我的小蝸牛作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的小蝸牛作文，歡迎大家分享。
我的小蝸牛作文1
我在的小蝸牛十分可愛，它有一個像鉆子一樣的殼，殼上的花紋像一件華麗的外衣穿戴在身上，顯得格外美麗。
它有很多生活習性。比如用葉子做窩，它把葉子放到四周，再把葉子蓋在身上，像個小帳篷。它還喜歡濕潤，我把水灑在土上時，它就會把頭從殼里探出來，趴在土上，像是在洗澡。
它有時也很特別。比如有一次我在看電視，當這個節目結束的時候，播放著美妙的音樂，我看見了令人震驚的一幕：我的小蝸牛把頭探出來，身體抬了起來，頭和觸角來回搖擺像是在跳舞，看起來跳得很起勁呢！還有一次我睡著后，它爬呀爬呀爬，居然爬出了魚缸，爬到洗衣機后面去了，害的我找了好久才找到。
小蝸牛真是我的好寶貝呀！大自然真是好呀！
我的小蝸牛作文2
小小的身子，花花的腦袋，還有閃閃的眼睛，它就是我的“小可愛”——小蝸牛。
它有一個好聽的名字，叫“小蝸”，因此，我也有一個外號，叫“海綿寶寶”。
為了讓小蝸有一個舒適的家，我給它鋪上了一個軟軟的白菜葉子當作“小床”，還有溫暖的菠菜被子，松快的卷心菜枕頭。我怕他孤單，就把我用完的蝸牛修正帶拿來陪它。
幾天后，我給它洗澡，天哪，它把所有的菜葉吃得一干二凈，爬到房頂上，好像在說：“主人，我餓了，能給我點吃的嗎？”小蝸呀小蝸，你真是一個貪吃鬼。
有一天，小蝸晚上沒有睡覺，把盒子的蓋翻開了，爬呀爬，爬到了我的臉上。“啊”的一聲，我叫了起來，小蝸卻一動不動，我只好把它放回去。
小蝸呀小蝸，你真是一個小淘氣。
我的小蝸牛作文3
我家的小蝸牛真不簡單。還得從那天說起。下午剛下完雨，我出去玩，走著走著，呦，看見了一個小東西在移動，走近仔細一看，原來是一只小蝸牛，我把它撿起來帶回了家。
小蝸牛的殼光溜溜的，上面還有小圈圈，越往上小圈圈越細。它的頭肉肉的，頭伸出來的時候還有兩個小觸角，觸角上有兩個小黑點，那是它的眼睛嗎？我怎么也看不到它的嘴巴，它的尾巴越往后越細。小蝸牛真可愛。
小蝸牛雖然長得可愛，但是吃起東西來卻顯得很笨拙。那天，我拿著一片葉子去喂它，我把葉子放在它面前，它慢慢地爬了過去，小口小口地咬著，幾乎感覺不到葉子在減少，它就那樣趴在葉子上。過了很長時間，終于看到葉子沒有了。我又一次拿起一片葉子放過去，它好像吃飽了，不想再吃了，只是慢吞吞地爬過來，看了看葉子又退了回去。
我很喜歡小蝸牛，它是我的好朋友。
我的小蝸牛作文4
我家有一只小蝸牛，這只小蝸牛真的很會躲藏，我給你們說說它的來歷吧。
有一天，雨過天晴，我和小伙伴們約會一起去捉蝸牛，結果所有的地方都找遍了，就是找不到。于是，我們決定去學校找找看。來到學校，我把泥土翻來翻去，還是沒有找到，有點兒沮喪，正打算放棄，突然，眼前一亮，那團灰不溜秋的是什么，走近一看，哇，是蝸牛耶！真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村，終于找到了它，于是，我高高興興的把它帶回了家。
