捉蝸牛作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的捉蝸牛作文，希望對大家有所幫助。
捉蝸牛作文1
一個陽光明媚的上午，爸爸帶我去爺爺的玉米叢里找蝸牛。由于昨天我們在湘湖邊沒有找到蝸牛，經過一次失敗的教訓，所以今天我們去爺爺的玉米地里“掃描”蝸牛。
蝸牛一般生活在比較潮濕的地方，在植物叢中躲避太陽的直曬。一般蝸牛以植物葉和嫩芽為食，因此，蝸牛是一種農業害蟲。蝸牛的天敵很多，雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺猬都會以蝸牛為食物，螢火蟲也主要以蝸牛為食物。一般蝸牛的壽命可以活2-3年，最長的可達7年，但大部分蝸牛在出生當年就成為其他動物的食物。
我走到玉米叢里后，爸爸給我做了個示范。首先，爸爸仔細地掃描害蟲，發現目標，準備抓捕。爸爸小心翼翼地抓住蝸牛，放到裝蝸牛的瓶子里，再放進一些菜葉就完成啦！我按照爸爸的步驟來捉蝸牛。我也非常仔細地捉蝸牛，哇！一片葉子上居然有5只蝸牛。于是我和爸爸小心又謹慎地把蝸牛裝在瓶子里。后來，我越來越喜歡捉蝸牛，并把它當成一種樂趣。
很快到第二天了，我要去外婆家了，臨走前，我認真的把裝蝸牛的瓶子清洗了一遍，之后，就帶著這些“俘虜”出發了。
捉蝸牛作文2
今天，媽媽到花鳥市場給我買了一只蝸牛回來。
那只蝸牛小小的，樣子很可愛。媽媽說：“蝸牛的眼睛在觸角的上面，而且它走路是用腹來走的，蝸牛還有數不靖的牙齒。蝸牛吃菜葉，青瓜。”我又仔細觀察了很久，確實讓我發現了它的腹部有扁平的腳，我給它吃了一片青菜的菜的葉子。為了更好地認識蝸牛，我找了幾本關于蝸牛的書看了下，知道了它要危害植物，有的地區管它叫水牛兒。
這時，我心血來潮地想知道蝸牛是怎樣生活的。于是，我到樓下找點粗沙、泥土還有樹葉、樹枝回來。按照課本上的細節：先把粗沙放在盒子最下層再放上泥土和樹枝樹葉。再把蝸牛和青菜一起放入盒子，然后開始仔細觀察起來。剛開始并沒發現什么，于是我就把蝸牛給拿了出來，用小牙簽輕輕地碰了一下它的身子。這下，它飛快地縮進了殼里，我又碰了下它的觸角，它馬上又把觸角縮進了身子里。過了好久，也沒反應。它好象知道我在旁邊一樣，干脆就不探出頭來。最后，我把它放回了盒子里。過了十多分鐘，蝸牛才悄悄地探出了身子，慢慢地往盒子最上面爬去。
通過今天的仔細觀察，使我發現每個小動物都有自我保護和生存能力。
捉蝸牛作文3
前幾天，我們的科學老師讓我們養幾只蝸牛來觀察，于是我決定去捉蝸牛。由于蝸牛喜歡在晚上出來活動，所以等天黑，舅舅陪我到河邊去捉蝸牛。
一開始，我先翻開一塊石頭，因為舅舅說蝸牛一般喜歡躲在石頭縫下，所以我把石頭翻開來找蝸牛。可是連翻幾塊，石頭下除了泥土，什么都沒有。還是舅舅聰明，只見他打開手電筒，觀察了一下地形，然后翻開一塊很大很大的石頭。果然，里面有大大小小不少于十只蝸牛在石板上蠕動，真是一個蝸牛之家啊！蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，長的就是它的眼睛了；它們的身體是肉色的，看上去軟軟的，讓我覺得很肉麻。舅舅把這些“肉麻”的蝸牛一只只抓到一個小盒子里，我挑了幾只比較小的放回石板下，因為我想：那幾只小的不好觀察，所以我想讓它們越長越大，可以給以后的小朋友提供觀察的物品。
最后，我和舅舅高高興興地提著我們的“戰利品”回家了。
捉蝸牛作文4
教科學的施老師讓我們捉蝸牛。我回家以后，告訴媽媽這件事。可媽媽說：“現在怎么會有呢？應該三月才有的！“那我怎么辦呢？”“去奶奶家找找看吧！”
