【必備】中秋的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的中秋的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋的作文 篇1
在一年四季中，我最喜歡秋天，喜歡秋天的中秋節，喜歡求的月亮，喜歡秋天的桂花樹。
今年中秋節，我們家吃過晚飯，一家人就開始出門賞月，十五的月亮就是特別，與眾不同，特別大，特別亮，特別圓！圓圓的月亮的臉，好可愛，像一個小娃娃的臉蛋。月亮看見好多人都在觀賞著她，不好意思的躲在云媽媽身后。像一個嬌滴滴的小姑娘。
云媽媽看見了，就鼓勵著月亮說：“孩子沒事的，勇敢點吧！好多人都等著呢！別讓別人等久了。做一個勇敢的孩子。”在云媽媽的再三勸說下，月亮寶寶終于在露出了自己的樣子。
月亮一出來，好多人又開始夸獎月亮了，可她是個“嬌滴滴的小娃娃”聽到了人們的夸獎又不好意思了，又躲進了云媽媽的身后。這回云媽媽沒有在勸她，反而是悄悄的走了。月亮又出現在了人們的眼前，而她好像不知道似的，呆呆的'站在那。
我們一家人邊看邊走。
秋天，豐收的季節，樹葉一不小心就掉了；八月，濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點綴著整個漫長而無生機的秋天，使秋天更具有魅力。在桂花樹下，泡一壺好茶，在歡樂的氣氛里和親朋好友一起肆無忌憚得聊天，這就是八月中秋最美的時候了。
圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉也露出了柔和的笑容。人們不禁發出一聲贊嘆：“中秋節的月亮好美啊！”
我喜歡秋天，喜歡秋天的月亮，喜歡秋天的桂花樹。喜歡秋天的節日——中秋節。
中秋的作文 篇2
“露從今夜白，月是故鄉明。”遠離故土的人，總會思念自已的家鄉，這是人世間最美好的感情。盼望已久的中秋節又紅紅火火地來了，每戶人家都有各種各樣過中秋的方式。我們家也不例外，全家聚在一起，共度中秋。
晚上，我們全家聚在一起。爸爸提議說：“我們來一個詩歌比賽吧！提醒大家要說關于中秋節的詩詞。”我迫不及待地說“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”哥哥毫不猶豫地說：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……”。哥哥一氣呵成，簡直是倒背如流呀！接著，響起了一陣陣熱烈的掌聲。媽媽很深情，學著詩人李白的樣子摸著“胡子”，怪腔怪調地說：“我來，我來！
海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思……”媽媽背完這首詩，一副高昂的樣子站在那里。爸爸猶如熱鍋上的螞蟻，我們都以為又是什么大招，可出乎意料的是，他卻說：“我來！今年八月十五夜，團圓一起吃月餅。”爸爸這句話一出來，我們都捧腹大笑起來了。
說到吃月餅，我已經饞得垂涎三尺了。我們一家人吃著月餅，看著那圓圓的月亮嵌在藍色的天幕中。這時，我也想起每當詩人遠離故鄉時，他們都會提筆寫下一首優美的詩，在那時，他們也是很思念故鄉的。此時此刻的我情不自禁地講下了這樣一段話：“清風送去了我的祝福，明月帶來了我的`問候，流星記載了往日的故事，玉兔留下了永恒的吉祥。”
這個難忘的中秋節，我真是很快樂！
中秋的作文 篇3
今天是中秋節的前一天，我去補習班補習英語，有很濃厚節日的氣氛，一切都像往常一樣，我到了補習班。
依舊和以前一樣，但是，老師在教一個小孩子寫作文。題目是《我的中秋節》
老師想著，他寫著，老師念著：“今天是中秋節”，他便拿起筆寫著：今天是中秋節，老師又念：“我可高興了”，那個孩子寫著：我可高興了。于是，在經過一段時間，我聽著，大概是這樣的，‘今天是中秋節，我可高興了，媽媽端來了月餅，我和爸爸，媽媽，哥哥，一起吃了月餅，還一起在院子里賞月，媽媽還給我和哥哥講了嫦娥奔月的故事，我聽得入了迷，今天的中秋節，真好。’
如果單從文章來說這是篇好文章，但是，哪里不對，是哪里呢？
補習班完了之后，我想到了哪里不對，這不是一個孩子寫的作文，而是經過成人口述的，老師是個很好的`職業，卻毀了中秋節對孩子的美好回憶。
像這樣的孩子，不應該進補習班，而是出去玩，真正去體驗中秋節，去發現中秋節的意義，而不是對老師的言聽計從，真不知道，他的父母是怎樣想的，這么早，就想讓孩子的童心泯滅，我非常痛心，我替這個孩子感到痛心！懷著惋惜之情，走出了補習班，到了大街，周圍的燈籠，月餅，都黯然失色。
真希望，在某一天這個孩子，真有了一個屬于自己的中秋節，或許這一天，來之不遠！
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