橡皮大戰(zhàn)作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的橡皮大戰(zhàn)作文，希望對大家有所幫助。
橡皮大戰(zhàn)作文1
最近，我愛上了一種游戲，它名叫橡大，全名為“橡皮大戰(zhàn)”。
“橡皮大戰(zhàn)”多么令我著迷！在我看來，桌子上彈來彈去的一塊塊大小不一、五顏六色的橡皮，就象一個個活蹦亂跳的小精靈在那兒玩耍、嬉戲。 我的第一塊配橡名叫“天池”，當我用“天池”第一次擊敗對手的那一刻，我就知道，我已經與“橡皮大戰(zhàn)” 結下了不解之緣。于是，我建起了一個沒有固定據點的俱樂部——擁有23名會員的“橡皮風云協會”。 我可不是象潘軼赟、郭欣怡她們建一個什么什么“家”，然后拉幫結派，再互相競爭。我建這個俱樂部，并擴張勢力的原因，只不過是為了讓更多的人知道“橡皮大戰(zhàn)”，喜歡“橡皮大戰(zhàn)”。 橡大擁有驚人的吸引力，而且不受場地和時間的限制。每一天、每一次下課，都可以使人愛玩到熱血沸騰的地步。從上課時的文弱小書生，彈指間就可以變成熱血少年，還可以讓人百倍地珍惜橡皮。 讓我用事實來說明吧。一次，我剛從熱血少年變回文弱小書生，同桌卻一把奪過我的新配橡——“雪云沖”，按在桌子上猛擦。看到她竟這樣粗暴地對待我的心愛之物，我頓時怒發(fā)沖冠，火冒三丈！我壓低聲音，惡狠狠地警告她：“你想干什么？”然后一把奪過“雪云沖”，狠狠地朝陳羽凡的腳踩了下去。雖然我知道這樣對待一個女生是不對的，但是，當時我實在太憤怒了，無法控制自己。陳羽凡可能知道自己理虧，只瞪了我一眼，就草草收場了。 如果天下找不到人生樂趣，或有不珍惜橡皮之人，請不妨來試試玩兒“橡皮大戰(zhàn)”。“橡大，也是一種藝術！”此乃我日之名言也，亦乃天下橡大愛好者之心聲也。
橡皮大戰(zhàn)作文2
橡皮大戰(zhàn)，是當下我們班最流行的游戲。這游戲既簡單又有趣，雙方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指彈，把對方的橡皮彈到地上的就算贏。
這一次，我和劉又語比，我對他說：雖說這是我晉級三十連勝的重要時機，但你可千萬別讓我呀！他冷冷地嗯了一聲，掏出了魔王，見他取出了大魔，我敏捷地拿出了實力足以與其匹敵的不朽神盾。
比賽正式開始！他輕松地將橡皮一推，只見魔王彈到我的不朽神盾的身旁，不朽神盾只是弱弱地向一邊動了動。他再度向我打來，可惜距離不夠，這可給我創(chuàng)造了一個好機會，我輕推橡皮，可是偏偏沒推穩(wěn)，推到了別處。
這時敵人再度襲來，來勢洶洶，雙方打得熱火朝天。我心想：別想這么輕易地勝我，看我的！我拿出橡皮王萬年一敗，我輕輕一推，啪，正好推中了魔王，魔王重重地掉到了地上。太棒了！我高興地跳了起來。
這些屬于我們的游戲，陪伴著我們成長。讓我們的童年變得如此快樂，希望你也能體會到。
橡皮大戰(zhàn)作文3
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”哪里傳來這么開心的笑聲？哦，原來是同學們在教室里玩呢。玩什么這么開心？原來她們在搶橡皮。我們也去湊湊熱鬧吧。
蔣詩藝和陳雨欣在課桌上玩起了搶橡皮。
蔣詩藝是紅隊小果果，陳雨欣是藍隊小果果。小果果裁判員，嘿嘿，正是本人。
兩隊小果果開始大戰(zhàn)了。
我拿了一塊橙色的大橡皮，放在桌子中間。兩位小果果則把兩手交叉抱在胸前。“1！2！左手。”我突然大喊一聲。紅隊小果果以迅雷不及掩耳之勢抽出左手，緊緊地握住了橡皮。藍隊小果果還傻乎乎地站著。我懷疑她肉體在這兒，魂卻不知飛哪兒游山玩水去了。“第一局，紅隊小果果獲勝。”本裁判宣布。“耶……”紅隊小果果又喊又叫。藍隊小果果有些失落。
第二局開始了。
這下，藍隊小果果可不敢掉以輕心了。只見她屏息凝神，像個木頭人似的，用眼睛狠狠地瞪著紅隊小果果。“1！2！左手。”我再次喊了左手。紅隊小果果比藍隊小果果慢了0。秒，敗在藍隊小果果的手下。“第二局，藍隊小果果獲勝。”本判宣布。
第三局，最最關鍵的一盤開始了。
這一次是空中拋。這下，兩隊隊員都不敢掉以輕心了。只見她倆緊抱著手，緊張地看著對方。我把橡皮握在手里，喊到：“1！2！右手。”話剛說完，我就把橡皮拋起來。藍隊小果果手握橡皮得意地笑了。“第三局，紅隊小果果獲勝。”“為什么？”藍隊小果果不解地問我。“因為你伸錯手了。”我說。“耶……”獲勝的小果果開心極了。
橡皮大戰(zhàn)好玩嗎？你也去試試吧。
橡皮大戰(zhàn)作文4
今天，我們玩了一次游戲，名叫：搶橡皮。
這個游戲開始了，劉老師嚴肅地說：“游戲規(guī)則是：兩人面對面，雙手緊緊抱住，待會兒聽我命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。搶到的同學為勝，沒搶到的失敗，出錯的也算失敗。游戲共進行5輪。”我們點了點頭。
第一輪開始了，我的雙手緊緊地抱住肩膀，等待劉老師發(fā)出命令。此時，教室里鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見。劉老師開始發(fā)出命令了，同學們都“豎”起了耳朵，目光都集中在橡皮上。我的對手帥知庚，把頭抬了起來，搖了搖頭，看起來似乎他5輪都能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。劉老師說“1！2！左手！”還是老天有眼，讓我勝出了。這時，教室里立馬就像炸開鍋一般，發(fā)出了一聲“咦，咦！”劉老師溫和地問“你們誰勝出了？”教室里舉起了20多只小手。
第二輪開始了，帥知庚狠狠地對我說：“上一輪我沒勝出，這一輪一定讓你敗得心服口服。”一邊做著武打里修煉武功的手勢。劉老師下令了“1！2！左手！”我立馬拿出了左手，放在桌子上，往右邊一蓋，橡皮又到我手里了，帥知庚氣得臉都紅了，罵了我一句：“如果不是劉老師說要出左手，我早就把你給滅了！”我對他做了一個鬼臉，說：“就知道找借口。”
第三輪最好玩。一開始劉老師就說：“1！2！停止！”結果有一半的同學都出成了右手或左手，我同桌李嵐晰和楊皓杰一個出了右手，一個出了左手。“劉老師真狡猾！”我說，“讓那么多人都上了當。”
第四輪和第五輪，我們雙方都平局。不是我搶到橡皮頭，就是他搶到橡皮尾。
這五輪游戲，不僅好玩，而且還能讓我們的反應快起來。
橡皮大戰(zhàn)作文5
吃過午飯，就是同學們“撒野”的最佳時機。
你聽，教室里這不又炸開了鍋。大家猶如一頭頭興奮的獅子，拼命地吼叫，只要走到樓梯口就能聽得一清二楚。一進我們教室，你會發(fā)現大部分同學都在玩各自的游戲：有玩撲克牌的，有玩24點的，有下棋的，還有的倆人肩并肩碰撞的等，玩法是應有盡有。
而我呢？正和伙伴們玩“扔橡皮”。這種玩法不僅有點危險，還不盡人道。橡皮扔沒了還要讓人賠，不過很刺激。原本寫作業(yè)的我，突然，聽到何希鵬大聲喊一聲：“黃金爆頭！”還沒等我反應過來，我的腦袋被一塊突如其來的橡皮擊中了，疼得我嗷嗷直叫。我連忙撿起這顆子彈（橡皮）朝何希鵬“獨孤一擲”，出乎預料的是，他往后一閃，剛巧砸中奚圣賢的命根子上，疼得他哭爹喊娘。又聽老孟喊聲：“啊！，扔錯人了啦！”我正想溜走，勃然大怒的奚圣賢，拔腿沖了上來，劈頭蓋臉的給了我一頓，疼得我抱頭逃穿。其他同學見了，好像認為這種玩法才就過癮，接著教室里的橡皮如空中的燕子亂飛起來。只聽査艷喊聲：“媽呀，疼死我了！”再看看周曉杰手舉橡皮，兩眼瞄準孟慶賀就是一擊。孟大師哪是吃素的，隨手一個反擊，砸得周曉杰疼得快要尿了褲子。同桌的豬大俠（朱海平）見英雄救美人的機會到了，大聲喝道：“老虎不發(fā)威，當我機器貓！竟敢欺負我的同桌。”吼完后，拿起筆袋猛地一扔，不巧擊中孟大師的屁股，疼得他雙手捂著屁股喊起來。