媽媽開著車帶我去奶奶家。一到奶奶家，我就拼命向爺爺跑去，告訴他我要捉幾只蝸牛去學校比賽。爺爺哭笑不得地說：“現在怎么會有呢？”媽媽也笑了：“是呀！那如果不給她捉，她會肯嗎？”我在旁邊自言自語地說：“這是老師布置的'作業，不完成不行的！以前我和爸爸在石頭底下都找到過的呀！”
我們就在田地里翻找，可石頭底下白花花的都是大大小小的蝸牛殼，蝸牛不知道是死了還是外出游玩了。突然，爺爺高興地說：“找到了，有三頭活生生的小蝸牛呢！”
我終于有了三只小蝸牛，它們身子黑不溜秋的，貝殼是左旋轉的。我叫它們為“全家總動員”。我最喜歡最小的那只，小巧玲瓏，非常可愛。
等第二天我把它們帶到學校時，看見同學們有的竟帶來了田螺，還有像石頭一樣的水蝸牛。看來這個季節要捉到真正的蝸牛可不簡單呀！
捉蝸牛作文5
下午，我和我所在的動物探險小分隊一起去抓蝸牛。
我們的小分隊一共有四個人：一號老陳、二號麻雀、三號劉猴子、四號李子。老陳負責用他自己的小夾子來夾蝸牛，麻雀奉獻出了他的蝸牛盒，劉猴子，也就是我，負責找蝸牛。李子的工作就是把找到的蝸牛弄醒并保管。
我們個個分工明確，精神百倍，心里充滿了憧憬和希望。
一開始，我們還在興高采烈地找。可是到了后來，就感覺沒啥希望了，因為找了十五分鐘還沒找到，而且再過五分鐘就要上課了。可怎么辦呢？我們急得直跺腳。
突然，麻雀蹦出了一句：“我們在這里著急浪費時間，還不如快去再找一找呢！”老陳想了想，說：“對哦，我們在這里干著急，還不如快去找一找呢！”
于是，我們又繼續尋找我們的蝸牛……
“快過來看！”李子突然喊起來，“我找到蝸牛了！”聽到聲音后，心里突然有了一種自豪感，就立刻向聲音傳來的方向跑去。
“終于找到蝸牛咯！”我們興奮地叫喊著。蝸牛很小，但我們依然快活，把它叫做“小迷糊”。
上課鈴響了，我們四個人提前約定好，下課繼續尋找我們的第二只蝸牛，“小黑蝸”……
捉蝸牛作文6
下雨過后，河岸旁爬出了一堆蝸牛，全村的人幾乎都出動來撿蝸牛，只見男女老少，幾乎人手一袋蝸牛的戰利品。
我跟爸爸一共撿了兩袋，處理蝸牛是一件很費時費工的工作，首先要將一顆顆的蝸牛殼敲破，蝸牛的黏液非常難處理，我們家都是遵循古法，用最天然的灰燼來洗， 洗過幾遍之后，黏液就會褪去，這時候再將洗好的蝸牛肉拿到滾水里汆燙，撈出來放進冰水就可以了。利用熱漲冷縮的原理，讓蝸牛肉變得更脆。輪到爸爸大顯身手了，他先將大蒜放進鍋里爆香，蒜香撲鼻而來，讓人聞了垂涎三尺，這時再將蝸牛肉加入快炒。切記一定要煮熟，不然有寄生蟲可就糟了。起鍋時 加入九層塔與辣椒快速翻炒，一道好吃的炒蝸牛就大功告成了。這道菜吃起來脆脆的，搭配九層塔的香味和辣椒的微辣，只要一碗白飯就可以吃得很開心。
雖然只是一道不起眼的菜，卻是鄉下人最喜歡的一道菜，吃過后，實在令 人回味無窮。
捉蝸牛作文7
今天早上醒來，打開窗戶，一陣清新的空氣撲面而來，原來是昨天夜里下了一場瓢潑大雨。姥爺對我說：“蓬蓬，咱們去捉蝸牛給小烏龜吃吧！”
于是我們帶上一個瓶子，拿上一把雨傘就出發了！剛出家門好運就上門了。一只蝸牛出現在我們腳下，它正慢慢地爬著。于是我們就捉住了它。我們沿著路邊的草叢繼續走。“姥爺，快看，好大的蝸牛！”一只又大又肥的蝸牛正在貪婪地吃一片綠油油的冬青葉子，“好家伙，又大又肥！正好可以給小烏龜飽餐一頓。”
一路走著，我發現不同的植物葉子上有不一樣的蝸牛。我和姥爺捉了好多蝸牛足足有半瓶子呢！這下可夠小烏龜吃好多天的了。天不早了，我和姥爺帶著我們的戰利品——半瓶蝸牛高高興興地回家了。
今天我們的收獲可真不小！
捉蝸牛作文8
這一天，雖然是細雨綿綿，但我的心情卻沒有因此而失落。因為我要去抓我的小寵物啦！
一開始呀，我東找找，西看看，怎么也沒發現蝸牛。我急了，在一塊大石頭上一坐--不找了。
