狀物作文

時間：2022-06-06 10:20:23 狀物我要投稿

關于狀物作文錦集七篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的狀物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關于狀物作文錦集七篇

狀物作文篇1

　　觀察要有序

　　有序觀察是寫好狀物類作文的基礎。一要按順序觀察，二要抓住特點進行觀察，只有進行有序觀察，才能寫出條理清晰的文章。

　　如，蘇教版六年級(上冊)《麋鹿》。在介紹其外形時這樣寫道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱為‘四不像’。”這里的觀察順序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特點，寥寥數語，卻勾畫得栩栩如生。又如，蘇教版五年級(上)“練習冊”上有一段對熊貓的描寫，形象逼真，凸現熊貓的生活習性。“熊貓睡覺時，腹部朝天。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時，它兩腿一蹬，便翻了個身。”“它睡醒了就翻身起來，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人們。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的。”這里，作者抓住熊貓嗜睡的特點，寫得饒有趣味。

　　語言要有趣

　　如習作《螞蟻》。作者在寫螞蚊的獨特功能時，是這樣寫的：“除了四周的景物能幫助螞蟻辨別方向外，它們還有一個自身的‘法寶’，這就是在螞蟻走過的地方都會留下一種特殊的氣味，掉隊的螞蟻根據這種氣味就能確定方向。倘若用樟腦丸一類的怪氣味彌散在螞蟻走過的路徑上，那么后來的螞蟻就會因找不到那種特殊的氣味而迷失方向。”這是作者知識的積累與生活的積累相互融合的結果。

　　又如，習作《姥姥家的小黑狗》。作者在介紹小黑狗的外形特點時如是說：“(它)一身烏黑發亮的皮毛，就像黑緞子一樣油亮光滑;雪白的小爪兒，儼如四朵梅花;那條翹著的小尾巴總是不停地搖擺著;特別是那對黑白分明的小眼睛，總是四處張望，充滿著興奮和好奇。”這里，作者用了生動的比喻，寫出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實;又用“不停地搖”寫出了小黑狗對熟人的媚態;還用“四處張望”來寫小黑狗的警覺與好奇。語言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮與可愛。

　　因此，語言的理趣是知識性的體現，情趣是情感性的體現。只有結合為一體，方能顯示狀物類作文語言的知識性與趣味性。

　　結構要有“形”

　　根據表達的需要，文章有縱式結構與橫式結構之別。初學狀物類作文，以縱式結構為主，以縱橫交錯式結構為輔。如“總分”或“總分總”結構。

　　例，習作《銀杏》。可以先介紹它的外形特征，再寫出它的價值或用途，諸如營養價值和藥有價值等。從總體上看，全文為縱式結構。而在介紹其價值或用途中，又采用橫式(并列式)結構。這樣，介紹的內容盡管較多，但由于結構清晰，也就顯得有條不紊。

　　又如，習作《豬》。作者從對豬這種動物的偏愛入手，開篇破題：“其實，豬是一種聰明可愛的動物。”接著，文章分別從豬的智力、嗅覺、起居、飲食等方面展現它的聰明可愛。這種“總分式”結構條分縷析，學生容易模仿。有的同學為了進一步突出家養豬的`可愛，還簡約地將野豬與家養豬作對比。這樣，不僅豐富了寫作的內容，而且凸現了文章的中心。

　　方法要有變

　　狀物類作文的寫作方法也不是一成不變的。僅就敘述的人稱而言，就有第一人稱與第三人稱之異。當然，各有各的妙處。例《鋼筆和原珠筆》，敘述時采用第一人稱，既顯得親切，又便于介紹。為了行文需要，人稱也可以轉換。如，《鋪路石》。從整體上說，用的是第三人稱，“它來自大山之中，它是大山的兒子。為了人類的需要，它離開了母親的懷抱，來到了繁華的鬧市，來到了寧靜的村莊……”而在文章的結尾，為了禮贊的需要，轉為第二人稱。“鋪路石，你是山的精靈，你是大山的忠實兒子!你默默無聞，但大地沒有忘記你，高山沒有忘記你。看，高山頂上的巨石，不正是大地母親為你樹立的豐碑嗎?”這種第三人稱與第二人稱的交替作用，使知識性和情感性得以和諧統一，敘的是“鋪路石”，頌的是“勞動者”。

