狀物作文

時間：2021-06-17 11:25:01 狀物我要投稿

【實用】狀物作文合集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的狀物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】狀物作文合集九篇

狀物作文篇1

　　人們都說大興路小學(xué)綠化好，此言不虛，下面我就來帶你欣賞松樹的春夏秋冬吧。

　　春天到了，松樹抽出嫩綠的新芽。我背著書包上學(xué)去，小鳥在枝頭吱吱喳喳鬧個不停，好像在說：“小娃娃，起的早身體好。”

　　夏天到，太陽照，狗兒叫，貓兒跳。松樹，就仿佛是一個巨大的保護(hù)罩。我們特別愛在樹下休息、玩耍、做游戲。

　　夏天匆匆離去，秋天悄然到來。樹木的葉子悄然落下，像翩翩起舞的蝴蝶，而松樹卻一如既往昂然挺立，葉子還是那樣綠得發(fā)亮，青得逼你的眼。

　　圣誕節(jié)近了，松樹穿上了白色的羽絨服，但他的手臂還是那么的有力地擎著，如果安上幾個小巧玲瓏的鈴鐺，想必節(jié)日的氣氛就更濃了。

　　學(xué)校美，但松樹更美，我愛我的學(xué)校，但更愛學(xué)校的松樹。

狀物作文篇2

　　放學(xué)后，我和媽媽到附近的花店里挑選百合花枝。我看中了一枝有七個頭的花枝，它們裹著綠色的衣裙，像極了秋葵。那顏色綠得新鮮，有兩個看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　回到家，我把它插在盛滿水的花瓶里。一夜的工夫，那兩個含苞待放的花骨朵兒竟然偷偷地伸開了臂膀，做著伸展運動。我數(shù)了一下，每朵都有六個花瓣，嫩綠色的花莖上長出六七根細(xì)絲，花蕊戴著紫紅色的小帽子。我湊近聞了一下，還散發(fā)著香味呢！

　　剩下的五朵“秋葵”還沒有開放，好像還在自己的房間里呼呼大睡，做著甜甜的夢，夢見自己花開時的美麗笑容和撲鼻清香。

　　第三天，一時家門就聞見了沁人心脾的香味，原來又有一位“花仙子”羞羞答答地探出了頭，她的裝束比較特別，六條花粉“小辮”竟然是橙色的，隨時準(zhǔn)備帆起航。摸一摸，滑滑的，一不小心，手上沾上了橙色的花粉。

　　雖然沒有蜜蜂、蝴蝶來傳播花粉，但是七位百合仙子亭亭玉立，高貴典雅地駐立在客廳一隅。她們潔白無瑕，氣味芬芳，在我眼里簡直就是花中女王。

　　百合花還代表著和平，和潔白的和平鴿一樣，是純潔的象征。

　　我愛百合花，希望我們生活的世界像百合花一樣，人人都擁有一顆純潔的心靈，這樣就不會再有戰(zhàn)爭，世界也將變成美好的人間。

狀物作文篇3

　　我有一個精致的文具盒，那是爸爸買給我的生日禮物，我非常喜歡這個文具盒。

　　我的文具盒是用不銹鋼制造的，它是個長方體，長約22厘米，寬約11厘米，高約3厘米。文具盒的表面上畫著一幅美麗的畫，從這幅畫中我仿佛看到這樣一個故事：在一片寬闊的草地上，五顏六色的花競相開放。一陣風(fēng)吹過，花香四溢，沁人心脾。草地邊沿有一條小河嘩啦啦地奔向遠(yuǎn)方，河里的水清澈見底。有一只小鴨子想到河里游泳，便悠閑地唱著歌大搖大擺地向河邊走去。突然，小鴨子掉進(jìn)了一個深坑里，怎么爬也爬不上來。它拼命地喊：救命呀，快來救救我呀！正在附近玩的小猴、小兔、小象聽到了喊叫聲，順著聲音找到了小鴨子。可怎么救它上來呢？這時，聰明的小猴想出了辦法，它叫大象引河水進(jìn)洞里，一次又一次地往洞里引水，小鴨子終于被這些愛動腦筋的小伙伴救出來了。

　　打開文具盒，里面的各種文具都映入眼簾。長尺子正在閉目養(yǎng)神，鉛筆和鋼筆弟兄也正在做著美妙的夢，橡皮弟弟睡得可真甜。他們?nèi)际俏业暮门笥眩瑒e看它們現(xiàn)在睡得香，我要做作業(yè)的時候，鋼筆立刻站在我的手中，等我一聲令下，它就把我的作業(yè)寫得工工整整。一寫錯字，橡皮弟弟就會毫不松懈地行動，為我換來正確的答案。它們?yōu)槲曳⻊?wù)，任勞任怨，從來沒說過一聲累。