爸爸在一旁悄悄地告訴我：蝸牛喜歡在雨后出來。
嘿，真碰巧，過了一小會兒雨就停了，我急忙蹲下身子，尋找蝸牛的蹤影。
咦，那兒好像有個東西在動哎！我跑過去一看：原來就是蝸牛啊！我小心翼翼地拿起小蝸牛，可一不小心碰到了它的小腦袋，它就害怕地縮起來。不一會兒，它又悄悄地伸出那小腦袋，確定沒危險了，才將身子露出來。
回到家后，我在玻璃瓶里放了幾片葉子。可不能讓我的“小寵物”餓著呀！
小蝸牛十分喜歡我給它安的家，希望它能在里面好好生活下去。
捉蝸牛作文9
說起課余生活，我最喜歡的還是捉蝸牛。看著那些小蝸牛長大了，而且變成了蝸牛爸媽，那是最讓我興奮的事了。
星期一，媽媽去上班，我就約劉星去安去捉蝸牛。因為蝸牛喜歡去潮濕的地方，我們就去了一片鮮嫩的青草地。可是那里一只蝸牛也沒有，而且太陽還火辣辣的照著大地。我靈機一動，對劉星安說：“你在這里等我一下，我很快就回來。”
不一會兒，我就回來了。劉星安說：“你拿一瓶水干什么？”“自己看看就明白了。”我拿著瓶子，向草地灑去，一會兒，一群群‘小鳥’就‘飛’過來了，我們很開心，捉了兩只小蝸牛，就回去了。
我不僅會捉蝸牛，還會養蝸牛呢！下午，我把小蝸牛放在紙杯里，就出去了玩了。等我回來一看，一只蝸牛不見了！我仔細一看，原來在紙杯外面呢！
捉蝸牛真有趣！
捉蝸牛作文10
今天，陽光燦爛，萬里無云，是個好日子。
科學課，我們下樓去捉蝸牛。我帶了把尺子，以便等一會兒可以撥撥土，因為，蝸牛是生活在土層下面的。用手撥，如果土層下面有蝎子、蜘蛛等有毒動物的話，被咬上一口，那可就慘嘍！
到了下面，我們各自找各自的去了。我在小樹林那邊的石子路旁邊，發現了一塊潮濕的土地，我欣喜若狂。可是我用尺子撥了撥，除了石頭，沒發現什么東西。我顯得有一點失望，到別處去找了。突然，葛天宇大叫道：“俺找到蝸牛啦！俺找到蝸牛啦！”我們紛紛圍了上去。原來，只是一個果子罷了，他還那么大喊大叫的，就是想哄我們一下嘛！我們顯得有點生氣，陸續地散開了。
在樟樹下的泥土里，王茗鶴已經發現了四只蝸牛了！我感到非常驚訝，馬上也參加到了他們的隊伍中。很快，我也找到了一只。我高興的拿回了教室，回到教師仔細觀察了一番后，發現，是死的！
雖然這一次捉蝸牛的結果不太理想，但我從中得到了生命的意義和生活的快樂！
捉蝸牛作文11
你們知道我的課余生活是什么嗎？不知道吧！是捉蝸牛。
我原來以為鼻涕蟲就是蝸牛，捉了好幾只，養在家里，我爸爸看我捉了這么多鼻涕蟲，說：“兒子，你為啥要抓鼻涕蟲呢？”“啊？我以為那是蝸牛呢！”怪不得捉它的時候感覺滑滑的，像鼻涕一樣捉都捉不上來，不愧是“鼻涕蟲”啊！
我把鼻涕蟲倒了，洗干凈再捉了幾只小蝸牛，把蝸牛養在我用碎玻璃一塊一塊黏上去的給蝸牛造的小房子里，然后在上面戳了一個洞當呼吸孔，在蝸牛的房子里放幾張紙，當蝸牛的廁所。
我每天早上、中午、晚上都給蝸牛喂菜葉，如果心情非常好，就會喂給它最喜歡吃的芥菜葉，我每次都看著蝸牛吃菜葉，可我怎么也看不到它的牙齒，是否它沒有牙齒呢？唉，真是個難題啊！
漸漸地，過了幾個星期，蝸牛漸漸長大了，我感覺蝸牛在對我說：“謝謝你，小主人，把我培養大！”
最后，我把它們放回大自然，讓它們自由自在地生長，變得更加強壯。
我祝我的蝸牛幸福成長，每天開開心心！你們呢？我相信你們也會祝我的蝸牛幸福成長，每天開開心心！對不對啊？
捉蝸牛作文12
星期四，科學老師給我們布置了一個任務——捉蝸牛。帶著這個任務，我在網上查閱了蝸牛的資料，了解到蝸牛喜歡潮濕、松軟的環境，而且怕見光，會在凌晨出來活動。
