蝸牛小學(xué)作文

時(shí)間：2025-04-27 09:41:46 狀物我要投稿

【薦】蝸牛小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的蝸牛小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】蝸牛小學(xué)作文

蝸牛小學(xué)作文1

　　我有一個(gè)好朋友，你猜它是是誰？它就是我養(yǎng)的小蝸牛，一只即可愛，又調(diào)皮的小蝸牛。

　　小蝸牛有一個(gè)非常堅(jiān)硬的深褐色代花紋的外殼，里面住著它的身體，一對(duì)細(xì)細(xì)圓圓的有些透明的觸角，觸角頭上長(zhǎng)著一對(duì)小米粒大小黑黑的眼睛。觸角下面是一個(gè)帶有吸盤的肚子，能牢牢的`吸住所行走的物體上，所以它可以隨意到處旅游，生活得有滋有味。

　　小蝸牛喜歡住在稍微潮濕而且光滑干凈的地方，所以我特別為它準(zhǔn)備了一個(gè)圓形的魚缸，魚缸里稍微加了一點(diǎn)水，中間放了一塊石頭當(dāng)小蝸牛睡覺的床。小蝸牛最愛吃的食物是菜葉，每天我最開心的時(shí)候就是看著小蝸牛吃飯了。

　　一天早上起床，我迫不及待地跑到魚缸前向小蝸牛問好，發(fā)現(xiàn)小蝸牛早已起床了，正在魚缸壁上悠閑地散步呢！它的大觸角上的小眼睛東看看。西望望，好像在尋找什么？我調(diào)皮地用手碰了一下小蝸牛的觸角，他立刻把觸角縮到殼里不敢出頭。看見小蝸牛那膽小的樣，我撲哧地笑了。不一會(huì)，小蝸牛就偷偷的從殼里露出小眼睛，小心的向外面巡視確定危險(xiǎn)解除后，才小心翼翼的把觸角重新伸了出來，慢慢的又散起步來。

　　這就是我的又膽小又可愛的小蝸牛，它一直陪伴我直到今天。

蝸牛小學(xué)作文2

　　夏天，一場(chǎng)大雨之后，我在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只大概和我大拇指一樣大的小蝸牛，我就把小蝸牛帶回了家，放在一個(gè)裝了半缸濕泥的魚缸里。

　　小蝸牛的背上有個(gè)海螺似的硬殼，有許多花紋。它累了的時(shí)候，就縮進(jìn)去休息，這個(gè)海螺似的硬殼就像它的小房子一樣。小蝸牛有兩對(duì)觸角，后面還有兩個(gè)黑色的`小圓點(diǎn)，前面的一對(duì)觸角短，后面的長(zhǎng)一些。聽說前面的一對(duì)觸角相當(dāng)于人類的鼻子，后面的觸角擺來擺去的，像人類的眼睛，四周探望著。

　　蝸牛的長(zhǎng)相十分古怪，沒有骨骼，是軟體動(dòng)物。它的身體是灰白色的，半透明的，輕摸一下，還有黏糊糊白色的液體。

　　小蝸牛喜歡吃嫩葉和蔬菜。它爬行的時(shí)候是用腹足在爬行，所以爬的很慢，爬過的地方，還會(huì)留下白色的痕跡。

　　有一次，我把小蝸牛放在墻上爬，小蝸牛爬了很長(zhǎng)的時(shí)間，才爬了3分米。我看得有點(diǎn)不耐煩，于是，我用一根小樹枝碰了一下它的觸角，它把觸角一縮，就掉下來了。我以為它會(huì)摔傷，會(huì)退縮，誰知它又爬動(dòng)了。這次，我不再欺負(fù)它了，終于，它爬上了墻，看著我，好像在說：“我爬上來了，我成功了！”我真為它驕傲。

　　這就是我喜歡的小動(dòng)物——蝸牛，它既可愛又頑強(qiáng)，給我的課余生活帶來了快樂。

蝸牛小學(xué)作文3

　　經(jīng)過上一次科學(xué)課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會(huì)跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。

　　所以從那天起，我就對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物，還知道它有25000多種，聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，但是書上說約有25600多顆，怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的`地方生活，爬過的地方會(huì)留下白白的粘液，它有2對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角上有眼睛，當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時(shí)，它就會(huì)縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個(gè)孔，我發(fā)現(xiàn)有3個(gè)，怎么會(huì)是3個(gè)呢?那就聽我講來，一個(gè)是排便孔，一個(gè)是氣孔，最后一個(gè)是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀察。

