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關(guān)于蝸牛的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于蝸牛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于蝸牛的作文1
有一天蝸牛和螞蟻碰巧遇上了，螞蟻看了看蝸牛羨慕地說：“蝸牛兄，你的生活一定很好吧！你的爸爸媽媽在你出生的時候就給你準備好了房子，而且還是活動房。不像我不僅要自己造房子，下雨下雪時還要隨時維修，可費力了。”蝸牛說：“才不是這樣呢！我的`房子讓我行動緩慢，不像你那么的靈活自如。而且我的房子一成不變，不像你可以照自己的心意隨時裝修。”螞蟻吃了一驚，它一直以為蝸牛對自己的生活很滿意，沒想到蝸牛還羨慕自己。螞蟻回想著蝸牛的話，自言自語地說：“原來還有很多事我不知道啊！”
關(guān)于蝸牛的作文2
我養(yǎng)了一只小蝸牛。
它身體小小，背上的.螺殼清晰好看。它總是慢慢騰騰地爬著，真象《蝸牛與黃鸝鳥》里唱的那樣。蝸牛看起來根本不覺得可怕，吃食時，一下一下的，真好玩。今天，我給它做了游泳練習，沒想到它也會游泳。我要把它好好養(yǎng)著，然后放生！
我的小蝸牛真可愛。
關(guān)于蝸牛的作文3
今天下午，我和爸爸去公園玩，在草地上看見好多蝸牛。
這種蝸牛和以前我看見的不一樣， 以前見過的是螺旋形的橢圓的，今天看見的是細長的'，一頭大一頭小，像個小喇叭，灰白色的。
在爸爸幫忙下，我抓了好多只，在那玩了一會，本來我想抓幾只回來養(yǎng)著，可爸爸說，蝸牛是益蟲，抓回來就死掉了，還是讓它們生活在大自然吧，我想了想同意了，就把它們?nèi)帕恕Ｗ詈笪医o它們說，你們好好張大吧，我明天再來看你們，我就回家了。
關(guān)于蝸牛的作文4
我在網(wǎng)上查到了蝸牛愛吃什么，和蝸牛的習性。原來蝸牛愛吃白菜和包菜，我就洗了一些大白菜，放到了蝸牛旁邊，但才吃了不一點就縮回了殼里面。到了第二天還是縮著的。但菜似乎少了一點，而且蝸牛的位置也不一樣了。我一查，才知道蝸牛喜歡在夜間活動，而我的菜自然就被吃了。我還在網(wǎng)上查到了蝸牛怎樣才會從殼里乖乖的`爬出來：用涼水先洗洗蝸牛，讓蝸牛覺得很冷。然后用溫水慢慢溫暖蝸牛，然后蝸牛就會出來了，效果還不錯。現(xiàn)在終于可以控制它了。
哦，到了喂蝸牛的時間了，我要去喂它了，愿它能陪我過一個開心的暑假。
關(guān)于蝸牛的作文5
蝸牛的樣子可真有趣！它走哪都背著一個“小房子”；頭上的兩根觸角細細的，非常可愛；它的眼睛更是有趣了，就和芝麻的五分之一這么大。你要是不仔細，是絕對不會看到蝸牛的.眼睛！
蝸牛走過的地方，總是會有一條黏黏的線，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光！異常美麗。
這就是那有趣的蝸牛，你覺得呢？
關(guān)于蝸牛的作文6
今天，我在花園里找到了一只蝸牛。
蝸牛背著它重重的殼慢慢的爬，我把它捉來觀察，蝸牛的眼睛在哪？它有沒有眼睛，我都看過，我怎么也沒有看到蝸牛的嘴巴？還有，蝸牛有沒有骨頭？我用放大鏡看它有沒有嘴巴，它的嘴巴好小啊！我摸了摸它的`身體，它沒有骨頭，因為它是軟體動物。
哇！一只這么小的動物，也會有大奇妙，好神奇啊！
關(guān)于蝸牛的作文7
大家好，我叫蝸牛。我的身上有個大房子，我可以背著它到處旅游。我特別喜歡呆在有綠色植物的地方，那里最好是陰暗潮濕的，因為我不喜歡曬太陽。
別看我的嘴小得可憐，但我是世界上牙齒最多的動物！我的兩對觸角可有用了，它能感覺外界環(huán)境。走路的.時候觸角碰到障礙物，就會立刻改變方向。我的眼睛長在一對長觸角上。我沒有鼻子，可我也能聞到氣味，這也是觸角的功勞啊！
我的身體軟軟的，雖然腹部有腳，但爬起來很慢很慢，所以人們往往把動作遲緩的人比作我。因為我實在慢，因而很容易成為天敵的美食。假如幸運的話，我可以活2—3年，最長可活7年。
聽了我的自我介紹，你們對我有些了解了吧？大家有空可以到我家來玩玩哦！
關(guān)于蝸牛的作文8
我家的小花園平時看起來普普通通，可一旦雨過后，這里就充滿生機。
雨后，我們走到樓下，來到花園，看到一大群蝸牛從家里爬了出來。一些小蝸牛待在媽媽身上，懶洋洋的睡著;還有一些強壯的蝸牛，超在群體的最前面;還有一些大的不能再大的蝸牛，身上背著好幾只小蝸牛。我看到一只蝸牛被遺棄在后面，我把它拿過來仔細觀察，它一見到我就把頭縮進殼里，我試圖讓它把頭伸出來，可是它太膽小啦!終于，他伸出頭來，看看我，看看周圍的環(huán)境。它的觸角上面長下面短，他害怕的時候會神速般的把頭伸回去，等周圍安靜的時候，就會慢慢把頭伸出來。
世界上奇妙的.東西多的是，有空一定要去看看哦!
