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關于蝸牛作文集錦15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼年P于蝸牛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于蝸牛作文1
忽然下了一場大雨，大雨過后花壇下爬出了許多的蝸牛。哇！簡直是蝸牛大軍！
我欣喜若狂，趕忙去抓。我專門挑大的，一只，兩只，三只……一會兒，就抓了滿滿的一大玻璃瓶。
回家的時候，我小心翼翼地把小蝸牛蓋起來，生怕我的小蝸牛爬走，我看了一眼小蝸牛，小蝸牛不出來，我把小蝸牛放在地上，它不出來，我急得團團轉。
忽然我腦前一亮，連忙去請教大博士——百科全書。書中告訴我，原來蝸牛喜歡潮濕，黑暗。我趕忙在蝸牛的臥室里灑了一點水，過了一分鐘，蝸牛才慢慢醒來。
這時我又突然想起來蝸牛還沒吃飯呢！我忙找來了小菜葉扔了進去，哈哈！蝸牛開飯了。它們在小菜葉上爬來爬去，一會就把小菜葉吃了個“精光光”。
吃飽了它們開始運動了，一 二 三 四五 六 七 八！二 二 三 四五 六 七 八！……大隊長叫起來，它們開跑了！最后一只小的得了冠軍，真是蝸牛不可貌相��！
我喜歡小蝸牛！
關于蝸牛作文2
今天下午，我經過一塊菜地，從菜葉上捉了一只小蝸牛。
那只小型蝸牛的殼比人的指甲還脆、還薄。軟軟的身子挪著挪著。不知不覺就動了一點兒，卻見不著究竟走了多少，總要走出幾十分鐘才看出走了這么一丁點兒。敵人來了老是來不及躲避，常常被人發現，然后一腳踩得稀巴爛。它那棒槌一樣的觸角總是隨著身子的蠕動而慢慢伸長，接著慢慢縮短總之給人們的印象就是個反應遲鈍的家伙。 我為蝸牛準備了一間塑料的房子，把雪白的棉花給蝸牛當棉被。在蝸牛的房子里放幾片菜葉，我看著小蝸牛吃菜葉。看著看著，還是沒看到小蝸牛吃菜葉。我出去了一會兒，我回來的時候。我看見菜葉少了一個角，原來，小蝸牛害羞，不敢當著我的面吃。
過了一段時間，小蝸牛煩燥起來。在房子里慢慢的爬來爬去，留下一條條銀絲帶，小蝸牛爬累了，趴在菜葉上。我不知出了什么事。我想了想:好像小蝸牛想家了。我把小蝸牛送回菜地里，讓小蝸牛和它的家人團聚。
關于蝸牛作文3
看著蝸牛慢慢爬過瓷磚，我的視線被它抓住了。
我對它不感興趣，只是對它背后的那條長長的“線”感興趣。我不知道它要去哪里，但它的分泌物告訴我，他路過這里。
蝸牛還在那里爬行，也許是因為疲勞，它變得更慢了。背后的痕跡依然存在，讓人聯想到它的艱辛。我很想幫它一把。我只是伸出手，不由自主地回來了。腦子里突然冒出一個想法：不經歷過程的艱辛，勝利對它有什么意義？
夕陽西下，柔和的金光撒滿大地，白墻變成金色。我幾乎看不到那一點點，但我知道它一定在不斷攀升。他身后的長長的痕跡見證了他的努力。他讓我明白，路是一步一步走出來的！
我也像一只蝸牛，在學習的路上慢慢移動。我知道前方的困難隨處可見，絆腳石也會越來越多，但我有一個信念：克服困難，我會在成功的道路上留下我的足跡！
蝸牛和我一樣，然后不懈努力；
我像一只蝸牛，為我的小夢想而奮斗！
關于蝸牛作文4
