借物喻人的作文

時間：2021-08-16 16:39:22 狀物我要投稿

借物喻人的作文8篇

　　第一篇：我是“電視迷”我怕誰

借物喻人的作文8篇

　　我是一個電視迷，每天都肯定要看上電視一兩個小時的。如果不看，嘿嘿~電腦拿來！我是一個典型的“宅男”。家就是我的生命，生命就是我的家！我宅的程度都到只愛室內(nèi)活動，好像外面有毒氣似的。我除了上學(xué)以外都在家里的。我最愛看的動畫片有：《超智能足球》、《莫林傳奇》、《星游記》。這些都是我ML看的，我在室外的活動只是沒有所有的活動。呵呵，別看我是個電視迷，我眼睛也不錯，不過別像我一樣。因為眼睛要好好保護，因為眼睛是心靈之窗。我的性格也不死板，經(jīng)常開點小玩笑的。不過我很愛惹事，從此我就愛開小玩笑了。你知我是什么樣的人了嗎？哈哈，我是一個“無敵電視迷”！

　　第二篇：我的鄰居

　　他生活在一個幸福，歡樂的家庭里。圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。

　　他只有6歲就懂得了人世間的愛有多偉大。

　　一天，我走在放學(xué)的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家門的同時，我忽然看見了鄰居家的小弟弟，在雨中好像思考著什么，這時，他全身濕透了，我準備把傘借給小弟弟用，可他又嘲家中跑去，懷里好像抱著什么。后來我才知道，那原來是生命垂危的小貓，他媽媽最討厭小動物，可他為了救它，不顧家人的反對，救了小貓。這真讓人敬佩，盡管他只有6歲。

　　人間處處有真情，只要我們都有一顆善良，純真的心，這個世界將因我們而變得美好。

　　第三篇：花樣女人

　　她，溫柔與善良的化身，美麗與陽光的守護神。她笑起來，像是一朵面對太陽的太陽花，陽光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無暇，不帶有絲毫瑕疵。她長長的卷發(fā)，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動仙子一般。美麗如花，美麗如畫。

　　她，我最敬愛的語文老師。美麗而又善良的天使。她的眼睛會說話，她的笑容會魔法。在上課走神的時候，她的眼神就是指南針，幫我找回正確的方向。在成績進步的時候，她的眼睛就是最大的鼓舞。她的眼睛讓我自信，讓我快樂，讓我謙虛。她的眼睛，我的信仰。

　　她的話，我永遠銘記在心里。她的笑，我永遠記在腦海里，因為，那是最美。她的舉動，有的時候會很孩子氣，比如，她在數(shù)學(xué)老師講課的時候，會悄悄的走進來，如果數(shù)學(xué)老師生氣了，她就會輕聲的把門關(guān)上，不進班級。這些舉動都很孩子氣吧！不過，在我看來，孩子氣的她很美，美的不食人間煙火。

　　她，每天都對著我們笑，雖然有時候她也會生氣，不過很美。因為她生氣的時候很可愛，氣著氣著就被氣笑了。她的笑、那么美。我相信，即使一切變老、變模糊，她的笑，也依舊美麗，依舊是我的信仰。因為她的笑，已深深地印在了我的腦海里。

　　她，美麗如花，美麗如畫。

　　她，善解人意，溫柔體貼。

　　她，天使的化身，我的信仰。

　　她，就是那花樣女人，我的語文老師，美麗、溫柔、可愛、的老師。

　　第四篇：我的老師

　　我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護我們就像愛護自己的孩子那樣，除非我們真?zhèn)€惹怒了她，她是不會對我們發(fā)火的。

　　記得前些天，同學(xué)們一起出去上體育課。回來時，顧航宇突然說難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去，握著顧航宇的手，親切的問：“怎么了？”誰知，平時一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對著老師說了幾句，沒人聽清說的是什么。說完，張老師讓同學(xué)叫來我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>

　　張老師就是這樣一個人，對我們就像媽媽對孩子，我愛我的老師，你呢？

　　第五篇：你，是我的心中的荷葉

　　你。是荷葉。風(fēng)雨來襲，為我遮擋。并給予我力量；我是含苞待放的紅蓮，在你的隱蔽下吐蕊。物理老師，您就是我頭頂?shù)暮扇~，在您的關(guān)懷下，我啜飲成功的甘醴。