自從把蝸牛帶回了家，我就天天觀察它是如何爬行，它爬的'真的是好慢好慢，幾乎感覺不到它在移動。而且他非常敏感，有幾次，我試著用手觸碰它的觸角，結果剛一碰到，它立馬就收回去了，如同沒有長觸角一般，藏得可真夠深的啊！別看它爬得慢，吃東西可快了。記得有一次，我把一片蔬菜葉子放到它的跟前，不一會兒就被它吃掉了一大半，看著它吃的那么香，我的心情也舒暢極了！
這就是我那可愛的小蝸牛！
我的小蝸牛作文5
過年時，爸爸給我買了兩只水蝸牛，一只黃色的，一只紫色的。水蝸牛的樣子像數字9，主要以魚缸里的浮游生物為食。有時候，它們會浮上水面像小船一樣飄蕩，害怕時會縮進殼里。
我和它們的故事有很多，我就給大家說說其中的一個吧。一個星期天的早晨，爸爸叫醒我對我說：“你的水蝸牛生小蝸牛了�！边@可是我夢寐以求的大好事，我高興地趕緊起床，快速穿好衣服，三步并作兩步跑到魚缸旁觀看小蝸牛。我看到小蝸牛的顏色和它媽媽的顏色不一樣，是淺淺的淡黃色。小蝸牛爬的很慢，爬一段吐一個氣泡，好像累得在喘氣。我和爸爸看到小蝸牛這滑稽的樣子都笑了起來。
我仔細數了數1、2、3……12，啊！我又多了12只小蝸牛，我喜歡我可愛的蝸牛寶寶。
我的小蝸牛作文6
我有一只小蝸牛，它有兩對觸角，一對長的，一對短的。眼睛長在長觸角上面。它可真是不怕風不怕雨，因為它的房子在身上，不管走到哪里，都背著它重重的殼。它的嘴巴幾乎看不見，可是嘴里有成千上萬顆牙齒，用來吃它愛吃的菜葉。
有一天早上，我像往常一樣，起床了就去看它，可籠子里沒有它的蹤影。我很著急，四處找它。陽臺的角落里，花盆的泥土里，植物的枝條上、葉子上……全都找遍了，可還是沒有找到它。我傷心極了，突然想起了那首兒歌：《蝸牛與黃鸝鳥》，自我安慰道：“它一定是去找它的葡萄樹了吧！”于是不由自主地唱了起來：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠地在發芽，蝸牛背著它重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
當天晚上，我做了個夢，夢見蝸牛正在往葡萄樹上爬。它總是迷路，還受到了鳥兒的嘲諷。但它始終沒有放棄，一步一步奮力地向上爬……
等到葡萄成熟了，我一定要去葡萄樹上找找它，看看它有沒有吃到它夢寐以求的葡萄！
我的小蝸牛作文7
星期五科學課，老師送了我一只小蝸牛。
那是一只法國蝸牛，比別的蝸牛大，相當于平常蝸牛的十倍，剛出生蝸牛的一百倍。眼睛長在長觸角的頂端，還有兩條胡須，身上背著－只沉甸甸的包。蝸牛的身體軟綿綿的，像好吃的豆腐。它沒有腳，靠身體挪動。蝸牛的嘴巴像條縫，我怎么看也看不見它的牙齒，但網上說蝸牛是牙齒最多的動物，有26500顆。
我把它放在一個養金魚的水盆里，網上還說它愛吃生菜、胡蘿卜、甜品，我問奶奶要了生菜，給它吃，可是它不吃。
今天，我去學校參加小記者活動，在停自行車的地方看見鄭如欣手里拿著－只蝸牛，我用兩片番薯干跟她交換，就得到了這只蝸牛。接著，我就去找蝸牛，從樹枝上找到地面上，找到了好幾只，后來又在墻上發現了一只。
我回到家，讓這幾只蝸牛陪著那只大蝸牛，做一對好朋友。
