關于山羊作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的山羊作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
山羊作文 篇1
今天是星期二，中午我和傅海歡、俞晟龍、何浩杰一起在操場上“跳山羊”。剛開始，我們用“石頭剪刀布”來決定誰當“山羊”。
第一次是何浩杰，他太胖了，背彎下去還是很高。我第一個跳，快速跑過去，雙手在他背上一撐，離地時最大限度地分開雙腿。我很順利地過去了，接下來的傅海歡和俞晟龍也成功地跳過了。
第二次是傅海歡當“山羊”。這次還是我第一個跳。我剛起跳，傅海歡突然抬起上身，我控制不住地往后倒去。屁股先著地，痛得不得了。
第三次是我當“山羊”。俞晟龍第一個跳，然后是傅海歡。等何浩杰上場后，就沒有之前兩位歐秋那么順利了。他實在是太重了，才把手撐在我背上，我膝蓋一彎，兩人一起摔倒在地上。
山羊作文 篇2
周六，我在村子里玩，發現了一只山羊在我們家的田地里吃玉米苗，我想把它趕走。
首先，我在它的身上發現一條繩子，就拿起繩子用力的向后拉，我用了九牛二虎之力，可是，它卻紋絲不動。我一邊想辦法，一邊圍著它走，想發現別的東西讓他走開。這時，我發現它在給自己的孩子吃東西。我想：它對自己的孩子這么好，我要是把它的孩子抱走，他一定會追我的。我不管三七二十一了，我連忙把小山羊抱起來，三步并做兩步地跑起來，老山羊在后面追，還“咩咩”地叫，好像在說：“你給我停下來，把我的孩子還給我！”我怕他追上我，就跑得更快了，我到一片空地上停了下來，并把小山羊放在地上，老山羊見了，又叫起來，好像在說：“下次再敢搶我的孩子，我就用角把你撞飛！”說完，轉身和自己的孩子走了。
回到家，我把這件事一五一十地對爺爺說了一遍，爺爺夸我很聰明，我開心的笑了。
山羊作文 篇3
刺猬的爸爸和媽媽出門辦事去了，家里只它一個。好幾天了，爸媽還沒回來，家里沒有吃的了，小刺猬很餓，也很想爸爸媽媽。
它餓得難以忍受，就出去找吃的。走著走著，突然看見山坡上有幾棵蘋果樹，樹上掛滿了成熟的又大又紅的蘋果。此刻刺猬已經垂涎欲滴了。它不管三七二十一趕緊往樹上爬，可是沒爬幾下就摔下來了，它只好對著果樹“望洋興嘆”。
刺猬很是發愁，正急得圍著果樹打轉轉。這時一只山羊經過這里，刺猬馬上跑過去懇求山羊說：“山羊叔叔，我餓極了，能幫我摘些蘋果嗎？”山羊爽快地答應了，刺猬很感激。
說時遲，那時快。山羊用頭去撞果樹，一下，兩下……許多蘋果紛紛落下，刺猬連忙撿起一個吃起來。它吃飽后，給山羊道了謝。接著就地打個滾兒，蘋果穩穩的扎在刺上。它背著蘋果往家送，山羊幫它在樹下看著剩下的。小刺猬一連運了好幾趟，搬回家的蘋果夠它吃好幾天的。
最后，山羊對刺猬說：“我住在對面山坡上，今后如果有困難，你就去找我……”刺猬聽后連連點頭。
山羊作文 篇4
在秋高氣爽的季節中，刺猬和山羊在草原上玩耍。
突然，他們看到了一棵蘋果樹，這棵樹很高，像一個高大的寶塔。看著這棵蘋果樹的小刺猬。首先去嘗試摘蘋果，可是跳了幾次之后，還是沒摘到。小刺猬只能看著上面的蘋果，饞涎欲滴，這時山羊也試了試，可是也沒摘到蘋果。于是他們被這道題給難住了，山羊想了想，忽然機靈一動，想出了一個好辦法，“我可以拿角撞在樹上，你拿刺接住蘋果，不就行了嗎?”
