洋娃娃的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的洋娃娃的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
洋娃娃的作文 篇1
星期天，我閑著沒事干，走到臥室，看見我的洋娃娃頭發亂糟糟的，心想：我給洋娃娃洗個頭，再給它換個發型，讓他漂漂亮亮的。
我立刻動起手來。我將洋娃娃金絲一般的.頭發放進水池，再用水淋濕，我拿起香皂，對它不好意思地說：對不住啊小姐，因為我的洗發液不多了，只好用香皂了。我把香皂放在金發上蹭了蹭，輕輕地柔了起來。不一會兒，它的金發也變白發了。泡沫越來越多，弄得我滿手都是。嘩啦啦、嘩啦啦，我給洋娃娃洗頭發我邊唱邊洗，看，它的金發閃閃發光。我把它的頭發放在水龍頭下，水閘一開，嘩我把它的頭發沖得干干凈凈，拿毛巾擦得干干的。隨后我用它的專用小梳子把它的金發梳順，再扎一個馬尾辮，我拿了一個銀色的王冠，輕輕插在它的頭發里。
最后，我從它的衣架上取下一套婚紗給它穿上，可漂亮了，它笑容更燦爛了。金色的法絲，甜蜜蜜的笑臉，再配上華麗的白婚紗，我可愛的洋娃娃美麗極了。
洋娃娃的作文 篇2
從記事起，我的洋娃娃就多的數不過來，有穿裙子的，有編麻花辮的，要說我最喜歡的，還數俄羅斯套娃。
俄羅斯套娃不像其它洋娃娃，它是由木頭刻制而成，一共有七個，每打開一個，就會有更小的娃娃露出來。每一個套娃都是一個小姑娘，白白胖胖，有一頭金黃的秀發，柳葉似的細眉。一雙烏黑的眼睛睜得大大的，就像一汪清清的潭水。嘴巴如櫻桃般紅潤，嘴角微微上揚，露出甜甜的.笑容。也許是這恬靜的保持長久的微笑，使小姑娘腮邊還出現一抹紅暈，為原先的幾分矜持又添上一份純潔無瑕的童真。
套娃雖然沒有漂亮的衣裙，看上去卻比任何洋娃娃都可愛。把它們依次打開放在地上，就組成了一個姆指姑娘成長的慢鏡頭。每當這時，我就會比較自己現在是多大的娃娃，我也懂得了什么叫成長。
然而時間推進著我，在我的眼里它們在一天天變小，但承載的一天比一天多。僅僅兒時的一絲趣味，卻使我真正體會到時光的味道。回過頭來，不知不覺發現自己長大了，但心底的那份童真，可能就像這個套娃一樣吧！這也是我珍愛它們的原因。
洋娃娃的作文 篇3
在三年級的教室里，有一位長頭發的小姑娘，她就是小陽娜。小陽娜的家中洋娃娃，布娃娃呀，多得讓人羨慕不已。但是她從來不是亂丟，就是左扔右扔，一點都不愛護。
瞧！她又把兩個金頭發的.姐妹娃娃丟在床底，臟乎乎的。小陽娜的媽媽教育她的話，不是左耳進，右耳出；就是早已九霄云外了。
這一天，小陽娜舒服地睡著了。突然，她的身體漸漸變小，變得與洋娃娃一樣大。小陽娜的眼前是一片金光，一位身穿紅衣的洋娃娃站在云層中，大概是女神吧！跟在后面的是許許多多的娃娃，其中，好多都是小陽娜的娃娃。它們都帶著奮怒的目光投向小陽娜。小陽娜望著這一切，驚慌失措：“你們……是……誰呀？”“我們是誰？哼，我們是你欺負的娃娃，還裝不知道。”姐妹娃娃幾乎生氣得暈到。
“是她，女神。”一位文靜的布娃娃說，“應該如何處置這位兇狠地姑娘。”“打她、扔她”“關進牢房”……“安靜，聽我說。小陽娜因不愛護娃娃，打進地牢。現在你有什么話好說。”女神嚴厲地說。
這時的小陽娜早已淚水成河（因為她最愛哭）。小陽娜哭泣地說：“都怪我，不愛護娃娃，才變得如此下場……還不聽媽媽的話，現在該怎么辦啊……”
“陽娜，陽娜，怎么了，快醒醒。”小陽娜睜開雙眼，是媽媽。“媽媽，對不起，我以后一定聽您的話，再也不欺負娃娃了。”“傻孩子，怎么了。”
果然，從那起，小陽娜再也不亂丟娃娃了，而且每個娃娃都是眉開眼笑的。
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