說時遲那時快，只聽守門人喊了聲：“老師來了！”大家像受驚的老虎迅速回到自己的座位上，裝模作樣地寫起作業(yè)。這次橡皮大戰(zhàn)就這樣迅速結束了。
橡皮大戰(zhàn)作文6
一個明媚的上午，在教室里我們和老師玩搶橡皮的游戲。
這個游戲的玩法有三步，第一步是兩個人一組，兩人搶同一塊橡皮；第二步是兩個人聽到老師的口令才能搶；第三步是如果你提前搶或者搶不到，那就算輸了，必須接受同桌的懲罰，那就是讓同桌輕輕地打一下你的手背。
我們要搶的是怎樣一塊橡皮呢？它原本是一塊白色的長方形橡皮，我用了兩年了，所以成了一個不規(guī)則的形狀。它和我的大拇指一樣大，我在上面訂了一個訂書針。
“1、2……”老師的口令還沒喊完，只見我的同桌嘻皮笑臉。從她的眼神上可以看出她根本不在乎誰贏。
“1、2……”老師還沒有說完我恨不得馬上一把抓住橡皮，這時的我手不由自主的向橡皮逼近。
“1、2、３右手！”我的手向火箭一樣飛馳過去，可是我輸了，我的手過去的快，但是我出錯手了。這時候我垂頭喪氣，我的同桌卻欣喜若狂。
在笑聲中我們的游戲結束了。
橡皮大戰(zhàn)作文7
三年級時，橡皮大戰(zhàn)就在我班產生了。從此以后，這種游戲就漫延到我們班的每一個角落。每當課余的時間，我班的男生就以百米沖刺的速度聚在一起比賽。
橡皮大戰(zhàn)，顧名思義，就是橡皮與橡皮的戰(zhàn)斗。橡皮當然是由我們的手操控的嘍！在比賽中，有兩種方法可以戰(zhàn)勝“敵人”。第一招，壓，即用手指按住橡皮的一條邊或一個角再使勁一按，橡皮就會跑起來。當你的橡皮壓到對手的橡皮時，這局就是你勝出。第二招，旋轉術，即用手按住橡皮的兩個角或兩條邊，再使勁一轉，橡皮也會向前運動。如果你的橡皮在旋轉的過程中把對方的橡皮撞出桌面，你就贏了。
要說我嘛，雖然不是一個高手，但也不是一個跑龍?zhí)椎摹Ｔ谖覄俪龅谋荣愔校叶际强恐腔酆瓦\氣來贏的。先說智慧。我的戰(zhàn)術是“螳螂捕蟬，黃雀在后”之計。當我遇到的兩個對手是一個高手和一個弱者時，我不會急于進攻，而且躲到安全的地方保存實力，等高手把弱者解決了，我再出動，打他個措手不及，這樣我贏的'機會就大了。
我的運氣實在有些時好時壞，有時局局連勝，有時一敗涂地。在一次大戰(zhàn)中，我與自稱“神射手”的黃宏杰進行單挑。在第一回合，他就使出“必殺技”─“狙擊射球”。一看這姿勢，我的心就怦怦直跳，心想這下可完了。可是，昔日那位“神射手”今天卻變成了“瞎子”。他那塊“彈無虛發(fā)”的橡皮竟然打偏了，而且還跌下了“萬丈深淵”。這時我十分興奮，高興得跳了起來，打了個“yeas”的手勢慶祝我轉敗為勝而打敗了常勝將軍。
橡皮大戰(zhàn)雖然有趣，但是不能長期沉迷這種游戲，不然就會影響學習的。所以我要提醒同學們：玩橡皮大戰(zhàn)不能過于癡迷噢！
橡皮大戰(zhàn)作文8
最近掀起一波橡皮熱潮，是什么？是比誰橡皮好嗎？不，不是。是橡皮大戰(zhàn)。
一開始，是包人杰與邱敏杰在玩，我看著很好玩，心便癢癢的。第二天，我便拿了塊橡皮，參入了他們激烈的“對戰(zhàn)”。