森林里舉行了一次長跑比賽，選手是豹子和蝸牛，你們一聽名字就知道冠軍是豹子，如果你這樣想，那你就想錯嘍！是蝸牛得了第一，我給你們講講吧。 比賽開始了它們各自站到起跑線上，裁判說：“各就各位，預備，開始！”豹子在賽道上開始飛奔，可蝸牛還在起點慢慢的爬，豹子就想：蝸牛爬的那么慢，我還不如先休息一會，等一等它呢。于是，它便坐在一棵樹旁邊休息起來，一不小心就睡了過去。不一會，蝸牛就爬了過去，看到豹子在睡覺，就想：我不如趁這個好時機超過它呢，蝸牛便加快腳步，朝終點奮力爬去。不一會蝸牛就爬到了終點，這時，豹子忽然醒了，不知道蝸�，F在到哪了？就急急忙忙地朝終點奔去，可是已經來不及了，蝸牛一經爬上領獎臺，舉起了獎杯，豹子慚愧的低下了頭。 我們可不能像包子學習，因為它太驕傲了。
關于蝸牛作文5
記得今年夏天，下雨后，我從草叢中發現了幾只小蝸牛。我把它帶回家后，慢慢喜歡給他喂吃的東西了。
有一次，我分別給蝸牛喂了西紅柿和黃瓜兩種蔬菜�？粗鼈兂缘慕蚪蛴形兜臉幼游曳浅８吲d。晚上，我來到我給小蝸牛蓋的居室，忽然發現他們的居室里竟然有紅顏色的糞便和綠顏色的糞便。為了一探究竟。第二天早上，我又分別給他們喂了橘子和白蘿卜。晚上，他們的居室果然又有了黃顏色的糞便和白顏色糞便。為了弄懂這個原因，我查看了十萬個問什么，終于找到了答案：因為蝸牛的腸胃很簡單，不能將食物完全消化，所以會出現不同顏色的糞便。
啊，大自然真是神奇��！連一只小小的蝸牛都這么與眾不同，那整個大自然的動物那還可以想象嗎？
通過這次試驗，我知道了蝸牛為什么吃什么顏色的食物就排出什么顏色的糞便。這次試驗成功使我非常喜悅，讓我感受到了大自然的魅力！
關于蝸牛作文6
昨天晚上7點我和媽媽去湖墅公園抓蝸牛，媽媽說蝸牛生活在陰暗潮濕的地方，我和媽媽先到了一處陰暗潮濕的墻角邊，開始找蝸牛，我拿著手電筒照明，媽媽用鐵勺子輕輕地翻開落葉，可是只發現了幾只蟲，又翻了翻了幾處，還發現了幾只蟋蟀。接著我和媽媽又找了幾處陰暗潮濕的墻角和樹叢，可是都沒有蝸牛。我很失望。
第二天，我和爸爸在外面吃好早飯回家的路上，在一片樹葉上發現了一只蝸牛，我把它抓起來。我覺得這叫“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。我非常開心。
關于蝸牛作文7
春回大地，萬物復蘇，森林里要舉行一年一度的春季運動會。比賽現場真熱鬧，小動物們摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽取得好成績。而烏龜和蝸牛正在準備參加跑步比賽。
在裁判小燕子的發令槍響起后，比賽開始了。烏龜一邊跑一邊在心里想：“這小小的蝸牛能贏我嗎？哼，他要是贏了我才怪呢？”不一會兒，烏龜就超過了蝸牛好幾米。周圍的小動物都在喊“加油！加油！”有的舉起了加油牌，有的在撒花瓣。蝸牛看見烏龜沖在了它前面，心里一點也不著急，仍然不急不慢地往前爬。
烏龜一邊跑著，一邊哼著歌：“小蝸牛，慢慢爬，爬過高山爬過河，撲通一聲掉下水。”可烏龜太得意了，一不小心就掉進了瀑布，被沖到了山腳下，只好重新爬了上去。
而蝸牛心想：“我不能輸給烏龜，我一定要成為冠軍�！庇谑撬鼒猿窒蛏吓馈�
最后，蝸牛得了冠軍，高興地說：“謝謝大家的支持！”小熊把金牌掛在了蝸牛的脖子上，蝸牛感到很光榮。
關于蝸牛作文8
我家樓下有一顆大樹，樹上有一只爬的很慢的小蝸牛，不過，它很可愛，也很調皮。