星期六傍晚，我和媽媽開始出動了，我們到小區的草坪、樹木叢中尋找蝸牛的行蹤。爸爸說過，蝸牛爬過的地方會留下銀色的絲，所以我仔細觀察地上和樹上有沒有蝸牛殘留的銀絲。我還專門挑潮濕的地方尋找，一會兒摸摸樹干，一會兒看看草坪。就在這時，我無意間看見一只蝸牛靜靜地粘在一棵樹干上。我興高采烈地告訴媽媽，媽媽好奇地湊了過來，我的意洋洋地指給媽媽看，說：“這就是蝸牛吧！”然后我小心翼翼地把它從樹干上“取”了下來，輕輕地把它放在手心上。我們帶著喜悅的心情回家了。
太好了，終于圓滿完成了老師布置的任務。但這可是千辛萬苦得來的，真是有付出，才有收獲啊！
捉蝸牛作文13
下周二我們科學課就要研究蝸牛了。今天上午，我和媽媽就去樓下捉蝸牛。
我們先來到自己家樓下，發現樓下一只蝸牛都沒有。媽媽說：“這兒太干燥了，蝸牛喜歡潮濕、陰暗的生活環境。”聽媽媽這么一說，我就說：“龍霞20C組團緊靠塘河，那兒的花壇邊應該有很多蝸牛吧。”媽媽說：“那我們去那兒看看。”
我們一來到20C組團的草地上，我就撥開小草看，發現那里有許多像花螺一樣的空殼，媽媽說：“這是蝸牛殼。”我說：“這不是蝸牛殼，你看，那殼里沒有頭，怎么是蝸牛呀！”媽媽說：“你覺得蝸牛是什么樣的呢？”我說：“蝸牛的殼應該大大的，頭是伸出來的，頭上有兩只觸角，它還會釋放粘液。”媽媽笑了笑說：“那你去找找吧。”我又撥開小草，全神貫注地尋找蝸牛。但是，找了半天也沒有找到我想象的蝸牛，而媽媽卻把一個個“空殼”放進燒杯。我問媽媽：“媽媽，您干嘛把空殼放進燒杯呢？”媽媽說：“這其實就是蝸牛，你拔點草放到燒杯里，再加一點點水，你會發現它們就是你要找的蝸牛。”
按照媽媽的說法，我把草和水放進燒杯，將信將疑地把它們帶回了家。
捉蝸牛作文14
蝸牛這個名字許多人都熟悉。蝸牛的頭上有四根觸角和兩粒小沙子似的眼睛，軟棉棉的身體。經常背著那個又沉又笨重的大外殼，遇到危險只會縮到殼里，十分膽小。它仍出現在世界每個角落，許多人看見了都討厭，我也不例外，可是有一次使我改變了想法，變得尊敬它們了。
那一次，我在早上起床的時侯，我在地上發現了一只蝸牛。蝸牛正在爬向那片掉落在地上的菜葉。我一伸手碰它，它就立刻把頭縮到殼里，真是一個十足的膽小鬼。正當它吃菜葉吃得津津有味的時侯，我拿起蝸牛甩到后面，它著地后，二話不說地立刻繼續爬向菜葉。等它快到菜葉旁的時侯，我再一次把它放到后面。就這樣，一次，兩次，三次——它還是堅持不懈地爬向菜葉。
我被蝸牛那重堅持不懈的精神所感動。蝸牛是那么熱愛自己的生命，為了尋食，它頑強地面對困難。從蝸牛身上，我明白了生命的意味是什么？是-努力！
捉蝸牛作文15
雨后，我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快，在靠近墻角的花壇里，我們發現了目標。這里的蝸牛琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛，駝著笨笨的大殼，伸著細長的脖子，不停地在地上爬來爬去。它們經過的地方，會出現一條亮晶晶的銀絲帶。不一會兒，地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了，想捉住一只。可是同伴們出手比我快，我忙活了半天，累得氣喘吁吁，一只蝸牛也沒捉到。我要加油呀！突然，我發現了一個目標。一群蝸牛正擠在一起睡覺呢，真是天賜良機！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快，又一個目標出現了，一只長著長長觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它，誰知，它竟然給我耍花招，把頭縮進殼里，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩！