【精選】小學中秋作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學中秋作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學中秋作文 篇1
耳畔四處清脆的“哐啷”聲，敲開了廈門中秋節的大門。
月亮朦朧地出現在云層上，一層光暈將旁邊的云點亮了。中秋不比春節熱鬧非凡，但卻是家人團圓的節日，而廈門的中秋，更是令人整個農歷八月都沉浸在中秋的氣氛中。中秋之際，月餅飄香，鐵觀音月餅的香味是清新的，微苦卻又帶甜，沁人心脾；蛋黃月餅的香味是濃濃的.，細細品嘗感受它的香味，香濃可口極了；蜂蜜月餅的香味是甜甜的，蜂蜜的香甜讓人的心情一下輕松起來。骰子在碗里跳動著，發出清脆的響聲。常聽到有人歡呼著，狀元，狀元！不論是同學們一秀一根鉛筆狀元一個筆盒地博，還是爸爸媽媽同事們一秀一盒牙膏狀元一個一臺小冰箱地博，都不會覺得有什么區別，抱回一堆的禮品固然高興，但真正給我們帶來好心情的，是那濃濃的節日氣氛。人們常把月比作冷美人，鉤狀的她散發著淡黃色的光，顯得那么孤傲。但中秋的她，散發出的光芒帶著一些橙色，讓我覺得這冷美人突然有了幾分親切感，也許是因為中秋是她的節日吧。家里的早餐與宵夜全都換成了月餅，家人一邊吃著美味的月餅，一邊議論著中秋。中秋月圓之際，家里的三朵曇花相繼開放了。那種冰清玉潔的美，令人無比陶醉。然而曇花一日現，半夜的曇花很快悄悄枯萎了。曇花給我們家的中秋節增添了一抹柔情。
中秋，我最愛的節日……
小學中秋作文 篇2
中秋節有悠久的歷史，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中，距今已有兩千多年的歷史了。
中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節吃湯圓一樣，是我國民間的`傳統習俗。月餅還作為吉祥、團圓的象征，寄托著人們美好的愿望，而吃月餅和送月餅的習俗也一直延續至今。
今年中秋節我的爺爺奶奶姑父姑母還有哥哥，全家人聚在一起歡度佳節。那天我們說好每個人都說一個笑話，把大家逗笑才能吃月餅，哥哥說了一個笑話把大家逗笑了，就得意的拿了一塊月餅，邊吃邊笑的說，“快來吃，一會就沒有了！”我把笑話說完大家笑不停，笑的肚子都疼了，然后我說，“哥哥月餅是我的了，你看他們笑成什么樣子了。”然后把放有月餅的盤子端著就跑，還喊“救命啊！110，快來救我啊!”全家都大笑起來，笑聲傳得很遠很遠。
這個中秋節真快樂。
小學中秋作文 篇3
每年農歷八月十五日是我們家鄉的傳統節日。
在我的家鄉中秋節我有供月神，吃月餅的習俗。晚上的團圓飯過后，家長們擺上了水果和月餅，供月神，供完月神后，一家大小在外面賞月，吃水果。賞月是大人們的事，小孩子一般不會端端正正地坐在那里賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時是我們的天堂。吃東西呢也是有講究的，家長往往先讓大家吃那些祭過月神的祭品，吃了祭品就會更吉利，更有福氣。
在我的家鄉中秋節還有在河邊放河燈的習俗。團圓飯后孩子們自發地做起了橘子燈，我們吃完橘子把橘子皮做成一盞花燈，在里面放半根小蠟燭，然后把蠟燭點燃，放到附近的'小河里，橘子燈順水流走了，帶著孩子們的祈禱和愿望，寄托著人們對生活的無限熱愛，對美好時活的向往。
我喜歡家鄉的傳統節日，更喜歡家鄉的中秋節。
小學中秋作文 篇4
中秋節之夜，我們一家人吃完美味的月餅就準備睡覺了。我躺在床上看著窗外的圓月，心想：嫦娥和玉兔在月亮上會不會寂寞啊？想著想著就睡著了。醒來時發現我已經在月球上了，我來到廣寒宮，看見嫦娥正在桂花樹下低頭發愁，玉兔正忙著在搗藥呢。
我先把一大堆從地球上帶來的名牌怪味蘿卜抱到玉兔面前，又拿起一根來在它的鼻子前晃晃，可它卻一點反應也沒有，只忙著搗藥。我想它可能不餓吧？于是我悄悄躲在一邊，不一會兒我聽桂樹后傳來咀嚼聲和說話聲：“哪來的`這么多怪味蘿卜，真好吃。”嫦娥對玉兔說：“是從地球上來的于丫然小朋友送給你的。”原來嫦娥知道我來了，我趕緊走了出來，把一部蘋果7遞到嫦娥面前說：“你好！這是我送給你的禮物，有了它以后你就可以和丈夫后羿打電話，視頻聊天了，還可以給他發微信、微博呢，聯系可方便了，不用再等著七夕相見了。”說完，我就教她怎么使用手機。“地球上的變化可真大呀！”嫦娥拿著手機激動地對我說。
接著我把嫦娥帶到她日夜思念的家鄉，認她看看家鄉的變化。看完后，我又把她送回月亮上去，我就坐著宇宙飛船又飛回了地球。
這可真是個奇妙的中秋之夜啊！
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