有一天，我去觀察它，發現它的眼睛是長在觸角上的。用木棍一碰它，它就把整個身體縮了進去。它整個身體分為6部分，它吃東西時會發出沙沙的聲音。它最喜歡吃菜葉或葉子，它路過的地方會留下粘液。它的舌頭像銼刀，它的殼像貝殼，是一圈圈繞起來的。它的腹部有許多顏色，比如綠色、紅色……它一般在八點到九點出來運動。它的肛門和呼吸孔很近，如果，你去碰它，它不出來，你就把它放在水里，不一會兒，它就從水里爬出來。
這只小蝸牛是又可愛又調皮。
關于蝸牛作文9
陽光明媚，秋色宜人。我在我們家旁的小花園里，發現了一只小蝸牛。
我仔細觀察發現蝸牛背上有一個螺旋形的殼子，它有二對觸角，觸角都很靈敏，碰到任何東西都會縮回去，過了幾秒后才會伸出來。我在網上查閱了蝸牛的習性：小蝸牛屬于貝殼類軟體動物，蝸牛怕水，喜歡夜間活動，它們和我們人類一樣喜歡吃新鮮的食物，它們吃植物的葉子。蝸牛頭上面的那對觸角是眼睛，是它的`“觸覺導航儀”。嘴巴下面還有一對短一些的觸角，是它的鼻子，是它的“嗅覺導航儀”。蝸�？梢栽诘度猩吓佬校强扛共颗驳脚佬小Ｋ佬羞^的地方會留下黏液，因為螞蟻最怕這種黏液，所以螞蟻不敢靠近蝸牛。
蝸牛是一個可愛的小動物，也是一種很神奇的小動物。
關于蝸牛作文10
今天我家來了一位新客人，是一只小蝸牛，它的名字叫玉兒。
玉兒身體雪白雪白的，背上背著一個棕色的螺旋狀的殼，像一個小房子。它身體約6厘米長，頭上長著兩根又細又長的觸角，用樹葉輕輕地碰一下，觸角很快就縮了進去。觸角下面長著一張小小的嘴巴，它吃菜葉子時，就把頭裹起來悄悄地吃，像一個害羞的小姑娘。
玉兒總是爬上爬下的，剛把它放到桶子里面，馬上就從桶子的內壁向上爬，一下子就爬到了桶子的上沿，沿著桶子口爬呀爬，轉起圈來了。爬累了就停下來休息。它走路時，身體像波浪一樣，一上一下的，真可愛！它走過的路常留有粘液。
這就是我的小蝸牛玉兒，它是不是很可愛！
關于蝸牛作文11
下午，我在路邊看見了一只蝸牛。因為我平時很喜歡蝸牛，于是就把它帶回家了。媽媽下班了，回到家里發現后問我：“你的蝸牛是從哪里帶到家里來的？”我對媽媽說：“這只蝸牛是我在回 家的路邊帶回來的，因為我喜歡小蝸牛，所有就把它帶回來了。”這時，我看見蝸牛伸出了頭正慢慢爬呢。我就用手指把蝸牛的觸角碰了一下，蝸牛很快地把觸角縮進頭里去了。
隨后，我有來到臥室問媽媽：“媽媽你知道蝸牛怕什么嗎？”媽媽說：“蝸牛怕水�！蔽矣謱W到了一種新的知識，我終于知道蝸牛怕什么了，原來蝸牛怕水。
為了證實這個問題，我倒來一杯水想做一個試驗。我把蝸牛放進水里，它很快就爬了上來。
我終于明白：蝸牛是靠觸角探測方向的，蝸牛怕水。
我們在日常學習和生活中，只要細心觀察認真思考，就會有所發現，有所收獲。
關于蝸牛作文12
今天老師捉來了許多蝸牛，讓我們來觀察。
小蝸牛背著一個棕色的外殼，身上有許多斑點，頭上有四條觸角，上面兩條長點的觸角頂部有一雙眼睛。下面有一張嘴巴，里面有26000個牙齒，老師它是世界上牙齒最多的動物。
小蝸牛爬地非常慢，它爬的時候身后會下一些黏液，老師讓我們把蝸牛放在墻上，讓它在墻上爬，我們組的蝸牛不爬，我們原以為它爬不動了，原來它拉屎了。
它很喜歡吃汁水多的果實。它有殼、生殖孔、頭、呼吸孔、眼睛、觸角、肛門、腹、尾巴組成的。我用鉛筆碰了碰它，它就把身體縮了回去。