狀物作文篇2

　　我在外面開開心心的挖土，然后挖到一條蚯蚓。我拿去問媽媽：“這是益蟲還是害蟲？”

　　我媽媽說：“這是益蟲啊”然后我又問媽媽：“這是在土里找到的，那應該對大地有好處，對吧？”我媽媽說：“這是給植物松土的一種蟲子。”“真的媽媽？”我又問媽媽。媽媽說：“當然是真的啊！”

　　然后我又想，我可以飼養它啊。

　　于是我找來一個東西，可以把蚯蚓裝進去。我挖了一棵菜，找了一些土然后把蚯蚓小心翼翼得放好。

　　從此，我便開始飼養這條蚯蚓。

狀物作文篇3

　　默默無聞的柳樹

　　有人喜歡美麗的梧桐樹，后人喜歡高大的柿樹，有人喜歡挺拔的銀杏樹而我卻喜歡默默無聞的柳樹。

　　柳樹的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛兵，在路兩邊一動不動的站著。它那長長的“秀發”隨風飄舞，披在肩上，像一個美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風伯伯來時它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動人。它的“秀發”上又長的了許多小葉兒，密密的，真好看。

　　春天，柳葉發出嫩綠的小芽兒，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風一吹，柳樹的枝條就隨風飄舞，像一個頑皮的孩子在蕩秋千，發出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹，好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。

　　夏天，柳葉長大了，長成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一個綠葉上都有一個生命在顫動。對啊，柳樹還美化了環境呢!綠是生命的顏色，柳樹不但能為我們遮陽，還為我們美化環境，讓新鮮的空氣流進體內，有助于我們的成長呢!秋天，樹葉發黃了，但是柳樹像一

　　個魔術師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新風一吹，這些葉子便紛紛揚揚的飄落下來，像一個個美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為我們增添了歡樂。冬天，樹葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹葉堆積在一起，點燃，這樣可以供我們取暖了。

　　柳樹啊柳樹，你曾經曬著自己，為我們遮陽;你曾經委屈自己，保護環境;你還曾經燒著自己，為我們送來了溫暖我們不是要向那樣的人類做榜樣，向他們學習嗎我喜歡你默默無聞的柳樹。

狀物作文篇4

　　我家養了一盆水竹，它是“鎮宅之寶”全家人都愛它。

　　它是用水種的，它的根須非常多，像老爺爺那白花花的胡須，它們抱成一團，交織在一起。深綠色的干一節一節的，筆直筆直的，像一位位軍人。嫩綠色的葉子斜著向上長，爬滿了水竹的身體。

　　水竹不喜歡陽光，我把它放到陰暗處，它卻長得很茂盛。

　　它不愛陽光，但偏愛水。

　　有一次，我和爸爸媽媽出去旅游，三個星期才回來。一進家門我看見水竹已經把水喝光了。它的葉子邊緣有些發黃。全家人都很傷心，爸爸忙用剪子把黃葉剪掉，媽媽也連忙給它喂水。我呢，趴在窗臺上托著下巴看著可憐的水竹。我期盼著水竹能好起來。看著看著，我忽然發現，那棵最高最壯的水竹的身上長出一片小小的嫩芽，它像一個剛剛睡醒的孩子，還蜷縮著身體。我的眼淚像被擊敗的怪物一樣縮了回去。

　　由此我特別敬佩它。這讓我想起一句詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”正如這詩句所說竹子的生命力很頑強，有克服困難的決心。我的水竹就是這樣。之后的日子里，我更加愛護它，再也不會離開它。

　　這就是我生命力頑強的水竹!

