關于植物狀物作文匯編五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的植物狀物作文5篇，歡迎大家分享。
植物狀物作文 篇1
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。
植物狀物作文 篇2
我有一個朋友，它還是小花，小樹，春風的朋友，又是大地母親的子女。你還別說，它真的挺可愛的。
春天到了，風兒姐姐把它叫醒，它才懶洋洋的從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的，可愛極了，我和它約定的日子也來臨了。它一蘇醒就給大地母親織了綠衣裳，還有一些五顏六色的小花給衣裳做了美麗的點綴，讓衣裳更美了。
我和幾個小伙伴，還有我調皮鬼弟弟一起去和它玩耍。在那兒下下棋，打打滾，放放風箏，多么的愜意啊。玩累了，跑累了，倒頭就睡，不用枕頭，被褥，也一樣能安然入睡，因為有它給我當枕頭，有春風給我當被褥，暖洋洋的，真舒服，我和它約定，我明天還來。
夏天一到，就很少有人遵守約定，不過，我依舊每天去陪它，只不過，我把時間改為晚上了。吃過晚飯，我全家都會去和它一起數星星，看月亮，月亮的陰晴圓缺各具風采，星星也眨著眼睛。時而，它也會開心得手舞足蹈，還有蟲鳴交響樂給它伴奏。夜深了，我不得不揮手向它告別，依依不舍的離開了，我和它約定，我明天還來。
秋天踩著鼓點來了，在慶祝豐收的喜悅的同時，我要把它送走了。我想，它也玩累了吧，要休息了吧，它蓋上了金色的被褥。隨著時間的推移，冬天也悄悄的來臨了，調皮的雪花給它換上了雪白的被褥，讓它能溫暖，舒服的睡個好覺，我又和它約定，我們明年春天再見，預祝它做個好夢。
植物狀物作文 篇3
我們學校的紫園上滿是紫藤，它在紫園上面占了不少地方。
紫藤剛長出來的葉是嫩紅嫩紅的，過了幾天葉子長大，就會變成綠的了。紫藤的嫩葉，不大引人注目，引人注目的而是那長大了的`八掌葉。那些葉子是那么的鮮嫩，一看就讓人愛不釋手。葉尖一順兒朝東，在紫園上鋪的那么勻稱，沒有重重疊疊的，也沒有留空隙。一陣風吹來，一墻的葉子就漾起波紋，那葉子真好看。
以前，我只知道這種植物叫紫藤，但不知道它是怎么爬的。今年，我注意了，原來紫藤是有根的。紫園里的紫藤有兩個根，每個根都是灰色的，根彎彎曲曲，像兩根大大的麻花，真好看。
紫藤隨著時間的發展，越長越高，越長越粗壯。它的根寬約11厘米，它長的非常結實，如果你不用點力氣，就休想搖動這兩根紫藤的根。
這就是我們紫園里的紫藤，也是我們學校最出名的植物。
植物狀物作文 篇4
“媽媽，它身上長著一個‘大水缸’，昆蟲一旦掉進‘缸’里就會被吃掉，它甚至能吃老鼠，它是什么植物?”“是豬籠草”。
豬籠草原產于熱帶地區，是非常有名的食蟲植物。它并不是從土里吸取營養，而是靠自己獨特的捕蟲器捕捉昆蟲來生存。它的“大肚子”就是用來捕捉昆蟲的工具，豬籠草的籠蓋分泌出蜜汁，這種蜜汁對昆蟲而言是一種巨大的誘惑，因此豬籠草很容易就能引誘昆蟲前來取食蜜汁，由于籠口十分光滑，昆蟲極易滑落到“大肚子”里，被“大肚子”底部分泌出的消化液淹死，這些消化液分解出昆蟲的營養物，為豬籠草提供出美味的營養餐。你們知道什么昆蟲在豬籠草里不會被吃?它就是弓背蟻。
植物狀物作文 篇5
我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩如畫的頤和園；更愛莊嚴肅穆的天安門；但我最愛長春的（園林清雅）的動植物公園。（抒情式開頭，文筆優美，引出下文。見老師括號里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說明的事物寫的生動具體。）
去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長春游玩，來到了長春動植物公園。（過渡，使段落格式清晰。）
剛剛走進公園，前面是一個鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護下快樂的成長。（略寫大花壇，要另起一段，這樣結構清晰。見老師的加紅處。以后要學會分段，切記！）
再向前走，抬頭望去，碧藍如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護著動植物公園。接著向前走，看到了一個小屋子，我們出于好奇，走了過去，看到了幾只小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時的樣子。在前面的拐角處，有兩個草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運用詞匯和修辭，表現很好！）
接下來我們看了外貌奇特的長頸鹿，長頸鹿伸長了脖子，動作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動作描寫細致入微。）關于長頸鹿還有一個這樣的故事：原來，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來，自然條件發生變化，地上的草變得稀少了，它們為了生存，必須努力伸長脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續下來，長頸鹿就變成現在這個樣子了。長頸鹿很少發出聲音，因為它們沒有音帶，但這在我看來，這是它們沉默是金的表現。（加入聯想，使內容更加充實。這一點值得大家借鑒！）
然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，并不均勻，我認為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對它的身體起著保護作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應生存環境而衍化出來的保護色。（運用了說明文的寫作手法，整篇：靜態描寫+動態描寫+聯想+說明方法，如果在靜態描寫里再加入五覺描寫和多一些的詞匯、修辭，本文就會更完美了！請你認真思考補上為宜，好！！）
動植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個動植物園在我眼里它擁有更獨特的美！（抒情結尾，同樣用上優美詞匯，首尾呼應，渾然一體，升華主題。）
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