游戲規(guī)則是這樣的：只要一塊橡皮壓在另一塊橡皮上或彈飛，那塊橡皮就獲勝。這仿佛如同三國時代互相廝殺的場面，又如同戰(zhàn)國時代七雄爭霸的場景。招數也是應有盡有，什么“大地震”、“滑翔機”……一開始我還是個新手，玩的越久，也越熟練，只要一有空便和幾個人圍在一起，開始了短暫的“征戰(zhàn)”。而且越玩越過癮，越玩越盡興。輸的人不服氣，還要再戰(zhàn)；勝的人還想展現“英雄本色”，自然不會退出。不久，玩的人越來越多，一個“戰(zhàn)場”擠不下，只好重新開辟“戰(zhàn)場”。人多了，高手也隨之增加，有時候，我們先前幾位“元老”有時也會戰(zhàn)敗。人多了，模式也多了。不僅只有以前的組隊模式，還有混戰(zhàn)模式、boss模式……這時，一塊塊橡皮如同士兵一樣，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣；又好像一個個遙控機器人一樣在我們手上靈活巧妙。就這樣，我們越玩越入迷了。不要小看這游戲，其實也要動腦筋的哦。
最近，又推出“龍年新版本——小鳥戰(zhàn)”。所謂“小鳥戰(zhàn)”就是必須用憤怒的小鳥圓橡皮來玩。剛好，我家有一塊，于是就拿來玩。這種圓橡皮抓地力強，防彈力好，得到了不少玩家的追捧。
橡皮大戰(zhàn)現在在我們男孩中很受歡迎，正玩得如火如荼！
橡皮大戰(zhàn)作文9
最近，我們班流行著一種游戲——橡皮大戰(zhàn)。
橡皮大戰(zhàn)是一種多人游戲。游戲者每人手里拿一塊橡皮放在桌子上，用手推、彈、撥，讓自己的橡皮與別人的“互相殘殺”。只要你把對方的橡皮壓住或者撞下桌去，你就算贏了。
現在，只要一下課，大家就爭先恐后地擠到講臺前，看看玩者誰贏誰輸，一時間就把講臺圍了個水泄不通。力氣大的騰出手來，把人群一個勁兒地往后撥；力氣小的彎下身子，使勁往人腿縫里鉆。你推我擠，吵吵鬧鬧，可真是熱鬧非凡呀！
我們前后桌四個小組成員總是在尋找機會，終于在昨天玩了一場精彩的橡皮大戰(zhàn)。
我和同桌張皓天組成盟軍，取名叫“xxx艦隊”。前排的朱菲洋、任思妍結為盟友，叫“太平天國”。一切準備完畢，開始！我的橡皮先發(fā)制人，首先開火，猛攻任思妍。張皓天緊隨其后，展開攻勢。任思妍的橡皮一邊逃跑，一邊和朱菲洋的橡皮會合，組成一堵銅墻鐵壁向我們“北洋艦隊”一步一步地逼來。我們見大勢不好，頓時慌了手腳。三十六計走為上！我們的橡皮掉頭就跑，逃到后方。我靈機一動告訴張皓天：先假裝逃跑，等抓住了時機，再殺個“回馬槍”，張皓天點頭同意。我們的橡皮一前一后，邊擋邊撤，東躲西藏，佯裝逃跑。“太平天國”不知是計，窮追不舍，等他們的橡皮逼得很近時，我的橡皮出其不意一個翻身，壓住了任思妍的橡皮。拆掉一員大將的“太平天國”只剩下朱菲洋光桿司令一個，我們“北洋艦隊”趁機發(fā)起反攻，朱菲洋盡管足智多謀，對我們逼得越來越近的兩塊橡皮毫無懼色，但他畢竟是孤軍奮戰(zhàn)，沒有抵擋多久就開始節(jié)節(jié)后退。不一會兒，“太平天國”就在我們“北洋艦隊”的狂轟濫炸下全軍覆沒了。
這真是：狹路相逢勇者勝！我和張皓天臉上都禁不住露出了勝利者的微笑。
橡皮大戰(zhàn)作文10
平時，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現了一個更有趣的游戲，“搶橡皮”。
我們要雙手交叉在胸前，聽老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰先拿到橡皮誰就獲得勝利，如果你伸錯手拿的話，就算你拿到了橡皮也沒用。