狀物作文篇5

　　小冬好容易買到油餅，離開長長的買油餅的行列，他一邊走一邊數。咦？怎么多了兩個？小冬猶豫了一下，還是向家里走去。

　　小冬一走進家門就喊起來：“媽，油餅買回來了。”“噢，回來啦。這么長時間，快吃吧！”媽媽一邊說一邊從櫥斗中端出兩碗牛奶，也坐下吃油餅。忽然，媽媽詫異地說：“怎么多了兩個？”“是……是賣餅的阿姨太忙沒注意，多給的。”小冬抬眼一看，看到媽媽眼里有責備之意，又立刻垂下眼皮，小聲咕噥著：“反正就兩個，有什么的……”媽媽略一思忖，溫和地間：“小冬，你真覺得沒什么嗎？”“我……”小冬癟癟嘴，沒說出話來。“小冬，你已經是個小學生，而且是個少先隊員，你自已想想，白占別人便宜對嗎？東西雖少，可養成好品德重要啊！你不是想做一個優秀的少先隊員嗎？”

　　小冬低著頭，臉上一陣陣發燒，他知道自己做了錯事。忽然，他昂起頭對媽媽說：“我把油餅送回去吧！”媽媽的臉上露出高興的神色說：“知錯改錯就是好孩·子，不過吃的東西不好再送回去。”“那我把錢、補交了吧！”媽媽贊許地點點頭。

　　小冬拿好錢，飛一樣地跑向飯館。

狀物作文篇6

　　多情的春風毫無顧忌的吹遍了大自然的各個角落，她吹綠了原野，清澈了小溪，也吹開了含羞的桃花，桃花在春風的輕拂下以它獨有的色彩開放著，陶醉了大江南北，也美好了人們的心情！

　　清晨，帶著輕松愉快的心情冒著飄飄的云來到郊外的萬畝桃林，觀賞別致一格的世外桃源。

　　徜徉在花的海洋里，貪婪的欣賞著美麗的桃花，你看，各色桃花千姿百態：有的簇擁著開放，她們面色紅潤，象搽過胭脂似的。有的躲在葉子后面，像害羞的少女；有的高傲的獨占一枝，像美艷漂亮的少婦，有的則像婀娜多姿的仙女穿著花枝招展的裙衣，在樹枝上翩翩起舞，使人眼花繚亂。還有的含苞欲放，好像一遇春風便即刻怒放；有的綻放出甜蜜的笑容，猶如美麗的新娘，那甜蜜，那嬌羞，那喜悅掛在眉梢；有的正在努力綻放，慢慢的她們展開了一片、兩片……，好像刻意為游人炫耀自己的美貌。

　　蜜蜂在花朵上盤旋著，嗡嗡地鬧著；蝴蝶飛來飛去。一陣微風拂來，朵朵桃花在春風里搖動，那一只只美麗的蝴蝶，扇動著多彩地翅膀，跳著優美的舞姿。在微風中凋謝的花瓣紛紛落下，像仙女散花，落在了濕潤的土地上，盡情的親吻著養育他們的這片溫潤的大地，真可謂是“落紅不是無情物，化作花泥更護花。”整個景象令人賞心悅目，心曠神怡。

　　隨著熙攘的人群慢慢進入了桃花林深處，桃林深處，更是一派迷人的景色。你看有的粉蕾嬌嬌，瑩潔無瑕；有的玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，嬌艷欲滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇艷紅如玉的素潔，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，似火如焰；粉色的桃花明媚的張揚在枝頭，如同青春的容顏。一陣微風拂過粉紅色的花瓣悠然飄落，似飛舞的蝶，又似晶瑩的雪，美麗纏綿，如詩如畫。春笑桃林，春鬧桃林，春風愛戀著桃花。朵朵桃花阿娜多姿，散發出沁人心脾的芳香。置身這姹紫嫣紅的世界里，心情經不住芬芳的陶醉漸漸的有點意亂神迷。

　　突然一陣微風帶著絲絲的涼意拂過人們的臉龐，天公吝嗇的降下了絲絲的春雨，雨打在人的臉上清涼無比，那滾落下來的雨水形成小小的水珠，掛在臉上，在桃花的映襯下變成水紅色珍珠，也映紅了人們的臉龐，使人面若桃花。

