可愛蝸牛的作文

時間：2021-09-01 10:34:58 狀物我要投稿

關于可愛蝸牛的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于可愛蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于可愛蝸牛的作文

關于可愛蝸牛的作文1

　　今天上午，吳老師在自然課上和我們討論的是蝸牛，她告訴我們：蝸牛的身上有種粘液，所以它全身有點濕濕的。它不喜歡陽光，只喜歡生活在陰暗潮濕的地方。吳老師還給我們介紹了好多種蝸牛。我記得最清楚的是光澤（沒聽懂）蝸牛，這種蝸牛最喜歡在樹上爬。然后，吳老師就帶著我們一起到學校的后面花園去找蝸牛，我們特別特別開心！我們分成小組去找蝸牛。

　　在不知不覺中，第一組就已經找到了好幾只蝸牛，而我們一只也沒找到。又過了一會，有同學來說第一組已經找到了十二只了，第三組也找到了四只，只有我們第二組和第四組什么也沒找到。聽到這些消息的時候，我們既緊張又失望，徐睿陽大聲地說道：“哎呀，別的組都已經找到那么多只了，而我們什么都沒有，快點找，快點找呀……”王珺磊也在一邊很緊張地催著我們，我當時聽到這些話后，我就想：一定要加油！我想去潮濕的地方尋找蝸牛，可我又不知道什么地方是潮濕的，結果我還是什么也沒找到，我覺得很失落。

　　最后吳老師在評價我們時說：“別的小組已經找過的地方，就不要再去找了，因為就算是有蝸牛，也被別人找完了，這也是需要小朋友動腦筋，要聰明一些的。”通過這次找蝸牛，我知道了要多動腦筋，我還覺得在小組一起做一件事的時候，一定不要抱怨，就像這次一樣：這樣會又找不到蝸牛，又體會不到找蝸牛的快樂的。

關于可愛蝸牛的作文2

　　前幾天，科學課周老師要求我們每位學生準備幾只蝸牛，以便觀察研究。那天放晚學前，我們幾個小伙伴在學校四處尋找。

　　突然，班長跑來告訴我們：“學校的大水池前面有許多蝸牛呢。”我一聽來勁了，飛也似的跑向大水池，在水池邊，我小心地走進草叢中，仔細尋找，發現了好幾只呢！原來，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。

　　放晚學了，我把蝸牛包在一張紙上帶回了家中，然后放到了一個透明的瓶子里，做完這一切，我就放心地去做作業了。臨睡前，我又來到陽臺的瓶子旁，哎呀，不好，這家伙一點不老實，竟然爬出瓶子外，在陽臺的地面上蠕動著，我真是覺得奇怪：這蝸牛沒有腳，也沒有手，怎能爬出那么光滑的瓶子，甚至還爬得那么快，它靠的是什么呢？于是，我把蝸牛小心翼翼地抓回來，放在手心上再一次細細觀察，咦！這手心上怎么會粘粘的？這是什么？通過網上查詢，我得知蝸牛是軟體動物，腹足柔嫩。爬行中蝸牛腹足會分泌黏液，避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷，黏液起到隔墊作用，用來保護腹足；同時黏液的濕滑性有助蝸牛爬行。

　　如蝸牛能在刀刃上爬行，在粗造表面上爬行分泌黏液較多，都表明黏液有保護腹足、有助爬行的作用。原來蝸牛的黏液還有那么大的作用！

　　只要我們細心觀察，一定能揭開更多的秘密！

關于可愛蝸牛的作文3

　　蝸牛是一種生命力頑強而又可愛的小動物。

　　我養了許多蝸牛。我最喜歡其中的兩只，一只叫“飛毛腿”，還有一只一個叫”長脖子”。為什么我會這么叫它們呢？這是有原因的，顏色深的那只小蝸牛因為爬得很快很快，所以我就叫它“飛毛腿”。顏色淺的那只小蝸牛因為爬的時候老愛伸著脖子，好像在對我說：“小主人，我餓了，請給我吃東西吧！”于是，我就給它喂了菜葉子了。因此，我就叫它“長脖子”了。蝸牛喜歡生活在潮濕的地方，可又不喜歡水，這是為什么呢？我決定做個試驗來判斷。我把蝸牛們放進一個裝了一半水的杯子里，過了一會兒，小蝸牛們紛紛探出了小腦袋，沿著杯子往上爬。哦！原來蝸牛和我們人一樣需要呼吸。蝸牛在水里覺得很悶，所以就沿著杯子向上爬了。蝸牛長了一張口，別以為蝸牛沒有牙齒，其實，蝸牛有成千上萬顆的.牙齒。

　　它還長了一對觸角和一對眼睛。蝸牛可膽小了，我只要輕輕碰一下它的眼睛或觸角，它就會整個縮起來，躲到殼里面去了。蝸牛爬過的地方，就會留下一條細長的粘液痕跡。有空的時候，我就會和蝸牛們一起玩耍。后來，我越來越喜歡蝸牛了，媽媽看出了我的心思，就給我買了兩個很大的蝸牛，我開心極了！這就是我可愛的小蝸牛們，一個幸福的大家庭，我怎么會不愛它們呢？

關于可愛蝸牛的作文4

　　下午，我和媽媽出去玩，坐在車上我突然發現車窗上粘著一些東西，我靠近一看，你們猜是什么？天啊！原來是三只蝸牛，粘在了車窗上。我連忙叫媽媽看，媽媽也覺得很奇怪，這三只蝸牛，是怎么跑到車窗上來的呢？司機也覺得很奇怪，說是不是因為下雨的原因呢？我在想，難道下雨的時候，雨水和蝸牛會一起從天上掉下來嗎？