比賽就要開始了，我要和我同桌張政來一場搶橡皮大戰(zhàn)。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問我們準備好了沒，我們大家異口同聲說：“好了”。老師聽到了馬上喊：“一二!右手。”只見同桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒搶到，他勝了。第二場比賽開始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸的心服口服。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去。
這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要勝過張政。
橡皮大戰(zhàn)作文11
“Yes！”我贏了。“你知道我贏什么了嗎？想知道就一起來了解一下吧！”
今天，老師教我們一個新游戲，全班立刻吵鬧了起來。有的在討論是什么游戲，有得興奮得跳了三尺高。還有的沖到講桌前跳起了搖擺舞，逗得全班哈哈大笑。張老師比了一個安靜的手勢，然后開始介紹游戲規(guī)則：將一塊橡皮放在兩個人的中間，老師說預備，就將雙手交叉在胸前。老師說左或右手我們要伸對手才算贏。
我從文具盒里掏出一塊正方形的粉色橡皮放在同桌與我們的三八線上。我們的視線都早己經集中在了那塊寶物上，一刻也不敢離開的死死地盯著那塊橡皮了，誰也不讓誰。
游戲開始了，老師說：“一、二、三，左手。”剛說完，我就立馬用左手抓住了橡皮。你知道我贏的原因嗎？因為：老師正要說左手的時候，同桌在發(fā)呆，沒有聽見老師的聲音，所以我贏了，當他反應來時，橡皮已經到我手里了。
這次游戲，我很開心，下次我還要玩這個游戲。
橡皮大戰(zhàn)作文12
沒錯，在今天的語文課堂上，橡皮不再是我們學習的工具，而它搖身一變，變成了我們的游戲道具。你想知道我們會用橡皮玩什么游戲嗎？請看下文。
“我們今天來搶橡皮啊，在老師喊開始后，只能用老師規(guī)定的手去搶啊，誰伸錯手了，要接受懲罰哦！”老師快速交待好游戲規(guī)則，我們便已經躍躍欲試想要投入戰(zhàn)斗了。大家各個摩拳擦掌。
第一輪，同桌兩個搶。我主動把自己的橡皮放到兩張桌子的中間線上，然后對同桌小李說：“輕點搶啊，別把我的橡皮搶壞了。”說著，朝他擠了下眼。接著，我倆紛紛做做熱身動作，然后正襟危坐，等待老師宣布“開始”二字了。說時遲，那時快。還沒等我反應過來，那“開始”二字已經不知何時從王老師嘴巴里溜了出來。哎呀，不好，只見小李伸出那大大的“爪子”，一個猛子朝橡皮扎過去，天吶！為時已晚，橡皮已經被他牢牢扣在手里面了。哎，我認輸，誰讓自己反應慢！
第二輪，指定選手搶。這次我跟班級女中豪杰小靜分到一組。我倆坐定后，吸取上次開小差的經驗教訓，這次我一定要專心致志。還沒等老師喊開始，我們倆已經像是饑餓的老虎盯著獵物般盯著那塊小小的可憐巴巴的橡皮。“開始”老師話音剛落，我以迅雷不及掩耳的速度，飛速朝橡皮劃去，“咚”的一聲，把橡皮牢牢扣在掌心。再看小靜，她正呆若木雞的看著我，仿佛還沒從比賽中回過神來。“天吶，你這速度……”她像機器人般吐出這幾個字。
緊張又激烈的搶橡皮大戰(zhàn)宣告結束。這是考驗注意力和反應敏捷度的游戲，回家一定要好好練習。
橡皮大戰(zhàn)作文13
今天上午陽光明媚，我興致勃勃地來到龍眼小學學習作文。只見老師笑容滿面地走進教室，對我們說：“今天我們一起玩‘搶橡皮’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。