我的小蝸牛作文8
今天，我和媽媽去花鳥魚市場，媽媽給我買了一盆多肉植物和兩只小蝸牛。
兩只蝸牛貝殼的顏色好像差不多，因為它們背上都有彩色的條紋，所以我給第一只蝸牛取了一個名字叫“花花”，第二只蝸牛也有一個名字叫“石頭”，因為第二只蝸牛是仿照我的名字來取的。它們把硬硬的貝殼背在身上。爬行時不停的蠕動小小的身軀，那兩對探測器一樣的觸角到處搜尋，我聽別人說蝸牛的眼睛可以三百六十度旋轉。
蝸牛最喜歡吃蔬菜和瓜果皮了，我為它們準備了好多吃的。
下午我寫作業時，它爬到了我的杯子旁，蝸牛爬過的地方留下了一道道黏黏的液體，差點把我的杯子都“粘住”了。
這兩只可愛的小蝸牛為我的生活增添了樂趣。
我的小蝸牛作文9
我養了一只蝸牛，給它取了一個名字———小蝸。
小蝸特別愛睡覺，我喂它吃菜葉，它都視而不見。有幾次，它在吃菜葉我把盒子移來移去，它的頭一會縮， 一會伸，好像在說：“別移了，我吃不了菜葉了！”于是，我停了下來，說：“好，我不移了，你就乖乖吃吧！”它馬上又湊到了菜葉邊，好像聽懂了一樣。
它還特別膽小，每次，我只要打開盒子，它就縮一下觸角；磞一下它的頭，它就把整個頭縮進去，不出來，直到我走開，它才慢慢的把頭伸出來。
不過，小蝸有一天一直縮在殼里，連它愛吃的菜葉它都沒吃，它一動不動。我問爸爸：“它是不是死了？”爸爸說：“它沒死，死了就粘不住了。”
第二天放學，我去看蝸牛，小蝸頭還是縮殼里。結果，我一搖盒子，小蝸竟然在里邊滾來滾去。我一看，原來它死了，我很傷心。
“下次我養蝸牛的時候，絕對不能讓它再死了�！蔽以谛睦锵搿�
我的小蝸牛作文10
我有一只小蝸牛，是科學老師叫我們買的。我給它取了個名字叫“小蝸”。
小蝸可愛極了，長長的鼻子，兩只小眼睛盯著我，它剛來到我的家，當我用手去抓它時，它就害怕地把頭縮了回去，在殼里看見我走遠了才慢慢地把頭伸出來，繼續爬行，可愛極了。
小蝸最喜歡吃面包，把面包放在遠處，它就用最快的速度向食物爬去，張開它的小嘴巴，一口一口慢慢地吃下去。它們還會開展跑步比賽呢！把它們放到起點說一開始，它們就爭先恐后地向前跑去，有勝利者的小蝸牛還有獎品呢！就是它們最愛吃的面包，勝利的小蝸牛一口一口地品嘗著面包，而其他的小蝸牛在一旁饞得直流口水。
我最喜歡這只小蝸牛，它是我的好朋友。
我的小蝸牛作文11
我有兩只小蝸牛，一只叫“小白”，一只叫“小玉”。
小白很好動，常常用它又大又厚的吸盤爬到高處，時不時給你來個“倒掛金鉤”；小玉卻很安靜，偶爾會爬一爬，它基本上都是縮在殼里的，像個害羞的小姑娘。
它們還喜歡自己單獨爬行，不喜歡一起結伴玩。
它們生活在我和媽媽精心做好的“小床”上，“小床”就是撕成小塊的白菜葉鋪成的，上面還墊著一點蘋果皮。
我有時會輕輕用鉛筆碰它們一下。我碰觸角，它的觸角就像含羞草似的縮了回去；我碰頭，它的頭就會立刻縮回去；我碰身體，它的身體就會像躲貓貓一樣藏進又厚又硬的殼里。蝸�？烧婺懶⊙剑�
它們還不喜歡白天，因為它們怕亮，所以蝸牛都在晚上進食。今天早上我起床發現我的兩只蝸牛竟然吃了好多菜葉呢。
我的小蝸牛是不是很可愛呢？
