關(guān)于寫重陽(yáng)節(jié)的作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫重陽(yáng)節(jié)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇1
農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)快到了，我們來(lái)了解一下關(guān)于重陽(yáng)的傳說(shuō)吧：
農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè)趣。
重陽(yáng)這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽(yáng)，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽(yáng)節(jié)的重要習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高(糕)僻災(zāi)之意。
重陽(yáng)節(jié)還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽(yáng)花糕是用粳米制成的一種節(jié)令美食。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這是唐代大詩(shī)人王維在九九重陽(yáng)寫的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩(shī)被后人廣泛流傳，現(xiàn)在在中國(guó)
幾乎是全部人家都會(huì)慶祝重陽(yáng)節(jié)，登高、探親、賞菊，是一種民俗的享受。
希望這種傳統(tǒng)的節(jié)日能夠永遠(yuǎn)的流傳下去!
寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇2
重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)里，我們應(yīng)該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽(yáng)節(jié)里，我做了這樣一件事。
重陽(yáng)節(jié)到了，我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我：“重陽(yáng)糕怎么樣?”我想了想，裝出生氣的樣子：“拜托，我爺爺奶奶又不在上海，寄過(guò)往不發(fā)霉才怪呢!”忽然，一個(gè)動(dòng)機(jī)清楚地從我腦海中閃過(guò)：有了!我急忙跑回家，翻箱倒柜地找出了兩張精美的信紙和一只小魚熱手袋。我記得奶奶曾說(shuō)過(guò)，她一到冬天就怕冷，手腳冰冷，要是我給了奶奶一只熱手袋，奶奶的手腳就不會(huì)冷了。
接著，我攤開精美的信紙，在上面寫滿了我的祝福和一直想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)的話。我的真心，裝滿了兩張薄薄的信紙。我署上自己的名字，把信裝進(jìn)了信封，我要把我的思念和敬愛(ài)，送向遠(yuǎn)方的爺爺奶奶的家……
小魚熱手袋被我用一個(gè)裝禮品的盒子包了起來(lái)，又在盒子四四周上了金絲帶。傍晚，在爸爸的幫助下，我把禮物和信寄了出往，也把我的牽掛寄了出往。我堅(jiān)信爺爺奶奶收到我的禮物，必然是開心與激動(dòng)的……
寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇3
每逢秋高氣爽、丹桂飄香時(shí)，便會(huì)迎來(lái)重陽(yáng)節(jié)，我們都要去社區(qū)看望爺爺、奶奶，或者去敬老院陪陪那些孤獨(dú)的老人。
我們班早早就組織好了。今天一大早，我就準(zhǔn)時(shí)到了指定地點(diǎn)集合，等待全班同學(xué)到齊，準(zhǔn)備出發(fā)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)親手做了好吃的糕點(diǎn)，有的同學(xué)帶了新鮮的水果，有的同學(xué)制作了賀卡……
一路上，大家紛紛討論著要如何把自己的快樂(lè)，分享給爺爺奶奶們。車?yán)锩娉錆M了歡聲笑語(yǔ)，窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好像也要加入我們似的。