　　我愛我的文具盒，我愿它永遠(yuǎn)陪伴我。

狀物作文篇4

　　我喜歡的.東西有很多，例如：我的十字架、米奇、小狗公仔但是我最喜歡的是猩猩公仔，我叫它小猴猴。

　　它有一個紅色的帽子，它帶上之后很帥氣；還有一雙高低不平的眼睛，但是它的眼睛是炯炯有神的；還有兩只奇怪的耳朵，一只是直的，一只是彎曲的；還有一個大大的嘴巴，大的好像三、四個大包子一樣；還有一件漂亮的衣服，上面有兩個大大的星星代表著它是一只大猩猩，這衣服還可以拿下來的；還有一雙長長的手，長的比腳大兩倍；還有一條長長的尾巴，長的有一把尺子那么長，和一跟新的筆那么長；還有一雙短短的腳，短的不到一包紙巾的長度，而且連一只手指沒有這么長。

　　它是我姐姐從珠海帶回來的。

　　記得有一次，我的媽媽出去了，去了很遠(yuǎn)的地方，明天才回來。早上媽媽走了，剩下我和爸爸在家。不一會，爸爸出去散散步。這時，只有我在家了。我非常無聊。突然，我想：家里不是有小猴猴嗎？我那次小猴猴。就這樣我跟〝小猴猴〞過了半天。到了晚上，我一直在想：媽媽，什么時候回來?我一直在想，一直在想，想的我睡不著。突然，我轉(zhuǎn)了一個身子，看見了小猴猴。我抱著它不知不覺我睡著了，而且我還做了一個夢，一個甜甜的夢。這時我感覺小猴猴就像我的親愛的媽媽、最親的人一樣在抱著我。

　　記得有一次，我見它身上臟兮兮的，想把小猴猴洗干凈，可我不知道怎樣才能將小猴猴洗干凈，我就胡亂地把小猴猴塞進(jìn)洗衣機(jī)里，過了一會兒，我把小猴猴拿出來，去發(fā)現(xiàn)小猴猴變成了難看的小猴猴了！哎呀！媽媽跑過來問：你在干嗎呢？呀？小猴猴怎么變成這個樣子了啊？我聽了更傷心了，連忙說：我把小猴猴放洗衣機(jī)里，出來后它就變成這個樣子了！嗚嗚！媽媽聽后，禁不住哈哈大笑，我非常納悶，為什么媽媽要笑呢？后來，我和媽媽一起把小猴猴曬干后，小猴猴還是那么美麗了，又變回原來的摸樣了。哈哈！我終于知道媽媽為什么笑了！

　　我愛小猴猴，我愛姐姐因為姐姐給我?guī)砦倚膼鄣男『锖锏模?/p>

狀物作文篇5

　　我家有兩棵吊蘭，葉子碧綠碧綠的。有一棵已經(jīng)開花了，因此我很喜歡它們。

　　吊蘭開花的時候，它的花苞很像一個竹筍。開完花的時候，就像是一朵潔白的白荷花。

　　吊蘭的生命力很強(qiáng)。上次國慶假我出去旅游忘了把它帶走，結(jié)果它七天沒喝水，最后枯死了。

　　也許是出于留戀吧，我沒有把它扔掉，而是繼續(xù)向往常一樣照顧它。沒想到它又重新活了過來，還多出了一朵花。

　　你喜歡什么呢？快來和我說一說吧！

狀物作文篇6

　　今天，去理發(fā)店理發(fā)，我看見窗臺上有一盆仙人掌。

　　遠(yuǎn)看，好象是長滿青苔的石頭矗立著；近看，原來是一棵肥壯的仙人掌！它的葉子上面長著許多白色的刺，如果你不小心被刺了，你可就要吃點苦頭，它要深入你的肉里。身上的刺可是它主要的武器，這也警告人們：“只可以觀賞，不可以觸摸。”

　　仙人掌還有獨一無二的特點：只要有土，無論在什么地方，都可以生存。

　　我家也養(yǎng)過仙人掌，仙人掌長了很多的碩葉。媽媽嫌它長得不好看，用木棍把它的“枝葉”都打了下去，只留下一個主干。可是不幾天，它又長出了許多“枝葉”。

　　仙人掌還有許多用處。它可以治病。記得三年前的那個寒假，我得了腮腺炎，腫了起來，臉好像是個包子，還非常地疼。媽媽把仙人掌的刺拔掉，把它碾碎，給我敷上，不幾天就好了。它還可以治流鼻血。那次我鼻子流血，怎么弄也不管用。媽媽把仙人掌熬成水，給我喝了，不一會兒就止住了。