　　蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀！

蝸牛小學(xué)作文4

　　星期六下午，我吵著要舅舅去捉蝸牛。舅舅沒辦法硬不過我，就出去草叢中找。不一會(huì)兒，他急匆匆地跑進(jìn)屋來，手里還拿著三只蝸牛。

　　我把蝸牛放在一個(gè)玩具盒里仔細(xì)觀察，它長(zhǎng)著漩渦似的貝殼，只有小硬幣大小，它把貝殼當(dāng)做自己的家。我看著蝸牛對(duì)它產(chǎn)生了疑問：“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？”我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出時(shí)，我便想捉住它的身子，可我的手還沒碰到它，它就把頭又縮回了殼里。我想蝸牛真是個(gè)“膽小鬼”，我試了好幾次，都沒成功，我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)，一個(gè)辦法在我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興地歡蹦亂跳。我拿了一塊尖尖的石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出我拿身子，用手摸了摸它的.下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，原來那小粒的東西是它的排泄物，有助于它的爬行。

　　然后，我想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，經(jīng)過查資料，發(fā)現(xiàn)它是害蟲，不過它雖是害蟲，但它全身都是“寶”。

　　最后，我想知道蝸牛有幾顆牙齒？經(jīng)過查閱書本，發(fā)現(xiàn)蝸牛有二萬五千六百顆牙齒，這么小的嘴巴里居然有這么多的牙齒，真是太神奇了！

　　通過這一次對(duì)蝸牛的了解，收益真是不少啊！

　　我喜歡蝸牛！

蝸牛小學(xué)作文5

　　從前，在一片茂密的森林住著一只小蝸牛，她本來生活得很好，可就是整天找不到她的房子。

　　有一天啦，森林里的小精靈來到了這兒，看到她這個(gè)情況，非常的想幫助她，就給她變了一個(gè)很漂亮很漂亮的房子。小蝸牛一看啊，可喜歡了。

　　她在新房子里又蹦又跳的，高興極了。心里想啊，我要能天天呆在這么漂亮舒適的房子里該多好啊。就這樣，她在房子里呆過了兩天，到了第三天啊，小蝸牛肚子“咕嚕咕嚕”的響得厲害，她心里想啊，“我不行了，不能再呆在家里了，我一定要出去找東西吃。可是，我一出去房子怎么辦呢？”

　　怎么辦呢？怎么辦呢？怎么辦呢？小蝸牛在家左走走，右走走；左想想，右想想，終于她一拍腦袋，有了。小蝸牛想到了一個(gè)什么好辦法呢？原來她想到的是：“我可以把房子背在自己的身上，這樣房子整天都跟著我，我就不會(huì)找不到，或者被別人拿走了啊。哈哈哈，我太聰明了。”于是小蝸牛就背著她的小房子出去找吃的了。

　　可是從此以后，她的.房子就再也拿不下來了。小蝸牛一想，這樣也好，從此以后我的房子就不會(huì)被別人拿走了。

　　所以，今天我們看到的小蝸牛就跟她的房子整天的生活在一起。

蝸牛小學(xué)作文6

　　蝸牛是一種軟件體動(dòng)物。它的殼有著一圈一圈的花紋，花紋的樣式有兩種：一種是順時(shí)針，另一種是逆時(shí)針。

　　蝸牛有兩對(duì)觸角。長(zhǎng)的那一對(duì)是它的眼，可以分別亮與暗。短的那一對(duì)就好比是蝸牛的舌頭，幫助它品嘗食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對(duì)短觸角，它的作用可大哩！有一次，我放了一些餅干渣在蝸牛面前就走開了。過了一會(huì)，我又走回來看餅干渣。可是這些餅干渣似乎根本沒有動(dòng)，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道蝸牛不喜歡吃餅干渣。還有一次，我放了一些菜葉在它面前，之后我就在旁觀察，觀察的結(jié)果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我知道蝸牛喜歡吃菜葉。

　　蝸牛的記性非常差，所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的粘液是白色的，粘粘的。它就是憑著這粘液找到它回家的.方向。你會(huì)覺得，如果蝸牛沒有呼吸的地方它是怎么活下去的呢？原來我也是不知道的，可是經(jīng)過科學(xué)老師的指點(diǎn)，我明白了：原來蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔，它長(zhǎng)在蝸牛尾巴前面一點(diǎn)。呼吸孔就是蝸牛“鼻子”，蝸牛可離不開這個(gè)“鼻子”。