老師告訴我們游戲規(guī)則是：同桌兩人為一組進行比賽，在桌子中間放一塊橡皮，雙手交叉抱住自己的肩膀，聽老師的口令用哪只手搶橡皮，就用那只手搶橡皮。能夠按照口令搶到橡皮的同學為勝，沒搶到的就失敗，出錯的也算失敗。第一輪游戲開始了，我的心七上八下的，老師喊口令：“預備。”我的雙手緊緊地抱住肩膀，目不轉睛地盯著橡皮，等待老師發(fā)出命令。此時，教室里鴉雀無聲，連時鐘“滴答滴答”的聲音都能聽到。老師開始發(fā)出命令了，同學們都“豎”起了耳朵，躍躍欲試地要搶橡皮。我的同桌一副胸有成竹的樣子，看起來似乎她能勝出的樣子。我心想：你別得意，我一定能勝出。老師說“1！2！左手！”我以迅雷不及掩耳之勢伸出了左手，搶到了橡皮，我勝出了。這時，教室里立馬就像炸開鍋一般，勝出的同學哈哈大笑起來，而輸了的同學不服氣的想要再比一次。同學們異口同聲地說：“老師，再來一次！再來一次！”第二輪游戲最好玩，一開始老師就說：“1！2！停止！”結果同學們手忙腳亂起來，看著老師得意洋洋的樣子，我們明白自己上當了。我說：“老師真狡猾，居然捉弄大家！”
游戲在大家的歡笑聲中結束了，今天這個游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應能力呢！
橡皮大戰(zhàn)作文14
今天我們隊組織了一個新游戲，叫“橡皮大戰(zhàn)”，這可是我們班級的特色游戲哦！因為班級里幾乎每個小朋友都會玩！
我和舒展各拿一塊橡皮，把橡皮放在我們的右手前面，然后右手做“OK”形狀，食指對準橡皮用力一彈，瞧，我把舒展的橡皮打到桌子下面了，我贏了！
下一局該舒展打橡皮了，這回我肯定不會輸給他的，因為他的橡皮超小。我把橡皮放在原位，我猜對了—— 果然舒展沒能把我的橡皮打到桌下，我高興極了！舒展愁眉苦臉地上廁所去了。
我回家把這個事告訴媽媽，媽媽給我講了一個物理道理，因為小的橡皮重量輕，如果小橡皮的速度不夠大的話，就打不動大橡皮，反而會彈回來。
橡皮大戰(zhàn)作文15
要說本學期印象最深的事，非“橡皮大戰(zhàn)”莫屬。這個游戲雖然非常好玩，但也總是丟橡皮，即使這樣，我們還是熱衷其中。想看看這個游戲是怎么回事嗎，那就請看下文。
最近，我、劉俊德和武楷迷上了一個叫“橡皮大戰(zhàn)”的游戲。自從我們迷上它后，每次下課，其他同學找我玩別的游戲，我的腦袋就像撥浪鼓一樣使勁地搖，嘴里還會不停地念叨“去去去，別打擾我玩‘橡皮大戰(zhàn)’”。你們可能有所不知，在“橡皮大戰(zhàn)”出現之前，我的下課時光是多么的“凄慘”！總是坐著座位上無所事事，總想著玩點什么。真希望能有好玩的游戲出現，這樣，我就不會是個沉默寡言的“沉默鬼”了。
功夫不負有心人，就在圣誕節(jié)前一天，我的“橡皮總動員”里多了一塊橡皮，它就是大名鼎鼎的“搖擺雪人”。“搖擺搖擺，讓我們一起搖擺搖擺……”這就是“搖擺雪人”的口號。這塊橡皮剛來不久，就榮獲了百枚的“金牌”。
在玩這個游戲時，武楷發(fā)明的“魔鬼式訓練”讓我佩服得五體投地。武楷把所有橡皮拿了出來，數數大概有幾十塊，接著就開始了“魔鬼式訓練”。在經過了“魔鬼式訓練”后，他的橡皮戰(zhàn)斗力似乎大增，但我也不甘下風。可惜的是我的“搖擺雪人”因過分厲害，所以被禁賽了。但我還有殺手锏——“大oops”和“政治book”。于是沒過多久，武楷橡皮隊就被我的“橡皮殺手”消滅了。
“橡皮大戰(zhàn)”這小小的游戲，豐富了我的下課時光，帶給我們無盡的快樂，也讓我的下課時光更加精彩！
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