到了敬老院，班長(zhǎng)向院長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意，院長(zhǎng)高興地看著大家，親切地說(shuō);“好孩子們，看望老人呀，可是件好事情”。大家都積極舉手，想要趕緊去找爺爺奶奶。經(jīng)過(guò)分組，我和其他兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入了房間，里面有兩位位奶奶和一位爺爺。我們?nèi)齻�(gè)人趕緊上前：“爺爺奶奶，你們好，我們是燎原小學(xué)四年級(jí)三班的同學(xué)，我們是特意來(lái)看望您的。”“好，好，好，真是乖孩子！”爺爺奶奶笑瞇瞇地接過(guò)了我們的禮物。接著我們又表演了幾個(gè)節(jié)目，爺爺奶奶樂(lè)得合不攏嘴，眉毛彎成了一座月亮橋，連聲說(shuō)：“太好聽了！”表演完節(jié)目，我們提出想幫助爺爺奶奶打掃房間，但爺爺奶奶不舍得，說(shuō)：“小朋友，謝謝你們來(lái)看我們，房間我們會(huì)打掃干凈的，你們的心意我們感受到了，你陪我們說(shuō)說(shuō)話就好啦！”于是，我們又?jǐn)v扶著爺爺奶奶來(lái)到院子里散步、聊天……
轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我們依依不舍得告別了爺爺奶奶，看著敬老院慢慢地消失在了視線中。回去的路上，大家一致決定：只要有空，就會(huì)一起來(lái)看爺爺奶奶們，帶給他們更多的歡樂(lè)！
這次的重陽(yáng)節(jié)，是我過(guò)得最有意義的一次節(jié)日，祝愿老人們每天都快樂(lè)，健康！
寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇4
在此次調(diào)查中，50%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但與此有關(guān)的一條新聞卻仍發(fā)人深省。重陽(yáng)當(dāng)日，解放日?qǐng)?bào)進(jìn)行了一次隨機(jī)性的街頭調(diào)查。結(jié)果顯示，多數(shù)被訪的年輕人不知道當(dāng)天是重陽(yáng)節(jié)，有的知道重陽(yáng)節(jié)，但不曉得重陽(yáng)節(jié)與尊長(zhǎng)敬老之間的關(guān)系。
重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。
事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但是對(duì)于那些類似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)椋∏∈窃杏诤笳咧械膫惱硪?guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。
在重陽(yáng)節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有100萬(wàn)孩子開始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。
寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇5
農(nóng)歷九月九日，日月并陽(yáng)，是為重陽(yáng)。因“九九”諧音“久久”，俗嘉其名，常于今日祭祖與敬老，取其長(zhǎng)久之意。
長(zhǎng)長(zhǎng)久久的日子，子女心念父母健康長(zhǎng)壽，父母唯望子女環(huán)繞膝邊。無(wú)奈人生易老，事業(yè)親情難兼顧，天南地北兩遙遙。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，細(xì)致地描述了這種感受：“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追。”
百度首頁(yè)上兩位老人的背影，伴著夕陽(yáng)下并行的影子，緩緩走向大雁南飛的深秋。畫面如此安詳，就像你我每次的目送。終有一天，擁抱之時(shí)，開始為父母滿頭的白發(fā)而心痛，“天下沒(méi)有不散的宴席”，說(shuō)與朋友，還有一種慷慨與灑脫，說(shuō)與父母，真是一種悲愴。面對(duì)終將到來(lái)的別離，每個(gè)人都有自己的態(tài)度，最好的方式應(yīng)該是珍惜當(dāng)下吧，盡好為人子女之孝。
自古烏鴉反哺，人盡孝道，天經(jīng)地義。孝道應(yīng)有三，即孝心、孝力和孝順。