　　我喜歡仙人掌，因為它有著不屈不撓的生命力，它給人帶來許多好處。

狀物作文篇7

　　以前都只是在電視上看見過它，今年借力G20，我終于有幸一睹它的真容—裝甲車。

　　今天，我和外公一同前往黃龍體育中心看裝甲車。

　　走出家門，太陽炙烤著大地，感覺自己正在蒸發(fā)一樣。我們坐上公交車，公交車?yán)锟照{(diào)開得很足，所以十分涼快。

　　到了黃龍體育中心，到處都是拿著對講機(jī)的安保人員。走了一段路，到了裝甲車的地方，只見一排排裝甲車整齊的停在道路兩邊，它們通身呈深綠色，有履帶式裝甲車和輪式裝甲車兩種，指著那個履帶式裝甲車，外公告訴我，那是裝甲運兵車，又稱為裝甲輸送車，它除了可以運輸步兵外，還可以運輸物資或補(bǔ)給品，暫時充當(dāng)裝甲補(bǔ)給車。我看見那個車有兩個座位，淡綠色的車后身是個裝載東西的地方，那上面蓋著灰色的布。

　　“哇！坦克”我驚叫道。“那是輪式裝甲車，”外公說道。好漂亮啊！只見它整個身體呈扁平狀，顏色為深綠迷彩色，因為外形像極了坦克，所以很容易被人誤當(dāng)作坦克，還有一種裝甲車的顏色為深藍(lán)迷彩，十分漂亮。車子旁邊解放軍叔叔在炎炎烈日下站崗，我看見豆大的汗珠像雨水般的流在臉上，身上，但是他們依舊紋絲不動，這份忠誠讓我敬佩，他們的颯爽英姿讓我不由從心中贊嘆羨慕。

　　今天看了這些，我感覺國家越來越強(qiáng)大，所以我要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)健體魄，長大以后也為國家做出貢獻(xiàn)。

狀物作文篇8

　　“小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚才開花……”米蘭花就像我們敬愛一個人。每當(dāng)秋收時，看到辛勤的耕耘者，我總能想到他。每當(dāng)我收獲到新知識的時候，我總會想到他。而這個人就是我們的老師。

　　老師帶我們遨游知識的海洋，老師帶我們領(lǐng)略人生的真諦。而最讓我敬佩的是老師身上的品質(zhì)，是老師身上的精神。

　　曾記得，某一天的的課堂上，有這樣一位老師，一改往常的大步子，變成緩慢的小步子。慢慢的進(jìn)入了教室，緊接著用喑啞的聲音說了聲“上課”停頓了一會進(jìn)入了正題，我詫異的盯著老師上下打量著，想：老師是不是有什么不開心的事，要是這樣那可要老實一點了，老師的脾氣一定很大。不管了，還是要認(rèn)真聽課，我把注意力全部集中到，老師的眼睛上，這是我就發(fā)生了疑問，老師的眼睛怎么又紅又腫，好像還有些睜不開。我想也許是那不開心的事讓老師一夜都沒有睡好的緣故吧！老師連續(xù)講了十多分鐘的課，開始有些咳嗽。到這時我才明白，老師感冒了。就在我們做題的時候，也沒有坐下來休息一下，只是用雙手按摩著太陽穴，一圈又一圈的揉著。這是我想他為什么不請假呢？這都是為了我們。老師好似米蘭，他并不是為了得到別人的贊揚，他是那么的樸素。

　　曾記得，有這樣一位老師，她為了活躍大家的學(xué)習(xí)氛圍，不惜花掉兩節(jié)她自己的課，為我們舉辦一場比賽，要知道那可是主課，頗為珍貴。在這兩節(jié)課上，我們都做了充足的準(zhǔn)備。在比賽的過程中，看到的只有老師的笑容，聽到的是歡笑聲。在這場比賽中，我們學(xué)到了許多，也提高了對這一門功課的興趣。我記得，這位老師傳授給我們的知識是最廣的，是最多的。老師好似米蘭，她默默地把知識灌入到我們的腦海。

　　米蘭，本質(zhì)樸素，默默無聞的把芳香灑滿人心田，它從不為贊揚。這正如我們可敬的老師樸素，默默地把知識傳遞給他人，他從不求報答。

　　我愛老師正如，鳥兒感恩翅膀，小草感恩陽光雨露，人類感恩氧氣。

　　我愛米蘭，我愛老師。