　　中考前的物理實驗課，您教我們測電阻，開關(guān)一次次斷開閉合，電流表不斷的晃動，手指開始微微顫抖，頭上汗涔涔的，心里既緊張又著急。正在我手忙腳亂不知所措的時候，您不知什么時候站在我的身后，溫柔的眸子像月光般傾灑，眼中滿是鼓勵，您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風(fēng)兒吹過，傳來您身上的淡香，那味道素雅卻不張揚，像蓮花般讓人沉醉，我的心馬上安靜下來。您單獨教我怎樣操作，我很快完成了實驗。中考加試時，心里頗為緊張，可是拿起儀器，您的笑容，您的眼神，您的手上的動作，馬上浮現(xiàn)在我的眼前，我信心十足地做完了試驗。看著成績單上的十分，我飛奔出考場，四月的驕陽下，我撲進您的懷抱，和您一起分享勝利的喜悅，您習(xí)慣性的伸出大拇指，說：“好！”這個熟悉的動作，卻讓我的思緒一下子飛回到那個冬日。

　　成績單發(fā)下來了，看著那令人崩潰的分數(shù)，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風(fēng)中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。”說著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行。”您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。

　　時光飛逝，三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題，忘不了您在辦公室俯身批改作業(yè)的身影，忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心，忘不了您考前對我們的細聲安慰。在您的庇護下，紅蓮悄然綻放。

　　優(yōu)異的成績單是我對您的一次次回報，老師，您是我頭頂上的那片荷葉。在我為理想打拼的三年光陰中，為我撐起一片無風(fēng)無雨的天空，讓我盡情綻放。

　　第六篇：我的同桌

　　新學(xué)期老師把我和他調(diào)在一起，他的名字叫張家祥，他的頭圓圓的，眼睛像兩顆明亮的珠子，總是認真地聽講，鼻子非常靈敏，什么味道都能聞出來，他的嘴巴小小的，耳朵很大，我聽老師說：“耳朵大有福氣”。

　　他非常愛護公物，我記得有一次，有幾個壞同學(xué)把石頭扔進花園里，張家祥看見了，連忙把那些壞同學(xué)趕走了，中午放學(xué)后，他回家拿一塊木板來到學(xué)校，把木板xx花園里，上面寫著：“請愛護花朵，愛護花朵就等于愛護我們的家園。”這時老師過來了，老師看見了親切地對他說：“你真是個愛護公物的好孩子，到了教室我會給你加一顆環(huán)保星。”他說：“謝謝您老師。”老師笑了。

　　這就是我的同桌，一個非常愛護公物的孩子，非常懂禮貌的孩子，我一直認為他是我們班的榜樣。借物喻人的作文200字第七篇：我的“修辭”媽媽

　　我媽媽雖然不是語文老師，但她很會用修辭手法，他最會用的修辭手法是夸張。

　　有一天我去上英語課，媽媽把我接到家門口，說：我在這等你，你上去拿下書包，要快，現(xiàn)在已經(jīng)4：30了，5點上課，然后把他的手機給我看，果然是五點了，我連忙跑上去，迅速找到鑰匙開了門，急忙拿起書包就往外跑，到了樓下，媽媽說：快下來，已經(jīng)四點五十了。“啊”我大叫一聲，連忙上了車。一到那里，才四點四十。

　　還有一會，我十點的時候休息十分鐘，可五分鐘還不到，媽媽就對我大哄大叫：都休息半個鐘頭了，你還不去寫作業(yè)去，沒辦法，我只好去寫作業(yè)了。

　　你說我媽媽搞夸不夸張？

　　第八篇：我可愛的小弟弟

　　我的小弟弟長了一雙大而亮的眼睛，眼睛特可愛。鼻子尖尖的，小嘴如櫻桃般小巧。我一見到他便驚呆了，多美的眼睛啊！美得令我震憾。那是一種難以言表的美，我心里生起一種愛他的感情。

　　弟弟胖嘟嘟的，好可愛呀！手舞足蹈的。弟弟愛動，腿特有勁，一挺便站起來了！弟弟愛笑，不管是誰，見了總是笑瞇瞇的。誰見了都會喜歡他的。弟弟愛說，誰跟他說話，便：“啊哪嫩哥”。那么幾句，可愛吧！

　　他吃奶的樣子很認真，仔細盯著奶頭，生怕有人跟他搶似的，有時候還用手撲奶頭。累了就睡了。他睡著了的樣子很可愛，有時候笑，有時候撲。

　　說了半天，不知道他的名字吧，他叫孫逸航。

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