　　我貼著玻璃仔細的觀察這幾只蝸牛，其中兩只蝸牛一動不動的粘在車窗上，它們的身體周圍出現了一圈干干的東西，媽媽伸出手一碰，那兩只蝸牛就掉下去了，原來他們已經死掉了。還剩下了一只蝸牛，我小心翼翼的碰了碰，它的殼硬硬的，身體和車窗粘得牢牢的，怎么都拿不下來。媽媽對我說這只蝸牛一定還是活著的，叫我不要碰它，我收回手，不再去打擾蝸牛，讓它安靜一會兒。我目不轉睛的盯著蝸牛，沒多久，就看見蝸牛的頭慢慢伸了出來，我清晰的看見蝸牛的兩對觸角，這樣近距離的觀察蝸牛，真是難得一次呢！這時，蝸牛慢慢的開始移動了，它順著玻璃慢慢的爬呀爬。我和媽媽唱起了歌，唱完了一首歌，再看蝸牛，它已經爬到車窗中間的位置了，誰說蝸牛爬得慢呀？我覺得比想象中的要快很多呢！

　　我們的目的地到了，下車的時候，我又望了望蝸牛，它好像也望了望我，再見吧！小蝸牛！希望你和我一樣，每天都開開心心的！

關于可愛蝸牛的作文5

　　三年級，我們又增加了《科學》這門課，在我幼兒時期，我就非常喜歡聽媽媽講《十萬個為什么》小故事。現在回想起來，這些知識有的就是《科學》書上的內容。

　　這個星期科學老師布置的作業是觀察小動物——蝸牛。課前，老師要求我們準備“蝸牛”標本。于是，我利用放學后時間回家，在外婆的幫助下，準備了瓶子和其它工具，來到我家小區周圍的草叢中尋找蝸牛，讓我感到高興地是我和外婆很快就捕捉了六只蝸牛。回家后，我先將瓶子里鋪上了一層粗沙，然后鋪上潮濕的土，再放進去幾根樹枝和幾片落葉，這就是蝸牛的生活空間。

　　接著，我把早以準備好的菜葉、果皮放在瓶子內，擰緊瓶蓋，請外婆幫忙將瓶蓋上鉆出許多小孔，使蝸牛透氣。

　　連續幾天，我利用空閑時間，耐心靜靜地觀察蝸牛，有時用小棒輕輕觸摸蝸牛的身體，看它有什么反應。

　　通過幾天的飼養、觀察、記錄，我把“蝸牛”標本帶進科學課堂，還送了兩只給花語和曾思喻，同學們在課堂里爭先恐后地將蝸牛的形狀、顏色和飲食習性敘述得很具體。

　　大自然有很多的奧妙，只要我們仔細觀察它們，比較它們，多動腦筋，多加思考，就一定能發現。讓我們從小學科學，愛科學。

關于可愛蝸牛的作文6

　　國慶假期里的一天，我在小區的花壇里撿了一只大蝸牛。我無意之中碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角便迅速縮了回去。我想，這是怎么回事啊？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。

　　我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動。一開始它趴在樹上一動不動，過了許久，它才慢慢地伸出頭來，觸角也慢慢地伸出來左顧右盼，好像是在尋找什么。

　　我輕輕地吹了口氣，它的觸角便迅速縮進頭里。哈哈，真好玩。經過反復地試探它的觸角，我發現，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，都會立即縮進去，但是，我不知道為什么它的觸角會縮進去，于是我把這個疑問告訴了爸爸，爸爸卻說：“自己的問題自己解決，這樣才會理解得更加透徹。”

　　為了弄明白這個問題，我上網去查詢有關資料，終于知道了。蝸牛的觸角一對長一對短，在長觸角頂端有一個小黑點，那是它的眼睛，是用來感覺外界環境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的。蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。但是，它真正縮回去的原因是為了自我保護。我終于弄明白蝸牛的觸角縮回去的原因了。

　　小朋友們，你們也來多多觀察大自然中的事物吧！

關于可愛蝸牛的作文7

　　科學老師送給我兩只可愛的小蝸牛，我開心極了，開始仔細地觀察它。

　　蝸牛是一種可愛的小動物。它的眼睛就像一顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，蝸牛的背上背著一個重重的殼，就像是它的“小房子”。每當他遇到危險時，就能安全地躲到它的“小房子”里。蝸牛的牙齒有2500多顆，是世界上牙齒最多的動物，可是我怎么數都數不清楚。

　　蝸牛最喜歡吃什么呢？我做了一個小小的實驗。我在蝸牛的周圍放上了菜葉、餅干和蘋果，然后在旁邊看著它的動靜，我發現蝸牛的第一個目標是菜葉，它先爬到菜葉中間啃了一個小洞，然后用自己的小嘴巴往這個小洞的邊緣啃，別看這小小的蝸牛，吃起來還挺快，不一會兒就被他啃出了一個大大的窟窿。至于蘿卜、餅干、蘋果，這些美味的食物，蝸牛連看也沒看他們一眼。我明白了，原來蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。

　　蝸牛真是一種有趣的動物，聽說蝸牛還會走鋼絲呢！我找來一條線，把蝸牛放在上面，然后我一拉線，蝸牛摔了下來，它看起來有些害怕，把頭縮到了殼里，我費了好大的勁，它才慢慢地露出來腦袋來。我又一次把它放在了線上，再用力一拉，嘿！這回蝸牛還真的掛在了上面，居然還慢條斯理地爬了起來，真是不可思議，我不禁為它鼓起掌來。

　　蝸牛真是一種既可愛又有趣的小動物，我真喜歡它！

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