我開始喜歡上小蝸牛了，它太可愛了。
關于蝸牛作文13
今天，我又來觀察院子里的蝸牛了。它們已經慢慢長大，上次見它們的時候，還只有小手指那么大呢！現在有中指那么大了。
我想看看它們的速度有沒有提高，于是進行了一場爬行賽。我觀察了很久，感覺它們的速度并沒有提高，我想，它們可能餓了，并給它們拿來充足的食物——菜葉和面包屑。蝸牛爬的速度慢，當然吃東西也慢，吃了很久才吃完。后來，我不耐煩了，把沒吃完的丟了，它們只好繼續爬。我已知道了這次的速度，便回家找記錄本，記錄下來。
終于，功夫不負有心人，我找到我的記錄本 還 發現了上次記錄下來的速度，這個觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去，回過頭來看上次的速度。呦！奇了怪了，速度沒有一點長進，反而變慢了！這真了不得呀！
從這次觀察中，我知道蝸牛長大并不代表它的速度會變快。這多有趣呀！只有我們留心觀察，那么你會知道更多的知識！
關于蝸牛作文14
有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不幸被卡住了；這就是一時避開了困難，以為這樣做的好。
后兩只蝸牛吸取了教訓，打算爬過墻，結果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來。于是有一只蝸牛決定繞行，雖然只是一時避開難以克服的障礙，但繞行的目的還是前進；雖然有些迂回曲折，但目標追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來，它相信堅持不懈，跌下來之后迅速調整自己，再往上爬，但最終還是沒有爬過去。我們要學習這只蝸牛的堅持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的困難，換了一種方法解決問題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡單，最方便，這樣最后還是害了自己。
希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學會靈活，學會多種方法解決困難。
關于蝸牛作文15
今天，科學老師布置了一樣家庭作業——找蝸牛。
當初，我還覺得挺好玩，可后來就覺得沒意思了，因為我找來找去沒有蝸牛，它就像跟我捉迷藏似的，只看見蝸牛白殼倒很多。在小田地里、青苔邊、小水溝里都找過了，還是沒有。我垂頭喪氣地回到家，媽媽問：“找到了嗎？”我說：“沒有，一點蝸牛的影子都沒發現。”“那我們再找一下吧！”可是在花壇邊、草叢里、草地上，還是一無所獲。姥姥也很著急地加入了我們找蝸牛的隊伍。我們連花盆的角落也不放過，最后沒想到的是在一個不起眼陰暗又潮濕的地方發現了蝸牛。我喜出望外，一只大的蝸牛被我捉到了，仔細一看又在大貝殼里發現了兩只小蝸牛。
它的一雙眼睛長在觸角上，爬行速度非常慢，我把它們放進瓶子里，可它一直往外跑，好像在說：“快放我出去，快放我出去，”接著我再看了它們一會兒，才安心的把它們放陰暗的地方。
那幾只蝸牛現在還在姥姥家里寄宿著呢！
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