，去做不自量力的事。?
浪漫主義大詩人李白，留給我們無窮的財富和智慧。他沒有因為仕途失意而忘卻自我的價值。他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放，是他內(nèi)心品質(zhì)的真正寫照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的安靜與閑適淡遠，帶給我們無窮的享受。他們在自己的追求中，找到了適合自己的人生價值，并沒有在失意中迷失自我。
找到適合自己的價值取向，才能更好地體味人生的情趣，而不應(yīng)該盲目地追求，不應(yīng)該忘卻自己的真實身份。
我們在蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情當中感受雄渾壯志。在追求中認清自我價值是一種智慧，一種人生的選擇。?
人們都說，人生的追求不應(yīng)該是一樣的，要不然，每個人都會失去自我，失去人生本應(yīng)有的豐富多彩。?
人生的漫漫征程需要我們用奮斗去闖蕩，在人生的追求當中，清醒地認識自我的價值，才能在人生旅途創(chuàng)造生命的輝煌！?
【點評】
這位考生對所給寓言的寓意把握準確，所擬題目“在追求中認清自我價值”，正是全文的中心論點。文章由自然界的胡楊及“人生亦如此”提出觀點后，采用的是層進式結(jié)構(gòu)，以屈原、李白、陶淵明、蘇軾等人為實例，事理結(jié)合，層層深入地闡明了論點，例證豐富，說理透徹，令人信服。另外，詩句的引用，比喻等修辭手法的運用，使文句優(yōu)美流暢。
追求作文 篇4
現(xiàn)在，我在我們班經(jīng)常聽到老師說人，一定要追求完美。可是，我認為這中說法有一些不必要的矛盾。
完美，在老師眼中的定義是，什么好的素質(zhì)與品德都要具備。
完美，在學(xué)生眼中的定義是，樣樣都好。
完美，在家長眼中的定義是，做什么事都是最好，最棒的。
可是，我認為這些都是不實際的。完美，什么都要具備，可是你并不具備缺點。你沒有缺點，就不能叫完美。因為完美是樣樣都具備。
世界上沒有一個人是完美的，包括整個世界的萬物之主——上帝。
為什么我這么說？如果讓上帝創(chuàng)造一塊比他重的石頭，他不能創(chuàng)造的話，那他就不完美……如果他創(chuàng)造出來了，他舉不起來，那也不能叫完美……
人，沒有完美，但可以追求完美……因為追求完美的人，他們在人們的眼中已經(jīng)是完美的了！
追求作文 篇5
將生活的點滴細細回味，傷心時的淚，開心時的醉，都是因追求而可貴。讓追求與我同行，讓光芒普照大地。
——題記
追求?何為追求?顧名思義，就是執(zhí)著地追尋著內(nèi)心真正的需求。追求，是人生中不可或缺的一部分。人生，也因為追求才會豐富多彩。
或許，朋友們會覺得很奇怪，追求這玩意兒，有或沒有，不是都沒多大區(qū)別嗎?有句俗話說得好，錢財名利，生不帶來死不帶走，追求豈不是白廢力氣?如果你真的這樣想，那我也只能扶額嘆息，大喊三聲“天理何在啊!”
朋友，別用那樣的想法曲解了“追求”二字的真正含義。在某些時候，追求即是信仰。追求，就是那清晨的甘露，滴在看似嬌弱的野菊花上，宛如一顆璀璨明珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，融入野菊花的心中。野菊花的追求，就是能夠在陽光的普照霞開滿山丘，陽光即是野菊花的追求，也是她的信仰。
當你奔跑在人生的山區(qū)里時，那高聳入云的山讓你產(chǎn)生了膽怯之意，四周又荊棘遍地，荒草叢生，陷入了絕境。你會怎樣?坐以待斃?絕望地認為生活沒有了意義?
“有點追求行不行啊?快站起來!”這時總會有人這么跟你說。
看看，追求又來了!追求能讓你沖破一切阻礙，讓你擁抱夢想。有段話說得好：所謂門檻，過去就成了門，沒過去就成了檻。把事情變復(fù)雜很簡單，把事情變簡單卻很復(fù)雜。時間是治愈心靈的大師，但絕不是解決問題的高手。世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
瞧瞧，突破絕境的方法有很多種，又為何傻坐在那兒呢?追求能讓人產(chǎn)生前進的動力，一點荊棘算得了什么?只要過去了不也是什么事都沒有嘛?追求的力量，果真強大!
人的追求各不相同，但有些人卻是因為追求而相聚在一起。追求的力量源，干涸了人生就失去意義。枯乏無味的人生，又是誰想擁有?人們不都是在追求中生活，在生活中追求?
只要愛過等過付出過，傷過痛過追求過，天堂里的小聲就不再是傳說!讓追求與我同行!
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