小刺猬聽了也說：“這個方法好。”“那就這么辦吧!”山羊說道。起初他們倆沒成功，山羊撞了幾次才換得三個蘋果，山羊撞呀撞呀，撞得頭暈了，才停下來休息。“哎呀，你撞了那么多次，才換得三個蘋果，真是太少了!”但山羊迷迷糊糊的，什么也聽不進去，過了一會兒，山羊才慢慢醒了過來，只見三個蘋果在地上，“山羊用你最大的力氣去撞一次吧!”
只見山羊二話不說，站起來后，他做了一個起跑的動作，只聽砰的一聲，蘋果一個個的落了下來，刺猬用刺接住了那些蘋果，山羊說：“這些蘋果，我們去做蘋果餅吧!”“好!”
于是，山羊和刺猬，快快樂樂的回家去做蘋果餅去了!
山羊作文 篇5
前幾個星期，體特課我們幾個好朋友聚在一起，商量玩什們游戲，平時默默無聞的蔣元洋說：“我們跳“山羊”吧！”大家都很高興，只有我不愿意，因為我害怕跳“山羊”。我只好在旁邊沮喪地看著他們勇敢地跳著。
三只小綿羊在那里站著，蔣元洋開始起跳了，像一只野豹沖了出去，把手放在中間往同學的身上一按，雙腳分開，就這樣輕巧地跳過去了，在一旁坐著觀看的我心里真不是滋味，但又是那么羨慕他們，我很想學習，于是我鼓起勇氣急忙跑過去，請蔣元洋教我。他很耐心地跟我說：“首先，你要大膽。”跳山羊的要領是：助跑速度要快，跑到同學跟前時，不要緊張只需要雙手放在同學的背上，雙腳一跳就可以跳過去。我努力記住蔣元洋的話，試著嘗試著做，我笨拙地起跳，可是心里害怕那頭“山羊”，力度沒把握好，一下子坐在了一頭“山羊”的背上，幸好這是一頭膘肥體壯的山羊，如果換成一只骨瘦如柴的山羊那就不堪設想，第一次我沒有跳過去，在同學們的鼓勵下，勇氣漸漸從心中升起。我嘗試著第二次跳，在第二次跳時，我先吸了一口氣，心里牢牢記住跳山羊的要領，終于跳過去了。“一個、二個、三個！”同學大聲呼喊著，我雖然跳的不好看，但跳過去了。
我終于學會了跳山羊，通過這件事，使我懂得了：有些事情不是天生就會得，必須要努力學習才會成功，只要堅持不懈學習。世上沒有一件事干不成的。相性在生活中的我不愿意弱者，戰勝自我成為生活中的強者。
山羊作文 篇6
在一座山上，住著一個山羊家庭。那里空氣清新，樹木郁郁蔥蔥，小溪清澈見底，里面有許多可愛的小魚在嬉戲。
有一天，山羊奶奶病了，媽媽知道后非常擔心，它囑咐小山羊給奶奶送一些糕點并照顧一下奶奶。在小山羊臨走的時候，媽媽特別對它說：“路上一定要小心，不要和陌生人說話。”小山羊聽完后蹦蹦跳跳地走出了家門。
在路上，小山羊和腳下的小草打招呼，和花朵互動，和周圍的小樹聊天。它還望著天上奇妙的白云，有的像一條殺氣騰騰的神龍，有的像一頭大象揮舞著自己的長鼻子，還有的像一只在叢林里奔跑的小鹿。正當小山羊自娛自樂玩得盡興的時候，小山羊后面的草叢突然發出了奇怪的響動。小山羊往后一看，一只兇猛的大灰狼盯上了自己，小山羊想：如果硬拼只會失敗，要靠智取。忽然，小山羊靈機一動，想到一個好辦法，就在大灰狼張開血盆大口想吃小山羊的時候，小山羊及時躲開了危險，對狼說：“我可是玉帝派來的`圣獸，如果你吃了我，就會犯下滔天大罪。”狼聽了半信半疑地問：“你有什么能證明呢？”小山羊又說：“有本事你與我一起去小樹林走一走，看看小樹林里的動物是不是怕我。”“走就走。”狼堅定地說。