　　這就是蝸牛，怎么樣可愛吧！

蝸牛小學(xué)作文7

　　“說它牛不是牛，每天背著房子走，小眼睛長(zhǎng)角上，走起路來慢悠悠。”你能猜到它是什么嗎？對(duì)了，它就是——小蝸牛。

　　爺爺從菜地里給我捉到了一只小蝸牛，我可喜歡這只小蝸牛啦！我的小蝸牛背上有一座“小房子”，針眼一樣大小的眼睛長(zhǎng)在一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角上，真是可愛極了！不過，我的小蝸牛最好玩的地方也是它的觸角，每次我用小棒輕輕碰它的觸角時(shí)，它就會(huì)立刻把觸角收進(jìn)去，然后，它又會(huì)不緊不慢地把觸角伸出來。

　　有一次，我把小蝸牛輕輕地放在玻璃上，自己在玻璃下面看小蝸牛慢慢地爬行，忽然，我發(fā)現(xiàn)在蝸牛頭下面的'最頂部有一張?jiān)卵佬蔚男∽煸趧?dòng)！我非常激動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的問題閃過我的腦海：蝸牛有沒有牙齒？于是，我去書里找答案，找了好久，我終于找到了正確的答案，原來，蝸牛的嘴雖小，但它的嘴里卻有好幾萬顆牙齒！真是讓人難以想象，怪不得它吃菜葉的速度這么快！

　　小小的蝸牛真神奇啊！

蝸牛小學(xué)作文8

　　它有一個(gè)美麗又舒適的大房子，如果它沒有了這個(gè)大房子就不能生活下去了。它走起路來總是慢吞吞的，頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，它們上面都有一個(gè)圓溜溜的小黑點(diǎn)，像兩個(gè)小小的黑寶石！那就是它的小眼睛。如果它遇見了它的天敵就會(huì)縮進(jìn)自己的大房子里。你猜猜它是誰？原來是一只可愛的——小蝸牛……凡是小蝸牛經(jīng)過的地方都會(huì)有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液。我說：“哇——真惡心！不看了！”媽媽說：“做一件事要有耐心和恒心！”我又開始觀察了！我發(fā)現(xiàn)它喜歡潮濕，松軟的土壤，又喜歡吃嬌嫰的`綠葉子……聽老師說：“蝸牛還會(huì)冬眠呢！”我還發(fā)現(xiàn)剛剛生下來的小蝸牛大約才只有一只小螞蟻呢！我又想知道蝸牛最大有多么大？我就去問媽媽。媽媽說：“不知道呢？”我就把一只蝸牛放在筆上，“哇——哇——”我大叫起來！媽媽問：“怎么了？”我大聲說到：“蝸牛會(huì)”過橋！“”媽媽說：“冷靜！”

　　今天我感到無比的開心！今天是令人高興的一天，更是令人難忘的一天……

蝸牛小學(xué)作文9

　　我養(yǎng)了兩只可愛的小蝸牛。一只叫“快快”，一只叫“樂樂”。“樂樂”的觸角十分長(zhǎng)，殼的顏色是灰褐色的，殼上的花紋非常精美。“快快”比“樂樂”胖，但是比起來還是“樂樂”厲害。它們吃東西很快，我有時(shí)在蝸牛的飼養(yǎng)碗里放上兩片青菜，它們沒兩天就吃光了。蝸牛爬得很慢很慢，它們?cè)谝环昼娭畠?nèi)只能爬行十厘米呢！怪不得人們笑話別人走路慢會(huì)說“像蝸牛在爬”！

　　我在蝸牛的`飼養(yǎng)碗里放了兩塊美麗的鵝卵石，兩只蝸牛紛紛爬到鵝卵石上，“快快”爬到黑色的鵝卵石上，“樂樂”爬到白色的鵝卵石上，好像皇上坐在寶殿上一樣。

　　小蝸牛和我們一樣，到了晚上，就會(huì)睡覺。只不過我們是睡在被窩里，蝸牛是悄悄地縮進(jìn)殼里睡大覺。我觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有時(shí)候縮進(jìn)殼里就不出來了，而且，外面的殼口結(jié)了一層白色的膜，這是為什么呢？后來，我查了資料才知道，原來是因?yàn)樘?yáng)光照射到蝸牛的身上，蝸牛怕太陽(yáng)吸收它的水分就躲進(jìn)殼里結(jié)了一層膜。那可不是簡(jiǎn)單的膜，有了這層膜，太陽(yáng)也休想吸收蝸牛的水分。