沒(méi)有孝心的人，即便萬(wàn)貫家財(cái)，也于孝無(wú)補(bǔ)。當(dāng)然，有孝心無(wú)孝力，想盡孝道也是枉然：整日自顧不暇，拿什么去孝敬父母？沒(méi)錢買肉，割下自己的臀肉給母親解饞；買不起活鯉，寒冬臘月用肚皮焐冰求魚——這種自殘式的封建愚孝，不過(guò)是得不到兒女孝敬的古人的可憐夢(mèng)想。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，想盡孝，還得盡力去掙錢，用自己的才智和努力創(chuàng)造美好生活。
老人的.需求不僅有物質(zhì)的，更多還是精神上的。要讓父母精神上充實(shí)愉悅，光孝不行，還得順，“老小孩，小小孩”嘛，多多寵愛(ài)他們，取悅他們，即使不在身邊，記得常打電話給他們，并且告訴他們，有他們的陪伴何等幸福。
羅素說(shuō)：“一個(gè)人如果對(duì)自己身外的事物有濃厚的興趣并從事適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，那么他的晚年生活就可能過(guò)得很好。”這話不假。以興趣為基礎(chǔ)的情趣，可使老年人的生活品味高雅，才情煥發(fā)，退而不休，樂(lè)而忘老。
這就不得不推薦20xx年4月百度專門為老年人推出的全球首個(gè)老年搜索引擎——百度“老年搜索它將老年人熱衷的如醫(yī)療、天氣、曲藝、花鳥、養(yǎng)生等網(wǎng)站在同一頁(yè)面列出，不用打字，直接點(diǎn)擊便可查找所需內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)便捷的窗口，老年人的興趣愛(ài)好有了海量?jī)?yōu)質(zhì)信息的支持，從此日子不再單調(diào)，也不會(huì)寂寞，身心越來(lái)越歡快。
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)”，百度祝愿天下老人精神矍鑠，樂(lè)而忘老！
寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇6
更興奮得像個(gè)孩子。
在刻有漢白玉浮雕烈士紀(jì)念碑前，母親與一些素不相識(shí)的老人們聊起家常，喜悅之情溢于言表，我用照相機(jī)記錄下了這其樂(lè)融融的一幕。
上山難下山更難，為防止輪椅失控下滑，采用上面拽下面頂?shù)霓k法，順原路下山后又推著母親經(jīng)勝利廣場(chǎng)去公園賞菊，時(shí)逢國(guó)慶期間，燦爛的鮮花和游人的笑臉把廣場(chǎng)和公園裝扮得格外美麗。
各式花壇營(yíng)造出一片花團(tuán)錦簇、欣欣向榮的景象。
在親人的陪伴下，徜徉在花海中，母親一臉的幸福與快樂(lè)。
又是一年重陽(yáng)節(jié)，景色依舊，物是人非。
今年國(guó)慶10點(diǎn)鐘，93歲的老母親安詳?shù)刈叩搅硪粋�(gè)世界里，在那里她還會(huì)賞菊登高嗎?早晨，我獨(dú)自登上山頂，一路上尋覓著回憶著，在登山晨練的老人中間尋找母親的身影，我祝愿天下的老人永遠(yuǎn)健康快樂(lè)。
寫重陽(yáng)節(jié)的作文 篇7
十月份的前奏已經(jīng)響起，重陽(yáng)節(jié)也跟上了節(jié)拍。住在敬老院的爺爺奶奶們，畢竟行動(dòng)不方便，在這樣一個(gè)重要的節(jié)日誰(shuí)去探望他們呢？哈！這個(gè)光榮的使命，當(dāng)然有我們這群爾儀博愛(ài)小志愿者完成啦！
今天我和其他小志愿者一起來(lái)到了莼湖敬老院。推開大門走進(jìn)院子，呈現(xiàn)在眼前的景象和我腦海中想的畫面截然不同。我以為敬老院是破舊的、臟兮兮的，老人們是嚴(yán)肅的、沉默不語(yǔ)的。然而，這里爺爺奶奶給了我完全不同的感覺(jué)，他們很幽默，很親切，還很喜歡玩呢！我看到他們很會(huì)自?shī)首詷?lè)，有認(rèn)真看書、讀報(bào)，有些聚精會(huì)神地看電視，還有些老人正在唱我們國(guó)家的國(guó)粹——京劇呢！
當(dāng)我也想?yún)⑴c到其樂(lè)融融的老人們當(dāng)中時(shí)，老師和敬老院的工作人員讓我們?nèi)N房幫忙。我們不假思索地跟著老師們到了廚房，做什么呢？我還沒(méi)有想到，老師就招呼我們到一張大桌子前，上面放著一大疊餃子皮和一大盆餃子餡，原來(lái)是包餃子給老人吃啊！
起先我們認(rèn)為這么多的餃子皮和餃子餡，我們能做的完嗎？可是隨著我們?cè)絹?lái)越熟練的手藝，很快就把一大盆的餃子餡給包完了。包餃子很累，但看著那么多白白胖胖的餃子在鍋里翻滾時(shí)，我覺(jué)得很溫暖。因?yàn)檫@次來(lái)到敬老院不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還能讓那么多的爺爺奶奶吃上一頓溫暖幸福的餃子宴。看著爺爺奶奶們吃得那么香，我覺(jué)得這一刻真美！
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