我的小蝸牛作文12
叮鈴鈴，下課了，我下去操場玩了，忽然，我發現地上有只蝸牛，正緩慢地爬行著，我就拿了片樹葉，把它放在葉子上，帶回教室了。
教室里，我們小蝸牛真可愛！有灰色的殼，小小的眼睛，大大的嘴巴，還有它的一對腹足，一動一動地扭著。
我正跟小蝸牛玩的開心時，一陣風吹過來，它眼睛馬上縮起來了，咦！它怎么了，我著急了，它好像看見我著急了，又趕緊伸出來，“這可真好玩”！
放學了，我打算在書上查一查資料看這究竟是怎么回事，哦！我恍然大悟，原來小蝸牛跟我們人類一樣一遇到危險也會保護自己，哎，我淘氣的小蝸牛！
我的小蝸牛作文13
早上起來，蝸牛爬在盒子的頂部，一動不動。它的殼是逆時針轉的螺旋形。在它的頭部，長著一對觸角，就像兩根小天線，在“天線”的頂端，有兩個小圓點，那就是蝸牛的眼睛。它的身體白白的，軟軟的，表面上還有一層黏液。我扔進一個黃瓜頭喂它，它爬到黃瓜頭上面，從黃瓜的中間開始吃，一會兒就吃了一個圓洞。它愛吃的東西很多，有蘋果，白菜，黃瓜，西瓜皮……不過我喂它栆，它可不吃。過了一會兒，它就開始排泄。因為今天吃的是黃瓜，所以排泄物是長長的，綠色的，吃飽喝足后，又回到頂上，睡大覺去了，而且一睡就是一整天。真是一個又饞又懶的小家伙。
我的小蝸牛作文14
小小一只牛，不拉犁和耬，雖然力不大，背著房子走。大家猜一猜(打一動物)�？粗@個謎語，我就想起我和姐姐在外面玩耍的時候，發現墻角下有兩個蝸牛，一個大一個小，我們給它們起名，大牛和小牛，可愛的蝸牛�。∥液徒憬阕屑毜挠^察了一下，你真是小小一只牛背著“房子”走。
蝸牛是個軟體動物，笨重的外殼保護著柔弱的身軀，小心翼翼的觸角探尋著前進的方向，一步一個腳印朝著自己的目標邁進，頭上有兩對觸角，一對長。一對短，大觸角上有一對小黑點，那是他的眼睛。像八爪魚的吸盤，身上還背著螺旋型的房子，它平時用腹部蠕動爬行。
蝸牛是靠植物生存的，蝸牛頭部的腹面有口，口里面有一個齒舌，齒舌伸出來就像一把小銼，能磨碎植物的莖和葉，蝸牛就是用齒舌刮取蔬菜的莖、葉和果的嫩芽充饑的。
兩個小家伙都重復著這些事情，有了它們的陪伴，給我增添了許多的快樂和興趣。
我的小蝸牛作文15
有一次，王老師布置了一項特別的作業:帶書。帶什么書？哦，原來是勞技書。
第二天上課，王老師說:“學習勞技必須先認識基本的圖案�！闭f著，她教我們認識山線、谷線、正面粘貼和反面粘貼。山線是虛線，谷線是虛線里面有幾個小點點，正面粘貼是點，反面粘貼是斜線。步驟是:一、剪下各部件;二、粘貼;三、完工。
我做的時候，看到書上有蝸牛殼、觸須和身子，我剛想剪下來胡亂裝，突然想起王老師講的步驟，我就按照老師說的，分別把殼、觸須和身子剪下來，之后再粘起來，一只可愛的小蝸牛就誕生了。它的殼是藍色的，大大的，觸須長長的，放在桌子上用手一碰，還一動一動的，好像是真的一樣。
下課了，班主任來到了教室里，夸我們是心靈手巧的好孩子，我心里美滋滋的。
勞技課真好玩，我特別期待下一次的勞技課！
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