　　春雨悄悄的飄落著，那飄飄灑灑的雨絲滋潤著朵朵鮮艷桃花，像出浴的少婦，更加耀眼，更加迷人。近看，像一顆顆紅色的星星；遠看，像一片粉紅的云彩，桃花在春雨的溫潤下嫵媚動人、嬌艷欲滴。

　　雨慢慢地停了下來，薄云慢慢的褪去，太陽露出嫵媚的笑靨，縷縷陽光親吻著桃花，粉嫩的桃花更加艷麗動人，也為美麗的春天增添了色彩。桃花悄悄的開著，一改往日的羞澀，那么燦爛，那么嫵媚，在陽光、春雨的滋潤下晶瑩剔透，好像輕輕一碰就會破碎一樣。小鳥也在雨后出來向人們展示她迷人的歌喉，花香鳥語，相映成趣，繪就了一幅絕妙的花鳥圖，醉了春風春雨也醉了護林的老農。

　　我正被這美麗的景色陶醉著，突然一陣銀鈴般的笑聲打斷了我的沉迷，循聲望去原來是一群少男少女在“桃花潭”周圍嬉鬧，說是“桃花潭”，其實是人工建造而成，經園藝師們悉心雕琢倒也別具一格，很有觀賞的價值；那些少男少女們站在潭邊，手里捧滿了繽紛的落花，臉上笑容可掬，她們把手中的落花向空中一拋，散落的花瓣落向潭水，潭水便漾開了暈紅的漣漪，像披了一件花袍，美艷無比……清澈的小溪，流淌著春天的夢幻，春風拂過，美麗的花瓣投入小溪的懷抱，在溪水的帶領下，帶著悠悠的思念流向少男少女的心間……

　　桃花在明媚的春光里盡情綻放，在春風和煦中凋落，在淡泊寧靜中走完絢麗的一生，盡管花期短暫，也盡情地向世人展示其最靚麗、最嬌媚的身姿，炫耀她美麗的一面，也為春天增加一點丹彩，為多情的春風獻上那耀眼的一媚，更不辜負春風對桃花依依不舍的眷戀之情……

　　桃花啊，你是春風濃抹的畫，你是春雨滋潤的嬌，你是陽光哺育的艷，你是情醉西樓里的念；你是出生嬰兒的笑。你開到哪里心就醉到那里。我深愛桃花。愛桃花的嫵媚，愛桃花的多情，更愛桃花對春風的戀！

　　桃花依舊笑，春風依然吹，桃花迎來百花放，桃花依舊戀春風。

狀物作文篇7

　　“糟油出太倉，愈陳愈佳。”這是清代詩人袁枚在《隨園食譜》中寫的，可見太倉糟油給這位大詩人的印象極深。

　　關于太倉糟油，還有這樣一段來歷。相傳，在清乾隆年間，有一位叫李梧江的商人，他特別喜歡鉆研食品和調料。有一天，他突然來了靈感，用酒漿配上各種香料，一共做了八缸，做好后封藏起來。幾個月后，他開缸發現這種液體具有醬色、糟香、鮮美等特點。李梧江把它饋贈給親朋好友品嘗，他們紛紛反映味道特別好。于是，李梧江又再次改進，遂制出了一種能解腥除味、提鮮增香、開胃增食的調味品，并把它命名為糟油。

　　我們太倉人喜歡吃清淡的魚，魚湯里總帶有腥味，倒點糟油在魚湯里，腥味就沒有了。在夏天，我的胃口不好，媽媽就做糟油雞爪給我吃，她把煮好的雞爪放進糟油里，浸泡幾個小時，再放進冰箱冰一下，味道真是好極了。

　　我曾好奇地問奶奶，這糟油到底有什么魔力？奶奶笑著說，她不知道魔力，只知道慈禧太后也非常愛吃，經常派人快馬來太倉采購。我上網查了，在1914年、1921年和1925年舉辦的江蘇省地方物產展覽會，太倉糟油都獲得了獎項，而在191 5年的巴拿馬國際博覽會，還獲得了超等大獎和金質獎章一枚呢！

　　太倉糟油，老少咸宜，這是我國傳統特產中的一朵奇葩，更是我們太倉人的驕傲。

【關于狀物作文錦集七篇】相關文章：