　　通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的很多趣事，也發(fā)現(xiàn)蝸牛原來也是一種很聰明、很可愛的小動(dòng)物！

蝸牛小學(xué)作文10

　　蝸牛因?yàn)樗林氐臍ぃ罘浅２环奖恪１热缑魈焖肴ヅ笥训男录彝妫墒撬咛耍サ脚笥鸭視r(shí)，連一個(gè)人影都看不見了。所以它非常想把這個(gè)不方便的外殼脫掉。

　　有一次，蝸牛下定決心把殼脫掉。它突然發(fā)現(xiàn)沒有這沉重的外殼，它走路變得健步如飛，它開心極了！它跑去跟螞蟻比賽，不到一分鐘的時(shí)間，它便取勝了！蝸牛開心地大叫：“以后誰也不是我的對(duì)手了！”

　　有一天，傾盆大雨。雨嘩啦啦的下著，蝸牛迅速的把自己的身體蜷縮起來，想縮進(jìn)殼里面避雨。可是，它這才發(fā)現(xiàn)殼已經(jīng)被自己丟掉了。蝸牛頓時(shí)后悔不已，雨越下越大，打在自己的身上，疼得它哇哇大叫，分不清哪里是雨水，哪里是淚水。

　　雨漸漸停了，它到處尋找自己的'殼，想著：我一定要找到自己寶貴的殼，讓自己不被大雨淋濕。蝸牛去垃圾桶里面找，去它的學(xué)校找，去經(jīng)常玩耍的沙灘上找……所有能想到的地方都去了，可是都找不到。

　　這時(shí)，蝸牛媽媽來了，它溫柔的說：“孩子，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，你不能輕易丟棄。”蝸牛明白的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

蝸牛小學(xué)作文11

　　一只蝸牛。一只在旅途上的蝸牛。

　　出發(fā)前，伙伴曾說它是異想天開。

　　現(xiàn)在它已經(jīng)在旅途上了。艱難與嘲笑不為所動(dòng)。

　　懸崖峭壁上，鷹輕蔑地說，沒有豐滿羽翼，你是無法前行！蝸牛默默地爬著。

　　水溝旁，兔子高傲地說，沒有矯健的雙腿，你是跨不過這！蝸牛默默地從橫于水溝的樹枝上小心爬過。

　　人類的城市中，貓和狗笑它天馬行空。蝸牛仍是默默地爬著。

　　蝸牛爬過了千山萬水，?歷盡磨難，經(jīng)受了數(shù)不清的嘲笑，可是它，仍是堅(jiān)持自己最初的選擇，堅(jiān)持繼續(xù)往下走。

　　時(shí)間飛快地流逝著，夢(mèng)想如它所想，它，來到了與出發(fā)點(diǎn)遠(yuǎn)隔千里的海邊。

　　在海邊的.椰子樹上，眺望著大海，激動(dòng)的淚水模糊了它的視線。

　　堅(jiān)持下去，才不會(huì)讓夢(mèng)想改變方向。

蝸牛小學(xué)作文12

　　聽說冬眠的蝸牛遇到水就會(huì)醒來。起初，我有點(diǎn)不相信，但是一次實(shí)驗(yàn)讓我得到了答案。

　　一天放學(xué)回家，弟弟突然叫我到陽(yáng)臺(tái)上來。我問：“干什么？”弟弟驚奇地說：“有蝸牛！”聽他這么一說，高興極了，趕緊跑去陽(yáng)臺(tái)。來到陽(yáng)臺(tái)，還真有一只蝸牛。我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭是縮進(jìn)去的。忽然，我想到了把蝸牛放進(jìn)水里這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我找來一個(gè)杯子，裝滿水，拿到陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼的把蝸牛放進(jìn)杯子里。弟弟疑惑不解地問：“你干什么？”我興奮地回答：“我聽說蝸牛放進(jìn)水里就會(huì)醒來。”我和弟弟靜靜的守在那里，不一會(huì)兒，蝸牛真的醒過來了。它先是慢慢的'把角伸出來，再慢慢把頭伸出來。弟弟激動(dòng)的叫了起來：“蝸牛真的醒了！”蝸牛東張西望，好像在找什么東西似的。我想：“為什么蝸牛會(huì)醒來呢？是蝸牛以為春雨已經(jīng)滴到殼上，春天來了嗎？”

　　俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，我通過自己實(shí)驗(yàn)，證明了“蝸牛遇到水就會(huì)醒來”這是真的，真得很開心！

