- 相關(guān)推薦
小魚和小燕子初一作文700字（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小魚和小燕子初一作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小魚和小燕子初一作文 1
春天來了，一只小燕子從遙遠暖和的南方飛了回來，可是它怎么也找不到自己的家。正在這時，一陣濃煙撲面而來，小燕子的全身一下子變成了黑乎乎的煤球，小燕子屏住呼吸，好不容易才從灰煙里面逃了出來，看著自己的狼狽相，它想到池塘里去洗個澡，當(dāng)它來到池塘邊的時候，發(fā)現(xiàn)平時清澈見底的小河，現(xiàn)在又渾又臭，這時，一條小魚從水里探出頭來，大口大口地喘著粗氣。
小燕子奇怪地問：“你為什么這么難受呢？”
小魚嘆了口氣，有氣無力地說：“都是因為那些人類開工廠，把污水排放到小河里，把我的家給污染了。
小燕子又說：“那你有沒有看見我的家呢？”
小魚說：“你飛到南方去的.時候，你的家就被那些人類給砍倒了�！�
小燕子憤怒地說：“這群該死的人�！�
小魚又說：“現(xiàn)在我們的家都被人類給破壞了。”
小燕子無可奈何地說：“是��！這樣下去的話，這個美麗的世界將離我們越來越遠，而他們?nèi)祟愖约阂矔晃廴景。 ?/p>
小魚說：“現(xiàn)在怎么辦，要不我們到別的地方去重新安個新家吧！”
于是，小燕子和小魚相約來到了美麗的南沙群島，它們在美麗的南沙群島重新安了新家，快樂地生活在一起。小燕子想：“如果每個地方都能保護得像南沙群島那樣，那該有多好��！”
小魚滿心歡喜地說：“這里真像人間天堂啊！”
小燕子高興地說：“是啊！這里不但能吃到山珍海味，呼吸到新鮮空氣，還能每天沐浴著晚霞的余暉盡情歌唱�！�
小魚又說：“在這里吃香的喝辣的，真舒服啊！”
小燕子說：“如果地球的每個地方都這么美，沒有一點污染，那么這個地球?qū)撬行乔蛑凶蠲利�，最有魅力的星球之一。�?/p>
小魚說：“是��！如果人類真的能這樣的話，那該有多好��！”
小燕子和小魚異口同聲地說：“��！人類，停下你們一切污染吧！”保護環(huán)境人人有責(zé)。
江蘇南通如東縣掘港小學(xué)三年級:陳飛洋
小魚和小燕子初一作文 2
春天來了，一只燕子從遙遠溫暖的南方飛回來，卻找不到自己的家。這時，一股濃濃的煙霧向我撲來，燕子的全身頓時變成了黑色的煤球。燕子屏住呼吸，設(shè)法從煙灰中逃脫�？此臉幼樱朐诔靥晾锵丛琛．�(dāng)她來到池塘?xí)r，她發(fā)現(xiàn)這條通常清澈見底的河流現(xiàn)在又臟又臭。這時，一條小魚從水里探出頭來，大口喘著氣。
燕子奇怪地問：“你為什么這么難過？”
小魚嘆了口氣，虛弱地說：“都是因為那些人類開工廠，把污水排到河里，污染了我的家。
燕子又說：“你看見我的家了嗎？”
小魚說：“當(dāng)你飛到南方時，你的家被那些人砍倒了�！�
燕子生氣地說：“這些該死的人。”
小魚說：“現(xiàn)在我們的家被人類破壞了。”
燕子無奈地說：“是的！這樣下去，這個美好的世界離我們會越來越遠，他們會被自己污染的'！”
魚說：“我們現(xiàn)在該怎么辦？我們?yōu)槭裁床蝗e的地方建立一個新家呢？”
于是，小燕子和小魚來到了美麗的南沙群島，他們在美麗的南沙群島定居下來，幸福地生活在一起。燕子想：“如果每個地方都能像南沙群島一樣得到保護，那該多好！”
小魚高興地說：“這真像人間天堂！”
燕子高興地說：“是的！在這里，你不僅可以吃到山珍海味，呼吸到新鮮空氣，還可以每天伴著夕陽的余暉歌唱�！�
小魚又說：“這里吃辣真舒服！”
燕子說：“如果地球上的每一個地方都如此美麗，沒有污染，那么地球?qū)⑹撬行行侵凶蠲利惷匀说囊活w行星�！�
小魚說：“是的！如果人類真的能做到這一點，那就太好了！”
燕子和魚異口同聲地說：“啊！男人，停止你所有的污染！”保護環(huán)境是每個人的責(zé)任。
小魚和小燕子初一作文 3
在一個春光明媚的下午，小燕子和媽媽一起從北方飛到了南方，小燕子說：“這里的天氣真不錯，真暖和啊！”
它們飛呀飛呀，飛到了一片樹林里，看見有一些人正在砍樹木，“咔嚓、咔嚓“的聲響在樹林里回蕩，小燕子的媽媽說：“人類太不愛護花草樹木了，把我們的家園都給破壞了�！毙⊙嘧雍蛬寢寕臉O了，它們張開翅膀飛走了。它們又使勁地飛呀飛呀，又飛到了一家工廠的上空，發(fā)現(xiàn)工廠排出了一股黑黑的濃煙，在空中到處飄揚，黑煙擋住了太陽，天漸漸地變黑了，小燕子的眼睛很朦朧，看不清方向了，這時，小燕子往下一看，看見一個池塘，它就急忙地飛了下去，仔細一看，一條小鯉魚正在把頭伸出來，張著圓圓的小嘴巴，大口大口地呼吸著空氣，小鯉魚看見小燕子來了，問道：“你來干什么呀？”小燕子說：“我回家呀，我的家就在這里�！毙□庺~聽了小燕子的話，搖了搖頭說：“唉，這里都變樣了，天空中黑煙彌漫，小河里的水都有些渾濁了，就連我池塘里的水也快變黑了，我每天喝著不干凈的水，真是難受��！”小燕子聽了小魚兒的話，心里真是難過極了，說：“人類有可能忘記我們了，不關(guān)心、不愛護我們了，我們可是人類最好的.朋友呀！我要告訴他們一定要保護環(huán)境、愛護環(huán)境，關(guān)心一下我們這些可愛的小動物們，給我們一個幸福的家園�！�
小燕子的話音剛落，燕子的媽媽就說：“孩子，你說得真好、真對！”小鯉魚聽了，也伸出小腦袋連連點頭。這時，小燕子的媽媽帶著小燕子飛走了，在空中大聲呼喊：“天空不再那么湛藍，河水不再那么清澈，空氣不再那么新鮮，人類，你們一定為這些擔(dān)憂吧”！
小魚和小燕子初一作文 4
一天，小燕子在天空自由自在地飛翔，一會飛到高，一會飛到底，還伴隨著歡快的叫聲。突然，聞到了一股刺鼻的臭味，小燕子尋著味道看去，原來，是小河里發(fā)出的`味道。
小燕子想：咦？去年媽媽說小河清澈見底，今年怎么變得這么臟了？“哎喲！好臭��！我快受不了了。”小燕子突然聽到一陣叫聲，嚇了一跳，說：“你是誰？是誰在說話？”“是我，是我在說話。”小燕子低頭一看，原來是小魚在說話。
“小魚，你快上來��！這兒這么臭，你呆在這兒干嘛？”小燕子不解地問。小魚搖搖頭說：“不行，我是魚，魚沒有水會死的�！薄澳窃趺崔k呢？”小燕子著急地問。小魚嘆了口氣說：“唉！這幾天人類越來越不愛護環(huán)境了，老往河里扔垃圾，倒臟水�！薄拔覀円欢ㄒＷo環(huán)境，否則我們生活的家園就要被破壞了�！毙⊙嘧訄远ǖ卣f。
是�。 氨Ｗo環(huán)境，人人有責(zé)“。讓我們一起行動起來保護環(huán)境吧！
小魚和小燕子初一作文 5
在一片寧靜而美麗的湖邊，住著一條名叫靈靈的小魚。靈靈有著一身五彩斑斕的鱗片，在陽光的照耀下閃爍著迷人的光芒，它總愛在這片清澈的湖水中歡快地游弋，探索著每一個角落。
湖邊的柳樹上，住著一只活潑可愛的小燕子，名叫悠悠。悠悠有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，剪刀似的尾巴，它每天在天空中自由自在地飛翔，時而俯沖捕食，時而高歌歡唱。
一個陽光明媚的春日，悠悠像往常一樣在湖面上空盤旋，尋找著美味的昆蟲。突然，它看到了湖水中那五彩斑斕的靈靈，一下子就被吸引住了。悠悠興奮地飛落下來，停在湖邊的一塊石頭上，好奇地問道：“你好呀，你叫什么名字？你的鱗片好漂亮��！”
靈靈從水中探出頭來，看到這只可愛的小燕子，也開心地回應(yīng)道：“你好，我叫靈靈，很高興認識你。你飛得好高好快呀，就像一個靈動的小精靈。”
從那以后，悠悠每天都會來到湖邊和靈靈聊天。悠悠會給靈靈講天空中奇妙的.云朵形狀，像駿馬奔騰，像巨龍盤旋；講自己飛行時看到的壯麗山河，連綿的山脈、廣袤的森林。靈靈則會給悠悠講湖水里的秘密，湖底那五彩斑斕的珊瑚礁，還有那些調(diào)皮的小蝦米們。
有一次，悠悠不小心掉進了一個小水坑里，怎么也飛不起來。靈靈看到后，趕緊召集了周圍的小伙伴們，一起用力地推著水坑里的水，把水坑里的水慢慢往湖里引。在大家的齊心協(xié)力下，悠悠終于從水坑里飛了出來。它感激地對靈靈說：“謝謝你，靈靈，要不是你，我都不知道該怎么辦了。”靈靈笑著說：“不用客氣，我們是好朋友呀，互相幫助是應(yīng)該的。”
隨著時間的推移，小魚靈靈和小燕子悠悠的友誼越來越深厚，它們一起度過了許多美好的時光，成為了彼此生命中最重要的伙伴。
小魚和小燕子初一作文 6
在那片如詩如畫的湖畔，住著一條聰明伶俐的小魚，名叫泡泡。泡泡總是帶著一臉燦爛的笑容，在湖水中穿梭嬉戲，它的眼睛里閃爍著對世界的好奇與熱愛。
湖邊的老槐樹上，住著一只歌聲婉轉(zhuǎn)的小燕子，名叫悅悅。悅悅的羽毛在陽光下閃爍著柔和的`光澤，它每天都會站在枝頭，用那清脆悅耳的歌聲迎接新的一天。
一個微風(fēng)輕拂的午后，悅悅像往常一樣在湖面上空練習(xí)飛行。突然，一陣風(fēng)吹來，它不小心撞到了一根樹枝，失去平衡掉進了湖里。悅悅在水中拼命地撲騰著，驚恐地呼喊著：“救命啊，救命��！”
泡泡正在不遠處玩耍，聽到呼救聲后，立刻游了過來。它看到悅悅在水里掙扎，毫不猶豫地游到悅悅身邊，用腦袋輕輕地頂著悅悅，把它往岸邊推去。在泡泡的努力下，悅悅終于爬上了岸。
悅悅渾身濕漉漉的，感激地看著泡泡說：“謝謝你，泡泡，要不是你，我可能就沒命了�！迸菖菪χf：“不用謝，我們是朋友，朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！�
從那以后，泡泡和悅悅成了形影不離的好朋友。悅悅會在泡泡游泳的時候，在湖面上空為它伴舞，用它那優(yōu)美的舞姿為泡泡增添歡樂；泡泡則會帶著悅悅認識湖里的各種生物，告訴它哪些是善良的，哪些是需要小心的。
有一天，湖邊來了一群調(diào)皮的孩子，他們往湖里扔石頭，把湖水?dāng)嚨脺啙岵豢埃�嚇跑了湖里的小魚小蝦。泡泡和它的朋友們都嚇得躲了起來。悅悅看到后，勇敢地飛到孩子們面前，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“請不要傷害它們，它們也是大自然的孩子�！焙⒆觽儽粣倫偟挠赂液蜕屏即騽恿�，停止了扔石頭的行為。
泡泡和悅悅的友誼就像一首動聽的歌，在湖邊久久回蕩。它們用自己的行動詮釋著友誼的真諦，讓這片美麗的湖畔充滿了溫暖和愛。
小魚和小燕子初一作文 7
在一片廣袤無垠的森林邊緣，有一個清澈見底的小池塘，里面住著一條活潑好動的小魚，名叫跳跳。跳跳總是充滿了活力，它喜歡在池塘里跳躍，濺起一朵朵晶瑩的水花。
池塘邊的一棵大松樹上，住著一只聰明機智的小燕子，名叫飛飛。飛飛有著矯健的身姿和敏銳的洞察力，它每天都會在天空中翱翔，探索著森林的奧秘。
一個夏日的夜晚，天空中突然劃過一道耀眼的閃電，緊接著就是轟隆隆的雷聲。不一會兒，豆大的雨點就噼里啪啦地落了下來。池塘里的水位迅速上漲，跳跳被湍急的水流沖得暈頭轉(zhuǎn)向，它拼命地掙扎著，大聲呼喊著：“救命啊，救命��！”
飛飛正在巢里休息，聽到跳跳的呼救聲后，立刻飛了出來。它在雨中艱難地飛行著，終于找到了被困在激流中的跳跳。飛飛用嘴巴緊緊地叼住跳跳的尾巴，用力地往岸邊游去�？墒撬魈绷耍w飛幾次都被沖了回來。
但是飛飛沒有放棄，它想到了一個辦法。它飛到附近的樹枝上，折下一根長長的樹枝，然后飛回跳跳身邊，把樹枝遞給跳跳，讓跳跳抓住樹枝的一端。接著，飛飛用盡全身的力氣，拉著樹枝，一步一步地把跳跳拉到了岸邊。
跳跳感激得熱淚盈眶，它說：“飛飛，謝謝你救了我，你真是我的大英雄�！憋w飛笑著說：“不用客氣，我們是好朋友，遇到困難當(dāng)然要一起面對�！�
經(jīng)過這次冒險，跳跳和飛飛的友誼更加深厚了。它們決定一起去探索森林深處的秘密。
它們沿著一條清澈的小溪往森林深處走去。一路上，它們看到了各種各樣的'奇花異草，聽到了鳥兒們美妙的歌聲。突然，它們聽到了一陣低沉的吼聲。飛飛警惕地觀察著四周，發(fā)現(xiàn)是一只兇猛的大老虎正躲在草叢里。
跳跳嚇得渾身發(fā)抖，飛飛卻冷靜地說：“別怕，我有辦法。”它飛到老虎的頭頂上，嘰嘰喳喳地叫著，分散老虎的注意力。然后，它帶著跳跳悄悄地從旁邊繞了過去。
這次奇妙的冒險讓跳跳和飛飛變得更加勇敢和聰明。它們知道，只要彼此陪伴，無論遇到什么困難，都能一起克服。而它們的友誼，也在這場冒險中綻放出了更加絢爛的光彩。
小魚和小燕子初一作文 8
在一片寧靜的湖畔，生活著一條名叫靈靈的小魚。靈靈有著靈動的眼睛和五彩斑斕的鱗片，它總是歡快地在水中游來游去，探索著湖底的每一個角落。
而在湖畔上方的天空中，住著一只活潑的小燕子，名叫飛飛。飛飛有著矯健的身姿和烏黑發(fā)亮的羽毛，它喜歡在天空中自由自在地飛翔，俯瞰著大地上的美景。
一個陽光明媚的午后，飛飛像往常一樣在湖面上空盤旋。它時而俯沖，時而高飛，享受著飛行的樂趣。而靈靈也在這時游到了湖邊，好奇地探出腦袋，看著天空中那道靈動的身影。
飛飛注意到了靈靈，它好奇地降低了飛行高度，在靈靈頭頂上方盤旋�！澳愫醚�，小魚，我叫飛飛，你叫什么名字？”飛飛清脆的聲音在靈靈耳邊響起。靈靈被這突如其來的問候嚇了一跳，但很快它就友好地回應(yīng)道：“你好，飛飛，我叫靈靈�！�
從那以后，飛飛和靈靈成了好朋友。飛飛會把自己在天空中看到的美麗風(fēng)景講給靈靈聽，比如那連綿起伏的.山脈、金黃的麥田和盛開的花朵。靈靈也會把自己在湖底發(fā)現(xiàn)的奇妙世界分享給飛飛，比如那五彩斑斕的珊瑚、奇形怪狀的石頭和可愛的小蝦小蟹。
有一次，靈靈告訴飛飛，湖底有一個神秘的地方，那里隱藏著許多寶藏。飛飛聽了，興奮不已，決定和靈靈一起去探索。它們一起潛入湖底，在靈靈的帶領(lǐng)下，找到了那個神秘的地方。雖然并沒有發(fā)現(xiàn)真正的寶藏，但它們在探索的過程中收獲了無盡的快樂和友誼。
日子一天天過去，飛飛和靈靈的友誼越來越深厚。它們知道，無論天空還是湖底，都無法阻擋它們之間的情誼。這份友誼，就像那湖畔的微風(fēng)，輕柔而溫暖，永遠陪伴著它們。
小魚和小燕子初一作文 9
初一的生活，充滿了新奇與挑戰(zhàn)，就像一片廣闊的海洋，等待著我們?nèi)ヌ剿�。在這片“海洋”里，有兩條特別的小伙伴——小魚悠悠和小燕子歡歡。
悠悠是一條生活在小溪里的小魚，它有著晶瑩剔透的鱗片和靈動的尾巴。悠悠的夢想是游遍所有的河流和湖泊，去看看那廣闊無垠的大海。而歡歡是一只住在小溪邊樹上的小燕子，它有著烏黑發(fā)亮的羽毛和敏捷的身手。歡歡的夢想是飛越千山萬水，去感受不同地方的.風(fēng)土人情。
一個偶然的機會，悠悠和歡歡相遇了。那天，悠悠正在小溪里歡快地游著，歡歡則在溪邊的樹枝上休息。歡歡看到了悠悠，好奇地飛下來和它打招呼。它們一聊，發(fā)現(xiàn)彼此都有著遠大的夢想，于是決定結(jié)伴同行，一起踏上實現(xiàn)夢想的旅程。
它們首先來到了附近的一條大河。河水湍急，水流奔騰不息。悠悠興奮地在河水中暢游，感受著河水的力量。歡歡則在河面上空盤旋，欣賞著河兩岸的美景。然而，旅程并非一帆風(fēng)順。有一次，它們遇到了一場暴風(fēng)雨�？耧L(fēng)呼嘯，大雨傾盆而下，河水變得洶涌澎湃。悠悠在河水中艱難地游著，差點被水流沖走；歡歡也在風(fēng)雨中努力地保持平衡，翅膀被雨水打得生疼。但它們相互鼓勵，相互支持，終于熬過了這場暴風(fēng)雨。
經(jīng)過漫長的旅行，它們終于來到了海邊。站在海邊，悠悠看著那浩瀚無垠的大海，心中充滿了激動和喜悅。它迫不及待地游向大海，感受著大海的寬廣和包容。歡歡也在天空中自由自在地飛翔，俯瞰著大海的壯麗景色。
在海邊，它們還結(jié)識了許多新的朋友。有海豚、海龜，還有各種各樣的鳥兒。它們一起分享著旅行的故事，一起在大海和天空中玩耍。
這次旅行，讓悠悠和歡歡實現(xiàn)了自己的夢想，也讓它們的友誼更加深厚。它們知道，未來的路還很長，但只要彼此相伴，就沒有什么困難是無法克服的。在初一的這段時光里，它們將帶著這份夢想和友誼，繼續(xù)勇敢地前行。
小魚和小燕子初一作文 10
初一，是青春的序曲，是夢想的起點。在這個充滿希望的季節(jié)里，小魚泡泡和小燕子閃閃成為了彼此生命中最重要的小伙伴。
泡泡是一條生活在池塘里的小魚，它有著圓圓的眼睛和活潑的性格。泡泡喜歡在池塘里追逐著水草，和其它小魚一起玩耍。閃閃是一只住在池塘邊柳樹上的小燕子，它有著靈動的眼睛和輕盈的.身姿。閃閃喜歡在天空中歡快地歌唱，為大地帶來生機。
一個溫暖的春日，泡泡正在池塘里悠閑地游著，閃閃則在柳樹上歡快地唱著歌。泡泡被閃閃的歌聲吸引，好奇地游到池塘邊，抬起頭看著閃閃。閃閃也注意到了泡泡，它停止了歌唱，和泡泡打起了招呼。從那以后，它們就成為了形影不離的好朋友。
每天，泡泡都會游到池塘邊，和閃閃分享自己在池塘里的趣事。比如，它和其它小魚玩捉迷藏，不小心撞到了石頭上；或者它發(fā)現(xiàn)了一片美麗的水草，在那里快樂地穿梭。閃閃則會把自己在天空中看到的奇妙景象講給泡泡聽。比如，它看到了彩虹橫跨在天空，像一座美麗的橋；或者它看到了云朵變成了各種各樣的形狀，有的像棉花糖，有的像小動物。
有一次，池塘里來了一只兇猛的大魚，它總是欺負其它小魚。泡泡被大魚追得四處逃竄，心里充滿了恐懼。閃閃看到了，立刻飛下來，用自己尖銳的叫聲嚇唬大魚。大魚被閃閃的氣勢嚇住了，灰溜溜地游走了。泡泡感激地看著閃閃，從那以后，它們的友誼更加深厚了。
夏天到了，池塘里開滿了荷花。泡泡和閃閃一起在荷花叢中玩耍。泡泡在荷花間游來游去，像一位優(yōu)雅的舞者；閃閃在荷花上空盤旋，唱著動聽的歌曲。它們的笑聲和歌聲交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。
秋天，樹葉紛紛飄落，池塘邊的景色變得格外美麗。泡泡和閃閃一起收集著落葉，用它們做成了一個個小工藝品。它們還一起在落葉堆里打滾，享受著秋天的樂趣。
冬天，池塘結(jié)了一層厚厚的冰。泡泡不能像以前一樣自由自在地游來游去了，但它并不孤單。閃閃會經(jīng)常飛到池塘邊，和泡泡聊天，給它帶來溫暖和安慰。
在初一的時光里，泡泡和閃閃的友誼就像一首美妙的樂章，每一個音符都充滿了快樂和溫馨。它們知道，這份友誼將伴隨它們一生，成為它們最寶貴的財富。
【小魚和小燕子初一作文】相關(guān)文章：
小魚和大海作文04-12
小魚和小鳥的哭訴作文04-18
青蛙和小魚作文（精選15篇）09-24
青蛙和小魚童話作文（精選12篇）09-14
小兔和小魚作文（通用25篇）07-29
我和小魚優(yōu)秀作文（通用34篇）02-27
大魚和小魚的哲理故事（通用6篇）08-16
和時間賽跑初一作文12-05
觀察小魚作文02-24
描寫小魚的作文02-27