關(guān)于蝸牛的作文9
今天早上，我看見一只小蝸牛粘在墻上，一動也不動。我很好奇，就拿手碰了它一下，蝸牛很害怕，趕緊把頭縮進殼里。
小蝸牛有一個堅硬的外殼，殼上有陀螺一樣的紋路，頭上有兩根觸角，觸角頂端就是它的眼睛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的`地方，都留下一條白白的發(fā)亮的細線，像是誰畫上去的一樣。我摸了摸，哎呀，怎么這么粘，和鼻涕一樣，惡心極了。
我想：蝸牛真奇怪，為什么爬過后會留下細線？我一定要好好學習，把原因搞清楚！
關(guān)于蝸牛的作文10
總評：很喜歡看低年級同學的作文，他們的.語句都充滿了童趣，而且用詞樸實不造作，使人讀來倍感輕松。這篇文章也是一樣，作者觀察了蝸牛，并且寫出了蝸牛的動作及神態(tài)。從整體來看，敘述事情條理很清楚，描述動作也很連貫。這一點很是值得鼓勵！
關(guān)于蝸牛的作文11
今天我和戴栩雯玩的開心的'時候，楊曜源、趙克循、許思源拿了一只蝸牛給我們看。
我看見蝸牛還沒探出它的小腦袋呢，也許是太吵了，它就是不出來。為了讓它出來，大家想了一個辦法，躲起來看它會不會伸出頭來，結(jié)果不行，后來用水刺激它，它還是不出來，這只蝸牛可真可愛呀！
關(guān)于蝸牛的作文12
我家樓下有一顆大樹，樹上有一只爬的很慢的小蝸牛，不過，它很可愛，也很調(diào)皮。
有一天，我去觀察它，發(fā)現(xiàn)它的眼睛是長在觸角上的'。用木棍一碰它，它就把整個身體縮了進去。它整個身體分為6部分，它吃東西時會發(fā)出沙沙的聲音。它最喜歡吃菜葉或葉子，它路過的地方會留下粘液。它的舌頭像銼刀，它的殼像貝殼，是一圈圈繞起來的。它的腹部有許多顏色，比如綠色、紅色……它一般在八點到九點出來運動。它的肛門和呼吸孔很近，如果，你去碰它，它不出來，你就把它放在水里，不一會兒，它就從水里爬出來。
這只小蝸牛是又可愛又調(diào)皮。
關(guān)于蝸牛的作文13
大雨過后的清晨，天氣十分清爽，媽媽帶著我和妹妹一起去公園玩。
到了公園，我看見樹上有一只可愛的蝸牛在慢慢地爬行，它的后面有一條長長的白色絲線，我用手輕輕地碰它的兩根“小天線”，它立馬縮回了殼里，我的心情一下子快樂起來。每棵樹上都有一些大大小小的蝸牛，我低下頭，發(fā)現(xiàn)草叢里也有許多蝸牛，有的一動不動，有的'在爬行，草叢里的葉子像波浪線一樣，那是被蝸牛吃掉的痕跡。我和妹妹比賽看誰發(fā)現(xiàn)的蝸牛最多，我們在草叢里愉快地奔跑著，看到一只大的蝸牛都會高興很久。
媽媽告訴我們，蝸牛全身都是寶，既可以入藥治病，還可以當菜吃呢！可是我覺得它更像是我們的好伙伴。
關(guān)于蝸牛的作文14
今天，我和楊妖源在操場上撿到了一只小蝸牛。快要上課了，我們跑回教室，把蝸牛放在課桌上，大家都好奇的圍過來，看見蝸牛頭上長著一對長長的角。
背上還有一個螺旋形的小房子。我們用小手輕輕的去碰它的'頭。它馬上就把頭縮進了它的小房子里面去了，再也不伸出來了。蝸牛喜歡吃大白菜，它是專門吃蔬菜的大壞蛋，我可不怎么喜歡它的。
關(guān)于蝸牛的作文15
前幾天，我在放學時捉到了一只蝸牛，它有我的大拇子的指甲那么大。蝸牛身上四個觸角，上面兩個長，下面兩個短。我非常喜歡這只蝸牛，就帶回家養(yǎng)在一只塑料杯子里。那只蝸牛可不肯老實呆在那里在，經(jīng)常從里面爬出來沿著玻璃酒柜往上爬。
許多人認為蝸牛爬的.慢是因為它背著厚厚的殼，我卻不這么認為。因為它身上有粘液，因此我懷疑是它的粘液沾住了它，非常費力，所以爬的慢。蝸牛雖然爬的慢，但是無論有多高它都敢爬，不怕困難，這種精神倒是值得我們學習。
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