走進了小樹林，幾只小兔子一看到狼來了就四處逃散，小松鼠見到了就立刻爬到樹上躲了起來，就連樹林里的小霸王野豬見了也敬讓三分。狼見了這樣的狀況連忙對小山羊說：“小弟有眼不識泰山，可真是對不起。”小山羊說：“如果下次再犯我就告訴玉帝把你判為死罪。”說完小山羊大搖大擺地走開了。
經過這個故事我明白了一個道理：做事不能過于沖動，要善于思考。
山羊作文 篇7
小黃羊和小白羊住在河的兩岸，有一天，小白羊和小黃羊要去干自己的事，小白羊要去對岸吃草，小黃羊要去看望他的朋友，但是，只有一座橋，而且是座獨木橋，他們都想先過河，小白羊說："我先過河。"小黃羊也是這么說的。
他們爭先恐后地跑到了橋的中間，爭得面紅耳赤："我先過河，""我先過河......"小黃羊他怒氣沖沖，小白羊他也是火冒三丈，他們手叉著腰吵得不可開交，誰也不讓誰。
忽然，獨木橋斷了，他們來不及跑，快被冰冷的河水淹沒了！他們嚇得哇哇大哭，高呼："救命，救命，"河水沖呀沖，沖呀沖，他們來不及呼吸，終于游到了岸。
小白羊和小黃羊的衣服都濕透了，他們把衣服掛在樹枝上，慚愧地低下了頭。
山羊作文 篇8
他，性格有些怪異，調皮搗蛋；他，是名副其實的學習下游生；他，是懲罰的“重點個體戶”。他是他是《山羊座的男生》的主人公——葉可。
我捧著這本書，倚在柔軟的沙發上，帶著一抹微笑，進入了葉可那迂回曲折的風云中……
因看重工作，而忽略了對葉可和學習上關愛。他在家里得不到應有的溫暖。他是的“四大金剛”之一——搗蛋王。連一向威嚴的嚴老師也對他有點束手無策。你說這樣的會取得好成績嗎？當然不能。但是，就算再小的蠶，也總有破繭而出的那一天。認識到自己的葉可，經過了自己的努力，在畢業考中取得了高分，并領到了意想不到的三好學生獎狀。我為葉可的改變興奮不已。
其實在每個學校甚至每個班級，都有像葉可這樣的學生，他們令老師頭疼，令厭煩。現在我從葉可的身上，了解到他們也不是天生就這樣的，而是由于各種的間接原因，有家庭原因，有同學的理解，甚至老師的態度……
我給大家講一個真實的：有一個學生，他的父母都不在身邊，他跟奶奶一起生活，他的學習成績很不好，考試只能考二、三十分，他奶奶老是念叨著：“讓我家孫子能考個及格就好了。”他自己也很自卑，沒有同學和他做。可是，意想不到的是，有一次考試他真的考及格了，他的老師當著全班同學的面表揚了他，并給他帶來了獎品——本子和筆，在同學五十多雙眼睛的注視下，他的嘴角揚起了微笑。那是他二年級的時候。現在的他學習上有了主動性，也不是“獨行俠”了。
這些“問題生”如果從生活中多一點關愛，多一點理解，多一點贊揚，他們就會像添了潤滑油的機器一樣，迅速地轉動起來，他們可不是“笨小孩”，他們聰明得很呢！只是以前他們缺少了動力，把進取的目標錯位了。
上沒有一個十全十美的人，有優點，也有缺點，只是有些人把優點放大了，掩蓋了小小的缺點，而有些人卻相反，把缺點放大，掩蓋了優點的光芒。不過，從葉可的身上，我讀出了他那股堅持不懈，努力向上的精神，那股血性男兒的氣息。讓我們都像他一樣，積極進取，改變以前的陋習，放大自己的光芒，做一顆閃亮的。
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