蝸牛小學(xué)作文13

　　聽大人說，蝸牛碰到鹽就會(huì)被“融化”。嘿嘿，真新奇，我倒想親眼目睹一下。

　　我家住在農(nóng)村，屋后就有一畦綠油油的菜地。我跑到菜地，抓來了一只可愛的小蝸牛。只見它軟軟的身體，背著一個(gè)大大的`殼，頭頂上還有兩個(gè)觸角，真可愛！“小蝸牛，希望你乖乖配合一下我，稍微委屈一下哦！”我湊近蝸牛輕輕地說。實(shí)驗(yàn)開始啦！我把小蝸牛放到一張白紙上，然后拿來調(diào)羹，慢慢地往它身上倒食用鹽。小蝸牛可能有點(diǎn)不適應(yīng)，身體在微微蠕動(dòng)著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我倒上去的食用鹽開始變黃了！小蝸牛身體下出現(xiàn)了一些積水。真奇怪！我又繼續(xù)往蝸牛身上撒了點(diǎn)鹽。十分鐘過去了，小蝸牛身體下淡黃色的積水越來越多，它的身體也漸漸變小了！難道蝸牛馬上就要“融化”了？我心疼極了，趕緊把蝸牛從那堆積水中“解救”了出來。

　　帶著我的發(fā)現(xiàn)，我問了媽媽。媽媽說：“蝸牛胖胖的身體遇到鹽，里面的水分會(huì)被腌出來，它的身體自然就縮小了！”原來是這樣！我又增長(zhǎng)了一個(gè)小知識(shí)！

蝸牛小學(xué)作文14

　　星期五的早上，雨停了，我在家門口的地上有很多蝸牛。

　　我捉了一只公蝸牛和一只母蝸牛，我給母的起名叫‘小白’，給公的'起名叫‘小黑’，我把‘小黑’和‘小白’放在桌子上賽跑。

　　比賽開始了，‘小白’馬上向終點(diǎn)沖去，跑到了半路就想逃跑，我捉住了它的殼，它馬上把全身縮了殼里面，我馬上把它放了下去，它覺得危險(xiǎn)已經(jīng)沒有了，才慢吞吞的把身體鉆了出來。可是‘小黑’還在“家里睡覺”。‘小黑’終于鉆出來了，‘小黑’向終點(diǎn)跑去超越了‘小白’，成為了這場(chǎng)比賽的第一名。

　　我又把‘小白’和‘小黑’放在了門上，這回‘小黑’沒有想殼里，而是向終點(diǎn)努力的爬著，馬上就超越了‘小白’，‘小白’也不示弱，也向終點(diǎn)爬去，可是無力的‘小白’怎么拼了命的向上爬，還是超越不了‘小黑’，最后‘小黑’勝利了。2比0‘小黑’勝了‘小白’。

　　就這樣一場(chǎng)有趣的比賽結(jié)束了！

蝸牛小學(xué)作文15

　　今天，我回到家，我就看見了我們家的新成員——蝸牛。蝸牛小小的，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，可愛極了！我把菜葉放進(jìn)盒子里，可蝸牛像一個(gè)不屈服的勇士，怎么也不肯吃，我只好去寫作業(yè)了，但是，當(dāng)我寫好出來的時(shí)候，看見菜葉已經(jīng)被蝸牛吃光了，我這才知道，有人在的時(shí)候，蝸牛不敢吃，人不在的時(shí)候，蝸牛就放心大膽地吃了。第二天早上，是國(guó)慶長(zhǎng)假，我早早地起了床，把蝸牛帶到樓下，讓它們進(jìn)行比賽，我挑出前三名再度比賽。可我萬萬沒有想到，最小最不起眼的“小小”竟拿了冠軍，我真是對(duì)它刮目相看，那只最大最肥的.蝸牛在第一場(chǎng)比賽中，竟然拿了最后一名，我都快氣瘋了。我最喜歡“小可”，因?yàn)椋热康奈伵６忌屏迹覟槭裁催@么說呢？在昨天，我看見“靈兒”被“大胖”欺負(fù)了，要不是“小可”出手相救，“靈兒”就掛了。我喜歡我的蝸牛，它們給我的生活添加了不少快樂，我希望永遠(yuǎn)和它們?cè)谝黄稹?小作者通過認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)并描寫了小蝸牛許多有趣的現(xiàn)象，讓人覺得這些小家伙超級(jí)可愛。觀察細(xì)致、語(yǔ)言生動(dòng)，是這篇習(xí)作值得學(xué)習(xí)的地方。

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